1．（3分）抄寫下面的字。

二．填空題（共6小題，滿分33分）
2．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。
3．（3分）判斷加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）人民解放軍以排山倒海之勢(shì)渡過長(zhǎng)江。
（2）姐姐幽雅的風(fēng)姿讓她在晚會(huì)上光彩奪目。
（3）這位將軍卓越的軍事才能受到部下的熱情擁戴。
4．（3分）圈出每組中的錯(cuò)別字，并在后邊的橫線上改正過來。
（1）彩紅 笨拙 象旗 居高臨下
（2）爆炸 橡皮 沙莫 別出新裁
（3）申吟 掀開 皺眉 兇涌澎湃
5．（4分）在下面句中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)暮叭弧弊值脑~語(yǔ)。
（1）門 開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。
（2）小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么， 間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。
（3）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才 ，果然是丁香結(jié)。
（4）一個(gè) 的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一位教育專家。
6．（4分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
廢：①不再使用，不再繼續(xù)；②荒蕪，衰??；③沒有用的或失去了原來的作用的；④肢體傷殘，使傷殘。
7．（9分）先補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并按要求答題
請(qǐng)選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：
三．選擇題（共3小題，滿分3分，每小題1分）
8．（1分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．冀（jì）北 渲（xuàn）染 迂（yū）回 蒙（méng）古
B．璀（cuǐ）璨 冠冕（miǎn） 馥（fù）郁 政（zhèn）府
C．悻（xìng）悻 粟（sù）米 擊磬（qìng） 雍（yōng）正
D．一綹（lǚ） 蟠（pán）桃 起哄（hòng） 顯赫（hè）
9．（1分）下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．意味深長(zhǎng) 龐然大物 忐忑不安 橫七堅(jiān)八
B．孤芳自賞 驚慌失措 心驚肉跳 排山到海
C．懸崖峭壁 心滿意足 暴露無(wú)遺 全神關(guān)注
D．迥然不同 技高一籌 井然有序 煙霧繚繞
10．（1分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．今天早上媽媽說會(huì)下雨，讓我?guī)嫌陚悖蚁勇闊┚蜎]帶。放學(xué)的時(shí)候果然下起了雨，我一路淋著雨跑回家，真是自作自受??！
B．只是一次小小的失敗就讓你忘乎所以了嗎？
C．那位老婦人神志不清，坐在位子上自言自語(yǔ)，說個(gè)不停。
D．在希臘神話中，水仙花是由一個(gè)顧影自憐的青年變成的。
四．語(yǔ)言表達(dá)（共2小題，滿分12分）
11．（8分）按要求改寫句子。
（1）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）

（2）沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（改成反問句）

（3）在你眼中，愛是什么？根據(jù)給出的開頭，用排比的修辭手法補(bǔ)寫句子。
愛是考試失敗后老師一句溫暖的鼓勵(lì)； 。
（4）請(qǐng)你通過情景描寫，寫出一個(gè)人對(duì)某事入迷的樣子。
。
12．（4分）語(yǔ)言實(shí)踐
選擇一個(gè)話題，仿照例句使用的寫作方法寫一段話。
在杭州舉行的第19屆亞運(yùn)會(huì)男子4*100米比賽中，四平籍運(yùn)動(dòng)員陳佳鵬在最關(guān)鍵的時(shí)刻實(shí)現(xiàn)了反超，與其他三名隊(duì)員一道為中國(guó)隊(duì)再添一枚金牌。他們獲得成功的原因有很多：第一，平時(shí)刻苦訓(xùn)練，努力提高技術(shù)；第二，善于觀察對(duì)手，靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)；第三，心理素質(zhì)過硬，敢于沖破困境
①保護(hù)環(huán)境的重要性②競(jìng)選班長(zhǎng)③請(qǐng)求媽媽允許看課外書

五．現(xiàn)代文閱讀（共3小題，滿分24分，每小題8分）
13．（8分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。
色彩是健康的魔術(shù)師
不同的顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺。
為什么看到藍(lán)色的汽車要小心追尾？因?yàn)榧词固幱谕晃恢?，不同的顏色帶給人的視覺感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào)，總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺，如果跟著一輛藍(lán)色的車就更容易追尾，而像紅色這樣明亮的顏色，會(huì)時(shí)刻引起人們的注意，好像近在眼前。
為什么搬家要用淺色的紙箱，而保險(xiǎn)柜大多是黑色的？其實(shí)色彩也是有重量的，相同的兩個(gè)箱子，黑色的那個(gè)會(huì)使人感覺格外重，而淺色的就讓人感覺稍微輕一些。有人通過實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。這就不難解釋，搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺得不那么重，黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺“太沉了，我搬不動(dòng)”。
