句式變換是指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過(guò)程。它可以以客觀選擇題的面目出現(xiàn)，也可以以主觀表達(dá)題的面目出現(xiàn)。
　　變換句式，只是句式的變換，除了根據(jù)需要作個(gè)別文字調(diào)整以外，其他都不能變換，尤其是內(nèi)容。所以題干一般規(guī)定“內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)”。即使題干不標(biāo)出這樣的要求，也不能變動(dòng)，因?yàn)檫@是基本原則。
　　句式變換，有的是對(duì)一段文字的某一部分進(jìn)行調(diào)整，這種條件下的變換，一定要注意上下文，使變換的部分在內(nèi)容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調(diào)一致。
長(zhǎng)短句變換
1.理解長(zhǎng)句和短句的含義及特點(diǎn)。2.掌握長(zhǎng)句變短句和短句變長(zhǎng)句的方法及步驟。
長(zhǎng)句是指修飾成分多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富的單句。 特征：
1.全句只有一個(gè)謂語(yǔ) 2.定語(yǔ)、狀語(yǔ)多3.并列成分多
判斷下面這個(gè)句子是單句還是復(fù)句？ 在牧場(chǎng)上，我們經(jīng)常可以看到一個(gè)騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的知識(shí)青年。
短句是指修飾成分少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。
1.全句不止一個(gè)謂語(yǔ)2.定語(yǔ)、狀語(yǔ)少3.并列成分少
例句：在牧場(chǎng)上，我們經(jīng)常可以看到一個(gè)知識(shí)青年，他騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。
一.長(zhǎng)句變短句長(zhǎng)句變短句就是把復(fù)雜的單句變?yōu)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)句或幾個(gè)簡(jiǎn)單的單句.
變換原則：(1)不能改變?cè)涞囊馑肌?2)可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。(3)可調(diào)整語(yǔ)序。
第一步，抓住句子的主干（主謂賓）第二步，抽出附加成分（定語(yǔ)或狀語(yǔ)）改為分句或單獨(dú)成句。第三步，適當(dāng)增減詞語(yǔ)，將切分好的主干句和分句排列成邏輯上前后連貫的語(yǔ)段.
一、抽取排列法：
1.將下面的長(zhǎng)句改為三個(gè)連貫的短句。 加利福尼亞地方法院2007年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)據(jù)稱(chēng)“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。
（1）抓主干（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）
制造商向婦女賠償45萬(wàn)美元巨款
（2）抽成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）
加利福尼亞地方法院2007年5月30日裁決（亞特蘭大市一個(gè)據(jù)稱(chēng)“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑）的【定語(yǔ)1 】制造商向（使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容）的【定語(yǔ)2 】婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。
(1)亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱(chēng)“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。
(2)一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。
①亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱(chēng)“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑，
②一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容，
③ 2007年5月30日加利福尼亞地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償45萬(wàn)美元的巨款。
（3）排順序（把成分句和主干句按時(shí)間順序或邏輯順序排列）
(2011·遼寧卷)把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)??！? 他的著作用康德、叔本華的美學(xué)思想，就境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)、境界美的分類(lèi)與各自特點(diǎn)，對(duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。
1.抓主干（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）
2.抽成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）
3.排順序（把成分句和主干句按時(shí)間順序或邏輯順序排列）
他的著作對(duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。
?康德、叔本華的美學(xué)思想 ?境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系?境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)④境界美的分類(lèi)與各自特點(diǎn)
?他的著作對(duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋?zhuān)?闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想，?闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系，④也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)，⑤還有境界美的分類(lèi)與各自特點(diǎn)。
注意使用“潤(rùn)滑劑”——代詞、介詞、副詞、關(guān)聯(lián)詞等。
他的著作用康德、叔本華的美學(xué)思想，就境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)、境界美的分類(lèi)與各自特點(diǎn)，對(duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。
二、并列分離法：如果句子是由幾個(gè)并列的部分共同修飾一個(gè)中心詞,就可以用此法。
如：中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富于創(chuàng)造精神的民族。
據(jù)此可變換為：1、中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族。2、她也是一個(gè)勤勞勇敢的民族。3、她更是一個(gè)富于創(chuàng)造精神的民族。
