1．（3分）如圖所示，將手機(jī)充電器插入家庭電路插座中，即可為手機(jī)充電。充電器為手機(jī)充電時(shí)的輸出電壓約為（ ）
A．1.5VB．5VC．110VD．220V
2．（3分）關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲圖：發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
B．乙圖：一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能不變
C．丙圖：瓶?jī)?nèi)空氣推開(kāi)瓶塞的演示實(shí)驗(yàn)與熱機(jī)的如圖沖程原理相同，都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．丁圖：通過(guò)做功的方式增加內(nèi)能
3．（3分）我國(guó)優(yōu)秀青年科學(xué)家曹原研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩層平行石墨烯堆成約1.1°的微妙角度時(shí)，石墨烯的電阻會(huì)突然變?yōu)?。此時(shí)的石墨烯材料屬于（ ）
A．超導(dǎo)體B．絕緣體C．半導(dǎo)體D．導(dǎo)體
4．（3分）如圖所示，將玻璃板架在兩本書(shū)之間，下方的桌面上靜止著一些小紙屑。用絲綢在玻璃板上反復(fù)摩擦后會(huì)發(fā)現(xiàn)：最初小紙屑被玻璃板吸引粘上來(lái)（ ）
A．若將摩擦后的絲綢靠近與毛皮摩擦后的橡膠棒后相互排斥，則絲綢一定帶負(fù)電
B．絲綢與玻璃板摩擦后帶上異種電荷
C．小紙屑上下飛舞、彼此分離是由于紙屑間帶同種電荷相互排斥
D．最初小紙屑被玻璃板吸引是因?yàn)榧埿己筒ＡО鍘М惙N電荷
5．（3分）如圖所示，要使滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻變?。? ）
A．A和BB．A和CC．C和DD．B和D
6．（3分）闖紅燈是指機(jī)動(dòng)車(chē)在信號(hào)控制的交叉路口和路段上違反紅燈禁止通行規(guī)定，越過(guò)停止線并繼續(xù)行駛的行為。我市安裝了違法闖紅燈的高清自動(dòng)抓拍系統(tǒng)，當(dāng)信號(hào)燈處于紅燈的時(shí)候（開(kāi)關(guān)S1閉合），若機(jī)動(dòng)車(chē)仍繼續(xù)行駛，這套系統(tǒng)會(huì)使開(kāi)關(guān)S2閉合，自動(dòng)將機(jī)動(dòng)車(chē)的圖像拍攝下來(lái)。下列電路圖符合上述要求的是（ ）
A．B．
C．D．
7．（3分）如圖甲所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩燈泡均發(fā)光（ ）
A．通過(guò)燈L1的電流為0.3A
B．通過(guò)燈L1的電流為1.2A
C．通過(guò)燈L2的電流為1.5A
D．通過(guò)燈L2的電流為1.2A
8．（3分）以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．利用二極管的單向?qū)щ娦?，可以判斷電路中電流的方?br>B．電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?br>C．玻璃中原子核束縛電子的本領(lǐng)要強(qiáng)于絲綢中的原子核
D．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
9．（3分）滑動(dòng)變阻器是一種較常見(jiàn)的電學(xué)器材，物理實(shí)驗(yàn)室中有一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行了研究，得到了以下結(jié)論（ ）
A．通過(guò)滑動(dòng)變阻器中的電流不超過(guò)1A時(shí)，它能夠安全使用
B．此滑動(dòng)變阻器能連入電路中的阻值只能是20Ω
C．用電器必須與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路，才能安全使用
D．用電器必須與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)接入電路，才能安全使用
10．（3分）為限制超載確保運(yùn)輸安全，某地區(qū)對(duì)過(guò)往的貨車(chē)實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，如圖為稱(chēng)重計(jì)的原理圖（ ）
A．稱(chēng)重計(jì)相當(dāng)于一個(gè)電壓表
B．電路中的電阻R1是沒(méi)有作用的
C．車(chē)輛越重時(shí)，電路中電流越小
D．車(chē)輛越重時(shí)，稱(chēng)重計(jì)的示數(shù)越大
二、實(shí)驗(yàn)題（共24分）
11．（7分）小明為比較“不同物質(zhì)吸熱的情況”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將A、B兩種液體分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量并記錄A、B的溫度。
（1）組裝器材時(shí)應(yīng)按照 （選填“自下而上”或“自上而下”）的順序依次安裝；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取 相同、初溫相同的A、B兩種不同液體。加熱時(shí)液體溫度升高，這是通過(guò) 方式來(lái)增大液體內(nèi)能的；
（3）加熱一段時(shí)間后，液體B的溫度如圖乙所示，為 ℃；
（4）此實(shí)驗(yàn)通過(guò) （選填“液體升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）來(lái)反映液體吸收熱量的多少；該研究方法是 法。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象如圖丙所示，則液體 （選填“A”或“B”）更適合作為家中“暖氣”中輸運(yùn)能量的介質(zhì)。