色彩學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間，然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人40分鐘就出來了，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒出來。人的時(shí)間感會(huì)被周圍的色彩所擾亂，在紅色等鮮艷的顏色充斥下，人會(huì)感覺時(shí)間過得特別慢，這也能解釋為什么在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺得“度秒如年”。
美國(guó)著名的福特汽車公司也曾借助顏色來幫助提高生產(chǎn)效率，他們把車間原來帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動(dòng)的效率大大提高，因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法中不正確的一項(xiàng)是
A．看到藍(lán)色的汽車要小心追尾。
B．用黑色箱子要比用白色箱子裝的東西多。
C．工廠可以借助顏色來提高生產(chǎn)效率。
D．在藍(lán)色的房間里，人會(huì)感覺時(shí)間過得快。
（2）這篇短文的結(jié)構(gòu)是 。
A．總﹣﹣分﹣﹣總
B．分﹣﹣總
C．總﹣﹣分
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說明色彩能給人帶來健康。
②作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺重的例子，是為了說明保險(xiǎn)柜大多是黑色的理由。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。
不同顏色帶給人不同的視覺感受，帶給人不同的 ，帶給人不同的 ，帶給人不同的 。
（5）第4段畫線句子用了哪些說明方法？（至少寫出兩種）有什么作用？

14．（8分）閱讀下面有關(guān)“興化”的材料，完成練習(xí)。
??【材料一】
??興化古稱昭陽(yáng)，又名楚水；歷史文化底蘊(yùn)豐厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)考證，境內(nèi)人類生存史可追溯到距今約6000多年前。興化誕生出中國(guó)四大名著之一《水滸傳》的作者施耐庵、揚(yáng)州八怪之首鄭板橋等世界知名文豪和書畫家。
??【材料二】
??興化自然條件優(yōu)越，水上資源豐富，是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。興化市水城面積近120萬(wàn)畝，水質(zhì)達(dá)到國(guó)家地面水田類標(biāo)準(zhǔn)。土地面積359萬(wàn)畝，有機(jī)含量高，土質(zhì)肥沃、風(fēng)景名勝李中水上森林形成“林中有水、水中有魚、林中有鳥、河流回環(huán)、水杉林立”的生態(tài)濕地景觀。
??【材料三】
??興化美食有名，有青蝦，中莊醉蟹等。青蝦個(gè)頭大，品質(zhì)好，身為青藍(lán)。中莊醉蟹色清如玉，口味鮮美誘人。垛田出產(chǎn)的“興化龍香芋”經(jīng)《舌尖上的中國(guó)》傳播，聲名大振。芋頭燒肉、蟹黃豆腐等水鄉(xiāng)特色美食著實(shí)令人垂涎欲滴。
??【材料四】
??一位外地游客到興化旅游行程安排：
??第一天：興化千垛景區(qū)—鄭板橋故居—興化博物館—金東門大街
??第二天：興化早茶—李中水上森林公園—返程
（1）請(qǐng)你結(jié)合以上材料，為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）【材料一】主要講了 ．
（3）想了解興化的美食，我們可以閱讀【材料 】：想了解 ，我們可以閱讀【材料二】。
（4）你是一名在興化生活、學(xué)習(xí)的小學(xué)生，你所在的學(xué)校將迎來南京的同學(xué)。你作為小導(dǎo)游，將完成兩個(gè)任務(wù)。
任務(wù)一：為了感受興化深厚的文化底蘊(yùn)，你打算帶他們?nèi)サ牡胤绞? 和 。
任務(wù)二：根據(jù)上述材料和你自己的積累，你打算帶他們參觀哪一處自然風(fēng)光？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹：
15．（8分）課外閱讀
我長(zhǎng)大了
??①小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了理想的中學(xué)，我?guī)е环菹矏倢?duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意地說：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
??②于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。
??③在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我?guī)е环萜谂螌?duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，有青春痘并不能證明你長(zhǎng)大了?！?br>??④漸漸地，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。
??⑤后來，我們搬了家。新家到學(xué)校有一段很長(zhǎng)的路，我開始騎自行車去上學(xué)。
??⑥那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，我騎自行車撞倒了人，我心里有些慌張，本想一走了之，但是，當(dāng)我要騎車離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞倒的是位瘦小的老太太。
??⑦許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我彎腰幫老太太撿起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖了這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？
??⑧我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很孤單。于是，我說，我會(huì)常常來看望她。
??⑨我并不想敷衍她，我決定這么做。
??⑩然而，我不知道該如何面對(duì)父母。
