河北省保定市定州市2022-2023學年四年級上學期期中道德與法治試卷

這是一份河北省保定市定州市2022-2023學年四年級上學期期中道德與法治試卷，共5頁。試卷主要包含了填空題，判斷題，單項選擇題，連線題，實踐應用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．（2分）每個班都有自己的 ，每個班都有自己的不足。
2．（2分）班級與班級之間既有 ，也有競爭。
3．（2分）我們是班規(guī)的 者，也應該是班規(guī)的守護者。
4．（2分）我們要管好自己，少給父母添 。
5．（2分）班徽是一個班級的 ，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，26分。每題2分）
6．（2分）仔細看，動嘴問，愛思考，可以幫助我們學會做家務。 （判斷對錯）
7．（2分）班規(guī)一旦制訂就不能再修改。 （判斷對錯）
8．（2分）違反一次班規(guī)沒有關系。 （判斷對錯）
9．（2分）為了讓我們的班級更棒，我們每個人都可以提出好的建議。 （判斷對錯）
10．（2分）我覺得哪條班規(guī)不合理就不按該班規(guī)執(zhí)行。 （判斷對錯）
11．（2分）要想成為“家務小能手”，必須通過多種方式進行學習。 （判斷對錯）
12．（2分）班級競爭中，如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那也是很光彩的。 （判斷對錯）
13．（2分）小明每天都自己整理學習用品，從不麻煩家人。 （判斷對錯）
14．（2分）我們四（1）班的班規(guī)從來都是老師制定的。 （判斷對錯）
15．（2分）班規(guī)的制訂是一件簡單的事情，我們不必掌握制訂班規(guī)的程序和方法。 （判斷對錯）
16．（2分）我們雖然年齡小，能力有限，但也可以通過力所能及的方式為家庭作貢獻。 （判斷對錯）
17．（2分）學校運動會上，鄰班的小剛獲得了年級組第一名，我只觀看不鼓掌。 （判斷對錯）
18．（2分）真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。 （判斷對錯）
三、單項選擇題。（請把正確答案的序號填在括號里，30分。）
19．（3分）下面做法讓父母操心的是（ ）
A．按時完成作業(yè)B．到小河去游泳
C．房間自己整理
20．（3分）以下哪種行為沒有按照班規(guī)的要求做（ ）
A．排隊集合快靜齊B．對待公物如珍寶
C．用餐隨意掉飯粒
21．（3分）面對班規(guī)中不合理的內(nèi)容，你的建議是（ ）
A．辦法可行B．太有創(chuàng)意C．做出修改
22．（3分）下列活動項目中不是體現(xiàn)集體合作的是（ ）
A．運動會上接力賽B．班級拔河比賽
C．個人體操比賽
23．（3分）班規(guī)的內(nèi)容可以包括（ ）
①課堂上認真聽講積極發(fā)言
②講究個人衛(wèi)生穿戴整齊
③不和成績差的同學玩
④老師提問要兼顧全班同學
A．①②③B．①②④C．①③④
24．（3分）東東針對自己的班級說出了以下幾點，其中不是優(yōu)點的是（ ）
A．在我們班，人人都有自己的崗位
B．班里建立了“干部輪流”制，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作
C．同學們參加集體活動的積極性不高
25．（3分）下面同學做法不正確的是（ ）
A．媽媽做飯，小麗照顧妹妹
B．小剛攙扶行動不便的爺爺去小院里遛彎
C．小紅生日的時候，纏著媽媽給自己買禮物
26．（3分）“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里?！睆闹形覀兏形虻剑? ）
①集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少
②集體利益是集體中每個成員努力的結果
③個人離不開集體，集體也離不開個人
④團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
27．（3分）面對家里的這種生活情景，你贊同的看法是（ ）
A．媽媽應該做的B．媽媽做早餐很辛苦
C．等我長大再幫忙
28．（3分）2015年度國家最高科技獎獲得者于敏，婉拒：“中國氫彈之父”的稱號。他說“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，我缺不了你，必須精誠團結（ ）
A．人人為我和我為人人相互一致
B．集體利益要服從個人利益
C．個人能力決定集體目標的實現(xiàn)
D．團結合作有助于事業(yè)成功
四、連線題。（請用直線連起來，10分。）
29．（10分）班規(guī)可以讓班級生活健康有序，請合理連線。
五、實踐應用。（24分）
30．（10分）一個小女孩看到媽媽下崗后整天唉聲嘆氣，她想給媽媽個驚喜。自己給媽媽洗了衣服，在睡前給她留了個字條：“媽媽
（1）媽媽被感動的主要原因是什么？
（2）你平時在家里，是如何做家務勞動的？
（3）你從做家務勞動中收獲了什么？
31．（14分）小茹是四（4）班的學生，同時也是學校大隊部的文明監(jiān)督員。當檢查到自己班級時，就按照規(guī)定扣分了，最終自己班沒有評上“文明班隊”。小磊責怪小茹，也沒 有集體榮譽感。小茹感到很委屈。
（1）你覺得小茹做得對不對？為什么？
（2）如果當時你在場，你會對小磊和小茹說些什么？