12．（6分）如圖，在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格 （選填“相同”或“不相同”）的小燈泡；
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。小明根據(jù)電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè) ；
（3）正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則故障可能是 或 ；
（4）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，并改接到C接點(diǎn)上，小明用上面的方法 （選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓；
（5）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的多組電壓數(shù)據(jù)記錄在表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 （寫(xiě)出結(jié)論表達(dá)式）。
13．（5分）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明做出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能①與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)：②與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)；③與導(dǎo)體材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：
（1）按圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察 比較導(dǎo)體電阻的大小；為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）若將A、C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，則小明是想探究導(dǎo)體的電阻與 的關(guān)系。
（3）分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù) （選填“較大”或“較小”），由此得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻與 有關(guān)。
14．（3分）請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）如圖甲所示，將電源、燈泡、玻璃、開(kāi)關(guān)依次連入電路，閉合開(kāi)關(guān)，隨著該處玻璃溫度升高，可見(jiàn)燈泡逐漸變亮起來(lái)。此現(xiàn)象說(shuō)明 ；
（2）如圖乙所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，可見(jiàn)小燈泡的亮度明顯變 （選填“亮”或“暗”）。說(shuō)明日光燈燈絲加熱后電阻變 （選填“大”或“小”）。
15．（3分）如圖，這是小亮從家里的舊收音機(jī)上拆下的一個(gè)能發(fā)光的電學(xué)元件，他猜想該元件是一個(gè)發(fā)光二極管，幫小亮驗(yàn)證他的猜想是否正確。
（1）補(bǔ)充器材： 。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟： 。
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 。
三、綜合應(yīng)用（共28分）
16．（3分）在中國(guó)空間站中，王亞平老師往一個(gè)水球中注入適量的藍(lán)色顏料，觀察到整個(gè)水球很快就變藍(lán)了 現(xiàn)象，說(shuō)明分子在 。組成水球的水分子沒(méi)有四處散開(kāi)，是因?yàn)榉肿娱g存在 。
17．（2分）在漫長(zhǎng)的歷史中，許多科學(xué)家為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念這些科學(xué)家，如把法國(guó)物理學(xué)家安培的名字作為 的單位；意大利物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了用化學(xué)方法產(chǎn)生電流，我們以他的名字命名了電壓的單位。
18．（1分）如圖是十五世紀(jì)意大利著名的科學(xué)家、藝術(shù)家達(dá)芬奇設(shè)計(jì)的“魔輪”。他利用格板的特殊形狀，使右邊的重球滾到比左邊的重球離輪心更遠(yuǎn)些的地方，他認(rèn)為在兩邊重球不均衡的作用下 定律，無(wú)需精確測(cè)量就能判定他的這一設(shè)想是不能實(shí)現(xiàn)的。
19．（7分）探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。
【解釋與結(jié)論】
（1）盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。
（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明 ；
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。
20．（2分）小聰在教室內(nèi)開(kāi)燈和關(guān)燈時(shí)發(fā)現(xiàn)，斷開(kāi)一個(gè)開(kāi)關(guān)，教室講臺(tái)上的兩盞燈都熄滅，兩盞燈同時(shí)發(fā)光，并且當(dāng)一盞燈損壞不亮?xí)r，完成電路圖。
21．（3分）小明查詢天氣預(yù)報(bào)得到上海（沿海城市）和太原（內(nèi)陸城市）的天氣和氣溫情況，并說(shuō)出你做出判別的依據(jù)。
?