???小心翼翼地回到家，我準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不像我想象中的糟，桌上而且還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，還不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多去陪陪老太太。
???依然記得那天父親在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得了什么叫責(zé)任。”我終于等到父親承認(rèn)我長(zhǎng)大了；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
???的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。（有刪改）
（1）文中畫“”的句子是 描寫。作用是：
（2）“許多人圍了過來。我有些慚愧”，“我”感到“慚愧”的原因是
A．“我”被許多人看著。
B．“我”闖禍之后想一走了之。
C．“我”覺得自己長(zhǎng)大了。
（3）本文圍繞“長(zhǎng)大”，寫了“我”曾經(jīng)把 、 作為衡量“長(zhǎng)大”的標(biāo)準(zhǔn)，最終“我”在一次闖禍后意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義是
（4）“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”你覺得這句話對(duì)嗎？說說你的理解。

六．習(xí)作（共1小題，滿分25分，每小題25分）
16．（25分）習(xí)作。
??習(xí)作：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的龍騰虎躍，游樂場(chǎng)里的歡聲笑語(yǔ)，賽場(chǎng)上的精彩辯論……請(qǐng)選擇一個(gè)場(chǎng)景，嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，寫出那激動(dòng)人心的一幕。
??要求：（1）寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。（2）既關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要關(guān)注個(gè)體人物表現(xiàn)，寫一寫他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。不能出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人名和地名。（3）把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。（4）題目自擬，內(nèi)容字?jǐn)?shù)不少于400字。
2021-2022學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
一．漢字書寫（共1小題，滿分3分，每小題3分）
1．（3分）抄寫下面的字。
勺 毯 呻 尚 揪 籌 副 氧 盞 怨
【解答】故答案為：
勺 毯 呻 尚 揪 籌 副 氧 盞 怨
二．填空題（共6小題，滿分33分）
2．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。
【解答】故答案為：
潮水 據(jù)說 舒適 選擇 投降
血液 悲慘 收獲 題目 駕駛
3．（3分）判斷加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）人民解放軍以排山倒海之勢(shì)渡過長(zhǎng)江。 √
（2）姐姐幽雅的風(fēng)姿讓她在晚會(huì)上光彩奪目。 ×
（3）這位將軍卓越的軍事才能受到部下的熱情擁戴。 ×
【解答】（1）排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢(shì)雄壯。符合語(yǔ)境，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確。
（2）幽雅：（形）清靜而風(fēng)景優(yōu)美。不符合語(yǔ)境，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確。
（3）擁戴：（動(dòng)）擁護(hù)推崇愛戴。不符合語(yǔ)境，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確。
故答案為：
（1）√；
（2）×；
（3）×。
4．（3分）圈出每組中的錯(cuò)別字，并在后邊的橫線上改正過來。
（1）彩紅 笨拙 象旗 居高臨下 紅——虹 旗——棋
（2）爆炸 橡皮 沙莫 別出新裁 莫——漠 新——心
（3）申吟 掀開 皺眉 兇涌澎湃 申——呻 兇——洶
【解答】（1）彩虹：簡(jiǎn)稱為“虹”，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。故“彩紅”的“紅”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“虹”。象棋：也叫中國(guó)象棋。棋類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。棋盤用9道直線和10道橫線交叉組成，棋盤中間沒有劃線的地帶叫做河界。故“象旗”的“旗”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“棋”。
（2）沙漠：地面完全為沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少的荒蕪地區(qū)。故“沙莫”的“莫”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“漠”。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。故“別出新裁”的“新”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“心”。
（3）呻吟：病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。故“申吟”的“申”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“呻”。洶涌澎湃：形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。故“兇涌澎湃”的“兇”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“洶”。
故答案為：
（1）紅——虹 旗——棋；
（2）莫——漠 新——心；