2022-2023學年河北省保定市定州市四年級（上）期中道德與法治試卷
參考答案與試題解析
一、填空題。（10分，每題2分）
1．（2分）每個班都有自己的 優(yōu)點 ，每個班都有自己的不足。
【分析】本題考查的知識點是班級的優(yōu)點和不足。了解每個班級都有優(yōu)點和不足，我們要揚長避短，正確對待班級間的競爭。
【解答】根據(jù)課本所學知識可知，今年我們已經(jīng)上個四年級了。每個班都有自己的優(yōu)點和不足，取長補短。
故答案為：優(yōu)點。
【點評】知道考查的知識點是班級的優(yōu)點和不足，在正確理解題意的基礎上，聯(lián)系相關知識點，根據(jù)內(nèi)容填空即可。
2．（2分）班級與班級之間既有 合作 ，也有競爭。
【分析】本題考查的知識點是班級之間的競爭與合作。我們應該學會與其他班級合作，也要正確應對與其他班級的競爭。
【解答】結合課本知識及生活實際可知，班級與班級之間既有合作。我們應該學會合作。
故答案為：合作。
【點評】解答本題的關鍵在于掌握班級之間的競爭與合作方面的知識，知道班級之間既有合作，也有競爭，結合題目，準確作答。
3．（2分）我們是班規(guī)的 制訂 者，也應該是班規(guī)的守護者。
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，明白我們與班規(guī)的關系。
【解答】我們是班規(guī)的制訂者，也應該是班規(guī)的守護者，所以同學都是都是平等的。
故答案為：制訂。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，班規(guī)由我們制訂，我們必須也要嚴格遵守班規(guī)。
4．（2分）我們要管好自己，少給父母添 麻煩 。
【分析】本題考查的知識點是做懂事的孩子。了解生活中要做一個懂事的孩子，以及如何做一個懂事的孩子。
【解答】我們要體諒父母的辛勞，主動為父母分憂。很多事情我們幫不上忙，少給父母添麻煩。
故答案為：麻煩。
【點評】本題是填空題，完成此類題目的關鍵是多讀、多記，牢記課本中的知識點。
5．（2分）班徽是一個班級的 標志 ，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。
【分析】本題考查的知識點是班徽。我們了解自己班級的特點，并學會設計班徽。
【解答】結合課本知識的學習可知，班徽是一個班級的標志，代表了一個班的奮斗目標。
故答案為：標志。
【點評】完成本題要明確考查的知識點是班徽，了解班徽對于班級的作用、意義是完成本題的關鍵。
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，26分。每題2分）
6．（2分）仔細看，動嘴問，愛思考，可以幫助我們學會做家務。 √ （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是幫忙做家務。在生活中，我們要主動幫父母做一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。
【解答】我們應當做些力所能及的家務事，不僅能減輕父母的負擔。不會做家務要仔細看，勤思考，題目觀點正確。
故答案為：√。
【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是幫忙做家務，運用所學，具體分析作答。
7．（2分）班規(guī)一旦制訂就不能再修改。 × （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，明白班規(guī)不是一成不變的。
【解答】隨著班級情況不斷發(fā)展、變化。修改班規(guī)要按照一定的方法和流程。
故答案為：×。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，班規(guī)要符合班級的實際情況，所以要隨著實際需要的變化而修改。
8．（2分）違反一次班規(guī)沒有關系。 × （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進。班規(guī)是班級生活有序進行的重要保障，我們每個人都應該遵守班規(guī)。
【解答】我們是班規(guī)的制訂者，也是班規(guī)的執(zhí)行者，班級成員應該嚴格遵守班規(guī)。
故答案為：×。
【點評】解答本題的關鍵要掌握與班規(guī)執(zhí)行有關的知識點，明白班規(guī)對我們的意義和作用，從而判斷題干的正誤。
9．（2分）為了讓我們的班級更棒，我們每個人都可以提出好的建議。 √ （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是在班級建設中盡責。班級建設，人人有責，我們應該做些力所能及的事情，為班級建設貢獻自己的一份力量。
【解答】我們每個人都可以提出好的建議，這樣能不斷改進我們的不足。
故答案為：√。
【點評】解答本題明確考查的知識點是在班級建設中盡責。結合所學，明確我們應該如何進行班級建設，從而判斷題干的正誤。
10．（2分）我覺得哪條班規(guī)不合理就不按該班規(guī)執(zhí)行。 × （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進。班規(guī)是班級生活有序進行的重要保障，我們每個人都應該遵守班規(guī)。