22．（4分）小明和爸爸去商場(chǎng)選熱水器，營(yíng)業(yè)員向他們推薦了一款使用天然氣的燃?xì)鉄崴?，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這款熱水器的“熱水產(chǎn)率12L/min”，小明從網(wǎng)上查到“熱水產(chǎn)率12L/min”的意思是：每分鐘進(jìn)水12L，并可使水的溫度升高25℃
（1）熱水器正常工作1min時(shí)水所吸收熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（2）小明學(xué)完物理知識(shí)后還想知道這款熱水器的熱效率，于是他首先記錄了家中燃?xì)獗淼臄?shù)值是123.770m3使用熱水器2min后燃?xì)獗淼臄?shù)值為123.830m3，那么熱水器的效率η為多少？（天然氣的熱值為8×107J/m3）
23．（6分）如圖甲所示的電路中，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成。閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈泡均發(fā)光，電壓表V2指針如圖丙所示。試求：
（1）電源電壓是多少？
（2）流過(guò)燈L1和L2的電流分別是多少？
（3）L1和L2兩端的電壓分別是多少？
2023-2024學(xué)年山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）
參考答案與試題解析
一、選擇題（共30分）
1．（3分）如圖所示，將手機(jī)充電器插入家庭電路插座中，即可為手機(jī)充電。充電器為手機(jī)充電時(shí)的輸出電壓約為（ ）
A．1.5VB．5VC．110VD．220V
【答案】B
【分析】根據(jù)對(duì)常見(jiàn)用電器工作電壓的了解作答。
【解答】解：充電器為手機(jī)充電時(shí)的輸出電壓較小，在5V左右。
故選：B。
2．（3分）關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲圖：發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
B．乙圖：一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能不變
C．丙圖：瓶?jī)?nèi)空氣推開(kāi)瓶塞的演示實(shí)驗(yàn)與熱機(jī)的如圖沖程原理相同，都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．丁圖：通過(guò)做功的方式增加內(nèi)能
【答案】D
【分析】（1）發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體或從物體的高溫部分傳向低溫部分；
（2）內(nèi)能的大小跟物質(zhì)的種類(lèi)、質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)；晶體熔化過(guò)程吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加；
（3）對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，其內(nèi)能會(huì)減??；四沖程汽油機(jī)的做功沖程對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（4）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞。
【解答】解：
A、熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體或者從物體的高溫部分傳向物體的低溫部分；
B、一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，故B錯(cuò)誤；
C、瓶?jī)?nèi)空氣推開(kāi)瓶塞，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少，活塞壓縮氣體做功，瓶?jī)?nèi)空氣推開(kāi)瓶塞的演示實(shí)驗(yàn)與熱機(jī)的如圖沖程原理不同；
D、兩手相互摩擦，是克服摩擦力做功，屬于做功增加物體的內(nèi)能。
故選：D。
3．（3分）我國(guó)優(yōu)秀青年科學(xué)家曹原研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩層平行石墨烯堆成約1.1°的微妙角度時(shí)，石墨烯的電阻會(huì)突然變?yōu)?。此時(shí)的石墨烯材料屬于（ ）
A．超導(dǎo)體B．絕緣體C．半導(dǎo)體D．導(dǎo)體
【答案】A
【分析】在特定條件下電阻為零的是超導(dǎo)體。
【解答】解：超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料，當(dāng)兩層平行石墨烯堆成約1.1°的“魔角”時(shí)，故知此現(xiàn)象中的石墨烯是超導(dǎo)體，BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
4．（3分）如圖所示，將玻璃板架在兩本書(shū)之間，下方的桌面上靜止著一些小紙屑。用絲綢在玻璃板上反復(fù)摩擦后會(huì)發(fā)現(xiàn)：最初小紙屑被玻璃板吸引粘上來(lái)（ ）
A．若將摩擦后的絲綢靠近與毛皮摩擦后的橡膠棒后相互排斥，則絲綢一定帶負(fù)電
B．絲綢與玻璃板摩擦后帶上異種電荷
C．小紙屑上下飛舞、彼此分離是由于紙屑間帶同種電荷相互排斥
D．最初小紙屑被玻璃板吸引是因?yàn)榧埿己筒ＡО鍘М惙N電荷
【答案】D
【分析】（1）電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷間的相互轉(zhuǎn)移；
（3）帶電體能吸引輕小物體。
【解答】解：A、毛皮摩擦后的橡膠棒帶負(fù)電，它們會(huì)相互排斥，故A正確；
B、絲綢與玻璃板束縛電子的本領(lǐng)不同，故B正確；
C、小紙屑上下飛舞，故C正確；
D、最初小紙屑被玻璃板吸引是因?yàn)椴ＡО鍘щ?，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
5．（3分）如圖所示，要使滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻變?。? ）
A．A和BB．A和CC．C和DD．B和D
【答案】B
【分析】在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，接線柱要“一上一下”，下面的接線柱為有效接線柱。
【解答】解：滑片向左移動(dòng)，電阻變小。一定接A、D都可以。
故選：B。
6．（3分）闖紅燈是指機(jī)動(dòng)車(chē)在信號(hào)控制的交叉路口和路段上違反紅燈禁止通行規(guī)定，越過(guò)停止線并繼續(xù)行駛的行為。我市安裝了違法闖紅燈的高清自動(dòng)抓拍系統(tǒng)，當(dāng)信號(hào)燈處于紅燈的時(shí)候（開(kāi)關(guān)S1閉合），若機(jī)動(dòng)車(chē)仍繼續(xù)行駛，這套系統(tǒng)會(huì)使開(kāi)關(guān)S2閉合，自動(dòng)將機(jī)動(dòng)車(chē)的圖像拍攝下來(lái)。下列電路圖符合上述要求的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】根據(jù)題意分析電路的連接方式和開(kāi)關(guān)的控制作用，然后選出正確的電路圖。