（3）申——呻 兇——洶。
5．（4分）在下面句中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)暮叭弧弊值脑~語(yǔ)。
（1）門 突然 開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。
（2）小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么， 猛然 間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。
（3）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才 恍然 ，果然是丁香結(jié)。
（4）一個(gè) 偶然 的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一位教育專家。
【解答】（1）突然：形容在很短的時(shí)間里發(fā)生，出乎意料地。
（2）猛然：忽然，極快。
（3）恍然：猛然醒悟的樣子。
（4）偶然：指事情的發(fā)生不是經(jīng)常發(fā)生。
故答案為：
（1）突然；
（2）猛然；
（3）恍然；
（4）偶然。
6．（4分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
廢：①不再使用，不再繼續(xù)；②荒蕪，衰敗；③沒有用的或失去了原來的作用的；④肢體傷殘，使傷殘。
【解答】廢話：沒有用的話；多余的話。廢：沒有用的。故選③。
半途而廢：事情沒有完成就放棄了。廢：不再使用，不再繼續(xù)。故選①。
廢墟：城市或村莊受到嚴(yán)重破壞后變成的荒廢的地方。廢：荒蕪，衰敗。故選②。
殘廢：身體某部位有缺陷或殘疾，喪失或部分喪失勞動(dòng)能力。廢：肢體傷殘，使傷殘。故選④。
故答案為：
③①②④
7．（9分）先補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并按要求答題
請(qǐng)選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話： 居高臨下：我站在山頂，居高臨下，望著這座城市的全貌。
【解答】洶涌澎湃：本指水勢(shì)很大，波浪撞擊的樣子。現(xiàn)多比喻聲勢(shì)浩大不可阻擋。
別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。
大步流星：形容腳步邁得大，走得快。
粉身碎骨：身軀粉碎。多指為了某種目的而喪失生命。
襟飄帶舞：衣襟和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。
暴露無(wú)遺：指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來，沒有絲毫遺漏。
技高一籌：所具備的技能超越他人。
居高臨下：立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋的形勢(shì)。也形容處于有利的地位。
故答案為：
湃 裁 流 碎
襟 遺 籌 臨
居高臨下：我站在山頂，居高臨下，望著這座城市的全貌。
三．選擇題（共3小題，滿分3分，每小題1分）
8．（1分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．冀（jì）北 渲（xuàn）染 迂（yū）回 蒙（méng）古
B．璀（cuǐ）璨 冠冕（miǎn） 馥（fù）郁 政（zhèn）府
C．悻（xìng）悻 粟（sù）米 擊磬（qìng） 雍（yōng）正
D．一綹（lǚ） 蟠（pán）桃 起哄（hòng） 顯赫（hè）
【解答】A.有誤?！懊伞睘槎嘁糇?。讀“méng”是時(shí)，意為“蒙眬”的“蒙”。讀“mēng”時(shí)，意為欺哄。讀“měng”時(shí)，意為蒙古族。故“蒙古”的“蒙”讀作“měng”。
B.有誤。“政府”的“政”讀作“zhèng”。
C.正確。
D.有誤?！耙痪^”的“綹”讀作“l(fā)iǔ”。
故選：C。
9．（1分）下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．意味深長(zhǎng) 龐然大物 忐忑不安 橫七堅(jiān)八
B．孤芳自賞 驚慌失措 心驚肉跳 排山到海
C．懸崖峭壁 心滿意足 暴露無(wú)遺 全神關(guān)注
D．迥然不同 技高一籌 井然有序 煙霧繚繞
【解答】A．有誤。橫七豎八：形容雜亂無(wú)章的樣子?！皺M七堅(jiān)八”的“堅(jiān)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“豎”。
B．有誤。排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢(shì)雄壯?！芭派降胶！钡摹暗健卞e(cuò)誤，應(yīng)為“倒”。
C．有誤。全神貫注：全副精神高度集中?！叭耜P(guān)注”的“關(guān)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“貫”。
D．正確。
故選：D。
10．（1分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．今天早上媽媽說會(huì)下雨，讓我?guī)嫌陚?，我嫌麻煩就沒帶。放學(xué)的時(shí)候果然下起了雨，我一路淋著雨跑回家，真是自作自受啊！
B．只是一次小小的失敗就讓你忘乎所以了嗎？
C．那位老婦人神志不清，坐在位子上自言自語(yǔ)，說個(gè)不停。
D．在希臘神話中，水仙花是由一個(gè)顧影自憐的青年變成的。
【解答】A.自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。與語(yǔ)境相符。
B.忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。與語(yǔ)境不相符。
C.自言自語(yǔ)：自己跟自己說話。與語(yǔ)境相符。
D.顧影自憐：看著自己的影子，自己憐惜自己。原形容孤獨(dú)失意的情狀?，F(xiàn)多形容自我欣賞。與語(yǔ)境相符。
故選：B。
四．語(yǔ)言表達(dá)（共2小題，滿分12分）
11．（8分）按要求改寫句子。
（1）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）
花兒在微風(fēng)中點(diǎn)頭。
（2）沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（改成反問句）
沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？
