九年級語文
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息；
2．請將答案正確填寫在答題卡上；
一、解答題（本題共計1小題，共計5分）
1．你所在的學校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。
（1）（2分）下面是同學們搜集到的兩幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并結(jié)合字體特征，說說你喜歡哪一幅及理由。_______________
（2）中國古典詩詞中有很多表達“自強不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義。（2分）
（3）下面是同學們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，這組材料中不符合主題要求的兩項是（只填序號）________。（1分）
①曲高和寡； ②孫康映雪； ③車胤囊螢； ④宋濂抄書； ⑤岳母刺字； ⑥諸葛亮出山。
二、綜合讀寫（本題共計2小題，共計15分）
2．詩文默寫及課外閱讀。（10分）
（1）默寫。（7分）
①__________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
②長風破浪會有時，__________________。（李白《行路難·其一》）
③漢文有道恩猶薄，__________________？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
④醉翁之意不在酒，__________________。（歐陽修《醉翁亭記》）
⑤__________________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
⑥但愿人長久，__________________？（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
⑦大雪三日，__________________。（張岱《湖心亭看雪》）
（2）課外閱讀積累。（3分）
在“建筑文化展廳”，導游介紹古代建筑亭、臺、樓、閣時，給同學們出了一道題，請你填寫相應建筑的名稱。歐陽修宴飲①___________，笑談“山水之樂，得之心而寓之酒也”；陳子昂駐足②___________，慨嘆“前不見古人，后不見來者”；崔顥置身③___________，吟詠“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”；王勃憑欄滕王閣，激賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
3．閱讀下面語段，回答問題。（5分）
園林、刺繡和評彈，堪稱蘇州三絕。清泉流韻、千姿百態(tài)的亭臺樓閣，重巒疊zhàng、相互yìng襯的山石花樹，無不透露著對詩意棲居的向往與追求；精細雅致、惟妙惟肖的蘇繡畫品，為鋪著青石板的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)增添了動人的色彩；嘈嘈切切、清麗委婉的蘇州評彈，讓人百聽不厭……告別平日的xuān xiā，來到蘇州，會讓行旅中的你產(chǎn)生寧靜平和的感覺。
（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（ ）（2分）
A．xiā hángB．xiā xíngC．xià hángD．xià xíng
（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（3分）
重巒疊zhàng（ ）yìng（ ）襯xuān xi?。? ）
三、現(xiàn)代文閱讀（本題共計2小題，共計23分）
4．閱讀下文，回答問題。
稻葉上的刃，懸在四季里
①父親拿起一把農(nóng)具，招呼我和他一起到地里翻整土地，準備播種新的農(nóng)作物。
②我皺了皺眉頭，放下書本，拿起墻邊一把鋤頭，悶悶不樂地跟在父親后面。田野里，有不少人家在地里忙著翻整土地，空氣中散發(fā)出陣陣泥土的馨香。不一會兒，就到了我們家那幾畝田的地方。我看到，田地已被父親翻整得差不多了，只剩下了一小塊。
③父親是一名農(nóng)家老手，種了一輩子土地，硬是靠這幾畝薄田，搶種搶收，把這里的每一寸泥土都利用到了極致，支撐起一個大家，還供幾個子女上學，真的挺不容易的。此時，看著那一小塊沒有翻整的土地，我心里不免有些怨言，就這么點大，您一個人干不就行了，還要喊我來干什么？父親大概看出我的心思，笑道：“別老悶在屋里看書了，出來干干活，透透氣，出出汗，過一會兒再看書，這樣學習效果好?！备赣H這么一說，我有些臉紅了，沒想到，自己的心思被父親看破了。
④我下了地，拿起鋤頭開始鋤地。泥土很硬，剛剛割完稻子的田地里，還有一茬茬稻子的根部，伸出一根根光禿禿的腦袋，像被剃了光頭。我高高舉起鋤頭，一鋤頭下去，只刨出一小片土，泥土飛濺，還將我的手震得生痛。父親在不遠處，看到我的窘相，一直在抿嘴偷笑。我氣惱地用力鋤著地，心想，我一定要爭口氣，把這塊地翻整好了，讓您瞧一瞧，我也不是孬種。我看到，地上還有一些枯黃的稻草，鋤起地來礙手礙腳的，就彎下腰，準備將那些散落在地上的稻草撿起來。我剛撿拾了幾根稻草，忍不住“哎喲”一聲大叫起來。我趕緊扔下手里的稻草，發(fā)現(xiàn)一根手指被稻草劃出一條細細的小口子，小口子上滲出殷紅的血來。父親聽到聲音，趕緊三步并作兩步地跑了過來，他看到我手指上的血印，說道：“怎么這么不小心？這稻葉鋒刃著呢！”