【解答】解：由題意可知，當(dāng)信號(hào)燈處于紅燈的時(shí)候（開(kāi)關(guān)S1閉合），若機(jī)動(dòng)車(chē)仍繼續(xù)行駛2閉合，自動(dòng)將機(jī)動(dòng)車(chē)的圖像拍攝下來(lái)，S3控制干路，開(kāi)關(guān)S2控制電控照相機(jī)，故C正確。
故選：C。
7．（3分）如圖甲所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩燈泡均發(fā)光（ ）
A．通過(guò)燈L1的電流為0.3A
B．通過(guò)燈L1的電流為1.2A
C．通過(guò)燈L2的電流為1.5A
D．通過(guò)燈L2的電流為1.2A
【答案】B
【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，右邊電流表測(cè)干路電流，下方電流表測(cè)L2支路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置確定兩表量程，根據(jù)分度值讀出示數(shù)，進(jìn)一步求出燈L1中的電流。
【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，下方電流表測(cè)L2支路電流，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，
所以，干路電流表的量程為0～6A，示數(shù)I＝1.5A，
L2支路電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A2＝2.3A，
則燈L1中的電流：I4＝I﹣I2＝1.6A﹣0.3A＝3.2A，故ACD錯(cuò)誤。
故選：B。
8．（3分）以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．利用二極管的單向?qū)щ娦?，可以判斷電路中電流的方?br>B．電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?br>C．玻璃中原子核束縛電子的本領(lǐng)要強(qiáng)于絲綢中的原子核
D．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
【答案】A
【分析】（1）二極管具有單向?qū)щ娦宰龀雠袛唷?br>（2）正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?br>（3）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體就會(huì)從束縛電子本領(lǐng)弱的物體奪得電子，從而使物體帶上負(fù)電，另一個(gè)物體帶上正電。
（4）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：A、利用二極管的單向?qū)щ娦?，故A正確；
B、電荷定向移動(dòng)形成電流，故B錯(cuò)誤；
C、用絲綢摩擦玻璃棒后，絲綢帶負(fù)電，絲綢的原子核對(duì)電子的束縛能力強(qiáng)，從而使絲綢帶上負(fù)電，故C錯(cuò)誤；
D、驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥。
故選：A。
9．（3分）滑動(dòng)變阻器是一種較常見(jiàn)的電學(xué)器材，物理實(shí)驗(yàn)室中有一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行了研究，得到了以下結(jié)論（ ）
A．通過(guò)滑動(dòng)變阻器中的電流不超過(guò)1A時(shí)，它能夠安全使用
B．此滑動(dòng)變阻器能連入電路中的阻值只能是20Ω
C．用電器必須與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路，才能安全使用
D．用電器必須與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)接入電路，才能安全使用
【答案】A
【分析】滑動(dòng)變阻器銘牌標(biāo)有“20Ω 1A”，20Ω表示滑動(dòng)變阻器連入電路的最大電阻是20Ω；1A表示滑動(dòng)變阻器通過(guò)的電流不能超過(guò)1A；當(dāng)滑動(dòng)變阻器控制用電器時(shí)，滑動(dòng)變阻器與用電器串聯(lián)接入電路；當(dāng)滑動(dòng)變阻器獨(dú)立工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)與用電器并聯(lián)。
【解答】解：A、銘牌上標(biāo)有1A表示滑動(dòng)變阻器通過(guò)的電流不能超過(guò)1A，故A正確；
B、銘牌上標(biāo)有20Ω表示滑動(dòng)變阻器連入電路的最大電阻是20Ω。
CD、滑動(dòng)變阻器相當(dāng)于一個(gè)用電器，也可以串聯(lián)使用。
故選：A。
10．（3分）為限制超載確保運(yùn)輸安全，某地區(qū)對(duì)過(guò)往的貨車(chē)實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，如圖為稱(chēng)重計(jì)的原理圖（ ）
A．稱(chēng)重計(jì)相當(dāng)于一個(gè)電壓表
B．電路中的電阻R1是沒(méi)有作用的
C．車(chē)輛越重時(shí)，電路中電流越小
D．車(chē)輛越重時(shí)，稱(chēng)重計(jì)的示數(shù)越大
【答案】D
【分析】（1）分析電路圖，根據(jù)稱(chēng)重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表；
（2）假設(shè)去掉定值電阻R1，判斷可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，從而確定所起的作用；
（3）根據(jù)滑片移動(dòng)的方向確定電路總電阻的變化，再根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化。
【解答】解：A、由電路圖可知，應(yīng)為電流表；
B、當(dāng)物體很重，如果沒(méi)有電阻R1，會(huì)造成電源短路，燒壞電源和電流表1具有保護(hù)電路的作用，故B錯(cuò)誤；
CD、當(dāng)車(chē)輛越重時(shí)，R的阻值越小，由I＝，電路的電流越大，故C錯(cuò)誤。
故選：D。
二、實(shí)驗(yàn)題（共24分）
11．（7分）小明為比較“不同物質(zhì)吸熱的情況”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將A、B兩種液體分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量并記錄A、B的溫度。