三、一一對(duì)應(yīng)法：如果句子前后兩個(gè)部分之間存在著一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，就可以用此法。
例如：有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)比作從“一”做起。沒(méi)有第一塊基石、第一條小溪、第一步前進(jìn)，就沒(méi)有高樓的聳立、滔滔的大河、萬(wàn)里的征程。
據(jù)此可變換為：1、沒(méi)有第一塊基石，就沒(méi)有高樓的聳立。2、沒(méi)有第一條小溪，就沒(méi)有滔滔的大河。3、沒(méi)有第一步前進(jìn)，就沒(méi)有萬(wàn)里的征程。
【2022年高考新高考Ⅰ卷】長(zhǎng)句與短句的變換
（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分） 整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開(kāi)始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱(chēng)為“臺(tái)、簡(jiǎn)、艇”，但每一步都失敗過(guò)。
★★19.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?分
【參考答案】整個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)，按照規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)先在陸上發(fā)射平臺(tái)發(fā)射，再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，最后進(jìn)行潛艇發(fā)射。
短句變長(zhǎng)句短句變換成長(zhǎng)句，可以分四步走：1.確定一個(gè)主干句。2.提取剩余句子的主要信息。3.把剩余的短句作為長(zhǎng)句的輔助成分（定語(yǔ)或狀語(yǔ)）?？梢园哑溆喽叹滢D(zhuǎn)化為短語(yǔ) 4.最后，按照簡(jiǎn)明、連貫、得體的原則和句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，調(diào)整輔助成分，重組句子。
例1： 他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。
改為 ： 他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)洌驹傅阶鎳?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。
例二：(2011·廣東卷)將下面的3句話整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)35個(gè)字)。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。 ②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。
　答案：真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。
答案：淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一、與曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱(chēng)為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為“大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短”的晚清最杰出的外交家。
把下面幾個(gè)較短的句子改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分） ①曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱(chēng)為晚清中興四大名臣。 ②日本首相伊藤博文視李鴻章為大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短之人。 ③李鴻章是淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一。 ④李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的晚清最杰出的外交家。
①賈寶玉是個(gè)貴族公子。②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。④曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨(dú)的反抗者。
賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里具有叛逆精神的孤獨(dú)地反抗著封建倫理的貴族公子。
小試身手2:整合下列短句為一個(gè)長(zhǎng)句。
注意 內(nèi)容不能省略，不能改變 ，可以調(diào)整語(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，不能有語(yǔ)病。
長(zhǎng)句變短句：一、抽取排列法二、并列分離法三、一一對(duì)應(yīng)法四、按邏輯順序排列
短句變長(zhǎng)句：一、確定主干句二、摘取剩余句子的主要信息三、化短句為長(zhǎng)句的輔助成分四、按邏輯排序
掌握散句變整句，整句變散句的方法。????
運(yùn)用整散句式結(jié)合的方法寫(xiě)作，提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。??
請(qǐng)分析下面的句子在句式上有什么特點(diǎn)？
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 （魏?。骸墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》）
整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂真句、回環(huán)句，也使用具有同一關(guān)系的復(fù)句。
瞿塘峽中，激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無(wú)數(shù)漩渦，船從漩渦中沖過(guò)，只聽(tīng)得一片嘩啦啦的水聲。過(guò)了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧，突然隱去。峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一柱陽(yáng)光像閃電樣落在左邊峭壁上。（劉白羽：《長(zhǎng)江三峽》）
散句是指結(jié)構(gòu)不同、句式長(zhǎng)短不齊、交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。
音節(jié)和諧，節(jié)奏協(xié)調(diào)，氣勢(shì)貫通
簡(jiǎn)短明快、閱讀輕松、簡(jiǎn)潔
形式靈活、自由活潑，使文章語(yǔ)氣舒緩
具體事物的多種不同描述
1.找標(biāo)志性詞語(yǔ)（參照句/標(biāo)準(zhǔn)句）；
2.形成排比或?qū)ε季涫剑?br/>把下列句子改寫(xiě)成句式整齊的排比句
理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描畫(huà)，理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開(kāi)墾它。????
