1．本試卷滿分為70分，考試時間為60分鐘。
2．答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚。
3．請按照題號的順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草紙、試題紙上答題無效。
4．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米的黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆記清楚。
5．保持卡面整潔、不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液修正帶、刮紙刀。
一、選擇題（每小題只有一個正確選項(xiàng)，1題-15題，每題2分，共30分）
1、圖?中的內(nèi)容不屬于化學(xué)對?類貢獻(xiàn)的是（ ）
2、下列描述敘述正確的是（ ）
A.道爾頓提出分?學(xué)說
B.元素周期律的發(fā)現(xiàn)奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
C.“綠?化學(xué)”的提出使更多的化學(xué)?產(chǎn)?藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的?向發(fā)展
D.中國的四?發(fā)明指南針、造紙術(shù)、?藥和印刷術(shù)都發(fā)?化學(xué)變化
3、學(xué)習(xí)道路千萬條，實(shí)驗(yàn)安全第一條。下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
4、2023年10月份哈爾濱市正式迎來冬季供暖期！此時空氣質(zhì)量問題也最為人們所關(guān)注，人們通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可以及時準(zhǔn)確解空氣質(zhì)量狀況。下面關(guān)于空氣質(zhì)量狀況方面的說法不正確的是（ ）
A.可以使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等，以保護(hù)空氣
B.冬季煤燃燒產(chǎn)生的煙塵和有害氣體會嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡
C. 全球氣候變暖、臭氧空洞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)
D.目前計(jì)入空氣質(zhì)量評價的主要污染物有可吸入顆粒物、一氧化碳、細(xì)顆粒物、臭氧、二氧化碳和二氧化氮等
5、下圖所示變化屬于物理變化的是（ ）
下列描述前者是化學(xué)變化，后者是物理性質(zhì)的是（ ）
A.?釀成醋 ?在0℃能結(jié)冰
B.燈泡發(fā)光 銅絲能導(dǎo)電
C.?物會腐爛 汽油易揮發(fā)
D.醫(yī)?酒精能消毒 ?鹽溶于?
7、 下列敘述錯誤的是（ ）
A.拉瓦錫利用天平進(jìn)行定量研究，弄清了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)
B.把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中可以得到平穩(wěn)的氧氣流
C.使用清潔能源可以減少酸雨的產(chǎn)生
D.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)更有規(guī)律可循
8、下列物質(zhì)的用途錯誤的是（ ）
9、 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）
A．只有二氧化錳能作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化
B．硫酸銅溶液等對過氧化氫的分解也具有催化作用
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率
D．加入二氧化錳催化后，氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量會增加
10、?推拉注射器活塞的?法可以檢查右圖裝置的?密性，當(dāng)緩慢向外拉動活塞時，如果裝置?密性良好，可觀察到（ ）
A.?頸漏?下端?產(chǎn)??泡
B.瓶中液?明顯上升
C.?頸漏?內(nèi)有液?上升
D.注射器內(nèi)有液體
11、下列敘述、相應(yīng)原理（用符號表達(dá)式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
12、在實(shí)驗(yàn)室?區(qū)分下列各組物質(zhì)的?法均正確的是（ ）
13、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.?炭在氧?中燃燒：發(fā)???焰,放出?量的熱
B.紅磷在空?中燃燒：發(fā)出????焰,放熱.并產(chǎn)???煙霧
C.將稀鹽酸加??理?固體中：??固體逐漸減少,固體表?有?泡冒出
D.硫在空?中燃燒：產(chǎn)?藍(lán)紫??焰，放出?量熱，?成有刺激性?味?體
14、將下列物質(zhì)中的雜質(zhì)除去，所選試劑和操作都正確的是（ ）
15、如圖所示中反映對應(yīng)變化關(guān)系不正確的是（ ）
A.圖1：充分加熱一定量的氯酸鉀固體
B.圖2：充分加熱一定量的高錳酸鉀
C.圖3：等量的過氧化氫溶液分解（①有催化劑②無催化劑）
D.圖4：向二氧化錳中滴加過氧化氫溶液
二、非選擇題（請根據(jù)題意填寫空白，16—22小題，共40分）
16.（4分）試根據(jù)圖片及題中信息回答下列問題：

圖1 圖2 圖3 圖4
（1）一般來說，常根據(jù) 、 、 、 等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來證明物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化；
（2）飛艇中充入的氣體是 ；
（3）硫在氧氣中燃燒時水的作用 ；
（4）燈泡中充氮?dú)獾哪康? 。
