2023-2024學年江蘇省常州市北郊中學八年級（上）月考物理試卷-試卷下載-教習網(wǎng)

?2023-2024學年江蘇省常州市北郊中學八年級（上）月考物理試卷
一.選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）
1．（2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（　?。?br /> A．打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動
B．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播要介質(zhì)
C．人說話發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的
D．貝多芬雙耳失聰后，用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴南，說明固體能夠傳聲
2．（2分）小明看到閃電后10s又聽到雷聲，已知聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，光速約為3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為3400m。假設(shè)聲速或光速發(fā)生以下變化，這種估算方法不再適用的是（　?。?br /> A．光速減小為聲速的兩倍
B．光速減小為原來的一半
C．聲速減小為原來的一半
D．聲速增大為原來的兩倍
3．（2分）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（　?。?br />
A．頻率不變，音調(diào)變高 B．頻率變高，音調(diào)變低
C．頻率變低，音調(diào)變高 D．頻率變低，音調(diào)變低
4．（2分）圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，感應器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為5×10﹣3s。已知感應器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學的身高為（　　）

A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
5．（2分）如圖是同一示波器相同參數(shù)下的聲音波形圖，其中一個與其它圖形表示音調(diào)不同的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2分）一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，該海域海底的大致形狀如圖中的（　　）
A． B．
C． D．
7．（2分）二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦），拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示（　?。?br />
A．按壓同一根弦的不同位置
B．按壓位置相同，從摩擦內(nèi)弦換到外弦
C．加大弓和弦之間摩擦的力量
D．旋轉(zhuǎn)弦軸，改變弦的松緊度
8．（2分）正?；姻L的發(fā)聲頻率范圍為15Hz～25Hz。生物學家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨Alice，其發(fā)聲頻率為52Hz，導致正?；姻L“聽不見”Alice的聲音，灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動物。由此推理：正?；姻L聽覺頻率范圍（黑色橫條）很可能是（　?。?br />
A．
B．
C．
D．
9．（2分）下列關(guān)于聲音“高”“低”的解釋正確的是（　?。?br /> A．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．“曲高和寡”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“男低音”中的“低”是指聲音的響度小
D．“低聲細語”中的“低”是指聲音的音調(diào)低
10．（2分）小明用手機調(diào)弦軟件在同一位置測吉他弦剛發(fā)聲的參數(shù)，兩次撥A弦后界面如圖，則（　?。?br />
A．第一次測得的響度比第二次大
B．第一次測得的音調(diào)比第二次高
C．第二次測得A弦每秒振動73次
D．擰緊A弦后再撥動每秒振動的次數(shù)變少
11．（2分）在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（　?。?br />
A．工人戴上防噪聲耳罩
B．在摩托車上安裝消聲器
C．上課時關(guān)閉教室的門窗
D．在道路旁設(shè)置隔聲板
12．（2分）遛狗傷人事故時有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示）應運而生。對著狗一按驅(qū)狗器開關(guān)，而旁邊的人什么也沒聽見。這是因為驅(qū)狗器（　?。?br />
A．發(fā)出的聲音的響度小
B．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播
C．發(fā)出的聲波不是振動產(chǎn)生的
D．發(fā)出的聲波頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)
13．（2分）為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.6s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.6s（　　）

A．汽車遇到第一次信號時，距測速儀13m
B．汽車是向放置在道路中間的測速儀靠近行駛的
C．汽車遇到第二次信號時，距測速儀204m
D．汽車的速度是20m/s
14．（2分）預防新冠肺炎病毒時要測量體溫。若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量37℃與39℃的就診者體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是（　?。?br />
A．37℃和39℃ B．37℃和38.5℃
C．37℃和37℃ D．38.5℃和39℃
15．（2分）生活中我們常看到“白氣”，下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（　?。?br /> A．文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象
C．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
D．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
16．（2分）如圖所示，祖國各地有很多自然和人文景觀。關(guān)于它們的說法中錯誤的是（　?。?br />
A．甲圖是新疆的坎兒井，它是一種地下輸水工程，可以有效減少輸水過程中水的蒸發(fā)
B．乙圖是青藏高原冰川，天氣暖和之后，冰雪消融，形成水流，這是熔化現(xiàn)象
C．丙圖是霧都重慶，樓宇間的白霧是由空氣中的水蒸氣液化形成的
D．丁圖是松花江畔的霧凇，它的形成需要吸收熱量，使周圍環(huán)境溫度降低
17．（2分）戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi)，鏡片會蒙上一層小水珠，過一會小水珠不見了（　　）
A．熔化，放熱液化，吸熱
B．液化，吸熱汽化，放熱
C．液化、放熱汽化、吸熱
D．凝華、放熱升華、放熱
18．（2分）如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內(nèi)盛有乙液體。在1個標準大氣壓下，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的乙液體沸騰。已知1個標準大氣壓下，水沸點是100℃，煤油沸點是150℃（　?。?br />
A．甲液體為水，乙液體為水
B．甲液體為煤油，乙液體為水
C．甲液體為酒精，乙液體為水
D．甲液體為水，乙液體為煤油
19．（2分）鎵是灰藍色或銀白色的金屬，把一小塊該金屬放在手心，很快就會變成一顆晶瑩的液珠，下列說法正確的是（　?。?br /> A．該現(xiàn)象屬于凝固，需要放熱
B．這種物質(zhì)屬于非晶體
C．該現(xiàn)象屬于熔化，需要吸熱
D．可以用該金屬來制作餐具
20．（2分）如圖甲為某物質(zhì)的熔化圖象，將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖乙所示（　?。?br />
A．該物質(zhì)是非晶體
B．第15min該物質(zhì)全是液態(tài)
C．試管內(nèi)的冰會逐漸減少
D．試管內(nèi)的冰會逐漸增加
二.填空題（共9小題，滿分27分，每小題3分）
21．（3分）如圖所示，甲實驗中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起　　產(chǎn)生的；乙實驗中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起　　可以傳聲。若在月球上分別做甲、乙兩個實驗，甲實驗能看到對應的現(xiàn)象，乙實驗不能看到對應的現(xiàn)象　　。

