1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．長喙（yuán） 空地（kòng） 垂蔓（màn）
B．聯(lián)結(jié)（jié） 石榴（liù） 譴責(zé)（qiǎn）
C．勉強(qiáng)（miǎn） 間隔（jiàn） 釀酒（niàng）
D．抖擻（shǒu） 剔透（tī） 汴州（piàn）
2．下列詞語書寫全部正確的一組是（ ）
A．酬謝 膽怯 懶惰 無價(jià)之寶
B．侵略 訊期 建筑 不記其數(shù)
C．唯獨(dú) 愛幕 平衡 難以置信
D．恩慧 適宜 糕餅 美中不足
3．下列句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一組是（ ）
A．讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。
B．花生的味道很美。這道菜的味道非常可口。
C．搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。媽媽第一次學(xué)開車，感到特別新鮮。
D．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。
4．下列句子中頓號(hào)使用有誤的一項(xiàng)（ ）
A．一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子、奔跑著、尖叫著、哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。
B．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。
C．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上。
D．此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
5．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．阿兵這個(gè)人陰險(xiǎn)狡詐，詭計(jì)多端，這事情他早有預(yù)謀。
B．這次春游活動(dòng)是全班同學(xué)處心積慮組織的，大家玩得很開心。
C．這部小說是他的嘔心瀝血之作，也是他所有作品中最好的。
D．妹妹興高采烈地向我跑來。
6．以下加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．九州生氣恃風(fēng)雷。（指有情緒，不開心）
B．但悲不見九州同。（代指中國）
C．西湖歌舞幾時(shí)休。（停止，罷休）
D．故今日之責(zé)任。（所以）
7．下列詞語的選用正確的一項(xiàng)是（ ）
小飛和壯壯吵架了，老師說：“______?！蹦銈儍蓚€(gè)人都有錯(cuò)誤，都應(yīng)該好好反思。
在小組討論會(huì)上，只有笑笑一個(gè)人持反對(duì)意見，真是______??！
我的好朋友小冰______地指出了我思想上存在的問題，對(duì)我?guī)椭艽蟆?br>今天我為什么找你呢，______吧，就是想來咨詢一件事的。
A．一個(gè)巴掌拍不響 打開天窗說亮話 直言不諱 孤掌難鳴
B．一個(gè)巴掌拍不響 孤掌難鳴 打開天窗說亮話 直言不諱
C．孤掌難鳴 一個(gè)巴掌拍不響 直言不諱 打開天窗說亮話
D．一個(gè)巴掌拍不響 孤掌難鳴 直言不諱 打開天窗說亮話
8．五年級(jí)（2）班要開展以“惜時(shí)愛學(xué)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，以下名句中，不符合這一主題的是（ ）
A．莫等閑，白了少年頭，空悲切。
B．悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。
C．少壯不努力，老大徒傷悲。
D．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
9．下列句子中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A．這小家伙……生氣十足地站在書架上。
B．真是奇怪，我好像在哪里見過你。
C．只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。
D．這似乎不是緊急的事吧？
10．下列說法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．《白鷺》讓我們體會(huì)到：要善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。