17. （4分）右圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象① ，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體；冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶約至② 處，燒杯中液面下降；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中水面上升到一定高度后不再上升，此現(xiàn)象說明瓶內(nèi)剩余氣體具有 的物理性質(zhì)；
（3）實(shí)驗(yàn)反思：若實(shí)驗(yàn)前彈簧夾未夾緊，紅磷燃燒時燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
18. （5分）如右圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題。
（1）把一根光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀的目的是① ，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，但事先要在集氣瓶中加少量水，其作用是：② ；
（2）此反應(yīng)的符號表達(dá)式為① ，其發(fā)生反應(yīng)的基本類型是② ；
（3）實(shí)驗(yàn)時鐵絲在空氣中發(fā)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中卻劇烈燃燒的原因是：
。
19. （4分）分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
（1）隨著科學(xué)研究的進(jìn)展，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按實(shí)驗(yàn)方法分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)D和① （填字母）分為一類，依據(jù)是② 。
（2）通常狀況下一氧化碳（CO）的外觀與氧氣相似，其密度略小于空氣。一氧化碳在氧氣中燃燒會生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體。一氧化碳可用作
燃料，一旦泄漏會使人中毒。根據(jù)信息回答下列問題：
①一氧化碳性質(zhì) ；
②寫出一氧化碳燃燒的符號表達(dá)式 。
20.（7分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳和過氧化氫溶液，以及下列儀器：
（1）若補(bǔ)充一種儀器① ，可以制取氧氣，則此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是② 。
（2）將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體時當(dāng)集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)在①
，小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上，用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到② 時，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且③ ，使試管內(nèi)壓強(qiáng)④ ，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體逸出。
（3）若實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好，則制取氧氣的正確操作順序是 （填字母）。
A.收集氧氣 B.將集氣瓶裝滿水 C.連接儀器 D.裝好藥品 E.加熱
21、（4分）A、B、E均為純凈物，C、D均為混合物；①～④四條途徑（見下圖）都會產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M，M可通過途徑⑤獲得黑色固體E；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑。
（1）M物質(zhì)為 ，N物質(zhì)為 ；
（2）M生成E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；
（3）寫出途徑②反應(yīng)的符號表達(dá)式 ；
（4）工業(yè)上需要大量的M時，一般采用的方法是 。
22.（7分）下圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：
甲 乙 丙
（1）丙的試管中觀察到現(xiàn)象是① ，根據(jù)甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對比，可以說明二氧化錳對過氧化氫反應(yīng)的影響是② ；此過程發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為③ 。
（2）如果在實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳
（填“操作”），再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。
（3）僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還沒有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變，具體的做法是：
。
0
放置時間/m
①
質(zhì)量/g
②
若將盛有一定量過氧化氫溶液的試劑瓶敞口放置在空氣中則關(guān)于試劑瓶中各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如圖所示，右圖中①表示的是
（填物質(zhì)名稱），②表示的是 （物質(zhì)名稱）。