【解答】班規(guī)對班級每個成員都有約束力，每個人都應該嚴格遵守班規(guī)，即使有不合理的內(nèi)容。故說法錯誤。
故答案為：×。
【點評】解答本題的關鍵要掌握班規(guī)有關的知識點，明白班規(guī)重執(zhí)行，從而判斷題干的正誤。
11．（2分）要想成為“家務小能手”，必須通過多種方式進行學習。 √ （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是學會做家務，明白家務活也需要多多學習。
【解答】要想成為“家務小能手”，必須通過多種方式進行學習、詢問大人。
故答案為：√。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是學會做家務，掌握做家務的方法和技巧，能成為“家務小能手”。
12．（2分）班級競爭中，如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那也是很光彩的。 × （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是班級之間的競爭與合作，明白不正當競爭是可恥的。
【解答】班級競爭中，如果使用不正當?shù)姆绞将@勝的話。我們要正確對待班級競爭，哪怕輸了。競爭也會帶給我們很多收獲。
故答案為：×。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班級之間的競爭與合作，正當?shù)母偁幠芙o我們帶來收獲，不正當競爭是不光彩的。
13．（2分）小明每天都自己整理學習用品，從不麻煩家人。 √ （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是做懂事的孩子。了解生活中要做一個懂事的孩子，以及如何做一個懂事的孩子。
【解答】我們雖然是小學生，但是要學會自己的事情做，比如每天自己整理學習用品。
故答案為：√。
【點評】本題屬于基礎知識題，根據(jù)教材知識，結合所學，做出正確判斷。
14．（2分）我們四（1）班的班規(guī)從來都是老師制定的。 × （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進。作為一名小學生，我們要遵守學校、班級制定的校規(guī)、班規(guī)。
【解答】班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，我們是班規(guī)的制定者，當發(fā)現(xiàn)不合理的地方。題干錯誤。
故答案為：×。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，明白我們既是班規(guī)的制定者，又是班規(guī)的守護者。掌握制定班規(guī)的辦法。
15．（2分）班規(guī)的制訂是一件簡單的事情，我們不必掌握制訂班規(guī)的程序和方法。 × （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進。作為一名小學生，我們要遵學校、班級制定的校規(guī)、班規(guī)。
【解答】結合課本知識的學習可知，班規(guī)是全體班級成員的共同行為準則，是對班集體所有成員的要求，要共同守護。
故答案為：×。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，明白我們既是班規(guī)的制定者，又是班規(guī)的守護者，我們要掌握制定班規(guī)的辦法。
16．（2分）我們雖然年齡小，能力有限，但也可以通過力所能及的方式為家庭作貢獻。 √ （判斷對錯）
【分析】本題考查的知識點是為家庭負責，明白在家庭中自己也有責任，并為擁有美好幸福的家庭生活而努力。
【解答】擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡責出力，盡管我們年齡小，但是也可以通過力所能及的方式為家庭作貢獻，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻等。
故答案為：√。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是家庭成員的職責，本題屬于基礎知識題，根據(jù)教材知識，結合生活實際，進行判斷。
17．（2分）學校運動會上，鄰班的小剛獲得了年級組第一名，我只觀看不鼓掌。 × （判斷對錯）
【分析】本題考查為他們班喝彩。能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。
【解答】依據(jù)教材知識，我們要學會為他們班喝彩。
故答案為：×。
【點評】仔細審題，聯(lián)系為他們班喝彩的有關內(nèi)容作答。
18．（2分）真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。 √ （判斷對錯）
【分析】本題考查了為他們班喝彩。懂得為別人喝彩的人，他的心靈一定是能敞開胸襟接納他人，接納生活，也恰恰是由于他懂得為別人喝彩，所以，別人也會回報給他更熱烈的掌聲。
【解答】能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和欣賞，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，所以比賽過程中，也要為他班喝彩。