B．在閱讀《搭石》一課時(shí)，小明遇到不懂的字詞應(yīng)該停下來，查閱并理解后再繼續(xù)閱讀。
C．《牛郎織女》中，牛郎對(duì)老牛傾訴心事是詳寫，老牛告訴牛郎的事是略寫。前者推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使牛郎得以與織女結(jié)識(shí)。
D．《圓明園的毀滅》表現(xiàn)了圓明園的美麗，呼吁人們保護(hù)這處文化遺產(chǎn)。
11．《白鷺》是 寫的一篇散文，課文采用 的結(jié)構(gòu)，從白鷺的 和 兩方面進(jìn)行描寫。
12．《將相和》文中的“將”指的是 ，“相”指的是 ，寫了 、 、 三個(gè)小故事。
13．按照速度由慢到快的順序，給下列事物排序：
14．讀句子，寫出主要意思。
①在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連接，村村相通。

②越飛越近，眼看就要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)了一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。

15．《少年中國說》作者 。課文最后直抒胸臆，贊頌了少年中國“ ”，中國少年“ ”。
二、閱讀與鑒賞。
16．課內(nèi)閱讀。
示兒
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
（1）這是一首絕筆詩，是 代詩人 寫給 的。
（2）用“/”給這首詩劃分正確的朗讀節(jié)奏。
（3）既然是絕筆詩，詩人的遺憾是“ ”，遺愿是“ ， ”。（填詩句）
（4）解釋下面的詞語。
王師：
乃翁：
（5）這首詩表達(dá)了詩人 的思想感情。
A.期望國家統(tǒng)一
B.期望征戰(zhàn)沙場(chǎng)，報(bào)效國家
C.痛恨統(tǒng)治階級(jí)
17．閱讀文言小故事，回答問題。
湖州顏氏，夫婦出傭，留五歲女守家。溺門前池內(nèi)。家有畜犬，入水負(fù)至岸，復(fù)狂奔至傭主家，作呼導(dǎo)狀。顏驚駭歸家，見女伏地，奄奄氣息，急救乃蘇。
（1）解釋下列加點(diǎn)的字。
入水負(fù)至岸 負(fù)：
復(fù)狂奔至傭主家 復(fù)：
（2）“溺門前池內(nèi)”這句話的意思是
A．顏氏在門前池內(nèi)溺水了。
B．家犬在門前池內(nèi)溺水了。
C．五歲小女在門前池內(nèi)溺水了。
（3）這則文言故事的主要內(nèi)容是
A．顏氏出傭。
B．幼女溺水。
C．家犬救女。
18．課外閱讀。
樹木怎樣過冬
[蘇聯(lián)]維?比安基
樹木會(huì)不會(huì)凍死？當(dāng)然會(huì)凍死。
____一棵樹整個(gè)凍透了，連心兒都結(jié)了冰，那____凍死了。在我們這里，如果冬天特別冷，而且雪下得少，就會(huì)凍死不少樹木——其中大多數(shù)是小樹。幸虧樹木都有防寒妙策，它們有辦法使寒氣不致深入到自己身體內(nèi)部去，不然所有的樹木都得死光了。
吸收營養(yǎng)、生長發(fā)育、傳宗接代——這都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的熱。樹木，在一個(gè)夏天里，積蓄起充分的能量，到冬天，就不再吸收營養(yǎng)，不再生長發(fā)育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它們停止活動(dòng)，進(jìn)入深度的睡眠。
樹葉呼出大量的熱——因此，冬天樹木不要樹葉！樹木拋掉樹葉，放棄樹葉，就是為了把維持生命所不可缺少的熱保藏在自己身體里面。再說，從樹枝上脫落的樹葉，在地上腐爛了，也會(huì)發(fā)熱，保護(hù)嬌嫩的樹根，不叫樹根凍壞。
這還不算！每一棵樹都有一副甲胄（zhòu），保護(hù)植物活的“皮肉”不受寒氣的侵襲。每年，整個(gè)夏天，樹木都在它樹干和樹枝的皮下，儲(chǔ)存木栓組織——死的間層。木栓不透水，也不透空氣?？諝馔谒臍饪字?，阻擋住樹木活機(jī)體中的熱，不使熱向外散發(fā)。樹的年齡越大，它的木栓層就越厚，因此老樹、粗樹的抗寒能力，比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)。
