江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中陽光測評語文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

注意事項：
1．本調(diào)研卷滿分100分，答題時間120分鐘。
2．所有的答案均應(yīng)書寫在答題卡上，按照題號順序答在相應(yīng)的位置，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；書寫在調(diào)研卷上、草稿紙上的答案無效。
3．書寫工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。
活動1：跟著文人循跡古城
七里山塘到虎丘，這是當(dāng)年蘇州風(fēng)光最有代表性的地方。我被這天堂的美景驚呆了；塔影、波光、石橋、古廟、河房······她的美妙超過了我的想象。我逛過了虎丘山又乘馬車去寒山寺，看完了寒山寺 yì yóu wèi jin_________，還到楓橋?qū)γ娴男巧缴献吡艘惶恕；貋頃r已是wàn jiā dēng huǒ_________了，姨媽家的人急得團團轉(zhuǎn)，不知道這鄉(xiāng)下來的孩子出了什么事，至少是在蘇州迷路了。我不是迷了路，而是著了迷，覺得這蘇州簡直是一部歷史書，一福風(fēng)景畫。（選自陸文夫《姑蘇之戀》）
1．根據(jù)拼音，請在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（2分）
(1) yì yóu wèi jìn ________ (2)wàn jiā dēng huǒ________
2．請給加點字選擇正確的讀音。（2分）
（1）乘馬車（A．chéng B．chén）（2）著了迷（A．zhuó B． zhá）
活動2：跟著詩人尋味鄉(xiāng)思
3．班刊準(zhǔn)備在“跟著古詩去游學(xué)”欄目里輯錄一些與思鄉(xiāng)有關(guān)的詩句。為了使班刊更美觀，班長選了幾幅畫作插圖，請你從學(xué)過的古詩中選取與插圖匹配的詩句。（8分）
古道西風(fēng)瘦馬。
（馬致遠《天凈沙秋思》）
(2) （張繼《楓橋夜泊》）七年級語文第1頁（共8頁）
(3)
（岑參《行軍九日思長安故園》）
(4)（李益《夜上受降城聞笛》）活動3：跟著名家探秘科技
4．出生于吳江的物理學(xué)家程開甲獲評“感動中國2018年度人物”。請你根據(jù)“人物事跡”介紹，把頒獎辭補充完整。（不超過20個字）（2分）
【人物事跡】1946年8月，程開甲赴英留學(xué)。新中國成立后，程開甲放棄了國外優(yōu)厚條件回到中國。1960年，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20余年。從1963年第一次踏進羅布泊到1985年，程開甲一直生活在核試驗基地，為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè)，傾注了全部心血和才智。程開甲設(shè)計了中國第一個具有創(chuàng)造性和準(zhǔn)確性的核試驗方案，設(shè)計和主持包括首次原子彈、氫彈，導(dǎo)彈核武器、平洞、豎井和增強型原子彈在內(nèi)的幾十次試驗。
【頒獎辭】空投、平洞、豎井、朔風(fēng)、野地、黃沙，戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷！，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開！
活動4：跟著名著省察人生1
七年級語文第2頁（共8頁）
目錄
作品名稱
寫作時間
小明
1927年5月1日
1．狗·貓·鼠
1926年2月21日
2．阿長與山海經(jīng)
1926年3月10日
3．二十四米圖
1926年5月10日
4．五猖會
1926年5月25日
5．無常
1926年6月23日
6．從百草園到三味書屋
1926年9月18日
7．父親的病
1926年10月7日
8．瑣記
1926年10月8日
9．藤野先生
1926年10月12日
10．范愛農(nóng)
1926年11月18日
后記
1927年7月11日
5．上面是“360百科”中介紹的《朝花夕拾》作品目錄，這個目錄是按照寫作時間先后排列的。有同學(xué)認為還可以按下面兩種方式編排，你傾向于哪一種？說說理由。（3分）