（1）組裝器材時(shí)應(yīng)按照 自下而上 （選填“自下而上”或“自上而下”）的順序依次安裝；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取 質(zhì)量 相同、初溫相同的A、B兩種不同液體。加熱時(shí)液體溫度升高，這是通過(guò) 熱傳遞 方式來(lái)增大液體內(nèi)能的；
（3）加熱一段時(shí)間后，液體B的溫度如圖乙所示，為 33 ℃；
（4）此實(shí)驗(yàn)通過(guò) 加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 （選填“液體升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）來(lái)反映液體吸收熱量的多少；該研究方法是 轉(zhuǎn)換 法。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象如圖丙所示，則液體 B （選填“A”或“B”）更適合作為家中“暖氣”中輸運(yùn)能量的介質(zhì)。
【答案】（1）自下而上；（2）質(zhì)量；熱傳遞；（3）33；轉(zhuǎn)換；（4）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短；（5）B
【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈的外焰加熱，據(jù)此分析；
（2）（4）我們使用相同的酒精燈通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；
改變內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞，據(jù)此分析；
（3）根據(jù)溫度計(jì)分度值為1℃讀數(shù)；
（5）根據(jù)繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象知升高相同的溫度，B加熱時(shí)間長(zhǎng)，根據(jù)比較吸熱能力的方法確定B的吸熱能力強(qiáng)，比熱容大，根據(jù)Q＝cmΔt分析回答。
【解答】解：（1）要用酒精燈的外焰加熱，故組裝器材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序依次安裝；
（2）根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，選取質(zhì)量相同、B兩種不同液體，這是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)增大液體內(nèi)能的；
（3）溫度計(jì)分度值為1℃；加熱一段時(shí)間后，為33℃；
（4）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，此實(shí)驗(yàn)通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映液體吸收熱量的多少；
（5）根據(jù)繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象知，升高相同的溫度，B的吸熱能力強(qiáng)，根據(jù)Q＝cmΔt，B放熱多。
故答案為：（1）自下而上；（2）質(zhì)量；（3）33；轉(zhuǎn)換。
12．（6分）如圖，在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格 不相同 （選填“相同”或“不相同”）的小燈泡；
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 斷開(kāi) 狀態(tài)。小明根據(jù)電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè) 電壓表使用前未調(diào)零 ；
（3）正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則故障可能是 L1短路 或 L2斷路 ；
（4）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，并改接到C接點(diǎn)上，小明用上面的方法 不能 （選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓；
（5）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的多組電壓數(shù)據(jù)記錄在表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 UAC＝UAB+UBC （寫(xiě)出結(jié)論表達(dá)式）。
【答案】（1）不相同；（2）斷開(kāi)；電壓表使用前未調(diào)零；（3）L1短路；L2斷路；（4）不能；（5）UAC＝UAB+UBC。
【分析】（1）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)；電壓表使用前應(yīng)調(diào)零；
（3）正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，已知問(wèn)題出在小燈泡，則可能是與電壓表并聯(lián)的燈泡短路，也可能是另一盞燈斷路（造成整個(gè)電路斷路）；
（4）用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，電流從電壓表的正接線流入，從負(fù)接線柱流出，否則，電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律。
【解答】解：（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不相同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了保護(hù)電路，在連接電路時(shí)。
小明根據(jù)電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，沒(méi)有指在零刻度線處。
（3）因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若故障出現(xiàn)在燈泡處1短路或者L2斷路。
（4）在測(cè)L3兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，并改接到C接點(diǎn)上，所以不能測(cè)出L2兩端的電壓。
（5）由表格中數(shù)據(jù)可得UAC＝UAB+UBC＝2.2V+1.4V＝3.8V，
由此可得，在串聯(lián)電路中，
即UAC＝UAB+UBC。
故答案為：（1）不相同；（2）斷開(kāi)；（3）L1短路；L4斷路；（4）不能AC＝UAB+UBC。
13．（5分）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明做出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能①與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)：②與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)；③與導(dǎo)體材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：