22．（3分）制作一組長度不同的PVC管，用膠板拍擊管口就能演奏簡單的音樂。PVC管發(fā)出的聲音是由空氣　　產(chǎn)生的。拍擊不同長度的PVC管，發(fā)出聲音的　　不同。由于和其他樂器的材料、結(jié)構(gòu)不同，PVC管發(fā)出聲音的　　不同。
23．（2分）如圖所示，兩個完全相同的玻璃杯A和B，A中裝有一些水，在水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水　 ?。ㄟx填“能”或“不能”）沸騰。另外，B杯中的水　 ?。ㄟx填“能”或“不能”）沸騰。

24．（3分）用水壺燒開水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”　 ?。ㄌ睢八魵狻被颉靶∷巍保?。這是由于此處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯　 ?。ㄌ睢案哂凇薄暗扔凇被颉暗陀凇保┧魵獾臏囟?，來自壺內(nèi)的水蒸氣就發(fā)生了　 ?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）。

25．（3分）取一支注射器，吸入一些液態(tài)乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，再向外拉活塞，到一定程度時，然后往里推活塞，到一定程度時　　出現(xiàn)，這表明用　 ?。ㄌ睢皦嚎s體積”或“降低溫度”）的方法可以使氣體液化。此時注射器的溫度會有一定程度的　　（填“上升”或“下降”）。

26．（6分）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象。在BC段該物質(zhì)吸收熱量，溫度　　，此時物質(zhì)是　　態(tài)；在第15min，該物質(zhì)是　　態(tài)；該物質(zhì)的熔點　　℃；凝固點是　　℃；該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了　　min。

27．（2分）先進戰(zhàn)機機身會采用一種為微膠囊自修復材料。其原理是在金屬內(nèi)部埋植固態(tài)合金，當機身出現(xiàn)裂紋，系統(tǒng)會控制加熱裝置工作　 ?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）成液態(tài)流出并填充裂紋，然后　 ?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”）形成固態(tài)合金從而實現(xiàn)損傷修復。

28．（2分）小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃，圖甲中的碘顆粒吸熱會　　（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會　　。

29．（3分）圖中A、B、C、D、E、F分別表示一種物態(tài)變化，下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中：①晾在室外的濕衣服變干了；②夏天；③冬天，河面上結(jié)了一層冰，最后“消失”了；⑤嚴冬的深夜；⑥北方寒冷的冬天，雪人“變矮”了　　（填寫序號，下同）；屬于B物態(tài)變化的現(xiàn)象是　 ?。籄物態(tài)變化過程要　　熱量。

三.作圖題（共2小題，滿分4分，每小題2分）
30．（2分）小王同學在家煮面，水沸騰時準備煮面條，覺得水量有點少（冷水質(zhì)量小于鍋內(nèi)開水質(zhì)量），請在圖像中補充加水后直至水再次沸騰時溫度隨時間變化的大致圖像。

31．（2分）如圖所示的圖甲所示為某種聲音輸入到示波器上時顯示的波形圖。請在圖乙的坐標圖中畫出一種聲音的波形圖，要求該聲音的響度和音調(diào)都為圖甲所示聲音的2倍。

四.實驗探究題（共3小題，滿分14分）
32．（4分）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外　　；（音叉、機械鬧鐘）你不選另一種聲源的原因是　　
小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認為最佳的是　　。
A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為　　。
材料
衣服
錫箔紙
泡沫

材料
衣服
錫箔紙
泡沫
距離
8米
10米
6米
響度
較響
較響
弱
33．（4分）小明發(fā)現(xiàn)嚴冬時路面會結(jié)冰，道路工人常通過在路面撒鹽的方式來融冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水的溫度，并根據(jù)凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)

（1）該物質(zhì)的凝固過程經(jīng)歷了　　min。
（2）從圖甲中可知此鹽水的凝固點為　　℃，由此證明了在雪上撒鹽可以　　（選填“提高”或“降低”）雪的熔點。
（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，在燒杯中含鹽的冰未完全熔化前　　（選填“變多”“變少”或“不變”）。
34．（6分）小明和小華用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。

（1）在加熱過程中，水中氣泡出現(xiàn)如圖乙所示的兩種情形，其中圖　 ?。ˋ/B）表示水在沸騰。
（2）水沸騰時，水持續(xù)吸熱，溫度　　。
（3）實驗操作正確，兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別繪制了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示。兩名同學所繪圖象不同的原因是水的　　不同。
（4）由圖丙可知，溫度計中的測溫液體可能是　　（水銀/酒精）（水銀的沸點357℃，酒精的沸點為78℃）。
（5）水沸騰后，將水倒入燒瓶，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰。兩名同學接著用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水又重新沸騰了　　（填物態(tài)變化名稱），導致瓶內(nèi)氣壓減小，水的沸點　 ?。ㄉ?降低/不變）。
五.計算題（共2小題，滿分15分）
35．（6分）國慶期間，金明中學西校區(qū)的小虎跟隨父母前往江西旅游，小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，歷時5s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s．求：
（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是多少；
（2）他聽到回聲時離山崖有多遠。
36．（9分）實驗室一個有刻度的溫度計，共70格刻度，將其放入冰水混合物中時，而放在標準大氣壓下的沸水中時，液柱停在了第55格的位置。
（1）該溫度計的分度值是多少？
（2）該溫度計的量程是多少？
（3）將這個溫度計放入一杯熱水中，示數(shù)穩(wěn)定在第32格的位置，求這杯熱水的溫度是多少？