A.1,3,5/2,4,6,7,8,9,10 B.2,6,9,10/1,3,4,5,7,8
6．下面是某讀書網(wǎng)站上讀者發(fā)表的短評：
朝花夕拾短評讀過（16186）
在讀（291）
想讀（269）
我來寫短評熱門最新
全部 O好評95％ O一般4％ O 差評1％
慕容素農(nóng)☆★★2014-08-29 23：11：16 1335有用

多少年寫過的文字了，現(xiàn)在讀起來還宛在眼前。小時候因為老在教科書里看到魯迅的文章，生了逆反心理，很不喜歡他，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，他果然寫得好啊。
盈盈★★★＊＊2015-05-01 20：14：20 941有用
曾在教科書中讀過《阿長與山海經(jīng)》，《從百草園到三味書屋》，《藤野先生》，覺得作者是在帶著鄉(xiāng)愁回憶童年。今天讀了書中其它幾篇，才知全書竟全是控訴，控訴鄉(xiāng)民無聊，控訴中醫(yī)害人，控訴無意義的私塾，控訴二十四孝的荒謬，控訴中國兒童無書可讀。不讀《朝花夕拾》全文，便被語文課本瞞過了。
鱖膛棄★＊＊＊★ 2015-06-15 14：30：14
Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子和木蓮們！
557有用讀了“盈盈”發(fā)表的短評，你是否贊同這位網(wǎng)友“全書競?cè)强卦V”的觀點？請結(jié)合你閱讀《朝花夕拾》的感受進行回復(fù)。（3分）
回復(fù)小貼士
1．考慮發(fā)表短評者的情緒。
2．針對留言內(nèi)容進行回復(fù)。
3．結(jié)合閱讀感受有理有據(jù)。活動5：跟著古詩覓尋春意
【甲】畫
【唐】王維
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
【乙】次北固山下
【唐】王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
7．甲詩中，哪些地方可以看出這是一首題畫詩？（2分）
8．依據(jù)甲詩內(nèi)容，請你給王維描繪的這幅“畫”擬個題目。（2分）
9．兩首詩中畫線句寫的都是春天，王維和王灣表達的情感一樣嗎？請簡要分析。（4分）
活動6：跟著古籍讀懂少年
10．下列句子中加點字意思或用法相同的一項是（）（2分）陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。
客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期
行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?br>友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（《世說新語》）
桓石虔
晉桓石度有材干，矯捷絕倫，隨父豁①在荊州。于獵圍中，見猛獸被②數(shù)箭而伏。諸督將
素知其勇，戲令拔箭。石虔因急往，拔一箭，猛虎踞躍，石虔亦跳，高于猛獸。復(fù)拔一箭而
歸。時人有患疾者，謂曰：“桓石虔來。”以怖之，病者多愈。
（《＜太平廣記＞卷一百九十一》）
注釋：①豁：桓豁，桓石虔的父親，東晉將領(lǐng)，曾任荊州刺史。②被：同“披”，披在身上。
A.過中不至
于獵圍中
尊君在不
元方入門不顧
元方時年七歲
時人有患疾者
門外戲
戲令拔箭11．《桓石虔》中哪個字跟“去后乃至”的“至”意思相同？（2分）
12．《陳太丘與友期行》中通過寫“友人慚，下車引之”，從側(cè)面表現(xiàn)出元方以理服人，智慧過人。《桓石虔》中也有類似寫法，請舉例闡述。（2分）
13．班級讀書會上，有個“我心目中的少年英雄”評選活動，元方和石虔是候選人，請在選票中做出評判，并簡述理由。（4分）
七年級語文第4頁（共8頁）候選人
選項（打?或x）
理由
陳元方
桓石虔
活動7：跟著導(dǎo)覽賞鑒園林
“不到園林，怎知春色如許？”蘇州園林是世界文化的瑰寶，請你閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。
【材料一】
園林新韻意悠悠