⑤說罷，他走到田埂處，找到一種草莖，放在嘴里嚼碎后，敷在我的傷口處。被嚼爛的草莖泛著嫩綠色的汁液，浸潤在傷口處，有種癢酥酥的感覺。我問：“這是什么？”父親說：“這是一種止血草藥，嚼爛后敷在傷口，止血效果好，傷口很快就長好了。”我沮喪地說：“沒想到，這軟綿綿的稻草，還這么鋒利，竟能將我的手指劃破！”父親說道：“我們農(nóng)民有句順口溜，叫‘稻葉上的刃，懸在四季里’。無論它是在田里生長，還是被割下躺在地里，任憑風吹雨淋，哪怕快要腐爛了，它的葉子，依然鋒利無比，像一把刀子。再加上你缺乏勞動，兩只手都是細皮嫩肉的，一不小心，就會劃破你的手指?！闭f到這里，父親含嗔道：“去吧，到上面休息吧，這巴掌大的一塊地，我一會兒就鋤完了?！?br>⑥我走到田埂上，望著在田里干活的父親。父親身板很結(jié)實，古銅色的臉龐，曬得黝黑，粗大的手掌，骨骼突出。父親一鋤頭鋤下去，立刻刨開很深的一大塊泥土，翻出的泥土一側(cè)光滑、幽亮，像一塊磨刀石。父親不時也順手撿起田里的幾束稻草，扎成一小把，扔到田埂上。我不由得贊嘆道：“爸，您勁真大，一會兒，就翻整了這么一大塊地方！”
⑦父親將身子支撐在鋤把上，用脖子上的毛巾擦了一下臉上的汗，爽朗地笑道：“孩子，這種田的學問大著呢，就像你學習，知識永遠學不完。我們要像稻葉上的刃，懸在四季里，永遠保持著一種鋒利，哪怕倒下了，也不失鋒利，這是一種精神！”
⑧太陽漸漸西下了，父親將地也全部翻整完了。父親將農(nóng)具收拾好，走到我跟前，說道：“將手上的汁液拿掉吧，看看傷口怎么樣了？”我小心翼翼地將手指上鮮嫩的汁液抹去，一看，傷口已好了，只有一道淡淡的痕跡。我驚喜道：“這草藥真靈，只一會兒工夫，這手指上的傷口就好了?！备赣H感慨地說道：“這是我們農(nóng)民在長期勞動中，得到的一種就地取材的經(jīng)驗?！备赣H用手一揮，興奮地說道：“這田野里到處都是寶??！就像稻葉上的刃，懸在四季里，從來沒有無用的時刻。”
⑨父親又說道：“稻葉上的刃，懸在四季里。”我不由微微一震。我忽然想到，在父親的生活里，永遠有一個“稻葉上的刃，懸在四季里”的信念，這個信念，支撐著他整個人生。
⑩我低頭看著我被稻葉劃破的手指，突然有一種幸福的感覺，我似乎看到了一種人生的信念和力量。
（1）請根據(jù)表格中的提示，簡要概括其余兩件事，理清文章思路。（4分）
（2）請從人物描寫的角度賞析下面的句子。（3分）
父親在不遠處，看到我的窘相，一直在抿嘴偷笑。
（3）文章詳細描寫父親翻地及撿稻草的情景有什么作用？（4分）
（4）請結(jié)合全文，談一談你對題目“稻葉上的刃，懸在四季里”的理解。并結(jié)合自身實際，談談你的閱讀感悟。（4分）
5．閱讀下面文本，完成下列各題。
小議“慎獨”
①現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。
②由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。
③“慎獨”是自我完善的必修課。早在兩千多年前《禮記·中庸》中就提出了“君子慎獨”。一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。
④“慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石”。《后漢書·楊震傳》有一則“暮夜無知”的故事：楊震赴任東萊太寧時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知?！睏钫鹆x正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢！”王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，楊震、王密二人的道德修養(yǎng)，就高下分明了。
⑤“慎獨”更是社會生活的“凈化器”。人一旦缺少了“慎獨”精神，就會降低自己的道德水準，只顧個人利益而無視他人利益?？膳碌氖沁@種思想一旦“傳染”開去，別人也會以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風日下就成必然。
⑥那么，怎樣才能做到“慎獨”呢？關鍵要在“隱”和“微”上下功夫。即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪悉的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善。
⑦“慎獨”還離不開嚴格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。
⑧2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員，就是當代恪守“慎獨”的典范。他一人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100%。在漫漫“孤獨之旅”上他對自己的嚴格要求，在“一個人的長征”中他服務無數(shù)山里人的執(zhí)著，為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。
⑨“慎獨”是一面盾牌?？芍愕钟鞣N各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”；“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎獨”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗、精神昂然。那么，就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，踏實做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。（2分）