樹木不僅有木栓甲胄，如果嚴(yán)寒竟然把這層甲胄也穿過了，那它會(huì)在植物的活機(jī)體中，遇到一道可靠的化學(xué)防御線。冬季前，在樹液里積蓄起各種鹽類和可變?yōu)樘堑牡矸邸｛}類和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不過，樹木最好的防寒設(shè)備，是松軟的雪被。大家都知道，細(xì)心的園丁們故意把怕冷的小果樹壓彎到地上，用雪把它們埋起來，這樣，小果樹就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像條鴨絨被似的，把森林覆蓋起來；那時(shí)，不管天氣怎樣冷，樹木也不害怕了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
（2）擴(kuò)寫下面的句子。
樹木枯萎。

（3）文中的橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是 …… ……。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
樹木怎樣安全過冬呢？它可有自己的辦法呢：夏天 ，冬天它會(huì) ，它還有 ，它還可以依靠 度過嚴(yán)寒的冬天。
（5）每一棵樹都有一副甲胃，這甲胄是
A.樹葉
B.木栓
C.雪被
（6）下面句子寫的都是樹木的防寒妙策嗎？是的畫“√”，不是的畫“×”。
①樹木拋掉樹葉，放棄樹葉，就是為了把維持生命所不可缺少的熱保藏在自己身體里面。
②吸收營養(yǎng)、生長發(fā)育、傳宗接代。
③木栓不透水，也不透空氣?？諝馔谒臍饪字?，阻擋住樹木或活機(jī)體中的熱，不使熱向外散發(fā)。
三、表達(dá)與交流。
19． 每個(gè)人都有自己的心愛之物，你的心愛之物是什么？寫寫你是怎么得到它的，它是什么樣子的，你最喜愛它的原因是什么，注意圍繞心愛之物來寫，表達(dá)出自己的喜愛之情。
要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。（2）書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）不出現(xiàn)真實(shí)的姓名。
2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)五年級(jí)（上）期中語文試卷
參考答案與試題解析
一、積累與運(yùn)用。
1．【解答】A.有誤?！伴L喙”的“喙”讀作“huì”。
B.有誤。“石榴”的“榴”應(yīng)讀輕聲“l(fā)iu”。
C.正確。
D.有誤?！岸稊\”的“擻”讀作“sǒu”?！般曛荨钡摹般辍弊x作“biàn”。
故選：C。
2．【解答】A.正確。
B.有誤，汛期：河流水盛的時(shí)期。故“訊期”的“訊”錯(cuò)誤。不計(jì)其數(shù)：形容很多，數(shù)都數(shù)不清。故“不記其數(shù)”的“記”錯(cuò)誤。
C.有誤，愛慕：喜愛仰慕。故“愛幕”的“幕”錯(cuò)誤。
D.有誤，恩惠：他人給予的或給予他人的好處。故“恩慧”的“慧”錯(cuò)誤。
故選：A。
3．【解答】A.不同。第一個(gè)“開辟”的意思是開發(fā)。第二個(gè)“開辟”的意思是開創(chuàng)，創(chuàng)立。
B.相同。兩個(gè)“味道”的意思是滋味。
C.不同。第一個(gè)“新鮮”的意思是沒有枯萎。第二個(gè)“新鮮”的意思是新奇，稀罕。
D.不同。第一個(gè)“姿態(tài)”的意思是姿勢(shì)，樣兒。第二個(gè)“姿態(tài)”的意思是態(tài)度，氣度。
故選：B。
4．【解答】A、錯(cuò)誤。并列的謂語、補(bǔ)語之間不用頓號(hào)，用逗號(hào)，故應(yīng)為“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。”
BCD正確。
故選：A。
5．【解答】A.陰險(xiǎn)狡詐：表面和善，暗地不懷好意的。與語境相符。
B.處心積慮：千方百計(jì)地盤算（多含貶義）。與語境不相符。
C.嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血和精力。與語境相符。
D.興高采烈：興致高，情緒熱烈。與語境相符。
故選：B。
6．【解答】A．有誤。九州生氣恃風(fēng)雷：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。生氣：生氣勃勃的局面。
B．正確。但悲不見九州同：唯獨(dú)讓人感到悲傷是沒能見到國家統(tǒng)一。九州：中國。
C．正確。西湖歌舞幾時(shí)休：湖面游船上的歌舞幾時(shí)才能停休？休：停止，罷休。
D．正確。故今日之責(zé)任：所以說今天的責(zé)任。故：所以。
故選：A。
7．【解答】一個(gè)巴掌拍不響：用來比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的，而是雙方都有責(zé)任和原因的。