理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張需要你去描畫(huà)的白紙，理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片需要你去開(kāi)墾的荒漠。
把下列句子中畫(huà)線的部分變換成整句的形式。
這座小村莊面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠。
答案示例一：面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠的高山。
答案示例二：面臨大海，大海碧波蕩漾；背靠高山，高山林木蒼翠。
將下面文字中劃線的句子改為整句。
世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花:它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開(kāi)放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。它，就是獻(xiàn)給周總理的花，那天安門(mén)廣場(chǎng)上一望無(wú)際的花。
它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)在花壇曖房，而是開(kāi)在冰天雪地。迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春秋的風(fēng)露，而是人民的眼淚。
將下面語(yǔ)段中畫(huà)線部分的句子改寫(xiě)為句式整齊的排比句。要求:可以更換詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?br/>窺探一個(gè)成功人的履痕，無(wú)一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色?！耙晃莶粫?huì)掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地讓自己變?yōu)樵贫渲械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。
見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵;見(jiàn)到奔騰的大海，你只要無(wú)愧地化作浪花里最純凈的一滴;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地變?yōu)樵贫渲凶钕楹偷囊欢洹?br/>1.把結(jié)構(gòu)不同的短語(yǔ)或句子改寫(xiě)成結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)或句子。注意一:有時(shí)，幾個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上差別較大，有一個(gè)關(guān)鍵是必須選取一個(gè)表達(dá)效果最好的作為標(biāo)準(zhǔn)句，讓其他句子依從標(biāo)準(zhǔn)句的結(jié)構(gòu)。注意二:有時(shí)，除了改變句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還需要調(diào)整句子與句子之間的順序(一般題干會(huì)說(shuō)明的）。2.把字?jǐn)?shù)盡量調(diào)整得整齊一些。(可增刪個(gè)別字詞)3.把語(yǔ)氣調(diào)整一致，但不可改變?cè)狻？傊?，盡量使句子整齊勻稱(chēng)，構(gòu)成排比和對(duì)偶最好。
務(wù)必仔細(xì)地觀察原句的結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)點(diǎn)，思考點(diǎn)是重復(fù)性用詞。
如果題目既要求調(diào)整句子的順序，又要求把散句變成整句，一般采取兩步法:一是按照前后連貫的原則或邏輯順序，先對(duì)要求變更的部分進(jìn)行排序; 二是選擇要求變更部分中的一句作為標(biāo)準(zhǔn)句，再把其他句改寫(xiě)成與標(biāo)準(zhǔn)句句式、結(jié)構(gòu)一致的句子
去掉重復(fù)性用語(yǔ)，分別合并內(nèi)容相近或相關(guān)的語(yǔ)句，將合并后的同類(lèi)語(yǔ)句作為句中的某一成分。
把下面的句子變?yōu)樯⒕洹?br/>花園里開(kāi)滿了鮮花，風(fēng)一吹，紅的像火焰在跳動(dòng)，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。（整句）
花園里開(kāi)滿了紅、黃、白三色的鮮花，風(fēng)兒一吹，像跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。（散句）
把下面的劃線部分的整句變成散句(可適當(dāng)增刪字詞，但不得原意）。
盡管他們來(lái)自不同的地區(qū)，盡管他們彼此并不認(rèn)識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語(yǔ)言把他們緊緊地聯(lián)系在一起。
盡管這些來(lái)自不同地區(qū)的人們彼此之間并不認(rèn)識(shí)，性格也不相同。
把下面的畫(huà)線部分改為散句。
海之所以為海，是因?yàn)楸旧缫?，從不改變自己的特色，在長(zhǎng)江面前，大海是蔚藍(lán)的；在黃河面前，大海是蔚藍(lán)的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚藍(lán)的。
海無(wú)論在長(zhǎng)江、黃河面前，還是在其它江河湖泊面前，她都是一樣的蔚藍(lán)。
句式變換必須遵循的原則
請(qǐng)以“印象最深刻本班的某個(gè)同學(xué)”為題，寫(xiě)一段作文的開(kāi)頭。
要求：使用排比句或整散結(jié)合的句式。字?jǐn)?shù)在100字左右。
整散結(jié)合讓作文語(yǔ)言節(jié)奏明快
1.先散后整：論點(diǎn)（散句）＋闡釋?zhuān)ㄕ洌喝?br/>我相信：從內(nèi)突破，才能成長(zhǎng)，才能高飛。我不相信，那翩躚在花叢中美麗的蝴蝶，它破繭而出時(shí)是借助外力而不是突破自我！我不相信，那破土而出的青草向上萌發(fā)是利用土壤石塊的擠壓而不是自我向上的探尋；我不相信，那尚飛的鴻雁是被風(fēng)托上云端而不是靠自己揮動(dòng)翅膀。 《讓突破逆流成河》
2.先整后散。比喻（整句）＋議論（散句）：如
“風(fēng)雪擋不住春天的腳步，黑暗擋不住初曉的黎明。是堅(jiān)冰，勇敢就能讓它融化；是狂風(fēng)，堅(jiān)持就能讓它平息。閃耀的自己就在不遠(yuǎn)處，前方風(fēng)景正好?！? 《戰(zhàn)勝自己，閃耀最美的光彩》

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