本文從“為什么要‘慎獨’”和“____________”兩方面論述了“____________”的中心論點。
（2）下面的論據(jù)不適合論證“慎獨”的一項是（ ）（3分）
A．古希臘哲學家畢達哥拉斯說：“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情。”
B．一個中學生騎車上學，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學生沒有選擇逃走，而是在原處等待車主。
C．一個轎夫雨后穿新鞋抬轎，剛開始專揀干處走，生怕濕了新鞋。后來一不小心腳踏泥水，弄臟了新鞋，就再也無論干濕，隨便落腳。
D．元代學者許衡外出，天熱口渴。道旁有梨樹，眾人競相摘吃，只有許衡不為所動。有人說，兵荒馬亂，梨樹無主，摘吃無妨。許衡正色道：“梨雖無主，我心有主?！?br>（3）下列說法錯誤的一項是（ ）（3分）
A．③④⑤段，層層遞進、步步深入地論述了“慎獨”的重要意義。
B．第④段中，為了論證觀點，作者主要運用了道理論證的方法。
C．第⑧段舉王順友的例子，論證了“‘慎獨’離不開嚴格要求自己”的分論點。
D．本文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，脈絡清晰，層次分明，論證嚴密。
四、文言文閱讀（本題共計1小題，共計10分）
6．閱讀下面文本，完成下列各題。（10分）
（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br>（張岱《湖心亭看雪》）
（二）杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名①，逐隊爭出，一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如??；大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸喝道②去。岸上人亦逐隊趕門③，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。吾輩始艤④舟近岸。此時月如鏡新磨，山復整妝，湖復颒面⑤，向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐……月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。
（節(jié)選自張岱《西湖七月半》）
【注】①是夕好名：七月十五日這天夜晚，人們喜歡這個名目。農(nóng)歷七月十五日為“中元節(jié)”，民間有祭祖、放河燈等習俗。②皂隸喝道：衙門差役吆喝為官員出行開道。③趕門：趕在關城門之前回城。④艤（yǐ）：移動船使之?？堪哆?。⑤颒（huì）面：洗臉。指湖面重新呈現(xiàn)出明潔的樣子。
（1）下列各組句子中，畫線詞語意思相同的一項是（ ）（2分）
A．湖中人鳥聲俱絕 沿溯阻絕B．上下一白 長煙一空
C．湖上影子 負勢競上D．是金陵人，客此 客從外來
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
湖中焉得更有此人！
（3）下面有關“湖上影子”的幾句描寫很有特點，請做具體分析。（3分）
湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
（4）從兩個語段中可以看出張岱具有怎樣的喜好？在文中分別是怎樣體現(xiàn)的？（4分）
五、古詩詞鑒賞（本題共計1小題，共計10分）
（甲）左遷至藍關示侄孫湘
（唐）韓愈
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！
云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
（乙）酬樂天揚州初逢席上見贈
（唐）劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
（1）這兩首詩的體裁是_______________。請寫出（甲）詩押的韻：_______________。（2分）
（2）（乙）詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物分別是____________和____________。（2分）
（3）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！睔v來被人稱贊，你怎樣理解這兩句詩？（3分）
（4）請你簡要分析（甲）（乙）兩詩在情感方面的異同。（3分）
六、名著閱讀（6分）
8．“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”是出自____________（作者）的詩歌《____________》，你還讀過他的《_______________》《_______________》。20世紀30年代，他的詩歌中的主要意象是____________和光明，因此被譽為“____________”的歌手。
七、寫作（本題共計2小題，共計50分）
9．試以“雪花飄飄”為實景，展開想象，寫一篇小短文。（不少于100字）（10分）
10．從下面的兩題中任選一題，按要求作文。（40分）