（3）在你眼中，愛是什么？根據(jù)給出的開頭，用排比的修辭手法補(bǔ)寫句子。
愛是考試失敗后老師一句溫暖的鼓勵(lì)； 愛是生病時(shí)媽媽一碗熱氣騰騰的飯 。
（4）請(qǐng)你通過情景描寫，寫出一個(gè)人對(duì)某事入迷的樣子。
動(dòng)畫片開始了，小明坐在電視機(jī)前瞪大雙眼，手上端著一杯橙汁，里面的橙汁什么時(shí)候?yàn)⒊鋈チ硕疾恢馈?。
【解答】（1）考查句子仿寫、擬人。要寫一個(gè)擬人句。
（2）考查改寫反問句。陳述句改反問句，句中加反問詞，句末加疑問詞，句號(hào)改成問號(hào)。如本題中“就沒有”改為“怎么會(huì)有”，句末加疑問詞“呢”，句號(hào)改為問號(hào)即可。
（3）考查排比、句子仿寫。要用上“愛是……”的句式構(gòu)成排比句。
（4）考查情景寫話。我們要圍繞“入迷”這一中心來寫，如：動(dòng)畫片開始了，小明坐在電視機(jī)前瞪大雙眼，手上端著一杯橙汁，里面的橙汁什么時(shí)候?yàn)⒊鋈チ硕疾恢馈?br>故答案為：
（1）花兒在微風(fēng)中點(diǎn)頭。
（2）沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？
（3）愛是生病時(shí)媽媽一碗熱氣騰騰的飯；
（4）動(dòng)畫片開始了，小明坐在電視機(jī)前瞪大雙眼，手上端著一杯橙汁，里面的橙汁什么時(shí)候?yàn)⒊鋈チ硕疾恢馈?br>12．（4分）語(yǔ)言實(shí)踐
選擇一個(gè)話題，仿照例句使用的寫作方法寫一段話。
在杭州舉行的第19屆亞運(yùn)會(huì)男子4*100米比賽中，四平籍運(yùn)動(dòng)員陳佳鵬在最關(guān)鍵的時(shí)刻實(shí)現(xiàn)了反超，與其他三名隊(duì)員一道為中國(guó)隊(duì)再添一枚金牌。他們獲得成功的原因有很多：第一，平時(shí)刻苦訓(xùn)練，努力提高技術(shù)；第二，善于觀察對(duì)手，靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)；第三，心理素質(zhì)過硬，敢于沖破困境
①保護(hù)環(huán)境的重要性②競(jìng)選班長(zhǎng)③請(qǐng)求媽媽允許看課外書
媽媽，請(qǐng)您允許我每天看一會(huì)課外書好嗎？看課外書的好處有很多：第一，看課外書有助于我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野；第二，看課外書可以讓我掌握更多的寫作方法和寫作技巧，提高我的寫作水平；第三，看課外書還可以讓我養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
【解答】根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合例句可知，由“他們獲得成功的原因有很多：第一，平時(shí)刻苦訓(xùn)練，努力提高技術(shù)；第二，善于觀察對(duì)手，靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)；第三，心理素質(zhì)過硬，敢于沖破困境”可知，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行描寫，仿寫時(shí)注意，語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰即可。如：媽媽，請(qǐng)您允許我每天看一會(huì)課外書好嗎？看課外書的好處有很多：第一，看課外書有助于我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野；第二，看課外書可以讓我掌握更多的寫作方法和寫作技巧，提高我的寫作水平；第三，看課外書還可以讓我養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
故答案為：
媽媽，請(qǐng)您允許我每天看一會(huì)課外書好嗎？看課外書的好處有很多：第一，看課外書有助于我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野；第二，看課外書可以讓我掌握更多的寫作方法和寫作技巧，提高我的寫作水平；第三，看課外書還可以讓我養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五．現(xiàn)代文閱讀（共3小題，滿分24分，每小題8分）
13．（8分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。
色彩是健康的魔術(shù)師
不同的顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺。
為什么看到藍(lán)色的汽車要小心追尾？因?yàn)榧词固幱谕晃恢茫煌念伾珟Ыo人的視覺感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào)，總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺，如果跟著一輛藍(lán)色的車就更容易追尾，而像紅色這樣明亮的顏色，會(huì)時(shí)刻引起人們的注意，好像近在眼前。
為什么搬家要用淺色的紙箱，而保險(xiǎn)柜大多是黑色的？其實(shí)色彩也是有重量的，相同的兩個(gè)箱子，黑色的那個(gè)會(huì)使人感覺格外重，而淺色的就讓人感覺稍微輕一些。有人通過實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。這就不難解釋，搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺得不那么重，黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺“太沉了，我搬不動(dòng)”。
色彩學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間，然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人40分鐘就出來了，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒出來。人的時(shí)間感會(huì)被周圍的色彩所擾亂，在紅色等鮮艷的顏色充斥下，人會(huì)感覺時(shí)間過得特別慢，這也能解釋為什么在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺得“度秒如年”。
