二、讀一讀，寫出加點(diǎn)字的正確讀音。（8分）
三、選字組詞。（8分）
四、照樣子，寫詞語。（8分）
五、把詞語補(bǔ)充完整。（6分）
六、選擇正確答案。（9分）
6．（3分）和“黃鸝”同屬于一類的詞語是（ ）
A．泡桐B．老鷹C．手套
7．（3分）下面的詞語中，不是形容“綠”這個(gè)顏色的是（ ）
A．草綠B．翠綠C．翠柏
8．（3分）“這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜”一句中，“鮮”的意思是（ ）
A．新鮮的食物B．有光彩
C．味道好
七、選詞填空。（只填序號(hào)）（8分）
（1） 我在池子里睡覺，在小溪里散步。
（2）黃山風(fēng)景區(qū) 有名。
（3）玲玲 地展示著她的畫。
（4）老師看了我的作品， 地笑了。
八、按要求完成句子練習(xí)。（10分）
10．（4分）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
（1）到底 多重 呢 大象 有

（2）葡萄 梯田上 種在 的 山坡

11．（6分）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。
，有時(shí)候 ，有時(shí)候 。
（2）公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。
廣場(chǎng)上的人可多了， ，人山人海，熱鬧極了。
九、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（13分）
12．（4分）背一背，連一連。
13．（6分）背一背，填一填。
（1） 高，榕樹壯， 樹葉像手掌。
（2） 所不欲，勿施于 。
（3） 本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆 。
14．（3分）根據(jù)《曹沖稱象》給下面的內(nèi)容排序。
稱石頭的重量
把大象趕上岸，往船上裝石頭
①趕象上船
在船舷上做記號(hào)
十、閱讀小木屋。（10分）
15． 小白兔施肥
小白兔種了棵大白菜。他天天去看，總覺得白菜長(zhǎng)得慢。
一天，小白兔見到別人施肥了，樂得直拍腦袋。對(duì)，對(duì)，對(duì)，多施肥，菜才長(zhǎng)得大呀！于是，他晃晃悠悠地提來一桶肥，澆在白菜上，心想：這回白菜該長(zhǎng)大了吧。
過了兩天，小白兔去看，發(fā)現(xiàn)白菜還是跟以前差不多。他覺得肥料還是沒澆夠，于是決定給白菜澆足。他又是提又是挑，一直干到天黑，心想：這回白菜該長(zhǎng)大了吧。
又過了幾天，他再去看，發(fā)現(xiàn)白菜干巴巴的已經(jīng)死了！看見別人家綠油油的白菜，他難過地哭了。
兔伯伯意味深長(zhǎng)地說：“小白兔，別哭了。施肥是好事，可要是施得太多，好事也會(huì)變成壞事??！”
（1）讀到“樂得直拍腦袋”時(shí)，“腦”字你不認(rèn)識(shí)，你可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 畫，查到的讀音是 。
（2）小白兔為了讓白菜快點(diǎn)長(zhǎng)大決定給白菜多 。（填序號(hào)）
①澆水
②施肥
（3）別人施過肥的白菜綠油油的，為什么小白兔的白菜死了呢？ （填序號(hào)）
①因?yàn)樾“淄媒o白菜施的肥太多了。
②因?yàn)樾“淄脹]有給白菜施肥。
（4）讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小白兔說些什么？寫在下面的橫線上。

十一、寫一寫留言條。（10分）
16． 朵朵想提醒爸爸明天（10月16日）下午三點(diǎn)到二（1）班教室開家長(zhǎng)會(huì)，可是爸爸加班，很晚都沒有回家。請(qǐng)你幫她給爸爸寫一張留言條吧！
2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)二年級(jí)（上）期中語文試卷
參考答案與試題解析
一、看拼音，寫詞語。（10分）
1．【解答】故答案為：
辦法 工作 木棉 農(nóng)事 果然
電影 報(bào)紙 窗外 中央 好客
二、讀一讀，寫出加點(diǎn)字的正確讀音。（8分）
2．【解答】冷卻[què]：是指使熱物體的溫度降低而不發(fā)生變化的過程。