蘇州市園林和綠化管理局辦公室主任吳友松介紹，蘇州市有108座古典園林，過去由于游客太多，入園旅游通常只能“走馬觀花”。為了改變傳統(tǒng)靜態(tài)觀賞的單一方式，近年來，蘇州各大園林創(chuàng)新思路，根據(jù)自身特色，推出沉浸式夜游園林項目。利用多媒體技術(shù)，對園林歷史文化進行再創(chuàng)作，以全新的方式展現(xiàn)古典園林的文化之美；昆曲、評彈、古琴、江南絲竹等極具蘇州特色的曲藝表演輪番出場，讓游客在曲中賞園、園中賞曲，給古典園林植入豐富的傳統(tǒng)文化基因，讓文化遺產(chǎn)“活”起來。
為了拉近園林與市民游客的距離，蘇州各大園林還推出了園林研學(xué)游、園林進課堂、園林漢服秀、園林婚禮、園林文創(chuàng)等一批“園林＋”產(chǎn)品，讓園林與人們深度互動。
“要讓蘇州園林走出深墻大院，走向大街小巷，真正融入市民游客的日常生活中，成為更多市民游客沉浸式體驗“蘇式生活”的首選地?！碧K州市園林和綠化管理局遺產(chǎn)監(jiān)管處處長錢宇澄說。
（選自《人民日報》2023年4月14日，有刪改）
【材料二】
（抽政園部分景點分布示意圖）
【材料三】
留聽閣：閣名取意唐代李商隱的詩句：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。四周開窗，閣前置平臺，是賞荷聽雨的絕佳處。
與誰同坐軒：依水而筑，構(gòu)作扇形。其屋面、軒門、窗洞、半欄等均成扇面狀，小巧
精雅，別具一格，故又稱作“扇亭”。軒名取意蘇軾詞句“與誰同坐？明月清風(fēng)我”。
見山樓：江南風(fēng)格的民居式樓房，重檐卷棚，歇山頂。三面環(huán)水，兩側(cè)傍山，粉墻黛瓦，樓上的明瓦窗，保持了古樸之風(fēng)。登此樓望遠，可盡覽郊外山色。
荷風(fēng)四面亭：亭名因荷而得，四面臨水，單檐六角，四面通透。亭中有抱柱聯(lián)“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山”。從高處俯瞰此亭，但見亭出水面，飛檐出挑，猶如滿塘荷花懷抱一顆光燦燦的明珠。
秫香館：以前墻外皆為農(nóng)田，豐收季節(jié)，陣陣稻谷清香令人心醉，館亦因此得名。
香洲：三面入水、僅尾部與陸地相接的一艘石舫。站在船頭，四周開敞明亮，眼前波光粼粼，秀色滿園。特別是炎夏之際，此地荷香陣陣，舉目清涼。
芙蓉榭：臨水而建，榭前有很深遠的水景，水中植荷，荷又名芙蓉，小榭之名由此而來。夏夜，明月、清風(fēng)、月影、荷香齊至，美不勝收，是夏季賞荷的好去處。
（材料選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）
14．蘇州各大園林采取了哪些推陳出新的措施來吸引游客？請你根據(jù)材料一，簡要概括。（至少兩條）（2分）
15．暑假期間，小蘇和同學(xué)到拙政園參加“為荷而來”主題攝影活動，準(zhǔn)備打卡園內(nèi)幾處賞荷景點，從“入口”進，“南出口”出。請你為他們設(shè)計一條合理的賞荷游覽路線，在示意圖上用“→”標(biāo)示出游覽順序，并簡述理由。（4分）
活動8：跟著鄉(xiāng)賢觀察自然
濕地星光
房偉
清晨5點，是鳥兒醒來的時刻。
星星還隱著白光。初冬的風(fēng)，剛醒，有點苦，吹著涼意，撫弄在臉上，颯颯的。風(fēng)的隊伍飛起，趕在鳥之前，檢閱著白茫茫的蘆葦蕩，青藍的湖水。更遠處，銀杏和柏樹站在濕漉漉的岸邊，發(fā)出嗚嗚的應(yīng)和。風(fēng)尖尖地笑，吹起口哨，消失在極目處大塊寧靜之中。
周敏軍渾然不覺。他穿著綠色迷彩，趴在船上，一動不動，仿佛一只靜止的綠時鐘。
觀察候鳥，冬季最佳。早上，周敏軍4點動身，埋伏在棲息地。躡手躡腳，不能擾了鳥的美夢。它們早上醒來，玩一會兒，吃點東西，下午3點多回巢。冬季風(fēng)大，光線直射時間短，回巢時間可能提前。周敏軍觀察鳥兒離巢，拍些照片，記錄下各類氣候數(shù)據(jù)。下午，要在鳥回來之前，埋伏在巢穴附近，繼續(xù)觀測。有些鳥會在巢穴附近再找點吃的。有些鳥不愿棲息在蘆葦蕩，夜棲地是樹林。它們也不筑巢，只有繁殖期才會使用鳥巢。
周敏軍愛它們的休息。人生天地間，不過白駒過隙。大休息是歸于水土，小休息就是小安閑。靜謐的世界，安靜的鳥，讓你忘記煩惱。朦朧之際，你觀察鳥兒，鳥兒也在看著七年級語文第6頁（共8頁）
你。野鴨最機靈，左腦休息時，右腦則醒著。睡著的野鴨，似彩色琉璃團，順著河水漂流，能隨時應(yīng)對危險。林鳥站在樹枝睡覺，體形較小的鳥，五六只擠在一起，其樂融融。
暮色降臨，星星升起，濕地升起薄薄的霧。星光隱身于霧，掩護了再次沉睡的鳥兒。
