1．一個(gè)四位數(shù)，最高位上的數(shù)字是8，最低位上的數(shù)字是4，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)讀作 ，這個(gè)數(shù)字寫(xiě)作 ，它的近似數(shù)是 。
2．把16個(gè)平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分 個(gè)，要想再多分一個(gè)小朋友，需要再加 個(gè)。
3．在橫線上填上合適的長(zhǎng)度。
（1）課桌高約80
（2）大樹(shù)高約7
（3）小紅的身高約15
（4）數(shù)學(xué)課本厚約8
4．橫線上面最大能填幾？
×5＜24
×7＜45
39＞8×
5．□÷6＝7……△，△最大是 ，此時(shí)□是 。
6．將300毫米、2分米、60厘米、2米按從大到小的順序排列。
＞ ＞ ＞ 。
7．（1）185，285，385， ， ，685， 。
（2）2349，2369，2389， ， ， ，2469。
8．9分米＝ 厘米
50厘米＝ 分米
2千米＝ 米
400毫米＝ 厘米
78分米﹣28分米＝ 分米＝ 米
5千米﹣3400米＝ 米
1分米﹣2毫米＝ 毫米
9．4189≈
282≈
6036≈
二、選擇題
10．用一些小棒擺△，剩下的小棒數(shù)量不可能是（ ）
A．1B．2C．3
11．用算盤(pán)上的四個(gè)珠子可以表示出下面哪個(gè)四位數(shù)？（ ）
A．5600B．2501C．3200
12．一枚1分硬幣的厚度約是1毫米，（ ）枚1分硬幣摞起來(lái)約有1分米厚。
A．10B．20C．100
13．一根3米的繩子，最多能剪成（ ）根7分米的短繩子。
A．2B．3C．4
14．拼成6個(gè)這樣的正方形需要（ ）根小棒。
A．19B．18C．24
三、連一連
15．（下面這些照片分別是誰(shuí)拍的？請(qǐng)連一連）
四、判斷題
16．〇△□★〇△□★……照這樣的順序，第13個(gè)是★。
17．三位數(shù)一定比四位數(shù)小． ．
18．毫米、厘米、分米、米每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率都是10．
19．5050中兩個(gè)五表示的意義相同。
20．1分米比1毫米長(zhǎng)99毫米。
五、計(jì)算
21．直接寫(xiě)得數(shù)。
22．豎式計(jì)算。
68÷8＝
43÷9＝
35÷6＝
六、解決問(wèn)題
23．風(fēng)箏，古稱(chēng)“鳶”，濰坊又稱(chēng)濰都，鳶都，由此得名，可見(jiàn)濰坊制作風(fēng)箏歷史的悠久。用竹子扎制骨架，高檔絲絹蒙面，手工繪畫(huà)。工藝與美術(shù)的結(jié)合，體現(xiàn)了風(fēng)箏的玩賞價(jià)值，隨著國(guó)際風(fēng)箏交流的逐漸頻繁，風(fēng)箏這一古老的民間藝術(shù)，在新形勢(shì)下蓬勃發(fā)展，已經(jīng)成為一種重要的藝術(shù)品。
（1）風(fēng)箏制作工人在制作風(fēng)箏時(shí)，將一段絲帶剪5次，分成長(zhǎng)短相等的短絲帶做風(fēng)箏的尾巴，每段短絲帶長(zhǎng)5分米，這條絲帶原來(lái)一共長(zhǎng)多少分米？合多少米？
（2）美美帶著50元錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)小風(fēng)箏，每個(gè)小風(fēng)箏8元錢(qián)，美美一共能購(gòu)買(mǎi)幾個(gè)風(fēng)箏？
（3）美美的爸爸為公司里購(gòu)買(mǎi)風(fēng)箏紀(jì)念品48個(gè)，包裝時(shí)一個(gè)盒子中能放5個(gè)風(fēng)箏，要打包這些風(fēng)箏，一共需要多少個(gè)盒子？
（4）美美一家?guī)еL(fēng)箏去公園郊游，家離公園8千米，已經(jīng)走了5500米，還有多少米沒(méi)有走？
2022-2023學(xué)年山東省濰坊市坊子區(qū)二年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、填空。
1．【分析】一個(gè)四位數(shù)，最高位上的數(shù)字是8，即千位上是8，最低位上的數(shù)字是4，即個(gè)位上是4，從高位到低位依次寫(xiě)出各位上的數(shù)字，哪位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在那位上寫(xiě)0，即可寫(xiě)出此數(shù)；根據(jù)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法：從高位到低位，按照數(shù)位順序讀，末尾的0都不讀出來(lái)，其它數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零；
四舍五入到千位，就是把千位后的百位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。
【解答】解：一個(gè)四位數(shù)，千位上是8，個(gè)位上是4，這個(gè)數(shù)字寫(xiě)作：8004，讀作：八千零四，8004≈8000。
故答案為：八千零四，8004，8000。
【點(diǎn)評(píng)】本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法，借助數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況。
2．【分析】用總數(shù)除以小朋友的人數(shù)，商即為每人分的個(gè)數(shù)，用商減去余數(shù)，即可求出需要加的個(gè)數(shù)。
【解答】解：16÷5＝3（個(gè)）……1（個(gè)）
3﹣1＝2（個(gè)）
答：每個(gè)小朋友分3個(gè)，要想再多分一個(gè)小朋友，需要再加2個(gè)。
故答案為：3；2。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查有余數(shù)的除法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。