2023-2024學年江蘇省常州市北郊中學八年級（上）月考物理試卷
參考答案與試題解析
一.選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）
1．（2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（　　）
A．打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動
B．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播要介質(zhì)
C．人說話發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的
D．貝多芬雙耳失聰后，用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴南，說明固體能夠傳聲
【答案】C
【分析】A、鼓面上的沙粒振動說明發(fā)聲的鼓面也在振動；
B、放在鐘罩鬧鐘可以傳出鈴聲，但抽去鐘罩內(nèi)的一部分空氣，鈴聲變小，說明聲音的傳播需要空氣等介質(zhì)；
C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
D、用棍子頂在琴蓋上，琴聲就會通過棍子傳播，引起聽覺。
【解答】解：A、打鼓時，故A正確；
B、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，當空氣抽出一部分時鈴聲變小，故B正確；
C、人說話發(fā)聲是靠人的聲帶振動產(chǎn)生的；
D、貝多芬用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲，說明了固體能夠傳聲。
故選：C。
2．（2分）小明看到閃電后10s又聽到雷聲，已知聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，光速約為3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為3400m。假設(shè)聲速或光速發(fā)生以下變化，這種估算方法不再適用的是（　?。?br /> A．光速減小為聲速的兩倍
B．光速減小為原來的一半
C．聲速減小為原來的一半
D．聲速增大為原來的兩倍
【答案】A
【分析】要求聲源到人所在位置的距離，可根據(jù)s＝vt進行求解即需要知道聲速v和聲音傳播的時間t，而聲速v的單位由m/s換算為km/s可知聲源到人所在位置的距離s。從而判定該方法的正確與否。
【解答】解：他用10乘以340很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離（即s＝v聲t），這種估算方法的依據(jù)是：光速遠遠大于聲速；
即這種估算方法的前提是光速遠遠大于聲速，BCD選項中的變化，
但A選項中，光速減小為聲速的兩倍，所以此時這種估算方法是不能適用的。
故選：A。
3．（2分）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（　?。?br />
A．頻率不變，音調(diào)變高 B．頻率變高，音調(diào)變低
C．頻率變低，音調(diào)變高 D．頻率變低，音調(diào)變低
【答案】D
【分析】聲音的音調(diào)和物體的振動頻率快慢有關(guān)，振動頻率越快，音調(diào)越高；物體的質(zhì)量越大、體積越大，物體振動會越慢，振動慢，振動頻率小，音調(diào)比較低。
【解答】解：由題意可知，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，其伸出部分質(zhì)量增大，鋼尺的振動會變慢，音調(diào)逐漸變低，ABC錯誤。
故選：D。
4．（2分）圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，感應器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為5×10﹣3s。已知感應器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學的身高為（　?。?br />
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
【答案】B
【分析】已知超聲波傳播的往返時間，可計算出單程的傳播時間和距離，最后計算出人的身高。
【解答】解：感應器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為5×10﹣3s，超聲波從感應器到人的頭部的傳播時間為該時間的，
則感應器到人頭部的距離：s＝vt＝340m/s××5×10﹣3s＝7.85m；
人的身高h＝2.5m﹣7.85m＝1.65m。
故選：B。
5．（2分）如圖是同一示波器相同參數(shù)下的聲音波形圖，其中一個與其它圖形表示音調(diào)不同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】振幅影響響度，頻率（振動快慢）影響音調(diào)；波形中，波的幅度大小表示物體振動時振幅的大小，從而說明響度的大?。徊ǖ氖杳艹潭缺硎疚矬w振動的快慢（頻率），從而說明音調(diào)的高低。
【解答】解：對比三個圖可知，C圖的頻率與ABD的頻率不同。
故選：C。
6．（2分）一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，該海域海底的大致形狀如圖中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】回聲定位是根據(jù)聲音反射回來的時間和方位，確定目標的位置和距離，根據(jù)公式s＝vt判斷題中五個位置的距離。
【解答】解：聲音都在海水中傳播，所以速度相同，當速度一定時，由題知0.305s＞0.30s＞2.185s＞0.13s＞0.12sA＞sE＞sC＞sD＞sB，故D符合題意。
故選：D。
7．（2分）二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦），拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示（　?。?br />
A．按壓同一根弦的不同位置
B．按壓位置相同，從摩擦內(nèi)弦換到外弦
C．加大弓和弦之間摩擦的力量
D．旋轉(zhuǎn)弦軸，改變弦的松緊度
【答案】C
【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；弦樂器中，弦的長短、粗細、松緊都會影響其音調(diào)的高低。
【解答】解：
A、用手指按壓同一根弦的不同位置，振動的頻率不同，故A不合題意；
B、手指按壓在弦的相同位置，由于兩根弦的粗細不同，發(fā)聲的音調(diào)不同；
C、加大摩擦弦的力量，從而發(fā)聲的響度不同，故C符合題意；
D、旋轉(zhuǎn)弦軸，可使弦振動的頻率加快，故D不合題意。
故選：C。
8．（2分）正?；姻L的發(fā)聲頻率范圍為15Hz～25Hz。生物學家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨Alice，其發(fā)聲頻率為52Hz，導致正?；姻L“聽不見”Alice的聲音，灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動物。由此推理：正?；姻L聽覺頻率范圍（黑色橫條）很可能是（　?。?br />
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【分析】根據(jù)海豚的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍進行分析；正?；姻L的聽覺頻率范圍低于52Hz。
【解答】解：根據(jù)海豚的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍分析可知：一般海洋生物的聽覺頻率范圍比發(fā)聲頻率范圍要大一些，根據(jù)題意：正常灰鯨的發(fā)聲頻率范圍為15Hz～25Hz，故C符合題意。
故選：C。
9．（2分）下列關(guān)于聲音“高”“低”的解釋正確的是（　?。?br /> A．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．“曲高和寡”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“男低音”中的“低”是指聲音的響度小
D．“低聲細語”中的“低”是指聲音的音調(diào)低
【答案】B
【分析】聲音的響度是指聲音的強弱。音調(diào)是指聲音的高低。音色是指聲音的品質(zhì)與特色。聲音的響度與聲源振動的幅度和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，振動幅度越大，響度越大。
【解答】解：
A、“引吭高歌”中“高”是指聲音的響度大；
B、“曲高和寡”中的“高”是指聲音的音調(diào)高；
C、“男低音”中“低”是指聲音的音調(diào)低；
D、“低聲細語”中“低”是指聲音的響度小。
故選：B。
10．（2分）小明用手機調(diào)弦軟件在同一位置測吉他弦剛發(fā)聲的參數(shù)，兩次撥A弦后界面如圖，則（　?。?br />
A．第一次測得的響度比第二次大
B．第一次測得的音調(diào)比第二次高
C．第二次測得A弦每秒振動73次
D．擰緊A弦后再撥動每秒振動的次數(shù)變少
【答案】B
【分析】人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級，響度是指聲音的強弱；物體1s內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率；頻率越高，音調(diào)越高。
【解答】解：根據(jù)圖示可知，第一次撥動時聲音的響度為56dB，即振動次數(shù)為145.4次，頻率為106.0Hz，因此第一次測得的響度比第二次小，擰緊A弦后再撥動每秒振動的次數(shù)多，ACD錯誤。
故選：B。
11．（2分）在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（　?。?br />
A．工人戴上防噪聲耳罩
B．在摩托車上安裝消聲器
C．上課時關(guān)閉教室的門窗
D．在道路旁設(shè)置隔聲板
【答案】B
【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）。禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲。
【解答】解：禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲。
A、工人戴上防噪聲耳罩，不合題意。
B、在摩托車上安裝消聲器，符合題意。
C、上課時關(guān)閉教室的門窗，不合題意。
D、在道路旁設(shè)置隔聲板，不合題意。
故選：B。
12．（2分）遛狗傷人事故時有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示）應運而生。對著狗一按驅(qū)狗器開關(guān)，而旁邊的人什么也沒聽見。這是因為驅(qū)狗器（　?。?br />
A．發(fā)出的聲音的響度小
B．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播
C．發(fā)出的聲波不是振動產(chǎn)生的
D．發(fā)出的聲波頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)
【答案】D
【分析】（1）超聲波的頻率高于20000Hz。
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳聲。
（3）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
（4）超聲波的振動頻率不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)。
【解答】解：A、超聲波的頻率很高；
B、超聲波可以在空氣中傳播；
C、超聲波是由物體振動產(chǎn)生的；
D、超聲波的聲波頻率高于20000Hz，故D符合題意。
故選：D。
13．（2分）為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.6s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.6s（　?。?br />
A．汽車遇到第一次信號時，距測速儀13m
B．汽車是向放置在道路中間的測速儀靠近行駛的
C．汽車遇到第二次信號時，距測速儀204m
D．汽車的速度是20m/s
【答案】D
【分析】（1）已知第一次發(fā)出信號到測速儀接收到反射回來的信號的時間和聲波的速度，根據(jù)速度公式求出聲波通過的總距離，則該距離的一半就是汽車接收第一次信號時離測速儀的距離；
（2）已知第二次發(fā)出信號到測速儀接收到反射回來的信號所用的時間，根據(jù)速度公式求出聲波通過的總距離，該距離的一半就是汽車接收第二次信號時離測速儀的距離；
（3）這兩次汽車與測速儀的距離差就是汽車行駛的距離，再找出行駛這段時間所用的時間（汽車運動的時間為從第一次與超聲波相遇開始，到第二次與超聲波相遇結(jié)束。求出這個時間，就是汽車運動的時間），利用速度公式即可得解。
【解答】解：ABC．由v＝，汽車距測速儀：
s1＝v聲t1＝340m/s×s＝68m；
汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：
s2＝v聲t2＝340m/s×s＝102m；
汽車與測距儀之間的距離越來越大，說明汽車是遠離測距儀；
D．因此汽車在兩次信號的間隔過程中1﹣s7＝102m﹣68m＝34m；
這34m共用了：t′＝Δt﹣t1+t2＝5.6s﹣s+，
所以汽車的車速為：v′＝＝＝20m/s。
故選：D。
14．（2分）預防新冠肺炎病毒時要測量體溫。若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量37℃與39℃的就診者體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是（　?。?br />
A．37℃和39℃ B．37℃和38.5℃
C．37℃和37℃ D．38.5℃和39℃
【答案】D
【分析】溫度計有一特殊的構(gòu)造，即液泡上方有一縮口，液柱不能自動下降。
【解答】解：由圖可知，體溫計的分度值為0.1℃；
由體溫計的特殊構(gòu)造可知：體溫計在使用前必須用力向下甩一下，如果沒有甩，如果被測病人的體溫比原來體溫計示數(shù)高；如果比體溫計原來示數(shù)低；所以第一個人的測量結(jié)果為38.3℃，故D正確。
故選：D。
15．（2分）生活中我們?？吹健鞍讱狻保铝杏嘘P(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（　?。?br /> A．文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象
C．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
D．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
【答案】C
【分析】液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的物態(tài)變化，生活中看到的各種“白氣”，都是水蒸氣遇冷液化為小水珠形成的，不是水蒸氣（水蒸氣是無色、無味的），據(jù)此分析判斷。
【解答】解：
生活中的“白氣”是液態(tài)的小水滴懸浮在空氣中的現(xiàn)象，都是由水蒸氣遇冷液化形成的；
A、演出時舞臺上出現(xiàn)的“白氣”，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；
B、河面上出現(xiàn)的“白氣”，故B錯誤；
C、水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”，噴出壺嘴后遇到溫度較低的空氣液化形成的；
D、冰棍周圍冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棍液化形成的。
故選：C。
16．（2分）如圖所示，祖國各地有很多自然和人文景觀。關(guān)于它們的說法中錯誤的是（　　）

