山東省臨沂市蘭陵縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

這是一份山東省臨沂市蘭陵縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題，文件包含第1課時(shí)初步認(rèn)識(shí)比熱容pptx、加熱水和煤油mp4、比較水沙石的比熱容mp4、比較金屬的比熱熔冰mp4、水和煤油的吸熱能力對(duì)比mp4、水和煤油的吸熱能力對(duì)比swf等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共23頁(yè)， 歡迎下載使用。
注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共 6 頁(yè)。滿分100 分，考試時(shí)間 90 分鐘。答卷前，考生務(wù)必用 0.5 毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。考試結(jié)束后，將答題卡交回。
2.答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡，答在本試卷上不得分。
3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 O:16 K:39 Mn:55
第Ⅰ卷 （選擇題 共 36 分）
一、 選擇題（每小題只有 1 個(gè)正確答案，每小題 2 分，共 36 分）
1.下列廚房中出現(xiàn)的情景，一定包含了化學(xué)變化的是
A.拍黃瓜 B.刀生銹 C.碗摔碎 D.水淘米
2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A.高錳酸鉀 B.氯酸鉀 C.臭氧 D.過(guò)氧化氫
3.空氣的成分比較復(fù)雜，下列空氣成分中含量最低的是
A.二氧化碳 B.氮?dú)? C.氧氣 D.稀有氣體 [w#ww.zzs*tep.cm@^~]
4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B.鎂帶在空氣中燃燒冒出大量的白霧
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 [來(lái)源@~^%:中教網(wǎng)*]
5.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.滴入液體 B.夾持試管
C.取用粉末 D.振蕩試管
6.下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于切割金屬 B.酒精可作燃料
C.氦氣用作填充探空氣球 D.氮?dú)饪勺魇称繁Ｗo(hù)氣 [中~&國(guó)^教育出%版網(wǎng)@]
7.相同數(shù)目的下列粒子，含有電子數(shù)目最多的是
A.F﹣ B.Na C.H2O D.Mg2+
8.2021 年世界地球日的主題是“修復(fù)我們的地球”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)：關(guān)注地球健康，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不符合這一主題的是
A.增加植樹(shù)造林面積 B.實(shí)行垃圾分類(lèi)和回收 [來(lái)@源:中*&~國(guó)%教育出版網(wǎng)]
C.將農(nóng)田中的秸稈就地焚燒 D.出行方式盡量采用步行，騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)
9.人體中必需的微量元素有鐵、鋅、碘等，這些元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
10.我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了一種室溫下“可呼吸”的 Na﹣CO2 二次電池，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其中 X 的化學(xué)式是
A.C B.CO C.O2 D.Na2O
11.下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O
A.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是① B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②
C.表示分子個(gè)數(shù)的是③ D.表示原子個(gè)數(shù)的是④
12.含氯物質(zhì)在生活中有各種各樣的用途。下列含氯物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)最低的是
A.Cl2 B.HCl C.ClO2 D.NaClO
13.2021 年 10 月 16 日 0 時(shí) 23 分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào) F 遙十三運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，并與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功?；鸺闹饕剂鲜瞧纂?C2H8N2)。下列關(guān)于偏二甲肼敘述正確的是
A.偏二甲肼中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 B.偏二甲肼由三種原子組成
C.偏二甲肼中 C.H、O 三種元素的質(zhì)量比為 1:4:1 D.偏二甲肼是一種氧化物 [來(lái)%^~&源#:中教網(wǎng)]
14.據(jù)報(bào)道，一種新型鋁離子電池，比現(xiàn)在普遍使用的鋰離子電池具有更加優(yōu)良的性能，該鋁離子電池或?qū)⒊蔀橄乱淮咝詢(xún)r(jià)比電池的理想選擇，下圖是元素周期表中鋰、鋁兩種元素的有關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是 [來(lái)@源:中國(guó)教育&出^*%版網(wǎng)]
A.鋰、鋁元素在元素周期表中分別位于第二、三周期 B.核外電子數(shù) Al3+比 Li+多 8
C.鋰、鋁兩種元素都是金屬元素 D.相對(duì)原子質(zhì)量鋁比鋰多 20.039g
15.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是
A.化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.因?yàn)?H2O 和 H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C.紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，所以也可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.化學(xué)變化中分子發(fā)生改變，所以分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