（1）按圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察 電流表讀數(shù) 比較導(dǎo)體電阻的大?。粸榱蓑?yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 AB 的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）若將A、C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，則小明是想探究導(dǎo)體的電阻與 橫截面積 的關(guān)系。
（3）分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù) 較大 （選填“較大”或“較小”），由此得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻與 材料 有關(guān)。
【答案】（1）電流表讀數(shù)；AB；（2）橫截面積；（3）較大；材料。
【分析】（1）電流表串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，可以通過(guò)電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大小。
（2）（3）影響導(dǎo)體電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積，在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法的思想，要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系，需要保持其它量不變。
【解答】解：（1）在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，這種方法是轉(zhuǎn)換法，應(yīng)控制導(dǎo)體橫截面積與材料相同而長(zhǎng)度不同，應(yīng)選編號(hào)為A。
（2）若將A、C兩電阻絲接入電路中M，材料和長(zhǎng)度相同，則小明是想探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系；
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，A、D兩電阻絲的長(zhǎng)度，將A和B兩電阻絲接入如圖電路中M，實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值較大。
故答案為：（1）電流表讀數(shù)；AB；（3）較大。
14．（3分）請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）如圖甲所示，將電源、燈泡、玻璃、開(kāi)關(guān)依次連入電路，閉合開(kāi)關(guān)，隨著該處玻璃溫度升高，可見(jiàn)燈泡逐漸變亮起來(lái)。此現(xiàn)象說(shuō)明 導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)界限，在一定條件下絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體 ；
（2）如圖乙所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，可見(jiàn)小燈泡的亮度明顯變 暗 （選填“亮”或“暗”）。說(shuō)明日光燈燈絲加熱后電阻變 大 （選填“大”或“小”）。
【答案】（1）導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)界限，在一定條件下絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體；（2）暗；大
【分析】（1）燈泡逐漸變亮起來(lái)，說(shuō)明電路狀態(tài)為通路；容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；
（2）日光燈燈絲的電阻阻值隨溫度的升高而增大。
【解答】解：（1）由圖甲知，燈泡與玻璃串聯(lián)在電路中，燈泡不亮，電路中沒(méi)有電流通過(guò)，玻璃溫度升高，此時(shí)的玻璃能導(dǎo)電，所以此現(xiàn)象說(shuō)明：導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)界限。
（2）圖示中日光燈燈絲與燈泡串聯(lián)在電路中，日光燈燈絲溫度變高后，電路中的電流變小，日光燈燈絲的電阻變大。
故答案為：（1）導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)界限，在一定條件下絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體；大。
15．（3分）如圖，這是小亮從家里的舊收音機(jī)上拆下的一個(gè)能發(fā)光的電學(xué)元件，他猜想該元件是一個(gè)發(fā)光二極管，幫小亮驗(yàn)證他的猜想是否正確。
（1）補(bǔ)充器材： 一節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線 。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟： 把電學(xué)元件、干電池、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)；閉合開(kāi)關(guān)，觀察該元件是否發(fā)光；對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極，觀察電學(xué)元件是否發(fā)光 。
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 對(duì)調(diào)電源正負(fù)極后，電學(xué)元件的發(fā)光情況發(fā)生了變化，這說(shuō)明電學(xué)元件是二極管；若電學(xué)元件發(fā)光情況不變，則不是二極管 。
【答案】（1）一節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線；（2）把電學(xué)元件、干電池、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)；閉合開(kāi)關(guān)，觀察該元件是否發(fā)光；對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極，觀察電學(xué)元件是否發(fā)光；（3）對(duì)調(diào)電源正負(fù)極后，電學(xué)元件的發(fā)光情況發(fā)生了變化，這說(shuō)明電學(xué)元件是二極管；若電學(xué)元件發(fā)光情況不變，則不是二極管
【分析】發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，可以通過(guò)改變通過(guò)電學(xué)元件的電流的方向來(lái)判定該元件是否是二極管。
