一、填空。(第2題2分，第4題4分，其余每空1分。共34分)
1．32÷4=8讀作 ，在這個算式中32是 ，4是 ，8是 。
2．8+8+8+8= × 3+3+3+3+3+3+2= × +
3．兩個因數(shù)都是8，積是 。
4．根據(jù)口訣“七九六十三”寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。
5．18里面有 個6，18是6的 倍。
6． 一個角有 個頂點， 條邊。
7．70cm= dm 9dm= cm 60dm= m
3m= dm 40cm= dm 100cm= dm= m
8．在橫線上里填上“+”、“-”、“×”、“÷”。
6 5=30 8 3=11 24 4=6
5 5=0 3 6=18 48 6=8
9．橫線上里最大能填幾
5× 9×
二、判斷。(共5分，每空1分。)
10．把9個桃子分給3個小朋友，每人分得3個桃。（ ）
11．角的兩邊越短，角越小。角的兩邊越長，角越大。（ ）
12．cm、dm、m都是長度單位。（ ）
13．100厘米比1米長。（ ）
14．6×6-6可以用5×6來計算。（ ）
三、選擇。將正確答案的字母填在括號里。(共5分)
15．下面的算式中，商是6的是（ ）。
A．1×6B．12÷2C．14-8
16．求5個4相加的和是多少，下面列式錯誤的是（ ）。
A．5+4B．4×5C．4+4+4+4+4
17．二(1)班有15個乒乓球，每3個裝成一袋，可以裝成（ ）袋。
A．3B．12C．5
18．在放大鏡下看一個角，角的大小會（ ）。
A．變小B．變大C．不變
19．與6×3+2得數(shù)相同的算式是（ ）
A．2×6+6B．8+8+8C．6+6+6+2
四、計算。(共20分)
20．直接寫出得數(shù)。
21．列式計算
（1）6的5倍是多少？
（2）10是5的幾倍？
（3）6個8相加的和是多少？
（4）5與9的和是多少？
五、下面的三幅圖分別是誰看到的，連一連(共3分)
22．下面的三幅圖分別是誰看到的，連一連。
六、看圖列式計算和動手操作。(共12分)
23．列式計算
24．
乘加：
乘減：
25．畫一條長3厘米的線段。
26．用三角板畫一個直角。
27．按要求畫圖。
（1）畫△的個數(shù)是○的3倍。
（2）畫○表示3×2
七、解決問題。(共21分)
28．二年級8個班的同學參加學校組織的植樹活動，每個班植9棵樹，二年級同學一共植多少棵樹？
29．桌子上擺了兩排杯子，一排擺7個，另一排擺5個，一共擺了幾個杯子？
30．星期天，李老師帶著5名學生去博物館，門票8元一張，一共需要多少元？
31．商店有6把水果刀，鉛筆刀的數(shù)量是水果刀的5倍，有多少把鉛筆刀？
32．二年級一班買了一些蘋果，如果每個同學分8個，分給5個同學還剩2個，二年級一班一共買了多少個蘋果？
33．餅干：4元/包：牛奶：2元/盒；果汁：5元/瓶：巧克力：6元/盒
（1）小明買4包餅干和2盒巧克力，一共需要多少元？
（2）請你再提出一個數(shù)學問題并解決。
答案解析部分
1．【答案】32除以4等于8；被除數(shù)；除數(shù)；商
【知識點】除法算式的讀寫
【解析】【解答】32÷4=8讀作32除以4等于8，在這個算式中32是被除數(shù)，4是除數(shù)，8是商。
故答案為：32除以4等于8；被除數(shù)；除數(shù)；商。
【分析】被除數(shù)÷除數(shù)=商，讀除法算式時可以先讀被除數(shù)，“÷”讀作除以，接著讀除數(shù)和商即可。
2．【答案】8；4；3；6；2
【知識點】乘加、乘減運算
【解析】【解答】8+8+8+8=8×4；3+3+3+3+3+3+2=3×6+2。
故答案為：8；4；3；6；2。
【分析】乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。第一題是求4個8相加的和；第二題用乘法表示6個3的和，再加上2即可列出乘加混合運算。
3．【答案】64
【知識點】8的乘法口訣及應用
4．【答案】7×9=63 9×7=63 63÷7=9 63÷9=7
【知識點】用7～9的乘法口訣求商
【解析】【分析】7和9是兩個乘數(shù)，63是積，把兩個乘數(shù)相乘列出兩道乘法算式；用積除以一個因數(shù)列出兩道除法算式。
5．【答案】3；3
【知識點】倍的認識
【解析】【解答】解：18÷6=3（個），18÷6=3。
故答案為：3；3。