孤掌難鳴：一個(gè)巴掌拍不響。比喻一 個(gè)人力量薄弱難以成事。
直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。形容一個(gè)人說話毫無隱。
打開天窗說亮話：直率而明白地講出來。比喻無須回避，公開說明。
根據(jù)詞句意思，結(jié)合語境故依次填：一個(gè)巴掌拍不響、孤掌難鳴、直言不諱、打開天窗說亮話。
故選：D。
8．【解答】A.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自宋代岳飛的《滿江紅》，意思是：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲切。
B.“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”出自唐朝詩人張九齡的《西江夜行》，意思是：天空遼闊悠遠(yuǎn)，思念故鄉(xiāng)的情思越發(fā)哀切。
C.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，意思是：年輕的時(shí)候整日游手好閑不奮發(fā)圖強(qiáng)，等你年紀(jì)大一點(diǎn)了再來后悔悲傷就沒有辦法了。
D.“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”出自魏晉陶淵明的《雜詩》，意思是：應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。
根據(jù)以上句子的意思，結(jié)合題目要求，五年級(jí)（2）班要開展以“惜時(shí)愛學(xué)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”這句詩表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的心情，不符合“惜時(shí)愛學(xué)”這一主題。
故選：B。
9．【解答】本題考查了比喻修辭手法，文辭上分為三個(gè)成分，即：本體 （被比喻的事物或情境）、喻詞 （表示比喻關(guān)系的詞語）、喻體 （打比方的事物或情境）。ABD不符合，C選項(xiàng)是將“白點(diǎn)”比作成了“珍珠”。
故選：C。
10．【解答】A、正確；
B、錯(cuò)誤?！洞钍氛n前的閱讀提示要求我們遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀；
C、錯(cuò)誤?！杜＠煽椗分校＠蓪?duì)老牛傾訴心事是略寫，老牛告訴牛郎的事是詳寫；
D、錯(cuò)誤?！秷A明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨。
故選：A。
11．【解答】《白鷺》是郭沫若寫的一篇散文，課文采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，從白鷺的顏色和身段兩方面進(jìn)行描寫，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。
故答案為：
郭沫若 總分總 顏色 身段
12．【解答】《將相和》是根據(jù)漢代司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫?！秾⑾嗪汀芬晃囊郧刳w兩國的矛盾為背景，通過“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，贊揚(yáng)藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。
故答案為：
廉頗 藺相如 完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪
13．【解答】根據(jù)兩兩比對(duì)，我們可以輕易的判斷。光比流星體快，火箭比飛機(jī)快，游隼比獵豹快，鴕鳥比人快，這樣的判斷方式會(huì)有助于我們解題。根據(jù)我們的常識(shí)，光是宇宙中最快的粒子，流星體的速度最慢在10公里每秒左右，最快也不超過100公里每秒，火箭的速度比噴氣式飛機(jī)要快，游隼是地球上最快的物種，它們最快的飛行速度可以達(dá)到每小時(shí)390公里。獵豹是是陸地上跑得最快的動(dòng)物，奔跑時(shí)速可達(dá)120公里。
故答案為：
⑧②④⑦⑥③⑤①
14．【解答】（1）考查了句義。從“挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連接，村村相通”看出挖了很多地道。