美國(guó)著名的福特汽車公司也曾借助顏色來幫助提高生產(chǎn)效率，他們把車間原來帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動(dòng)的效率大大提高，因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法中不正確的一項(xiàng)是 B
A．看到藍(lán)色的汽車要小心追尾。
B．用黑色箱子要比用白色箱子裝的東西多。
C．工廠可以借助顏色來提高生產(chǎn)效率。
D．在藍(lán)色的房間里，人會(huì)感覺時(shí)間過得快。
（2）這篇短文的結(jié)構(gòu)是 C 。
A．總﹣﹣分﹣﹣總
B．分﹣﹣總
C．總﹣﹣分
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說明色彩能給人帶來健康。 ×
②作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺重的例子，是為了說明保險(xiǎn)柜大多是黑色的理由。 √
（4）根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。
不同顏色帶給人不同的視覺感受，帶給人不同的 重量感受 ，帶給人不同的 時(shí)間感受 ，帶給人不同的 疲勞感受 。
（5）第4段畫線句子用了哪些說明方法？（至少寫出兩種）有什么作用？
運(yùn)用舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地說明人的時(shí)間感會(huì)受周圍的色彩擾亂。
【解答】（1）考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，通過閱讀可知，A、C、D正確，B．有誤，黑色箱子要比白色箱子看上去重。故選B。
（2）考查了文章的結(jié)構(gòu)。結(jié)合內(nèi)容理解，文章先總寫“不同的顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺”，然后從不同的方面進(jìn)行說明，因此這篇短文的結(jié)構(gòu)是總﹣﹣分式。故選C。
（3）考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，①有誤，文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說明色彩能給人帶來錯(cuò)覺。②正確。
（4）考查了根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。聯(lián)系上下文理解，通過閱讀可知，不同顏色帶給人不同的視覺感受，帶給人不同重量感受，帶給人不同的時(shí)間感受，帶給人不同的疲勞感受。
（5）考查了說明方法的理解及作用。結(jié)合內(nèi)容理解，從“色彩學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”可知，運(yùn)用了舉例子的說明方法。從“紅房間的人40分鐘就出來了，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒出來”可知，運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。通過舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地說明人的時(shí)間感會(huì)受周圍的色彩擾亂。
故答案為：
（1）B；
（2）C；
（3）①×②√；
（4）重量感受 時(shí)間感受 疲勞感受；
（5）運(yùn)用舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地說明人的時(shí)間感會(huì)受周圍的色彩擾亂。
14．（8分）閱讀下面有關(guān)“興化”的材料，完成練習(xí)。
??【材料一】
??興化古稱昭陽(yáng)，又名楚水；歷史文化底蘊(yùn)豐厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)考證，境內(nèi)人類生存史可追溯到距今約6000多年前。興化誕生出中國(guó)四大名著之一《水滸傳》的作者施耐庵、揚(yáng)州八怪之首鄭板橋等世界知名文豪和書畫家。
??【材料二】
??興化自然條件優(yōu)越，水上資源豐富，是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。興化市水城面積近120萬(wàn)畝，水質(zhì)達(dá)到國(guó)家地面水田類標(biāo)準(zhǔn)。土地面積359萬(wàn)畝，有機(jī)含量高，土質(zhì)肥沃、風(fēng)景名勝李中水上森林形成“林中有水、水中有魚、林中有鳥、河流回環(huán)、水杉林立”的生態(tài)濕地景觀。
??【材料三】
??興化美食有名，有青蝦，中莊醉蟹等。青蝦個(gè)頭大，品質(zhì)好，身為青藍(lán)。中莊醉蟹色清如玉，口味鮮美誘人。垛田出產(chǎn)的“興化龍香芋”經(jīng)《舌尖上的中國(guó)》傳播，聲名大振。芋頭燒肉、蟹黃豆腐等水鄉(xiāng)特色美食著實(shí)令人垂涎欲滴。
??【材料四】
??一位外地游客到興化旅游行程安排：
??第一天：興化千垛景區(qū)—鄭板橋故居—興化博物館—金東門大街
??第二天：興化早茶—李中水上森林公園—返程
（1）請(qǐng)你結(jié)合以上材料，為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 一城人文秀，千年水上興。
（2）【材料一】主要講了 興化的歷史文化底蘊(yùn) ．
（3）想了解興化的美食，我們可以閱讀【材料 三 】：想了解 興化的自然資源 ，我們可以閱讀【材料二】。
（4）你是一名在興化生活、學(xué)習(xí)的小學(xué)生，你所在的學(xué)校將迎來南京的同學(xué)。你作為小導(dǎo)游，將完成兩個(gè)任務(wù)。
任務(wù)一：為了感受興化深厚的文化底蘊(yùn)，你打算帶他們?nèi)サ牡胤绞? 鄭板橋故居 和 興化博物館 。
任務(wù)二：根據(jù)上述材料和你自己的積累，你打算帶他們參觀哪一處自然風(fēng)光？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹： 我打算帶他們參觀千垛景區(qū)。千垛景區(qū)位于江蘇省興化市千垛鎮(zhèn)東旺村和黑高村的東側(cè)，總面積近萬(wàn)畝。在這里人們可以置身于一望無(wú)際的千垛菜花間，感受隨風(fēng)而來的醉人菜花香，有心曠神怡之感、美不勝收之慨。