諾貝爾文學獎獲得者哈羅德少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作，如癡如醉。他做裁縫的父親知道后問他：“你快樂嗎？”他回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程?！备赣H說：“我真為你高興。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，我就非?？鞓??！逼鋵?，在享受過程中，我們就有了收獲。
文題一：讀完以上文字，你有什么聯(lián)想和思考，請自擬題目寫一篇作文。
文題二：花樣年華，青春飛揚。求學路上，父母的關懷、師友的鼓勵、成功的喜悅，甚至成長的迷茫、追夢的艱辛、遭受的挫折，都曾觸動你的心靈，點燃你的希望，激勵你的斗志，成為你偉岸人格的奠基。
請以《__________讓我成為更好的自己》為題，寫一篇文章。
要求：
1．作文二選一；
2．可以寫自己的經(jīng)歷感受，可以發(fā)表議論。文體可以是記敘文或議論文，不少于600字；
3．文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等。
九年級語文試卷答案
一、解答題（本題共計1小題，共計5分）
1．【答案】
（1）【示例】①楷書：因為字體端莊，勻稱工整；②行書（行楷），因為筆畫連綿，靈活連貫。
（2）【示例】“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！边@句詩蘊含著一股自強不息的豪邁氣概，表達了曹操老當益壯、銳意進取的精神，抒發(fā)了詩人不甘年邁、生命不息、奮斗不止的壯志豪情。
（3）①⑥。
二、綜合讀寫（本題共計2小題，共計15分）
2．【答案】
（1）①露從今夜白，②長風破浪會有時，③湘水無情吊豈知，④在乎山水之間也，⑤雞聲茅店月，⑥千里共嬋娟，⑦湖中人鳥聲俱絕
（2）①醉翁亭，②幽州臺，③黃鶴樓
3．【答案】（1）D（2）嶂 映 喧囂
三、現(xiàn)代文閱讀（本題共計2小題，共計23分）
4．【答案】
（1）①下地后，“我”翻整土地，不小心被稻葉割破了手，父親幫“我”敷藥。②整完地后，父親查看“我”的傷口，他的話讓“我”從中受益。
（2）神態(tài)描寫，說明父親料到“我”翻地會很困難，他是故意為之，體現(xiàn)了父親用種田的學問教導孩子的良苦用心。
（3）引出“我”由衷的贊嘆以及父親的教導。父親是在拿稻葉的精神來教導“我”，更是以自身形象教會“我”，如何以堅定的信念克服生活的困難，做一個鋒利的人。
（4）“稻葉上的刃，懸在四季里”，表面上是寫稻葉即使枯萎了，葉片依然鋒利；實際上是寫人要像稻葉一樣，無論遇到什么樣的環(huán)境，無論遇到什么困難，都要保持堅定的信念，不失斗志。對于我們學生，無論學習多么苦多么累，都要堅持不懈，克服生活中的困難，為了理想信念，堅韌不拔地學習。
5．【答案】
（1）怎樣做到慎獨 恪守慎獨是十分必要的
（2）C（3）B
四、文言文閱讀（本題共計1小題，共計11分）
6．（1）【答案】B
（2）想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！
（3）運用了白描的修辭手法，湖上影子，從“一痕”“一點”“兩三?！笨煽闯?，此時寫的是遠景，寫出了雪后湖上朦朧的景象。
（4）從語段（一）“余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪?！笨梢?，他喜歡游玩賞景，“獨”字可見像他一樣不與世俗同流合污，賞景的只有他一個。語段（二）他乘船游玩，“酣睡于十里荷花之中”可見他的清閑雅致。
五、古詩詞鑒賞（本題共計1小題，共計10分）
7．【答案】
（1）七言律詩，an（2）向秀，王質(zhì)
（3）沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，有萬木爭春。運用比喻，用“沉舟”“病樹”比喻自己，意旨自己雖遭貶謫，但新人輩出。蘊含哲理：新事物必將取代舊事物。表現(xiàn)詩人樂觀豁達的胸襟。
（4）相同點：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。
不同點：（甲）詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅強意志；（乙）詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀的胸襟。
六、名著導讀（本題共計1小題，共計6分）
艾青 《雪落在中國的大地上》 《大堰河——我的保姆》 《北方》 《我愛這土地》 《魚化石》等
土地“太陽與火把”的歌手
七、寫作（本題共計2小題，共計50分）
9．【答案】
雪花飄飄（僅供參考）
滿天的雪花，像無數(shù)的小精靈跳著比《天鵝湖》還要美妙動人的舞蹈。它們有的自由飛翔，有的匆匆盤旋，有的直直落下。落在房頂上，房頂像鋪了一層潔白的毛毯；落到車上，車變成了一個個白色的饅頭；落到樹葉上，樹木像怒放著白色的花朵。雪花落到我的頭發(fā)上，像頑皮的小孩溜滑梯，幾片淘氣的雪花鉆進我的衣領里，涼冰冰的，爽快極了！抬頭往上看，雪花像眾多的蝴蝶上下翻舞，仙女散花般地從燈罩里飄下來，閃著銀白色的亮光，像童話里鉆出來的白紗仙子婀娜多姿，像天使翅膀上落下的羽毛輕盈飛揚。
10．【答案】答案略
段落
主要內(nèi)容概括
①—③
父親拉“我”翻整土地，“我”悶悶不樂。
④—⑤
①__________________
⑥—⑦
在田埂上，“我”看父親干活并與他交談。
⑧—⑩
②__________________

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