定點蹲守觀測，只是周敏軍日常工作的一部分，巡回觀測，更辛苦。
2022年11月20日清晨，他帶隊到東山太湖觀測，分為水陸兩條觀測線，一是東山的東大圍，另一個是東山的山上。他把隊伍分成兩組，一組陸地調(diào)查，一組水面調(diào)查。東大圍是濕地環(huán)境，要開船在太湖觀察，觀察記錄鳥的種類、數(shù)量等信息。陸地觀測，主要是觀察林鳥。周敏軍自己參加?xùn)|大圍水面觀察。他們兩人一組，乘坐東山鎮(zhèn)提供的鐵皮船，柴油動力的，動靜有點大。鳥怕陌生聲音，有人或船經(jīng)過，它們馬上飛走。周敏軍靜悄悄地在水面行進，不會停留太長時間。
6點多，他們坐船出去，帶上相機、望遠鏡、無人機等設(shè)備，還帶了水、食物、救生衣和急救用品。他們主要是普查，所有鳥類都觀察，遇到珍稀鳥類，也會重點觀察，比如金頭潛鴨、黑臉琵鷺等國家保護鳥類。這些鳥類分布在各地方，他們不能確定哪些地方會有什么種類，邊走邊觀察，船也開得慢。
無人機由周敏軍操作。無人機鏡頭不能變焦，跟相機像素差別較大，很多時候無人機拍到的照片很不清晰。如果無人機飛得低一點，就會驚嚇到鳥類，只能在安全高度先用元人機偵查，觀測到鳥類后，再用相機拍攝。
周敏軍印象最深的，是一次“小天鵝”科普直播。周敏軍用手機對著望遠鏡鏡頭，跟著鏡頭觀察小天鵝，然后簡單介紹。網(wǎng)友問了很多問題，比如，小天鵝從哪里來，平時吃什么之類。他一一耐心解答。這些小天鵝是從西伯利亞遷徙而來的。很多人認為，小天鵝吃魚，其實它只吃水生植物。科普也很重要，讓更多人了解小天鵝習(xí)性。太湖生態(tài)島開發(fā)和治理，清理水藻是重要一環(huán)，很多鳥類主要以水藻為食。清理水藻也要適度，要保留部分水藻，鳥類才有充足食物。
小天鵝是“高光”鳥類，長得漂亮，關(guān)注度高。直播時，大家盡量保持冷靜，擔(dān)心清藻船把它們嚇走。網(wǎng)友很激動，有上千條留言。小天鵝周圍，還有很多“群眾演員”-野鴨。太湖的野鴨最多了，黑灰色的雛野鴨，棕褐色的綠頭鴨，都非常繁盛。小天鵝體形大，羽毛純白，野鴨體形小，毛色雜配。眾多野鴨環(huán)繞下的小天鵝，交頸鳴叫，猶如在太湖上，演奏了一場大型《天鵝湖》芭蕾舞劇······
直播間歡聲雷動，禮花漫天，網(wǎng)友們恨不得從手機里鉆過去，親眼目睹這場盛宴。
周敏軍嘆息著說，鳥是世上最美的動物。
他瘦削堅毅的臉龐，透出一抹羞澀的笑容，常年野外作業(yè)，使得他的臉色有些黝黑，可眼神展現(xiàn)出迷醉神采，猶如濕地夜空，無數(shù)綻放的星光······
（選自《蘇州雜志》2023年3月）七年級語文第7頁（共8頁）
16．小蘇同學(xué)讀這篇文章時，做了一份預(yù)學(xué)筆記，請你幫他補充完整，并解答他閱讀中的三處困惑。（16分）
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
-魯迅《從百草園到三味書屋》
活動9：跟著作家抒寫生活
17．作文。（40分）
請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇作文。不得套作、抄襲；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
（1）海倫·凱勒在《再塑生命的人》中說：“啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想?！?br>請在宇宙萬物中選一個能啟發(fā)你新的思想的事物“名稱”作為題目，寫一篇文章，文體不限，不少于500字。
（2）史鐵生在《秋天的懷念》里寫道：“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā！钡恼Z言，蘊藏著的卻是極為深沉的情感。請以《又是秋天》為題寫一篇文章，敘述你自己的生活故事，不少于500字。七年級語文第8頁（共8頁）
篇名
《濕地星光》
作者
房偉
出處
《蘇州雜志》2023年3月
（1）所寫事件
①
②巡回觀測
③
（2）閱讀困惑
①文章主要寫的是觀察候鳥，為何卻以《濕地星光》為題？
②“周敏軍嘆息著說，鳥是世上最美的動物”，他為什么要“嘆息著”
說？
③第4段內(nèi)容讓我想起了《從百草園到三味書屋》里寫到的“雪地捕鳥”
的場景，同樣是靜靜地守在附近觀察鳥雀的舉動，塑造了怎樣不同的人
物形象？

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多