【分析】求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù)，用除法；求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法。
6．【答案】1；兩
【知識點】角的初步認識
【解析】【解答】組成一個角，都是有一個頂點兩條邊。
【分析】角的概念。
7．【答案】7；90；6；30；4；10；1
【知識點】米、分米、厘米、毫米之間的換算與比較
【解析】【解答】70cm=7dm；9dm=90cm；60dm=6m；
3m=30dm；40cm=4dm；100cm=10dm=1m。
故答案為：7；90；6；30；4；10；1。
【分析】1m=10dm，1dm=10cm，根據(jù)這些單位之間的進率換算單位即可。
8．【答案】×；+；÷；-；×；÷
【知識點】用7～9的乘法口訣求商
【解析】【解答】6×5=30；8+3=11；24÷4=6；
5-5=0；3×6=18；48÷6=8。
故答案為：×；+；÷；-；×；÷。
【分析】先觀察每個算式中的數(shù)字特征，經(jīng)過試算后確定運算符號即可。
9．【答案】7；3；6；7；5；4
【知識點】用7～9的乘法口訣求商
【解析】【解答】解：37÷5=7……2，所以5×79×4。
故答案為：7；3；6；7；5；4。
【分析】可以用每個算式中的兩位數(shù)除以一位數(shù)，求出商和余數(shù)，商就是橫線上能填的最大數(shù)字。
10．【答案】（1）錯誤
【知識點】整數(shù)平均分及其應用
【解析】【解答】解：把9個桃子平均分給3個小朋友，每人分得3個桃。原題說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】把9個桃子平均分成3份，用桃子總數(shù)除以3即可求出每人分得的個數(shù)。原題沒有說是平均分，所以錯誤。
11．【答案】（1）錯誤
【知識點】角的大小比較
【解析】【解答】角的大小與角兩邊的長短無關。原題說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】角的大小與角兩邊分開的大小有關，與角兩邊的長短無關。
12．【答案】（1）正確
【知識點】厘米的認識與使用；米的認識與使用；毫米的認識與使用
【解析】【解答】解：cm、dm、m都是長度單位。原題說法正確。
故答案為：正確。
【分析】常用的長度單位有米（m）、分米（dm）、厘米（cm）等。
13．【答案】（1）錯誤
【知識點】長度單位的換算
【解析】【解答】解：1厘米和1米一樣長。原題說法錯誤。
故答案為：錯誤
【分析】1米=100厘米，由此換算單位后比較長短即可。
14．【答案】（1）正確
【知識點】乘加、乘減運算
【解析】【解答】解：6×6-6可以用5×6來計算。原題說法正確。
故答案為：正確。
【分析】6×6表示6個6相加的和，再減去1個6就表示5個6相加的和，所以可以用5×6計算。
15．【答案】B
【知識點】用2～6的乘法口訣求商
【解析】【解答】A：積是6；
B：商是6；
C：差是6。
故答案為：B。
【分析】乘數(shù)×乘數(shù)=積，被除數(shù)÷除數(shù)=商，被減數(shù)-減數(shù)=差，由此計算即可。
16．【答案】A
【知識點】乘法的初步認識
【解析】【解答】求5個4相加的和，列式為4×5或4+4+4+4+4。錯誤的是5+4。
故答案為：A。
【分析】求5個4相加的和，可以用乘法計算，也可以用加法計算。5+4表示5與4相加的和。
17．【答案】C
【知識點】用2～6的乘法口訣求商
【解析】【解答】15÷3=5（袋）
故答案為：C。
【分析】用乒乓球的總數(shù)除以一袋裝的個數(shù)，用除法求出可以裝成的袋數(shù)。
18．【答案】C
【知識點】角的初步認識
【解析】【解答】在放大鏡下看一個角，角的大小不變。
故答案為：C。
【分析】角的大小與角兩邊叉開的大小有關，與角兩邊的長短無關。因此用放大鏡看角，角的大小不變。
19．【答案】C
【知識點】乘加、乘減運算
【解析】【解答】6×3+2=20；
A：2×6+6=18；
B：8+8+8=24；
C：6+6+6+2=20。
故答案為：C。
【分析】含有乘法和加法的先算乘法再算加法；連加算式按照從左到右的順序計算。計算后再選擇得數(shù)相同的算式。
20．【答案】
【知識點】乘加、乘減運算；用7～9的乘法口訣求商