（2）考查了句義。這個(gè)句子的主要意思就是：牛郎被王母娘娘劃的天河隔開了。
故答案為：
（1）在廣闊平原的地底下挖了很多地道。
（2）牛郎被天河隔開了。
15．【解答】《少年中國說》一文的作者是清代的梁?jiǎn)⒊?，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國的熱愛和期望。課文最后直抒胸臆，贊頌了少年中國“與天不老”，中國少年“與國無疆”。
故答案為：
梁?jiǎn)⒊? 與天不老 與國無疆
二、閱讀與鑒賞。
16．【解答】（1）考查了文學(xué)常識(shí)。《示兒》是宋代詩人陸游創(chuàng)作的一首詩，這是一首絕筆詩，是陸游寫給兒子的。
（2）考查了詩歌朗讀。節(jié)奏可以按音節(jié)兼顧意義來劃分，一般五言詩的節(jié)奏是二三拍，七言詩是四三拍或二二三拍。故這首詩劃分正確的朗讀節(jié)奏如下：死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告/乃翁。
（3）考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。結(jié)合詩歌譯文可知，詩人的遺憾是“但悲不見九州同”，遺愿是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。
（4）考查了詩歌詞語解釋。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。結(jié)合譯文可知，王師：指南宋軍隊(duì)。乃翁：你們的父親。乃，你們；翁，父親。
（5）考查了體會(huì)思想感情?！妒緝骸愤@首詩是陸游的絕筆，對(duì)兒子的臨終遺囑。他在彌留之際，還是念念不忘被女真貴族霸占著的中原領(lǐng)土和人民，熱切地盼望著祖國的重新統(tǒng)一，因此他特地寫這首詩作為遺囑，諄諄告誡自己的兒子。因此，這首詩表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地、渴望祖國統(tǒng)一的熱切心情。故選A。
故答案為：
（1）宋 陸游 兒子；
（2）死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告/乃翁。
（3）但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁；
（4）指南宋軍隊(duì) 你們的父親；
（5）A。
17．【解答】（1）考查了文言文字詞的解釋。結(jié)合上下文理解詞語的意思。
入水負(fù)至岸：跳入水中，背負(fù)著她上了岸。負(fù)：背。
復(fù)狂奔至傭主家：又狂奔到傭主家，大聲吠叫。復(fù)：又。
（2）考查翻譯語句。解答時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。“溺門前池內(nèi)”省略主語“五歲女”和介詞“于”，“于”解釋為在。重點(diǎn)詞有溺：掉進(jìn)，溺水；句子意思是：五歲小女在門前池內(nèi)溺水了；
（3）考查了對(duì)整篇文章的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章的大致內(nèi)容，抓主要點(diǎn)，利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。理解句子“家有畜犬，入水負(fù)至岸，復(fù)狂奔至傭主家，作呼導(dǎo)狀”，句子意思是家犬發(fā)現(xiàn)小女孩溺水后，渡河去狂奔至傭主家，并呼叫，才引起顏氏注意，最終救了小女孩。所以故事的主要內(nèi)容概括為：家犬救女。
故答案為：
（1）背。
又。
（2）C；
（3）C。
18．【解答】（1）本題考查近義詞。侵襲：侵入襲擊；侵?jǐn)_襲擊，故近義詞為侵略。嬌嫩：指的是柔嫩、嫩弱，故近義詞為柔嫩。儲(chǔ)存：把（錢或物）存放起來暫時(shí)不用；大量積累；儲(chǔ)藏；為未來需求而積累的物資，故近義詞為蓄積。
（2）本題考查擴(kuò)寫句子，擴(kuò)句，就是通過添加詞語把簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。樹木枯萎可擴(kuò)寫為到了冬天，曾經(jīng)枝葉茂密的樹木慢慢枯萎了。
（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)上下文，本句是假設(shè)句，故關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為如果……就……。