A．甲圖是新疆的坎兒井，它是一種地下輸水工程，可以有效減少輸水過程中水的蒸發(fā)
B．乙圖是青藏高原冰川，天氣暖和之后，冰雪消融，形成水流，這是熔化現(xiàn)象
C．丙圖是霧都重慶，樓宇間的白霧是由空氣中的水蒸氣液化形成的
D．丁圖是松花江畔的霧凇，它的形成需要吸收熱量，使周圍環(huán)境溫度降低
【答案】D
【分析】（1）影響蒸發(fā)快慢的因素：（1）液體的溫度；（2）液體的表面積；（3）液面上的空氣流動；
（2）熔化是物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程；
（3）物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；
（4）物質(zhì)從氣態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華。
【解答】解：A、坎兒井減小了液面上的空氣流動，故A正確；
B、冰雪消融，水從固態(tài)變成液態(tài)，故B正確；
C、霧是由空氣中的水蒸氣液化形成；
D、霧凇空氣中的水蒸氣凝華形成，故D錯誤；
故選：D。
17．（2分）戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi)，鏡片會蒙上一層小水珠，過一會小水珠不見了（　?。?br /> A．熔化，放熱液化，吸熱
B．液化，吸熱汽化，放熱
C．液化、放熱汽化、吸熱
D．凝華、放熱升華、放熱
【答案】C
【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，汽化吸熱，液化放熱。
【解答】解：（1）戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片凝結(jié)成小水珠，液化放熱；
（2）過一段時間小水珠不見了，由液態(tài)變成了氣態(tài)，汽化吸熱。
故選：C。
18．（2分）如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內(nèi)盛有乙液體。在1個標準大氣壓下，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的乙液體沸騰。已知1個標準大氣壓下，水沸點是100℃，煤油沸點是150℃（　　）