種：[zhǒng]植物果實(shí)中能萌發(fā)成新植物的部分；動(dòng)物可傳代的；事物得以延續(xù)發(fā)展的根源；[zhòng]種植、栽種；[chóng]姓氏。故讀作種[zhǒng]子。
場(chǎng)：[chǎng]眾人會(huì)聚進(jìn)行某種活動(dòng)的地方；指表演或比賽的全過程；戲劇中較小的段落，每場(chǎng)表演故事的一個(gè)片段；[cháng]用于曬糧和脫粒的平坦的空地；集市。故讀作廣場(chǎng)[chǎng]。
結(jié)：[jié]用條狀物打成疙瘩或用這種方法制成的物品；結(jié)束、了結(jié)；形成；凝聚；[jiē]植物長(zhǎng)出果實(shí)。故讀作結(jié)[jié]束。
接[jiē]近：靠近，相距不遠(yuǎn)；
發(fā)：[fā]發(fā)射；發(fā)生、產(chǎn)生；引起或開始行動(dòng)；產(chǎn)生（某種感覺）；顯現(xiàn)出；發(fā)現(xiàn)；[fà]頭發(fā)；故讀作發(fā)[fā]現(xiàn)。
都：[dōu]表示總括全部；表示總括并說明原因；表示“已經(jīng)”；[dū]首都；大城市；指以盛產(chǎn)某種東西而聞名的城市。故讀作都[dū]市。
分：[fēn]使整體變成若干部分或使相聯(lián)系的離開；分配；分?jǐn)?shù)；節(jié)氣名稱；從主體上分出來的；[fèn]成分；名分；職責(zé)和權(quán)利的限度。故讀作水分[fèn]。
故答案為：
què zhǒng chǎng jié
jiē fā dōu fèn
三、選字組詞。（8分）
3．【解答】花園：種植花木供游玩休息的場(chǎng)所。
圓珠筆：用油墨書寫的一種筆，筆芯里裝有油墨，筆尖是個(gè)小鋼珠，油墨由鋼珠四周漏下。
真心：潔善良的心。
筆直：非常直，沒有曲折，彎弧或棱角。
桂花：.常綠小喬木或灌木，葉子橢圓形，花小，白色或暗黃色，有特殊的香氣，核果卵圓形?；ü┯^賞，也可做香料。
掛面：經(jīng)懸掛風(fēng)干的絲、帶狀面條，一般含少量食鹽。
樹枝：從樹的主干或大枝上生長(zhǎng)的枝條；特指從主干上生長(zhǎng)的枝條。
一支筆：一根筆。
根據(jù)詞義，結(jié)合語境故依次填：園、圓、真、直、桂、掛、枝、支。
故答案為：
園 圓
真 直
桂 掛
枝 支
四、照樣子，寫詞語。（8分）
4．【解答】（1）結(jié)合所給例子，分別在空中填上合適的動(dòng)詞、量詞及形容詞。
（2）結(jié)合所給例子，將二字詞語改為四字詞語。
故答案為：
（1）下 只 烏黑
畫 個(gè) 雪白；
（2）山窮水盡 名山大川。
五、把詞語補(bǔ)充完整。（6分）
5．【解答】四海為家 金光閃閃 百花爭(zhēng)艷
風(fēng)景如畫 名勝古跡 五光十色
故答案為：
為 光 百
風(fēng) 名 色
六、選擇正確答案。（9分）
6．【解答】“黃鸝”屬于動(dòng)物。
A.“泡桐”屬于植物，
B.“老鷹”屬于動(dòng)物。
C.“手套”屬于生活用品。
故選：B。
7．【解答】A.草綠：像青草一樣綠而略黃的顏色。用藤黃加花青即可染為草綠。屬于形容“綠”的顏色。
B.翠綠：指像翡翠那樣的綠色；青綠色。屬于形容“綠”的顏色。
C.翠柏：柏科翠柏屬下的一個(gè)種。翠柏屬的各種植物的統(tǒng)稱。不屬于形容“綠”的顏色。
故選：C。
8．【解答】在語境中“鮮”修飾的對(duì)象是“顏色”，使用代入法將選項(xiàng)代入可知，最適合修飾“顏色”的應(yīng)為“有光彩”，形容十分有顏色和光澤。
故選：B。
七、選詞填空。（只填序號(hào)）（8分）
9．【解答】平常：普通，不特別。
非常：很；極。特別。
得意：指滿意，感到滿足時(shí)的高興心情。
滿意：指意愿得到滿足；符合心愿。
根據(jù)詞義，結(jié)合語境故依次填：平常、非常、得意、滿意。
故答案為：
（1）①；
（2）②；
（3）①；
（4）②。
八、按要求完成句子練習(xí)。（10分）
10．【解答】（1）句子形式為：大象怎了了，問句用問號(hào)。
（2）句子形式為：葡萄種在哪兒，肯定句用句號(hào)。
故答案為：
（1）大象到底有多重呢？
（2）葡萄種在山坡的梯田上。
11．【解答】（1）考查了句子仿寫。例句“我的脾氣怎么樣，有時(shí)候怎么樣，有時(shí)候怎么樣”；仿寫要注意句式。
（2）考查了句子仿寫。例句“公園里的花怎么樣了，有什么、什么、什么，怎么樣”；仿寫時(shí)要注意句式。
故答案為：
（1）弟弟的脾氣可怪了 很調(diào)皮 很聽話；
（2）有散步的，跳舞的，擺攤的。