3．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)的大小，選擇合適的計(jì)量單位，即可解答。
【解答】解：（1）課桌高約80厘米
（2）大樹(shù)高約7米
（3）小紅的身高約15分米
（4）數(shù)學(xué)課本厚約8毫米
故答案為：厘米；米；分米；毫米。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。
4．【分析】根據(jù)乘法口訣：四五二十，六七四十二，四八三十二進(jìn)行解答即可。
【解答】解：4×5＜24
6×7＜45
39＞8×4
故答案為：4，6，4。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是乘法口訣的靈活應(yīng)用，注意看清楚大于號(hào)和小于號(hào)。
5．【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)最大，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可。
【解答】解：余數(shù)最大為：6﹣1＝5
7×6+5
＝42+5
＝47
答：△最大是5，此時(shí)□是47；
故答案為：5，47。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，得出余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，然后被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個(gè)量之間的關(guān)系進(jìn)行解答即可。
6．【分析】1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米，單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進(jìn)率，據(jù)此解答。
【解答】解：2米＝200厘米
2分米＝20厘米
300毫米＝30厘米
因?yàn)?00＞60＞30＞20，所以2米＞60厘米＞300毫米＞2分米。
故答案為：2米，60厘米，300毫米，2分米。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，反之，則除以進(jìn)率。
7．【分析】（1）依次加100；
（2）依次加20。
【解答】解：（1）185，285，385，485，585，685，785。
（2）2349，2369，2389，2409，2429，2449，2469。
故答案為：485，585，785；2409，2429，2449。
【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)觀察，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題是應(yīng)該具備的基本能力。
8．【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米，單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進(jìn)率，據(jù)此解答。
【解答】解：9分米＝90厘米
50厘米＝5分米
2千米＝2000米
400毫米＝40厘米
78分米﹣28分米＝50分米＝5米
5千米﹣3400米＝1600米
1分米﹣2毫米＝98毫米
故答案為：90，5，2000，40，50，5，1600，98。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，反之，則除以進(jìn)率。
9．【分析】把整數(shù)估算成與它相近的整百數(shù)或整千數(shù)即可。
【解答】解：4189≈4000
282≈300
6036≈6000
故答案為：4000；300；6000。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整數(shù)估算的方法。
二、選擇題
10．【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，最小是1。
【解答】解：用一些小棒擺△，剩下的小棒數(shù)量可以是1、2，不可能是3。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個(gè)量之間的關(guān)系。
11．【分析】算盤(pán)的上珠一個(gè)表示5，下珠一個(gè)表示1，據(jù)此解答。
【解答】解：5600需要3個(gè)珠子；
2501需要4個(gè)珠子；
3200需要5個(gè)珠子。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了算盤(pán)的認(rèn)識(shí)。
12．【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，那么1分米＝100毫米，先統(tǒng)一單位，再看看1分米里面有幾個(gè)1毫米就是有幾枚硬幣。
【解答】解：1分米＝100毫米
100÷1＝100（枚）
答：100枚1分硬幣摞起來(lái)約有1分米厚。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解分米與毫米之間的進(jìn)率。
13．【分析】根據(jù)1米＝10分米。先換算單位，再用總長(zhǎng)度除以短繩的長(zhǎng)度，即可解答。
【解答】解：3米＝30分米
30÷7＝4（根）……2（分米）
答：最多能剪成4根7分米的短繩子。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查有余數(shù)的除法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。
14．【分析】根據(jù)乘法口訣，解答此題即可。
【解答】解：3×6+1
＝18+1
＝19（根）
答：需要19根小棒。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握乘法口訣，是解答此題的關(guān)鍵。
三、連一連