A．甲液體為水，乙液體為水
B．甲液體為煤油，乙液體為水
C．甲液體為酒精，乙液體為水
D．甲液體為水，乙液體為煤油
【答案】B
【分析】液體沸騰的條件是溫度達到沸點，繼續(xù)吸熱；
液體沸騰時溫度不變；
熱傳遞的條件是兩物體間存在溫度差；
根據(jù)以上三個知識點結(jié)合三種液體的沸點可以判斷甲乙液體的種類。
【解答】解：液體沸騰的條件是溫度達到沸點，繼續(xù)吸熱，由圖及題意可知，
如果甲中液體的沸點低于乙液體的沸點，甲液體沸騰后，乙液體的最高溫度只能達到甲的沸點溫度；
如果甲中液體的沸點等于乙液體的沸點，甲液體沸騰后，乙液體的最高溫度能夠達到乙的沸點，不能沸騰；
如果甲中液體的沸點高于乙液體的沸點，乙液體達到乙的沸點后能繼續(xù)從甲液體中吸收熱量；
因此符合要求的是甲中液體的沸點高于乙中液體的沸點，故ACD錯誤。
故選：B。
19．（2分）鎵是灰藍色或銀白色的金屬，把一小塊該金屬放在手心，很快就會變成一顆晶瑩的液珠，下列說法正確的是（　?。?br /> A．該現(xiàn)象屬于凝固，需要放熱
B．這種物質(zhì)屬于非晶體
C．該現(xiàn)象屬于熔化，需要吸熱
D．可以用該金屬來制作餐具
【答案】C
【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，熔化吸熱、凝固放熱；
（2）晶體在熔化時，吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增大，這溫度就叫晶體的熔點。
【解答】解：AC、將一塊金屬放在手心，這是熔化過程，故A錯誤；
B、這種物質(zhì)屬于晶體；
D、該金屬熔點太低，故D錯誤。
故選：C。
20．（2分）如圖甲為某物質(zhì)的熔化圖象，將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖乙所示（　?。?br />
A．該物質(zhì)是非晶體
B．第15min該物質(zhì)全是液態(tài)
C．試管內(nèi)的冰會逐漸減少
D．試管內(nèi)的冰會逐漸增加
【答案】D
【分析】（1）晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別：
晶體在熔化（或凝固）過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，在凝固過程中溫度不斷降低；
（2）熔化前處于固態(tài)，熔化過程處于固液共存狀態(tài)，熔化后處于液態(tài)；
（3）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化。
【解答】解：A、由圖象可知，所以是熔化圖象，所以該物質(zhì)是晶體；
B、由圖甲可知，到第20min時全部熔化，故B錯誤；
CD、由圖可知，低于冰的熔點，所以冰水混合物中的冰會變多，故C錯誤。
故選：D。
二.填空題（共9小題，滿分27分，每小題3分）
21．（3分）如圖所示，甲實驗中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起　振動　產(chǎn)生的；乙實驗中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起　空氣　可以傳聲。若在月球上分別做甲、乙兩個實驗，甲實驗能看到對應的現(xiàn)象，乙實驗不能看到對應的現(xiàn)象　真空不能傳播聲音　。

