一、選擇題
二、非選擇題
31、(1)鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)(2分);地主階級(2分)
(2)齊國、楚國(2分)
(3)人物:商鞅(2分);
影響:經(jīng)過商鞅變法,使秦國的國力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(2分),為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(2分)
32.(1)經(jīng)濟(jì):鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為學(xué)術(shù)繁榮奠定論基礎(chǔ);政治:諸侯國之間相互爭霸,需要吸納人才,推動了百家爭鳴的出現(xiàn);文化:私學(xué)興起,“學(xué)在官府”的局面被打破。(寫到其中兩個(gè)方面4分)
關(guān)注主題:和平與統(tǒng)一。(2分)
(2)老子(2分);無為而治。(2分)
(3)法家(1分)儒家(1分)
(4)學(xué)習(xí)和傳承(或取其精華,去其糟粕)(2分)
33.(1)后期諸侯擁兵自重,不聽周天子命令(2分)
(2)時(shí)間:公元前221年(1分)
意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面(2分),建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家(2分)。
(3)觀點(diǎn):春秋戰(zhàn)國的歷史發(fā)展趨勢是由分裂割據(jù)走向統(tǒng)一。(2分)
西周建立之后,為保證周王朝對地方的控制,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍,實(shí)行分封制,建立諸侯國。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國之間的爭斗日益激烈,周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落,形成諸侯紛爭的局面,整個(gè)社會處于分裂割據(jù)的動蕩之中。通過戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭,秦國最終滅掉六國,統(tǒng)一了中國,建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝。(4分)
結(jié)論:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,分封制崩潰,出現(xiàn)戰(zhàn)亂分裂的局面,秦滅六國,結(jié)束了這一局面,實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一。(1分)
其他觀點(diǎn),言之成理即可。
其他參考觀點(diǎn):改革推動社會進(jìn)步;制度創(chuàng)新有利于社會發(fā)展;經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響政治與文化的發(fā)展;統(tǒng)一是大勢所趨等(論述部分圍繞觀點(diǎn),涉及到材料中兩個(gè)或兩個(gè)以上歷史事件)1
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