15．【分析】小紅看到小花臉朝前，小芳看到背部，小玉看到臉朝左，小云看到臉朝右。
【解答】解：
【點(diǎn)評(píng)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
四、判斷題
16．【分析】觀察可得：每4個(gè)圖形一循環(huán)，它們分別是〇△□★，只要求出第13個(gè)圖形是第幾組循環(huán)零幾個(gè)，即可判斷其形狀。
【解答】解：13÷4＝3（組）……1（個(gè)）
所以第13個(gè)圖形是〇，故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×。
【點(diǎn)評(píng)】先找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。
17．【分析】根據(jù)整數(shù)大小比較的方法，比較兩個(gè)整數(shù)的大小，要先看它們的數(shù)位，數(shù)位多的那個(gè)數(shù)就大，若干數(shù)位相同，那么就從高位比起，哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)字大那個(gè)數(shù)就大，據(jù)此判斷即可得到答案．
【解答】解：三位數(shù)一定比四位數(shù)小，說(shuō)法正確．
故答案為：√．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是整數(shù)大小的比較方法．
18．【分析】因1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，據(jù)此解答．
【解答】解：因?yàn)?米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，
所以毫米、厘米、分米、米每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10．
所以題干說(shuō)法正確．
故答案為：√．
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)相鄰長(zhǎng)度單位間進(jìn)率的掌握情況．
19．【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，從右邊起第一位是個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，第二位是十位，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，第三位是百位，百位上的數(shù)表示幾個(gè)百，第四位是千位，千位上的數(shù)表示幾個(gè)千，據(jù)此解答。
【解答】解：5050從左數(shù)第一個(gè)5表示5個(gè)千，第二個(gè)5表示5個(gè)十，兩個(gè)5表示的意義不相同。本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。
20．【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率，據(jù)此換算再比較數(shù)計(jì)算大小。
【解答】解：1分米＝100毫米
100﹣1＝99毫米
因此1分米比1毫米長(zhǎng)99毫米。說(shuō)法正確。
故答案為：√。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了長(zhǎng)度單位的應(yīng)用。
五、計(jì)算
21．【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法、表內(nèi)除法、0的運(yùn)算、整數(shù)加法、減法、表內(nèi)乘加的運(yùn)算法則直接寫(xiě)出得數(shù)即可。
【解答】解：
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了表內(nèi)乘法、表內(nèi)除法、0的運(yùn)算、整數(shù)加法、減法、表內(nèi)乘加的運(yùn)算，屬于基本的計(jì)算，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。
22．【分析】根據(jù)一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法，列豎式計(jì)算。
【解答】解：68÷8＝8……4
43÷9＝4……7
35÷6＝5……5
【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法。
六、解決問(wèn)題
23．【分析】（1）剪5次，剪成了（5+1）段，再乘每段的長(zhǎng)度即可，最后換算單位；
（2）求50里面有幾個(gè)8，用去尾法保留得數(shù)；
（3）求48里面有幾個(gè)5，用進(jìn)一法保留得數(shù)；
（4）8千米＝8000米，減去已經(jīng)走了的路程，求出剩下的路程。
【解答】解：（1）5×（5+1）
＝5×6
＝30（分米）
30分米＝3米
答：這條絲帶原來(lái)一共長(zhǎng)30分米，合3米。
（2）50÷8＝6（個(gè)）……2（元）
答：美美一共能購(gòu)買(mǎi)6個(gè)風(fēng)箏。
（3）48÷5＝9（個(gè)）……3（個(gè)）
9+1＝10（個(gè)）
答：一共需要10個(gè)盒子。
（4）8千米＝8000米
8000﹣5500＝2500（米）
答：還有2500米沒(méi)有走。
【點(diǎn)評(píng)】本題是綜合應(yīng)用題，關(guān)鍵是弄清每題的數(shù)量關(guān)系，靈活解題。
72÷9＝
340﹣250＝
6000+600＝
0÷7＝
460+90＝
6×6+10＝
170﹣90＝
2800+500＝
1000+8000＝
8×1＝
72÷9＝8
340﹣250＝90
6000+600＝6600
0÷7＝0
460+90＝550
6×6+10＝46
170﹣90＝80
2800+500＝3300
1000+8000＝9000
8×1＝8

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