【答案】振動；空氣；真空不能傳播聲音。
【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體的振動有時用眼睛無法直接看到，通過泡沫塑料球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小；
（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體、液體、固體中傳播；真空不能傳播聲音。
【解答】解：在甲實驗中，音叉的振動不易觀察到，可以將音叉的振動放大；
如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音；
在月球上做甲實驗時，音叉能振動；做乙實驗時，原因是真空不能傳播聲音。
故答案為：振動；空氣。
22．（3分）制作一組長度不同的PVC管，用膠板拍擊管口就能演奏簡單的音樂。PVC管發(fā)出的聲音是由空氣　振動　產(chǎn)生的。拍擊不同長度的PVC管，發(fā)出聲音的　音調(diào)　不同。由于和其他樂器的材料、結(jié)構(gòu)不同，PVC管發(fā)出聲音的　音色　不同。
【答案】振動；音調(diào)；音色。
【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的；聲音的音調(diào)和物體振動頻率有關(guān)；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
【解答】解：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故PVC管發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的；
拍擊不同長度的PVC管，管的長短不同，振動時頻率就不同；
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)、結(jié)構(gòu)不同。
故答案為：振動；音調(diào)。
23．（2分）如圖所示，兩個完全相同的玻璃杯A和B，A中裝有一些水，在水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）沸騰。另外，B杯中的水　不能　（選填“能”或“不能”）沸騰。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道水沸騰的條件是達到沸點和繼續(xù)吸熱，二者缺一不可，水的沸點會隨著壓強的增大而升高。
【解答】解：當容器中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，保持水的沸點溫度不變，溫度達到水的沸點后，就不能從容器中繼續(xù)吸熱，但不能繼續(xù)吸熱；
B中氣壓增大，水的沸點升高，所以不能沸騰。
故答案為：不能；不能。
24．（3分）用水壺燒開水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”　小水滴　（填“水蒸氣”或“小水滴”）。這是由于此處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯　低于?。ㄌ睢案哂凇薄暗扔凇被颉暗陀凇保┧魵獾臏囟?，來自壺內(nèi)的水蒸氣就發(fā)生了　液化　（填物態(tài)變化名稱）。

【答案】小水滴；低于；液化。
【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，水蒸氣遇冷就會液化成小水滴，形成“白氣”。
【解答】解：水燒開時，壺嘴就會噴出大量的溫度較高的水蒸氣，水蒸氣不容易液化；隨著水蒸氣的上升，所以這些“白氣”是小水滴。
故答案為：小水滴；低于。
25．（3分）取一支注射器，吸入一些液態(tài)乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，再向外拉活塞，到一定程度時，然后往里推活塞，到一定程度時　液態(tài)乙醚　出現(xiàn)，這表明用　壓縮體積?。ㄌ睢皦嚎s體積”或“降低溫度”）的方法可以使氣體液化。此時注射器的溫度會有一定程度的　上升?。ㄌ睢吧仙被颉跋陆怠保?br />
【答案】液態(tài)乙醚；壓縮體積；上升。
【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化。由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的方法有兩種：一是降低溫度；二是壓縮體積。
【解答】解：（1）取一支大的注射器，吸入適量液態(tài)乙醚，向外拉活塞，這是一個汽化現(xiàn)象，又會觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)。
（2）液化放熱，所以此時注射器的溫度會有一定程度的上升。
故答案為：液態(tài)乙醚；壓縮體積。
26．（6分）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象。在BC段該物質(zhì)吸收熱量，溫度　保持不變　，此時物質(zhì)是　固液共存　態(tài)；在第15min，該物質(zhì)是　固　態(tài)；該物質(zhì)的熔點　45　℃；凝固點是　45　℃；該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了　3　min。

【答案】保持不變；固液共存；固；45；45；3。
【分析】（1）熔化圖象的橫坐標表示時間，縱坐標表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段就是熔化過程，EF段溫度不變的階段就是凝固過程；
（2）晶體在熔化或凝固時的溫度是熔點或凝固點，晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態(tài)，從開始熔化到完全熔化完所用時間就是物態(tài)變化經(jīng)歷的時間；
（3）晶體在凝固過程中不斷吸熱，溫度保持不變；在凝固過程中不斷放熱，溫度保持不變。
【解答】解
BC段表示該物質(zhì)的熔化過程，在該過程中，溫度保持不變；
在第15min時，該物質(zhì)結(jié)束凝固；
該物質(zhì)在熔化過程和凝固過程中，溫度都保持在45℃不變；
該物質(zhì)從第3min開始熔化，到第6min結(jié)束熔化。
故答案為：保持不變；固液共存；固；45；6。
27．（2分）先進戰(zhàn)機機身會采用一種為微膠囊自修復材料。其原理是在金屬內(nèi)部埋植固態(tài)合金，當機身出現(xiàn)裂紋，系統(tǒng)會控制加熱裝置工作　熔化?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）成液態(tài)流出并填充裂紋，然后　放熱?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”）形成固態(tài)合金從而實現(xiàn)損傷修復。

【答案】熔化；放熱。
【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固；熔化吸熱、凝固放熱。
【解答】解：由題意可知，當機身出現(xiàn)裂紋，使微膠囊內(nèi)的合金從固態(tài)熔化成液態(tài)流出并填充裂紋。
故答案為：熔化；放熱。
28．（2分）小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃，圖甲中的碘顆粒吸熱會　升華?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會　熔化　。

【答案】升華；熔化。
【分析】判斷物態(tài)變化，首先確定原來的狀態(tài)，然后確定最后的狀態(tài)，從而確定物態(tài)變化，同時注意熔化條件①達到熔點②繼續(xù)吸熱。
【解答】解：甲圖，在水中加熱，碘的熔點為113.7℃；碘顆粒吸熱會從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。
圖乙中，酒精燈外焰溫度約為500℃，碘吸熱可能熔化。
故答案為：升華；熔化。
29．（3分）圖中A、B、C、D、E、F分別表示一種物態(tài)變化，下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中：①晾在室外的濕衣服變干了；②夏天；③冬天，河面上結(jié)了一層冰，最后“消失”了；⑤嚴冬的深夜；⑥北方寒冷的冬天，雪人“變矮”了　④⑥?。ㄌ顚懶蛱?，下同）；屬于B物態(tài)變化的現(xiàn)象是 ?、凇?；A物態(tài)變化過程要　放出　熱量。