故答案為：√。
【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是為他們班喝彩，運用所學，具體分析作答。
三、單項選擇題。（請把正確答案的序號填在括號里，30分。）
19．（3分）下面做法讓父母操心的是（ ）
A．按時完成作業(yè)B．到小河去游泳
C．房間自己整理
【分析】本題考查的知識點是做懂事的孩子。我們要管好自己，少讓父母為我們操心，做一個懂事的孩子。
【解答】A、這是學習的好習慣。選項不符合題意；
B、到小河去游泳。選項符合題意；
C、做到了整理房間。選項不符合題意。
故選：B。
【點評】管好自己也是懂事的表現(xiàn)。結合所學，明確如何做懂事的孩子，認真審題，選出符合題意的一項。
20．（3分）以下哪種行為沒有按照班規(guī)的要求做（ ）
A．排隊集合快靜齊B．對待公物如珍寶
C．用餐隨意掉飯粒
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進。班規(guī)是班級生活有序進行的重要保障，我們每個人都應該嚴格遵守班規(guī)。
【解答】A．排隊集合快靜齊，選項與題意不符；
B．對待公物如珍寶。選項與題意不符；
C．用餐隨意掉飯粒。選項符合題意。
故選：C。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的執(zhí)行，能明確班規(guī)的內(nèi)容，識別違反的行為。
21．（3分）面對班規(guī)中不合理的內(nèi)容，你的建議是（ ）
A．辦法可行B．太有創(chuàng)意C．做出修改
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，根據(jù)所學，判斷說法的正誤。
【解答】結合課本知識的學習可知，面對班規(guī)中不合理的內(nèi)容，根據(jù)需要進行修改，排除。
故選：C。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，審清題目要求，選出正確的一項。班規(guī)重在執(zhí)行，班規(guī)可根據(jù)實際需要，進行修改。
22．（3分）下列活動項目中不是體現(xiàn)集體合作的是（ ）
A．運動會上接力賽B．班級拔河比賽
C．個人體操比賽
【分析】本題考查的知識點是團結合作。在學習生活中，我們要注意團結合作，團結合作更能讓我們獲得成功。
【解答】A、B中的項目都是多人參加的集體項目；C項中，不能體現(xiàn)集體合作、B不符合題意。
故選：C。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是團結合作，此題屬于基礎性題目，根據(jù)教材知識，結合所學的相關知識，明確團結合作的意義，進行選擇。
23．（3分）班規(guī)的內(nèi)容可以包括（ ）
①課堂上認真聽講積極發(fā)言
②講究個人衛(wèi)生穿戴整齊
③不和成績差的同學玩
④老師提問要兼顧全班同學
A．①②③B．①②④C．①③④
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進。沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)對于每個班級都有重要的意義，我們應該嚴格遵守班規(guī)，維護班級榮譽。
【解答】課堂上認真聽講積極發(fā)言、講究個人衛(wèi)生穿戴整齊，可以屬于班規(guī)的內(nèi)容；③是歧視同學的表現(xiàn)。
故選：B。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進，結合所學，明白班規(guī)的內(nèi)容，根據(jù)題干情景，選出違反班規(guī)的一項。
24．（3分）東東針對自己的班級說出了以下幾點，其中不是優(yōu)點的是（ ）
A．在我們班，人人都有自己的崗位
B．班里建立了“干部輪流”制，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作
C．同學們參加集體活動的積極性不高
【分析】本題考查的知識點是討論和決定班級事務，要讓學生明白討論和決定班級事務時要按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，不能由班主任或少數(shù)人決定，要由大家商量著辦。
【解答】每一個人都是班里的主人，都有自己的責任，每個同學都能發(fā)表自己的意見，同學們參加集體活動的積極性不高不是班級的優(yōu)點；選項AB是班級的優(yōu)點。
故選：C。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是在討論和決定班級事務，本題屬于基礎知識題，根據(jù)教材知識，結合所學，進行選擇。
25．（3分）下面同學做法不正確的是（ ）
A．媽媽做飯，小麗照顧妹妹
B．小剛攙扶行動不便的爺爺去小院里遛彎
C．小紅生日的時候，纏著媽媽給自己買禮物
【分析】本題考查家庭成員的含義與職責。孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。
【解答】依據(jù)所學知識，做法不正確的是小紅生日的時候，C符合題意，都體現(xiàn)了積極承擔責任。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯(lián)系家庭成員的含義與職責作答。