16.嫦娥五號(hào)完成我國(guó)首次月球采樣任務(wù)，帶回 1731g 月壤，月壤中含有豐富的氦 3。已知氦 3 的質(zhì)子數(shù)為 2，中子數(shù)為 1。氦 3 的核外電子數(shù)為（ ） [中國(guó)~@^教#&育出版網(wǎng)]
A.1 B.2 C.3 D.4
17.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（ ）
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 [來(lái)^源:#中教%*網(wǎng)&]
B.用燃著的木條區(qū)別空氣、氫氣和氧氣
C.用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)試管的管口應(yīng)略微向上傾斜
D.用看顏色方法區(qū)別二氧化錳和五氧化二磷
18.在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0 表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說(shuō)法正確的是（ ）
R=-48 B.戊一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)后容器中一定含有 5 種物質(zhì) D.該反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比一定為 8:9
第Ⅱ卷 （非選擇題 共 64 分）
二、填空與簡(jiǎn)答題（文字表達(dá)式和化學(xué)方程式每個(gè) 2 分，其它每空 1 分，共 40 分）
19.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）地殼中含量最多的固體非金屬硅元素 ； （2）2 個(gè)銅原子 ；
（3）3 個(gè)硫酸根離子 ； （4）4 個(gè)一氧化碳分子 ；
（5）碳酸鈣 ； （6）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3 價(jià) 。
20.用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)。
（1）濕衣服曬干，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 ；
（2）氣體受壓，體積減小 ；
（3）發(fā)生化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是 ；
（4）氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒，說(shuō)明不同種 的化學(xué)性質(zhì)不同；
（5）對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，如果是由同種分子構(gòu)成，該物質(zhì)屬于 （填“混合物”、“純凈物”、“單質(zhì)”或“化合物”）； [中~*國(guó)教^育出版#網(wǎng)@]
（6）保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填具體粒子名稱(chēng)）。
21.水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
（1）用如圖 1 所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，與 a 玻璃管相連的是電源的 極，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的； [來(lái)源^*:&@中~教網(wǎng)]
（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，在生活中常用的硬水軟化的方法是 ； [來(lái)源~*:^中國(guó)教育%出#版網(wǎng)]
（3）圖 2 是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）；
A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B.X 試劑可以是活性炭
C.步驟④的作用是消毒殺菌 D.凈化后的水為純凈物 [來(lái)源*:中國(guó)教^育出&版@網(wǎng)~]
22.氨氣是一種重要的化工原料，如圖是氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣(NH3)的微觀示意圖，回答問(wèn)題。
（1）該反應(yīng)前后共有 種物質(zhì)，反應(yīng)中 A.B.C 三種物質(zhì)的的分子個(gè)數(shù)比是 ；
（2）該反應(yīng)前后沒(méi)發(fā)生變化的微觀粒子是 (填“分子”、“原子”或“離子”)；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
23.圖中的①、②分別是氮元素、鉀元素在元素周期表中的部分信息， 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答。
（1）氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鉀原子的核電荷數(shù)為 。
（2） 屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；在 D 中 X＝ 。
（3）A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B.C.D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）；
（4）C 元素在元素周期表中屬于第 周期；
（5）元素②與 B 組成的化合物的化學(xué)式是 。
24.老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。 [來(lái)&%源:^中~教@網(wǎng)]
（1）燃燒匙內(nèi)所裝紅磷時(shí)，紅磷燃燒的現(xiàn)象 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（2）該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的化學(xué)性質(zhì) ； [中%@#國(guó)教^育*出版網(wǎng)]
（3）結(jié)合曲線，解釋 AB 段氣體壓強(qiáng)變化的原因是 。
25.空氣是寶貴的自然資源，諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”的化學(xué)原理是：雷電時(shí)雨水里含有微量硝酸（HNO3），硝酸與土壤中的物質(zhì)進(jìn)一步反應(yīng)形成植物所需要的氦肥。硝酸的形成過(guò)程如圖。
[來(lái)源:中~@國(guó)教育^出#*版網(wǎng)]
（1）單質(zhì) X 是一種常見(jiàn)氣體，其化學(xué)式是 ；
（2）反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)；
