山東省濟寧市鄒城市第十中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

這是一份山東省濟寧市鄒城市第十中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題，共5頁。試卷主要包含了選擇題，填空與簡答，實驗與探究，計算與應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 N—14
一、選擇題(下列各題只有一個正確選項，1～4小題各1分，5～10小題各2分，共16分)
1．下列各組變化中，全部都屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．酒精揮發(fā)、紙張燃燒B．金屬導(dǎo)電、糧食釀酒
C．食物腐敗、氧氣用于氣焊D．動物的呼吸作用、活性炭吸附色素
2．正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ）
3．下列實驗現(xiàn)象中描述正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體
4.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是（ ）
A．水銀溫度計示數(shù)上升是因為汞原子間隔變大
B．水通電分解是因為分子在化學(xué)變化中可以再分
C．水變成水蒸氣是因為分子的體積變大
D．聞到花香是因為分子在不斷地運動
5. 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A．氮氣、高錳酸鉀、糖水B．液氧、過氧化氫、汽水
C．石墨、甲烷、碘酒D．C60、干冰、冰水混合物
6. 化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒：C+O2點燃CO2 B．鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2點燃MgO2
C．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2高溫2Fe2O3 D．甲烷（CH4）在空氣中完全燃燒：CH4+2O2點燃CO2+2H2O
7．將10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%，下列操作正確的是（ ）
A．蒸發(fā)5g水 B．加入氯化鈉固體1g
C．倒出一半溶液 D．加入10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
8．對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（ ）
①Al ②Fe2+ ③NaCl ④Fe3+ ⑤H2
A．①是地殼中含量最高的元素
B．①③⑤分別表示由原子、離子、分子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式
C．⑤中的數(shù)字“2”表示氫氣中有2個氫原子
D．②④是不同的離子，所以它們的質(zhì)子數(shù)不相同，化學(xué)性質(zhì)也不相同
9．分析、推理和類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析、推理或類比正確的是（ ）
A．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
B．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
D．化學(xué)變化都伴隨有能量變化，所以發(fā)光放熱的一定是化學(xué)變化
10.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2∶1
B．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D．①②均為化合物
二、填空與簡答（共17分）
11. 用化學(xué)符號填空：
(1)地殼中含量最多的金屬元素__________。 (2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)__________。
(3)氧化鋁的化學(xué)式______。 (4)氦氣______。
(5)標(biāo)出硝酸銨中N元素的化合價 。
12.圖中的①為鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ；
(2)當(dāng)D為原子時，X= ；
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 。（填序號）
13.為探究硝酸鉀的溶解性，進(jìn)行了如圖實驗，其中溶液①、溶液③中沒有剩余固體，溶液②、溶液④中有剩余固體，請回答以下問題。
在溶液①～④中， 盛的一定是飽和溶液。
②到③過程中，溶質(zhì)的量 （“增大”“減小”或“不變”）。
①～④四個燒杯中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。
14. 如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
C試管中收集到的氣體名稱是 ，電源B是 （填“正極”或“負(fù)極”）。
電解水實驗說明，水是由 組成的。

小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水的凈化過程，其實驗過程如下：

(3)操作①的名稱是 ；該操作所需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和 。
(4)小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是
（填“軟水”或“硬水”）。
三、實驗與探究（共11分）
15. 下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

(1)儀器名稱① ，② ；
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是______（填字母）；
(3)某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點是 。
(4)利用G裝置收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 (填“a”或“b”)處。
(5)實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷CH4氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，已知甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，如從DEF裝置中選擇收集裝置，可以選擇 。
16．化學(xué)老師從實驗室取來兩瓶無色透明溶液，已知它們是過氧化氫溶液和水，老師將試劑瓶上的標(biāo)簽遮住，分別標(biāo)為A和B，請你和老師一起鑒別，并完成實驗報告。
【拓展】
（1）實驗中加入二氧化錳，它在上述化學(xué)反應(yīng)中的作用是 。
（2）將反應(yīng)后的二氧化錳洗凈烘干后稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳質(zhì)量 。（選填“增大”“減小”
或“不變”）
四、計算與應(yīng)用（共6分）
17. 第19界亞運會在杭州舉行。丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等物質(zhì)都曾作為歷屆亞運會中的火炬燃料，它們都具有燃燒火焰明亮，燃燒穩(wěn)定性強的特點，請計算：
(1)丙烷的相對分子質(zhì)量為 。
(2)丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比 。
18. 實驗室用過氧化氫制取氧氣。若要生成16g氧氣，需要分解過氧化氫的質(zhì)量為多少？（寫出解題過程）
A．傾倒液體
B．過濾
C.檢查氣密性
D．檢查氧氣是否收集滿
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
分別取5ml試劑于試管中，各加入0.5g的二氧化錳混勻，都伸入一只帶火星的木條，觀察。
裝有A瓶藥品的試管中出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)象 ；另一瓶無明顯變化
A瓶盛放的試劑名稱是 。
答案
選擇題(下列各題只有一個正確選項，1～4小題各1分，5～10小題各2分，共16分。)
1-5 CCDCB 6-10 DABBC
二、填空與簡答（共17分）
-3
+5
?(1) Al ? ?(2) ? N2 ?（3） Al2O3 ?(4) He ? (5) NH4NO3
(1)40.08 （2） 8 （3）BC
（1）②④ （2）增大 （3）③
（1）氧氣 負(fù)極 （2）氫元素和氧元素 （3）過濾 玻璃棒 （4）硬水
三、實驗與探究（共11分）
15. ?(1)長頸漏斗 水槽 (2) BF (3)能控制反應(yīng)速率 （4）b
(5)A E或F
16.帶火星的木條復(fù)燃；雙氧水；催化作用；不變
四、計算與應(yīng)用（共6分）
17.（1）44 （2）9：2
答：需要分解過氧化氫的質(zhì)量為34克。
X=34g
68 32
X 16g
18.解：設(shè)需要分解過氧化氫的質(zhì)量