九、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（13分）
12．【解答】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”出自宋代王安石的《梅花》。“白日依山盡，黃河入海流”出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》?！芭铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”出自唐代胡令能的《小兒垂釣》。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”出自唐代李白的《望廬山瀑布》。
故答案為：
13．【解答】（1）選自《樹之歌》。
（2）“己所不欲，勿施于人”出自于先秦《論語》，意思是：自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給對(duì)方。
（3）“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情”的意思是：清風(fēng)，明月到處都有，但對(duì)俗人來說有錢也買不到，近水遙山本為無情之物，但在詩人眼里都成了有情事物，對(duì)比性強(qiáng)烈。
故答案為：
（1）楊樹 梧桐；
（2）己 人；
（3）清風(fēng)明月 有情。
14．【解答】《曹沖稱象》課文原文：我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重。故①趕象上船；②在船舷上做記號(hào)；③把大象趕上岸，往船上裝石頭；④稱石頭的重量。
故答案為：
④③②
十、閱讀小木屋。（10分）
15．【解答】（1）考查部首查字法。查不認(rèn)識(shí)的字要用部首查字法。“腦”的部首是“月”，然后再查去掉部首后剩下的6畫。讀音是“n?！?。
（2）考查內(nèi)容理解與概括。從“對(duì)，對(duì)，對(duì)，多施肥，菜才長(zhǎng)得大呀”可知小兔子給白菜施肥。
故選②。
（3）考查內(nèi)容理解與概括。從“過了兩天”“又過了幾天”可知，小兔子施肥太多了。故選①。
（4）考查擴(kuò)展寫話。根據(jù)童話的內(nèi)容小白兔為了白菜快點(diǎn)長(zhǎng)大，施了太多的肥，導(dǎo)致白菜死了。可知：我們做事不要急于求成，要循序漸進(jìn)。
故答案為：
（1）月 6 nǎ；
（2）②；
（3）①；
（4）做事不要急于求成，要循序漸進(jìn)。
十一、寫一寫留言條。（10分）
16．【解答】留言條基本格式為：
留言條的格式也分四部分：稱呼、正文、署名和日期。
注意：要在第一行的正中間寫上“留言條“三個(gè)字。
稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。
在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了地把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。
在正文下面寫清楚誰留的條子，并在右下角寫清年、月、日。
完成本題要注意將事情寫清楚，同時(shí)注意人稱的變化。
故答案為：
留言條
爸爸：
你一定要記得明天下午三點(diǎn)到二（1）班教室開家長(zhǎng)會(huì)，我先睡覺了。
朵朵
10月15日1．bàn fǎ
gōng zuò
mù mián
nóng shì
guǒ rán
diàn yǐng
bà zhǐ
chuāng wài
zhōng yāng
hà kè
2．冷卻
種子
廣場(chǎng)
結(jié)束
接近
發(fā)現(xiàn)
都市
水分
3．園 圓
花
珠筆
直 真
心
筆
桂 掛
花
面
支 枝
樹
一 筆
4．（1）（滾）鐵環(huán)
一（艘）軍艦
（陡峭）的山峰
圍棋
一 青蛙
的頭發(fā)
圖畫
一 涼棚
的肚皮
（2）層疊→（層林疊翠）
窮盡→
山川→
5．四海 家
金 閃閃
花爭(zhēng)艷
景如畫
勝古跡
五光十
9．①平常
②非常
①得意
②滿意
墻角數(shù)枝梅
黃河入海流
白日依山盡
凌寒獨(dú)自開
蓬頭稚子學(xué)垂綸
遙看瀑布掛前川
日照香爐生紫煙
側(cè)坐莓苔草映身

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