（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)第三段“在一個(gè)夏天里，積蓄起充分的能量，到冬天，就不再吸收營養(yǎng)，不再生長發(fā)育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它們停止活動(dòng)，進(jìn)入深度的睡眠?！钡谖宥巍懊恳豢脴涠加幸桓奔纂校▃hòu），保護(hù)植物活的“皮肉”不受寒氣的侵襲。”最后一段“樹木最好的防寒設(shè)備，是松軟的雪被。”可知 樹木怎樣安全過冬呢？它可有自己的辦法呢：夏天 積蓄起充分的能量，冬天它會(huì) 脫落樹葉，停止活動(dòng)，進(jìn)入深度的睡眠，它還有 木栓甲胄，它還可以依靠 松軟的雪被度過嚴(yán)寒的冬天。
（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第五段“這還不算！每一棵樹都有一副甲胄（zhòu），保護(hù)植物活的“皮肉”不受寒氣的侵襲。每年，整個(gè)夏天，樹木都在它樹干和樹枝的皮下，儲(chǔ)存木栓組織——死的間層。木栓不透水，也不透空氣?？諝馔谒臍饪字校钃踝淠净顧C(jī)體中的熱，不使熱向外散發(fā)。樹的年齡越大，它的木栓層就越厚，因此老樹、粗樹的抗寒能力，比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)?！笨芍凹纂小敝浮澳舅ā?。故選B。
（6）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。①根據(jù)文章第四段“冬天樹木不要樹葉！樹木拋掉樹葉，放棄樹葉，就是為了把維持生命所不可缺少的熱保藏在自己身體里面?！笨芍僬_；②根據(jù)第三段“吸收營養(yǎng)、生長發(fā)育、傳宗接代——這都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的熱。”可知②錯(cuò)誤；③根據(jù)第五段“每一棵樹都有一副甲胄（zhòu），保護(hù)植物活的“皮肉”不受寒氣的侵襲。每年，整個(gè)夏天，樹木都在它樹干和樹枝的皮下，儲(chǔ)存木栓組織——死的間層。木栓不透水，也不透空氣?？諝馔谒臍饪字?，阻擋住樹木活機(jī)體中的熱，不使熱向外散發(fā)?！笨芍壅_。
故答案為：
（1）侵略 柔嫩 蓄積
（2）到了冬天，曾經(jīng)枝葉茂密的樹木慢慢枯萎了。
（3）如果……就……。
（4）積蓄起充分的能量 脫落樹葉，停止活動(dòng)，進(jìn)入深度的睡眠 木栓甲胄 松軟的雪被
（5）B
（6）①√
②×
③√
三、表達(dá)與交流。
19．【解答】范文：
我的心愛之物
我有許多玩具，比如樂高拼裝積木、變形金剛、仿真沖鋒槍、智力拼圖、遙控飛機(jī)等等，其中我最喜歡的玩具是姑姑送我的樂高積木。
樂高是一種可以自由拼接組裝的塑料積木，它通常用一個(gè)盒子作為外包裝，里面裝的零件從幾十塊到幾百塊不等，每塊都是一邊有圓圓的凸粒、另一邊有嵌入凸粒的孔。這些零件顏色不同、大小不一，拼出來的東西也各式各樣，變化無窮。
記得我第一次玩樂高時(shí)，心情非常高興。我照著說明書把零件一塊塊拼起來，組裝成功之后，就是一個(gè)形狀逼真的挖掘機(jī)。后來，我把“挖掘機(jī)”拆了，但說明書早已被媽媽扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一輛汽車。然后我又把汽車拆掉，繼續(xù)拼新的模型……經(jīng)過了這次有趣的嘗試以后，我就愛上了樂高。
現(xiàn)在，我已經(jīng)拼成了很多樂高模型，有汽車、船只、手槍、飛機(jī)……其中最酷的是一艘航空母艦。它由大約一千塊零件組成，結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。因?yàn)槠囱b難度大，被列為發(fā)燒級(jí)樂高，我在爸爸媽媽的協(xié)助下，斷斷續(xù)續(xù)用了一個(gè)月才拼成它。拼成后的航母模型長約一米，寬約二十厘米，高約三十厘米。甲板上“停泊”著一些戰(zhàn)斗機(jī)，船身還隱藏著一些機(jī)關(guān)，有可以升降的工作臺(tái)，有發(fā)射炮彈的舷窗，還有裝著救生艇的后備倉。家里沒有柜子能容下這個(gè)體形龐大的家伙，我只好讓它呆在書房的空床上，和爸爸玩戰(zhàn)斗游戲的時(shí)候，它是我的軍事裝備之一。
這就是樂高，我最心愛的玩具，請(qǐng)你和我一起玩吧?、俟?br>②鴕鳥
③火箭
④獵豹
⑤流星體
⑥噴氣式飛機(jī)
⑦游隼
⑧人
侵襲——
嬌嫩——
儲(chǔ)存——

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