23. （5分）錦江化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制氧氣，當(dāng)收集完所需的氧氣并停止加熱后，對剩余固體成分的情況進(jìn)行了以下猜想。
【提出問題】：反應(yīng)后的固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】：
小錦同學(xué)猜想：錳酸鉀、氯化鉀、二氧化錳
小江同學(xué)猜想：高錳酸鉀、氧氣、氯化鉀、二氧化錳
小美同學(xué)猜想：高錳酸鉀、錳酸鉀、氯化鉀、二氧化錳
小麗同學(xué)猜想：（1） ；
【表達(dá)與交流】：說出小錦同學(xué)作出猜想的理由是（2）
；
【反思與評價】：小麗同學(xué)認(rèn)為小江同學(xué)的猜想不合理，理由一是（3）
理由二是（4） 。
【活動與探究】：請幫助小錦同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：先取少量剩余固體于試管中，然后（5） ，若觀察到（6） 的現(xiàn)象，說明小錦的猜想是正確的。
錦江學(xué)校2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期中測試卷
初三化學(xué)試題（答題卡）
一、選擇題（每小題只有一個正確選項(xiàng)，1題-15題，每題2分，共30分）
二、非選擇題（請根據(jù)題意填寫空白，16—22小題，共40分）
16、（5分）
17、（7分）
（1）
18、（6分）
（1） ；
（2） ；
（3） 。
19、（2分）
（1） ；（2） 。
20、（6分）
（1） ； 。
（2） ； 。
（3） ； 。
21、（10分）
； ； ；
； ； ； ； ； ； 。
22、（4分）
； ； ；
； 。
錦江學(xué)校2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期中測試
初三化學(xué)試題（答案）
選擇題（每小題只有一個正確選項(xiàng)，1題-15題，每題2分，共30分）
二、非選擇題（請根據(jù)題意填寫空白，16—22小題，共40分）
16、（4分）
（1）顏色改變、產(chǎn)生氣體、生成沉淀、能量的變化（吸熱、放熱、發(fā)光）
（2）氦氣He
（3）吸收生成的二氧化硫氣體，防止其逸散到空氣中，污染空氣
（4）延長燈泡的使用壽命
17.（4分）
（1） ①暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，發(fā)出黃白色火焰
②集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5（或集氣瓶水面上方容積的1/5或水面上方一格處）
難溶于水
（3）液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出
18.（5分）
（1） ①增大（鐵絲的）受熱面積，提高局部溫度
②防止產(chǎn)生的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底
（2）Fe + O2 Fe3O4 化合反應(yīng)
（3）由于空氣中氧氣含量相對較少，所以鐵絲在空氣中發(fā)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒
19.（4分）
（1）①B ②都是定量實(shí)驗(yàn)法
（2）①通常情況下，無色，氣體，密度略小于空氣，可燃性，毒性
②CO + O2 CO2
（7分）
①酒精燈 ②KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2） ①水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口
②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出
③氣體增多 ④增大，大于外界大氣壓
（3）DCBEA
21.（4分）
（1）氧氣 ，二氧化錳
（2）銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
（3） KClO3KCl+O2↑
（4）分離液態(tài)空氣法（或膜分離技術(shù)）
22.（7分）
（1） 試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；
加快過氧化氫分解反應(yīng)速率（或使過氧化氫分解加速）；
H2O2 H2O+O2↑
（2）（過濾）洗滌、干燥
（3）將上述二氧化錳重新加入到過氧化氫溶液中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象
（4）①過氧化氫 ②水
23.（5分）
（1）高錳酸鉀、錳酸鉀、氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳
（2）錳酸鉀和二氧化錳作為高錳酸鉀受熱分解后的固體生成物一定存在，反應(yīng)后高錳酸鉀沒有剩余（或被耗盡），而氯化鉀作為氯酸鉀受熱分解后的固體生成物也一定存在，反應(yīng)后氯酸鉀沒有剩余（或被耗盡）。
（3）氧氣是氣體不是固體一定沒有
（4）錳酸鉀作為高錳酸鉀受熱分解收成的固體生成物一定存在。
（5）繼續(xù)加熱，并將帶火星的木條伸入試管中
（6）帶火星的木條不復(fù)燃
A
B
C
D
區(qū)分的物質(zhì)
鐵片和鋁片
蔗糖和食鹽
酒精和水
空氣和呼出氣體
第一方法
磁鐵吸引
嘗味道
點(diǎn)燃
燃著的小木條
第二方法
看顏色
加水看是否溶解
觀察顏色
通入澄清石灰水
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
所選試劑和操作
A
氮?dú)?br>氧氣
伸入紅熱的木炭
B
氯化鉀
氯酸鉀
加入二氧化錳后再充分加熱
C
水
過氧化氫
足量的二氧化錳，過濾
D
二氧化碳
氧氣
將混合氣體通過澄清石灰水
A.木炭在氧氣中燃燒
B.拉瓦錫研究空氣的成分
C.檢驗(yàn)氧氣
D.測定氧氣含量
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
C
C
D
B
A
B
C
B
A
D
D
C
C
C

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