【解答】（1）考查了擬定宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的要求：主題明確；號(hào)召性強(qiáng)；簡(jiǎn)潔明了。結(jié)合材料內(nèi)容，為家鄉(xiāng)興化設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，如：一城人文秀，千年水上興。
（2）考查了內(nèi)容概括。結(jié)合材料一內(nèi)容“興化古稱昭陽(yáng)，又名楚水；歷史文化底蘊(yùn)豐厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，”可知材料一介紹了興化的歷史文化底蘊(yùn)。
（3）考查了內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料三內(nèi)容“興化美食有名”可知介紹了興化的美食；因此想了解興化的美食，我們可以閱讀材料三；結(jié)合材料二內(nèi)容“興化自然條件優(yōu)越，水上資源豐富，是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)?！笨芍榻B了興化的自然條件和資源；因此想了解興化的自然資源，可以閱讀材料二。
（4）考查了內(nèi)容理解和概括。
結(jié)合材料一句子“興化古稱昭陽(yáng)，又名楚水；歷史文化底蘊(yùn)豐厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)考證，境內(nèi)人類生存史可追溯到距今約6000多年前。興化誕生出中國(guó)四大名著之一《水滸傳》的作者施耐庵、揚(yáng)州八怪之首鄭板橋等世界知名文豪和書畫家?！焙筒牧纤木渥印暗谝惶欤号d化千垛景區(qū)—鄭板橋故居—興化博物館—金東門大街”可知為了感受興化深厚的文化底蘊(yùn)，可以去鄭板橋故居和興化博物館；
結(jié)合所給材料內(nèi)容，想想自己打算帶他們參觀哪一處自然風(fēng)光，組織語(yǔ)言表達(dá)，如：千垛景區(qū)，位于江蘇省興化市千垛鎮(zhèn)東旺村和黑高村的東側(cè)，總面積近萬(wàn)畝。人們置身于一望無(wú)際的千垛菜花間，感受隨風(fēng)而來的醉人菜花香，有心曠神怡之感、美不勝收之慨。
故答案為：
（1）一城人文秀，千年水上興；
（2）興化的歷史文化底蘊(yùn)；
（3）三 興化的自然資源；
（4）鄭板橋故居 興化博物館 我打算帶他們參觀千垛景區(qū)。千垛景區(qū)位于江蘇省興化市千垛鎮(zhèn)東旺村和黑高村的東側(cè)，總面積近萬(wàn)畝。在這里人們可以置身于一望無(wú)際的千垛菜花間，感受隨風(fēng)而來的醉人菜花香，有心曠神怡之感、美不勝收之慨。
15．（8分）課外閱讀
我長(zhǎng)大了
??①小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了理想的中學(xué)，我?guī)е环菹矏倢?duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意地說：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?br>??②于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。
??③在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我?guī)е环萜谂螌?duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，有青春痘并不能證明你長(zhǎng)大了?！?br>??④漸漸地，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。
??⑤后來，我們搬了家。新家到學(xué)校有一段很長(zhǎng)的路，我開始騎自行車去上學(xué)。
??⑥那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，我騎自行車撞倒了人，我心里有些慌張，本想一走了之，但是，當(dāng)我要騎車離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞倒的是位瘦小的老太太。
??⑦許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我彎腰幫老太太撿起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖了這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？
??⑧我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很孤單。于是，我說，我會(huì)常常來看望她。
??⑨我并不想敷衍她，我決定這么做。
??⑩然而，我不知道該如何面對(duì)父母。
???小心翼翼地回到家，我準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不像我想象中的糟，桌上而且還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，還不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多去陪陪老太太。
???依然記得那天父親在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于等到父親承認(rèn)我長(zhǎng)大了；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
???的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。（有刪改）
（1）文中畫“”的句子是 環(huán)境 描寫。作用是： 寫出了天氣不好，道路濕滑，為下文寫“我”撞倒了老太太作鋪墊。
（2）“許多人圍了過來。我有些慚愧”，“我”感到“慚愧”的原因是 B
A．“我”被許多人看著。
B．“我”闖禍之后想一走了之。
C．“我”覺得自己長(zhǎng)大了。
（3）本文圍繞“長(zhǎng)大”，寫了“我”曾經(jīng)把 進(jìn)入中學(xué) 、 長(zhǎng)青春痘 作為衡量“長(zhǎng)大”的標(biāo)準(zhǔn)，最終“我”在一次闖禍后意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義是 能夠承擔(dān)責(zé)任
（4）“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”你覺得這句話對(duì)嗎？說說你的理解。