【解答】解：（1）補(bǔ)充器材：一節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：把電學(xué)元件、干電池；閉合開(kāi)關(guān)；對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極；
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：對(duì)調(diào)電源正負(fù)極后，電學(xué)元件的發(fā)光情況發(fā)生了變化；若電學(xué)元件發(fā)光情況不變。
故答案為：（1）一節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)；（2）把電學(xué)元件、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)，觀察該元件是否發(fā)光，觀察電學(xué)元件是否發(fā)光，電學(xué)元件的發(fā)光情況發(fā)生了變化；若電學(xué)元件發(fā)光情況不變。
三、綜合應(yīng)用（共28分）
16．（3分）在中國(guó)空間站中，王亞平老師往一個(gè)水球中注入適量的藍(lán)色顏料，觀察到整個(gè)水球很快就變藍(lán)了 擴(kuò)散 現(xiàn)象，說(shuō)明分子在 永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 。組成水球的水分子沒(méi)有四處散開(kāi)，是因?yàn)榉肿娱g存在 引力 。
【答案】擴(kuò)散；永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引力。
【分析】不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象；一切物質(zhì)都是由分子組成的，分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力。
【解答】解：由于分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以王亞平老師在水球中注入藍(lán)色顏料，整個(gè)水球很快變成藍(lán)色。
分子間存在相互作用的引力和斥力，組成水球的水分子沒(méi)有四散開(kāi)來(lái)是因?yàn)榉肿娱g存在引力。
故答案為：擴(kuò)散；永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
17．（2分）在漫長(zhǎng)的歷史中，許多科學(xué)家為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念這些科學(xué)家，如把法國(guó)物理學(xué)家安培的名字作為 電流 的單位；意大利物理學(xué)家 伏特 發(fā)現(xiàn)了用化學(xué)方法產(chǎn)生電流，我們以他的名字命名了電壓的單位。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)對(duì)物理量單位及物理學(xué)家成就的了解作答。
【解答】解：國(guó)際單位制中電流單位的是安培，電壓的單位是伏特。
故答案為：電流；伏特。
18．（1分）如圖是十五世紀(jì)意大利著名的科學(xué)家、藝術(shù)家達(dá)芬奇設(shè)計(jì)的“魔輪”。他利用格板的特殊形狀，使右邊的重球滾到比左邊的重球離輪心更遠(yuǎn)些的地方，他認(rèn)為在兩邊重球不均衡的作用下 能量守恒 定律，無(wú)需精確測(cè)量就能判定他的這一設(shè)想是不能實(shí)現(xiàn)的。
【答案】能量守恒。
【分析】機(jī)器在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，克服空氣阻力及摩擦力做功，使一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而損失掉，機(jī)械能會(huì)越來(lái)越少，直至減小到零。據(jù)此可分析“永動(dòng)機(jī)”是否能夠“永動(dòng)”。
【解答】解：如果不施加外力，裝置在運(yùn)行過(guò)程中會(huì)克服摩擦做功，該裝置的機(jī)械能會(huì)越來(lái)越少，不可能永不停歇地運(yùn)動(dòng)下去。
故答案為：能量守恒。
19．（7分）探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。
【解釋與結(jié)論】
（1）盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 原子核 。
（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明 B ；
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的 C 。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析解答；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外有一個(gè)非常大的空間。
【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核體積很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng)。
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，大多數(shù)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。
（2）原子核外有一個(gè)非常大的空間，使絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變。
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明原子結(jié)構(gòu)是：原子核位于原子的中心，應(yīng)如圖C。
故答案為：（1）原子核；（2）B。
20．（2分）小聰在教室內(nèi)開(kāi)燈和關(guān)燈時(shí)發(fā)現(xiàn)，斷開(kāi)一個(gè)開(kāi)關(guān)，教室講臺(tái)上的兩盞燈都熄滅，兩盞燈同時(shí)發(fā)光，并且當(dāng)一盞燈損壞不亮?xí)r，完成電路圖。
【答案】
【分析】家庭電路中，用電器是并聯(lián)，并聯(lián)電路中支路開(kāi)關(guān)只控制其所在支路，干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。據(jù)此畫(huà)出電路圖。
【解答】解：由生活經(jīng)驗(yàn)知，教室里的一盞燈壞了其它燈仍能發(fā)光，即兩燈并聯(lián)，教室講臺(tái)上的兩盞燈同時(shí)發(fā)光，兩盞燈都熄滅，電路圖如圖所示：
21．（3分）小明查詢天氣預(yù)報(bào)得到上海（沿海城市）和太原（內(nèi)陸城市）的天氣和氣溫情況，并說(shuō)出你做出判別的依據(jù)。
?