（3）反應(yīng)②在常溫下即可發(fā)生，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（4）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（文字表達(dá)式每個(gè) 2 分，其他每空 1 分，共 12 分）
26.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn) A 是“探究吸入空氣和呼出氣體的成分有什么不同”時(shí)的一組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)伸入呼出氣體中的小木條先熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ； [中%&^國(guó)#教育@出版網(wǎng)]
（2）實(shí)驗(yàn) B 中，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說(shuō)明木炭燃燒的劇烈程度與 有關(guān)；
（3）實(shí)驗(yàn) C 所示裝置取用固體時(shí)，可能造成的后果是 ；
（4）實(shí)驗(yàn) D 要證明質(zhì)量守恒定律，需改進(jìn)的措施是 。
27.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng) ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)____________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))；
（3）選擇裝置 E 收集氧氣，其原因是_____________________________；
（4）若選用 F 裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 端（填 a 或 b）進(jìn)入；
（5）選擇氣體的發(fā)生裝置要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和______________；
（6）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣的小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是 （填序號(hào)）。
四、計(jì)算題（第 28 題 4 分，第 29 題 8 分，共 12 分） [來(lái)%^源:中教網(wǎng)~#*]
28.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里加熱 63.2g 高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為 56.8g。請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g；
（2）該反應(yīng)中二氧化錳、氧氣的質(zhì)量比為 。
29.山梨酸（分子式為 C6H8O2）和山梨酸鉀是國(guó)際上應(yīng)用最廣 防腐劑，廣泛應(yīng)用于食品、飲料、醫(yī)藥、化妝品等行業(yè)。寫(xiě)出下列計(jì)算的過(guò)程。
（1）山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）山梨酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比（結(jié)果化為最簡(jiǎn)比）；
（3）山梨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到 0.1%）。
（4）44.8g 山梨酸中氧元素的質(zhì)量。
[中國(guó)教育&^出版@網(wǎng)*#]
42021-2022學(xué)年度上學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)
九年級(jí)化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（每小題只有1個(gè)正確答案，每小題2分，共36分）[中~^#國(guó)教育出版網(wǎng)&%]
二、填空題（文字表達(dá)式或化學(xué)方程式每個(gè)2分，其它每空1分，共40分）[來(lái)@&源:中教*%網(wǎng)^]
19.（1）Si； （2）2Cu； （3）3SO42-； （4）4CO； （5）CaCO3； （6） 。
20.（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的； （2）壓強(qiáng)增大，氣體分子間隔變小；（3）分子分開(kāi)變成原子，原子重新組合成新分子 ；（4）分子；（5）純凈物；（6）氧化汞分子。
21.（1）正； ； 氫元素、氧元素；（2）煮沸；（3）D。
22.（1）3；1:3:2 ；（2）原子；（3） 。[來(lái)^源:#中教*&~網(wǎng)]
23.（1）14.01；19；（2）BC；8；（3）B；（4）3；（5）KCl。[www.z@%#zs*te&p.cm]
24.（1）產(chǎn)生大量白煙，放出熱量； ；[中*@國(guó)&教%育出版~網(wǎng)]
（2）不支持燃燒（或不活潑等）；（3）燃燒放熱使集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積膨脹。
25.（1）O2；（2）化合； （3） ；（4）NO。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（文字表達(dá)式每個(gè)2分，其他每空1分，共12分）
26.（1）呼出氣體中氧氣含量比吸入空氣的低；（2）氧氣的濃度；（3）試管破裂；
（4）在密閉容器中進(jìn)行。
27.（1）錐形瓶； （2） ；B； （3）氧氣不易溶于水；（4）a；（5）反應(yīng)條件；（6）AD（或AE）。
四、計(jì)算題（第28題4分，第29題8分，共12分）
28.（1）6.4； （2）87:32。
29.解（1）山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×2
=112[來(lái)源*:中^%國(guó)教#育出版網(wǎng)&]
（2）山梨酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=(12×6):( 1×8)
=9:1
（3）山梨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= [來(lái)源~&:中教^@%網(wǎng)]
=28.6%
（4）44.8g山梨酸中氧元素的質(zhì)量=44.8g×28.6%[來(lái)#源:~中&教^網(wǎng)*]
=12.8g[來(lái)&源:中教^@*#網(wǎng)]
答：略。
題號(hào)
1
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9
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11
12
13
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15
16
17
18
答案
B
D
A
D
C
C
B
C
A
A
B
B
A
D
D
B
C
A