對(duì)，長(zhǎng)大并不在于年齡的增長(zhǎng)，而在于能夠承擔(dān)責(zé)任。
【解答】（1）本題考查描寫手法的賞析。結(jié)合第⑥自然段中“那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑”中的“陰雨蒙蒙”“霧氣很重”可知，是屬于環(huán)境描寫，突出了當(dāng)時(shí)下雨后的霧氣重、地面滑的特點(diǎn)，為下文撞到老太太作鋪墊。
（2）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑥自然段中“一不小心，我騎自行車撞倒了人，我心里有些慌張，本想一走了之”可知，我慚愧的原因是：我撞倒了人還想一走了之。故選B。
（3）本題考查標(biāo)題和課文內(nèi)容的理解。結(jié)合第①自然段中“終于考進(jìn)了理想的中學(xué)，我?guī)е环菹矏倢?duì)父母說：‘爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了’”和第③自然段中“在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我?guī)е环萜谂螌?duì)父母說：‘爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了’”可知，“我”曾經(jīng)把上中學(xué)和臉上長(zhǎng)青春痘作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)合第?自然段中“我終于等到父親承認(rèn)我長(zhǎng)大了；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任”可知，“我”認(rèn)為長(zhǎng)大的真正含義是：能夠勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。
（4）本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合第?自然段中“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了”可知，這一句話放在短文的最后一段，是起總結(jié)全文、點(diǎn)明中心的作用，意思是說一個(gè)人的成長(zhǎng)，不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟，而是能夠勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，這是一個(gè)人長(zhǎng)大的標(biāo)志，故認(rèn)為說得對(duì)。
故答案為：
（1）環(huán)境 寫出了天氣不好，道路濕滑，為下文寫“我”撞倒了老太太作鋪墊。
（2）B；
（3）進(jìn)入中學(xué) 長(zhǎng)青春痘 能夠承擔(dān)責(zé)任
（4）對(duì)，長(zhǎng)大并不在于年齡的增長(zhǎng)，而在于能夠承擔(dān)責(zé)任。
六．習(xí)作（共1小題，滿分25分，每小題25分）
16．（25分）習(xí)作。
??習(xí)作：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的龍騰虎躍，游樂場(chǎng)里的歡聲笑語(yǔ)，賽場(chǎng)上的精彩辯論……請(qǐng)選擇一個(gè)場(chǎng)景，嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，寫出那激動(dòng)人心的一幕。
??要求：（1）寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。（2）既關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要關(guān)注個(gè)體人物表現(xiàn)，寫一寫他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。不能出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人名和地名。（3）把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。（4）題目自擬，內(nèi)容字?jǐn)?shù)不少于400字。
【解答】范文：
一次有意義的拔河比賽
歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”，一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)長(zhǎng)李明都急紅了眼，你看他臉憋得通紅，齜著牙、咧著嘴，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己隊(duì)伍方向拉。在他的帶領(lǐng)下，我們隊(duì)都使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的吶喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊(duì)”勝了。后來兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?br>這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，每當(dāng)我困難時(shí)，我一想到這次比賽，就信心倍增。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
勺
毯
呻
尚
揪
籌
副
氧
盞
怨
chá shuǐ
jù shuō
shū shì
xuǎn zé
tóu xiáng
xuè yè
bēi cǎn
shōu huò
tí mù
jià shǐ
廢話
半途而廢
廢墟
殘廢
洶涌澎
別出心
大步 星
粉身 骨
飄帶舞
暴露無(wú)
技高一
居高 下
勺
毯
呻
尚
揪
籌
副
氧
盞
怨
chá shuǐ 潮水
jù shuō 據(jù)說
shū shì 舒適
xuǎn zé 選擇
tóu xiáng 投降
xuè yè 血液
bēi cǎn 悲慘
shōu huò 收獲
tí mù 題目
jià shǐ 駕駛
廢話 ③
半途而廢 ①
廢墟 ②
殘廢 ④
洶涌澎 湃
別出心 裁
大步 流 星
粉身 碎 骨
襟 飄帶舞
暴露無(wú) 遺
技高一 籌
居高 臨 下

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