【答案】④⑥；②；放出。
【分析】要解答本題，需熟知物態(tài)的幾種變化：
熔化：固態(tài)→液態(tài)，吸熱
凝固：液態(tài)→固態(tài)，放熱
汽化：液態(tài)→氣態(tài)，吸熱
液化：氣態(tài)→液態(tài)，放熱
凝華：氣態(tài)→固態(tài)，放熱
升華：固態(tài)→氣態(tài)，吸熱。
【解答】解：根據(jù)幾種物態(tài)變化的定義可知，A為凝華放熱，C汽化吸熱，E熔化吸熱。
①晾在室外的濕衣服變干了，屬于汽化現(xiàn)象；
②夏天，揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白氣”；
③冬天，河面上結(jié)了一層冰；
④放在衣柜里的樟腦丸會越來越小，最后“消失”了；
⑤嚴冬的深夜，教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花；
⑥北方寒冷的冬天，雪人“變矮”了。
故答案為：④⑥；②；放出。
三.作圖題（共2小題，滿分4分，每小題2分）
30．（2分）小王同學在家煮面，水沸騰時準備煮面條，覺得水量有點少（冷水質(zhì)量小于鍋內(nèi)開水質(zhì)量），請在圖像中補充加水后直至水再次沸騰時溫度隨時間變化的大致圖像。

【答案】
【分析】水在常溫下，吸收熱量，溫度不斷升高，達到一定溫度時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水此時的沸點；
水的沸點跟氣壓有關(guān)，跟初溫、質(zhì)量多少都沒有關(guān)系。
【解答】解：加入冷水后溫度會迅速下降，根據(jù)比熱容計算公式Q＝cmΔt，混合后鍋內(nèi)末溫應高于最大溫差的一半，由水的總質(zhì)量變大，最后達到的沸點與原來相同，如圖所示：

31．（2分）如圖所示的圖甲所示為某種聲音輸入到示波器上時顯示的波形圖。請在圖乙的坐標圖中畫出一種聲音的波形圖，要求該聲音的響度和音調(diào)都為圖甲所示聲音的2倍。

【答案】
【分析】（1）音調(diào)是由物體振動的頻率決定的，波的疏密程度表示物體振動的快慢（頻率），從而說明音調(diào)的高低；
（2）在距離一定時，響度是由物體振動的振幅決定的，波形圖中，波峰和平衡位置間的豎直距離表示物體振動時振幅的大小，從而說明響度的大小。
【解答】解：波峰和平衡位置間的豎直距離表示物體振動時振幅的大小，要求聲音的響度為原來的2倍，即波形有上下兩個格的高度；
波的疏密程度表示物體振動的快慢，要求聲音的音調(diào)為原來的2倍，即一個完整的波形需要有4個單位時間

四.實驗探究題（共3小題，滿分14分）
32．（4分）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外　機械鬧鐘?。唬ㄒ舨?、機械鬧鐘）你不選另一種聲源的原因是　音叉聲音不穩(wěn)定，而且還需要敲擊　
小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認為最佳的是　B　。
A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為　泡沫，衣服，錫箔紙　。
材料
衣服
錫箔紙
泡沫

材料
衣服
錫箔紙
泡沫
距離
8米
10米
6米
響度
較響
較響
弱
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）解決此題要知道實驗聲源應該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；
（2）實驗方案中要能直觀的比較，靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當，而測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；
（3）根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長說明隔音效果越差，距離越短說明隔音效果越好。
【解答】解：（1）機械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定；
音叉聲音不穩(wěn)定，而且還需要敲擊；
（2）測量聽不到聲音的距離較為直觀，有可靠地實驗數(shù)據(jù)，方案B較好；
靠聽到聲音的響度判斷材料的隔音效果不是太直觀，具有很大的誤差；
（3）由表二所示實驗數(shù)據(jù)可知，人聽不到聲音的距離關(guān)系為：泡沫的距離最短；錫箔紙的距離最長，因此待測材料隔聲性能由好到差的順序為：泡沫、錫箔紙；
故答案為：（1）機械鬧鐘；音叉聲音不穩(wěn)定；（2）B，衣服。
33．（4分）小明發(fā)現(xiàn)嚴冬時路面會結(jié)冰，道路工人常通過在路面撒鹽的方式來融冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水的溫度，并根據(jù)凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)

（1）該物質(zhì)的凝固過程經(jīng)歷了　10　min。
（2）從圖甲中可知此鹽水的凝固點為　﹣2　℃，由此證明了在雪上撒鹽可以　降低?。ㄟx填“提高”或“降低”）雪的熔點。
（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，在燒杯中含鹽的冰未完全熔化前　變多?。ㄟx填“變多”“變少”或“不變”）。
【答案】（1）10；（2）﹣2；降低；（3）變多。
【分析】（1）凝固結(jié)束時間減去開始凝固時間即為凝固過程需要的時間，晶體凝固過程中的溫度不變；
（2）鹽水凝固的溫度為鹽水的凝固點，與水凝固的圖象對比即可求解；
（3）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化。
【解答】解：（1）由圖象甲可知，物質(zhì)在10～20分鐘凝固；
（2）從圖象可知：溫度保持不變的溫度是﹣2℃，故該鹽水的凝固點是﹣2℃，與水相比；
（3）冰水混合物的溫度是7℃，而鹽冰水混合物的溫度低于0℃，冰水混合物中的水會達到凝固結(jié)冰的條件。
故答案為：（1）10；（2）﹣2；（3）變多。
34．（6分）小明和小華用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。