【解析】【分析】根據(jù)乘法口訣直接確定乘除法算式的得數(shù)；計算兩位數(shù)加法時注意進位情況；乘法和加減法的混合運算，要先算乘法，再算加減法。
21．【答案】（1）6×5=30
（2）10÷5=2
（3）8+8+8+8+8+8=48
（4）5+9=14
【知識點】用2～6的乘法口訣求商
【解析】【分析】（1）求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算；
（2）求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算；
（3）求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算；
（4）把5和9相加即可求出5與9的和。
22．【答案】
【知識點】從不同方向觀察簡單物體
【解析】【分析】左邊的孩子看到小豬正面向自己；右邊的孩子看到豬的背部正對著自己；后面的孩子看到豬的側面，且頭朝右。
23．【答案】3×6=18
【知識點】6的乘法口訣及應用
【解析】【分析】每串有3個，共6串，是求6個3相加的和，可以用乘法計算。
24．【答案】乘加：5×5+4=29（個）
乘減：5×6-1=29（個）
【知識點】乘加、乘減運算
【解析】【分析】用乘法求出左邊5串的個數(shù)，再加上第六串的4個，這樣列出乘加算式即可。把6串都看作是每串5個，用乘法求出6串的個數(shù)，再減去第六串少的1個，這樣列出乘減算式即可。
25．【答案】
【知識點】線段、直線、射線的認識及表示
【解析】【分析】根據(jù)線段的畫法作答即可。
26．【答案】
【知識點】直角的特征
【解析】【分析】三角板中有一個角是直角，據(jù)此畫出直角即可。
27．【答案】（1）△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△
○○○○○○
（2）○○○
○○○
【知識點】倍的認識
【解析】【分析】（1）?有6個，6的3倍是18，所以畫出18個三角形即可；
（2）3×2可以表示2個3相加的和，所以每行畫出3個?，共畫2行就表示3×2。
28．【答案】8×9=72（棵）
答：二年級同學一共植72棵樹。
【知識點】9的乘法口訣及應用
【解析】【分析】用每個班植樹的棵數(shù)乘班數(shù)，用乘法求出二年級同學一共植的棵數(shù)。
29．【答案】7+5=12（個）
答：一共擺了12個杯子。
【知識點】8、7、6加幾的進位加法
【解析】【分析】把兩排擺的個數(shù)相加，用加法求出一共擺杯子的個數(shù)即可。
30．【答案】（5+1）×8
=6×8
=48（元）
答：一共需要48元。
【知識點】100以內數(shù)乘法與加減法的混合運算
【解析】【分析】李老師和5名學生一共6人，用一張門票的錢數(shù)乘人數(shù)即可求出一共需要的錢數(shù)。
31．【答案】6×5=30（把）
答：有30把鉛筆刀。
【知識點】6的乘法口訣及應用；倍的應用
【解析】【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算，所以用水果刀的把數(shù)乘5即可求出鉛筆刀的把數(shù)。
32．【答案】8×5+2
=40+2
=42（個）
答：二年級一班一共買了42個蘋果。
【知識點】乘加、乘減運算
【解析】【分析】用每個同學分的個數(shù)乘5求出5個同學一共分的個數(shù)，再加上還剩的2個即可求出一共買蘋果的個數(shù)。
33．【答案】（1）4×4+2×6
=16+12
=28（元）
答：一共需要28元。
（2）一盒餅干和一盒牛奶多少元？
4+2=6（元）
答：一盒餅干和一盒牛奶6元。
【知識點】乘加、乘減運算
【解析】【分析】（1）用乘法求出4包餅干的錢數(shù)，用乘法求出2盒巧克力的錢數(shù)，把餅干和巧克力的錢數(shù)相加求出一共需要的錢數(shù)；
（2）提出一個用加法計算的問題并解答即可。32÷8=
26+14=
6×6+6=
25+16=
24÷3=
14÷2=
35÷5=
20÷4=
7×3=
7×5-3=
4×8+3=
35÷7=
32÷8=4
26+14=40
6×6+6=42
25+16=41
24÷3=8
14÷2=7
35÷5=7
20÷4=5
7×3=21
7×5-3=32
4×8+3=35
35÷7=5

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