26．（3分）“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里?！睆闹形覀兏形虻剑? ）
①集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少
②集體利益是集體中每個成員努力的結果
③個人離不開集體，集體也離不開個人
④團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【分析】本題考查的知識點是團結合作。學生要認識到團結合作的重要性，學會與他人團結合作。
【解答】集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少，①錯誤；集體利益是集體中每個成員努力的結果；個人離不開集體，③正確，④正確，C符合題意，ABD不符合題意。
故選：C。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是團結合作。結合所學，了解團結合作的意義。
27．（3分）面對家里的這種生活情景，你贊同的看法是（ ）
A．媽媽應該做的B．媽媽做早餐很辛苦
C．等我長大再幫忙
【分析】本題考查體會父母的辛勞、幫忙做家務。依據(jù)教材內(nèi)容，我們要體會父母的辛勞，幫父母做家務。
【解答】我們要體會父母的辛勞，幫父母做家務；A錯誤；C錯誤。
故選：B。
【點評】解答此題，需要依據(jù)教材體會父母的辛勞、幫忙做家務的知識，在此基礎上完成答題。
28．（3分）2015年度國家最高科技獎獲得者于敏，婉拒：“中國氫彈之父”的稱號。他說“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，我缺不了你，必須精誠團結（ ）
A．人人為我和我為人人相互一致
B．集體利益要服從個人利益
C．個人能力決定集體目標的實現(xiàn)
D．團結合作有助于事業(yè)成功
【分析】本題考查的知識點是團結合作。要認識到團結合作的重要性，學會與他人團結合作。
【解答】選項A人人為我和我為人人相互一致，錯誤；
選項B集體利益要服從個人利益，錯誤，不符合題意；
選項C個人能力決定集體目標的實現(xiàn)，錯誤，不符合題意；
選項D團結合作有助于事業(yè)成功，正確。
故選：D。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是團結合作。結合所學，了解團結合作的作用。
四、連線題。（請用直線連起來，10分。）
29．（10分）班規(guī)可以讓班級生活健康有序，請合理連線。
【分析】本題考查的知識點是班規(guī)的作用。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。
【解答】結合課本知識的學習及班級生活實踐，將不同時候應遵守的規(guī)則連線。
故答案為：
【點評】完成本題要明確考查的知識點是班規(guī)的作用。在學校生活中，我們要遵守校規(guī)、班規(guī)。
五、實踐應用。（24分）
30．（10分）一個小女孩看到媽媽下崗后整天唉聲嘆氣，她想給媽媽個驚喜。自己給媽媽洗了衣服，在睡前給她留了個字條：“媽媽
（1）媽媽被感動的主要原因是什么？
（2）你平時在家里，是如何做家務勞動的？
（3）你從做家務勞動中收獲了什么？
【分析】本題考查幫忙做家務、做家務的好處與妙招。做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍。
【解答】（1）本題考查媽媽被感動的主要原因是什么。結合題干材料內(nèi)容，理解母親的心情。
（2）本題考查平時在家里，是如何做家務勞動的，可從掃地。
（3）本題考查從做家務勞動中收獲了什么?？蓮膶W會了基本的生活知識。
故答案為：
（1）小女孩理解母親的心情，看到了母親的付出和辛勞，為母親減輕負擔。
（2）掃地，洗衣服，擦玻璃等。
（3）學會了基本的生活知識；鍛煉了自立和自理能力；等。
【點評】仔細審題，聯(lián)系題干材料內(nèi)容，結合幫忙做家務、做家務的好處與妙招等知識作答。
31．（14分）小茹是四（4）班的學生，同時也是學校大隊部的文明監(jiān)督員。當檢查到自己班級時，就按照規(guī)定扣分了，最終自己班沒有評上“文明班隊”。小磊責怪小茹，也沒 有集體榮譽感。小茹感到很委屈。
（1）你覺得小茹做得對不對？為什么？
（2）如果當時你在場，你會對小磊和小茹說些什么？
【分析】本題考查的知識點為班級之間的競爭與合作。班級之間既有競爭，也有合作，班級之間要相互學習，共同進步。
【解答】（1）結合課本知識的學習，從班級之間的競爭采用正當?shù)姆绞降确矫婊卮稹?br>（2）結合課本知識的學習，從公平公正。
故答案為：
（1）對。因為班級之間有競爭是正常的，那是不光彩的。
（2）我想對小茹說：“你做的對，正確履行了自己的職責?！?，班級之間的競爭要公平，這樣既有利于班級之間的團結?！?br>【點評】完成本題要明確考查的知識點是班級之間的競爭與合作。了解班級之間的合作與競爭原則及意義是完成本題的關鍵。課堂上
有序不亂跑
課間時
聽講愛思考
排隊時
集合快靜好
午餐時
衛(wèi)生勤打掃
值日時
文明不挑食
課堂上
有序不亂跑
課間時
聽講愛思考
排隊時
集合快靜好
午餐時
衛(wèi)生勤打掃
值日時
文明不挑食