（1）在加熱過程中，水中氣泡出現(xiàn)如圖乙所示的兩種情形，其中圖　A?。ˋ/B）表示水在沸騰。
（2）水沸騰時，水持續(xù)吸熱，溫度　不變　。
（3）實驗操作正確，兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別繪制了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示。兩名同學所繪圖象不同的原因是水的　質(zhì)量　不同。
（4）由圖丙可知，溫度計中的測溫液體可能是　水銀?。ㄋy/酒精）（水銀的沸點357℃，酒精的沸點為78℃）。
（5）水沸騰后，將水倒入燒瓶，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰。兩名同學接著用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水又重新沸騰了　液化　（填物態(tài)變化名稱），導致瓶內(nèi)氣壓減小，水的沸點　降低?。ㄉ?降低/不變）。
【答案】（1）A；（2）不變；（3）質(zhì)量；（4）水銀；（5）液化；降低。
【分析】（1）沸騰前，液體下面部分的溫度高于液體上面部分，氣泡在上升過程中遇冷收縮會不斷變??；沸騰時，液體內(nèi)部溫度相同，下面的氣泡受到水的壓強大于上面的氣泡受到水的壓強，氣泡會不斷變大；
（2）水沸騰時特征是持續(xù)吸熱，溫度保持不變；
（3）在初溫相同時，質(zhì)量越多的液體達到沸點所需要的時間越多；
（4）沸點是液體和氣體的臨界線，物體在外界溫度高于沸點時變成氣態(tài)；
（5）水蒸氣在冷熱相遇時會在溫度較高的一側(cè)發(fā)生液化現(xiàn)象，導致瓶內(nèi)氣壓減?。凰姆悬c與大氣壓有關(guān)，氣壓越低，水的沸點越低。
【解答】解：（1）水在加熱過程中，沸騰前，氣泡在上升過程中遇冷收縮會不斷變小，液體內(nèi)部溫度相同，氣泡在上升過程中會不斷變大；
（2）水沸騰時特征是持續(xù)吸熱，溫度保持不變；
（3）由圖丙可知，小明和小華實驗所用的水初溫均為90℃，小華用時9分鐘，質(zhì)量越多的液體達到沸點所需要的時間越多；
（4）沸點是液體和氣體的臨界線，物體在外界溫度高于沸點時變成氣態(tài)，高于酒精的沸點，酒精溫度計內(nèi)的酒精在水沸騰后將會逐漸變成氣態(tài)，水銀的沸點明顯高于水的沸點；
（5）水蒸氣在冷熱相遇時會在溫度較高的一側(cè)發(fā)生液化現(xiàn)象，瓶內(nèi)的水蒸氣液化成小水滴；水的沸點與大氣壓有關(guān)，水的沸點越低。
故答案為：（1）A；（2）不變；（4）水銀；降低。
五.計算題（共2小題，滿分15分）
35．（6分）國慶期間，金明中學西校區(qū)的小虎跟隨父母前往江西旅游，小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，歷時5s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s．求：
（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是多少；
（2）他聽到回聲時離山崖有多遠。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）根據(jù)v＝求出5s內(nèi)聲音在空氣中傳播的路程；
（2）根據(jù)s＝vt求出5s內(nèi)汽艇行駛的路程，利用聲音傳播的距離減去汽艇前進的距離等于他聽到回聲時離山崖距離的2倍求出他聽到回聲時離山崖距離。
【解答】解：（1）由v＝可得
s聲＝v聲t＝340m/s×5s＝1700m；
（2）5s內(nèi)汽艇行駛的路程：
s汽艇＝v汽艇t＝10m/s×5s＝50m，
如圖所示：

因聲音傳播的距離減去汽艇前進的距離等于他聽到回聲時離山崖距離的2倍，
所以，他聽到回聲時離山崖的距離：
s＝＝＝825m。
答：（1）5s內(nèi)聲音在空氣中傳播的路程是1700m；
（2）他聽到回聲時離山崖為825m。
36．（9分）實驗室一個有刻度的溫度計，共70格刻度，將其放入冰水混合物中時，而放在標準大氣壓下的沸水中時，液柱停在了第55格的位置。
（1）該溫度計的分度值是多少？
（2）該溫度計的量程是多少？
（3）將這個溫度計放入一杯熱水中，示數(shù)穩(wěn)定在第32格的位置，求這杯熱水的溫度是多少？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）（2）首先明確攝氏溫度的規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，1標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃，0℃～100℃之間分成100等份，每一等份就是1℃，然后結(jié)合題中自制溫度計沸水和冰水混合物對應的格數(shù)，就可求出每小格表示的溫度值，再根據(jù)總格數(shù)求出自制溫度計的測量范圍；
（3）用它來測得熱水的溫度為34℃時，示數(shù)穩(wěn)定在第32格的位置，求出32個小格表示的溫度減去溫度計顯示為5格時的實際溫度0℃，就是液體的實際溫度。
【解答】解：
（1）因為1標準大氣壓下沸水溫度為100℃，冰水混合物溫度為0℃＝2℃；
（2）該溫度計最下面的8刻度對應的溫度是：0℃﹣2℃×（8﹣0）＝﹣10℃；最上面的70處刻度對應的溫度是：100℃+2℃×（70﹣55）＝130℃，
所以該溫度計的測量范圍是：﹣10℃～130℃；
（3）用它測量熱水的溫度時，示數(shù)穩(wěn)定在第32格的位置。
故答案是：
（1）該溫度計的分度值為2℃；
（2）該溫度計的量程為﹣10℃～130℃；
（3）將這個溫度計放入一杯熱水中，示數(shù)穩(wěn)定在第32格的位置。

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