【答案】沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石相比，在吸收相同的熱量時(shí)，水的溫度升高得少；夜晚，在放出相同的熱量時(shí)，水的溫度降低得少；所以，沿海地區(qū)晝夜的溫差小；
由圖知城市甲的晝夜溫差小，所以甲是沿海城市即上海市，乙是太原市
【分析】水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析。
【解答】解：沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙石相比，水的溫度升高得少，在放出相同的熱量時(shí)；所以；
由圖知城市甲的晝夜溫差小，所以甲是沿海城市即上海市。
22．（4分）小明和爸爸去商場(chǎng)選熱水器，營(yíng)業(yè)員向他們推薦了一款使用天然氣的燃?xì)鉄崴?，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這款熱水器的“熱水產(chǎn)率12L/min”，小明從網(wǎng)上查到“熱水產(chǎn)率12L/min”的意思是：每分鐘進(jìn)水12L，并可使水的溫度升高25℃
（1）熱水器正常工作1min時(shí)水所吸收熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（2）小明學(xué)完物理知識(shí)后還想知道這款熱水器的熱效率，于是他首先記錄了家中燃?xì)獗淼臄?shù)值是123.770m3使用熱水器2min后燃?xì)獗淼臄?shù)值為123.830m3，那么熱水器的效率η為多少？（天然氣的熱值為8×107J/m3）
【答案】（1）熱水器正常工作1min時(shí)水所吸收熱量是1.26×106J；
（2）熱水器的效率為52.5%。
【分析】（1）知道每分鐘進(jìn)水的體積，利用m＝ρV求每分鐘進(jìn)水質(zhì)量，又知道水的溫度升高值，利用Q吸＝cmΔt計(jì)算水所吸收的熱量；
（2）先求出2min消耗天然氣的體積，可求1min消耗天然氣的體積，知道天然氣的熱值，利用Q放＝Vq求出天然氣完全燃燒放出的熱量，熱水器的效率等于水吸收的熱量與天然氣完全燃燒放出的熱量之比。
【解答】解：
（1）由題知，每分鐘進(jìn)水12L＝12dm3＝0.012m2，并使水溫升高25℃，
由ρ＝可得
m水＝ρ水V水＝1.0×106kg/m3×0.012m4＝12kg，
水所吸收的熱量：
Q吸＝c水m水Δt＝4.2×108J/（kg?℃）×12kg×25℃＝1.26×106J；
（2）使用熱水器3min消耗的天然氣：123.830m3﹣123.770m3＝3.060m3，
使用熱水器1min消耗的天然氣V氣＝8.030m3，
天然氣完全燃燒放出的熱量：
Q放＝Vq＝0.030m3×8×107J/m7＝2.4×102J，
熱水器的效率：
η＝＝×100%＝52.5%。
答：（1）熱水器正常工作1min時(shí)水所吸收熱量是3.26×106J；
（2）熱水器的效率為52.5%。
23．（6分）如圖甲所示的電路中，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成。閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈泡均發(fā)光，電壓表V2指針如圖丙所示。試求：
（1）電源電壓是多少？
（2）流過(guò)燈L1和L2的電流分別是多少？
（3）L1和L2兩端的電壓分別是多少？
【答案】（1）電源電壓是4.5V；
（2）流過(guò)燈L1和L2的電流都是0.24A；
（3）L1和L2兩端的電壓分別是3.3V和1.2V。
【分析】（1）一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，據(jù)此計(jì)算電源電壓；
（2）由乙圖可知電流表接入電路的量程和分度值，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡串聯(lián)接入電路，根據(jù)串聯(lián)電路電流特點(diǎn)可知流過(guò)燈L1和L2的電流分別是多少；
（3）電壓表與所測(cè)燈泡并聯(lián)接入電路，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)燈泡L1兩端的電壓，分析電壓表接入電路的量程，明確電壓表的分度值，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律計(jì)算燈L2兩端的電壓。
【解答】解：（1）電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，所以電源電壓為：U＝3×1.4V＝4.5V；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡串聯(lián)接入電路，電流表測(cè)通過(guò)電路的電流，分度值為7.02A，所以流過(guò)燈L1和L2的電流都是4.24A；
（3）電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)燈泡L7兩端的電壓，則電壓表V2接入電路的量程為0～3V，分度值為0.1V，
串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和，所以燈L8兩端的電壓為：U1＝U﹣U2＝4.5V﹣1.7V＝3.3V。
答：（1）電源電壓是3.5V；
（2）流過(guò)燈L1和L8的電流都是0.24A；
（3）L1和L7兩端的電壓分別是3.3V和7.2V。UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
編號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
編號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5

相關(guān)試卷

山西運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年物理九上期末考試試題含答案：

這是一份山西運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年物理九上期末考試試題含答案，共13頁(yè)。

山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年九上物理期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案：

這是一份山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年九上物理期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案，共13頁(yè)。試卷主要包含了答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆等內(nèi)容，歡迎下載使用。

山西運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年物理八年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含答案：

這是一份山西運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年物理八年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含答案，共9頁(yè)。試卷主要包含了考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)，關(guān)于近視，下列說(shuō)法中正確的是，如圖所示是一款新型的蠟燭燭臺(tái)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023-2024學(xué)年山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)八上物理期末統(tǒng)考試題含答案

2023-2024學(xué)年山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)八上物理期末統(tǒng)考試題含答案
山西運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研模擬物理試題

山西運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研模擬物理試題
山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考物理試卷（9月份）

山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考物理試卷（9月份）
2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)校12月月考物理試題（原卷+解析卷）

2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)校12月月考物理試題（原卷+解析卷）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部