1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
一、選擇題（15分）
1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A．枯躁 漩渦 大徹大悟 振耳欲聾
B．霧靄 晦暗 目眩神迷 名副其實
C．曈仁 震憾 接踵而至 紛至沓來
D．擦拭 演譯 安營扎寨 人情世故
2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）（3分）
A．拾級（shí） 棱角（línɡ） 連翹（qiá） 曠野（kuànɡ）
B．兩棲（xī） 隕（yūn）石 追溯 （shuò） 刨（pá） 刮
C．嫵媚（wǔ） 驀然（mò） 斡旋（wò） 狩獵（shòu）
D．晦（huì）暗 載途（zài） 蒼勁（jìnɡ） 幽悄（qi?。?br>3．下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是( ) （3分）
A．許多孩子沉迷游戲，其熱衷程度令人嘆為觀止。
B．這個人的出現(xiàn)嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止。
C．?？菔癄€也好，轉(zhuǎn)瞬即逝也罷，只要我們用心去感受，一切都是美好的。
D．這篇文章立意明確，論述周到、深刻，真可謂天衣無縫。
4．下列說法有誤的一項是（ ）（3分）
A．《社戲》出自魯迅先生的小說集《吶喊》。文中刻畫了一群栩栩如生的農(nóng)家子弟，，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。
B．賀敬之的詩歌《回延安》，是用陜北民歌“信天游”形式寫成的。表達了對延安的熱愛，對延安人民的無比深厚的情感。
C．《小石潭記》的“記”是古代的一種文體，是以議論為主，論述作者對某些問題的看法。
D．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，先秦時叫作《詩》或《詩三百》。
5．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．連花清瘟膠囊被批準用于新冠病毒性肺炎輕型病人的治療，其有效成分是由連翹、金銀花、炙麻黃、炒苦杏仁等構(gòu)成的。
B．疫情面前，毅然逆行，他們是這個時代當之無愧的英雄，是值得我們銘記在心的英雄。
C．當《傅雷家書》出版后，產(chǎn)生了很大的影響。
D．隨著生產(chǎn)安全問題的出現(xiàn)，全社會呼吁有關部門盡快健全和建立生產(chǎn)安全監(jiān)管機制。
第II卷（非選擇題）
二、句子默寫（8分）
6．默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家或篇名。
①參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，____________。(《關雎》)
②____________，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
③微君之故，_________。(《式微》)
④挑兮達兮，___________。一日不見，如三月兮！(《子衿》)
⑤氣蒸云夢澤，____________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
⑥_____________，并怡然自樂(陶淵明《桃花源記》)
⑦，____________，往來翕忽，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)
三、仿寫（3分）
7．仿照下面語段中畫波浪線的句子寫一個有關傳統(tǒng)習俗的句子，使前后語義連貫。
傳統(tǒng)習俗文化底蘊深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。__________，__________、__________，元宵節(jié)游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福；冬至（前夜）搓湯圓，寓意團團圓圓、好運發(fā)財……這些代代相傳的習俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。
四、閱讀下面詩歌，完成下列小題。（6分）
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
8．下面對《送杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項是（ ）（3分）
A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
B．首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C．頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。
D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別時像小兒女一般哭哭啼啼。
9．說說千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里？（3分）
五、文言文對比閱讀（12分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
[甲]見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一 為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br>[乙]上①與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越Ｉ线英谥?“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余則自不為盜安用重法邪？”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。
[注]①上：皇上，這里指唐太宗。②哂：微笑,此處含有微諷之意。
10．用“/”為文中劃線的句子斷句，標兩處。（2分）
使 民 衣 食 有 余 則 自 不 為 盜 安 用 重 法 邪？
11．解釋加著重號的詞的意思。（4分）
（1）便要還家（ ） （2）率妻子邑人（ ）
（3）遂與外人間隔（ ） （4）不足為外人道（ ）
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2分）
（2）或請重法以禁之。（2分）
13．唐太宗認為百姓淪為盜賊的原因是什么?用原文回答。（2分）
六、現(xiàn)代文閱讀（26分）
（一）閱讀下面的說明文，回答下列小題。（12分）
大自然的語言
竺可楨
①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。
②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。②它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。
⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
……
⑥物候?qū)W這門科學接近生物學中的生態(tài)學和氣象學中的農(nóng)業(yè)氣象學。物候?qū)W的研究首先是為了預報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。
⑦物候?qū)W是關系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。
14．閱讀第一段指出下列句子中加點詞語的表達效果。（2分）
立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。
15．第③段中“古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物侯知識”一句中的“許多”為什么不能刪去？（3分）
16．結(jié)合第四段的內(nèi)容，說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里?！币痪渲械摹斑@里”具體指的是什么？（2分）
17．結(jié)合第三四段的內(nèi)容，指出文段畫線②處運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
18. 閱讀第六段，請說說本段是按什么順序進行說明的。（2分）
（二）閱讀下面記敘文，完成各小題。（14分）
拾饅頭的父親
①十六歲那年，我考上了全縣最好的高中。恰巧這時我家在縣城的一個親戚搬到省外去住。他們想讓我父親去幫忙照看一下房子，還給父親建議說在縣城養(yǎng)豬是條致富的路子，父親欣然答應了；一來確實是個好法子，二來在縣城可以順便照顧一下我。
②等我在高中讀了一學期后，父親在縣城也壘好了豬圈，買來了豬仔。我平時在學校住宿，星期六的時候，就去父親那里過夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時間回家推飼料。豬漸漸長大了，家里的飼料早已吃個精光，買飼料又拿不出錢來，父親整日顯得憂心忡忡。
③我也愁在眉上急在心里，也是一籌莫展。有天我去食堂打飯時，發(fā)現(xiàn)很多同學常常扔饅頭，倒飯菜，我突然想到，把這些東西拾起來喂豬不是很好嗎。我回去跟父親一說，父親高興地直拍大腿，說真是個好主意，第二天他就去拾饅頭剩飯。我為自己解決了難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)砹藷o盡的煩惱。父親那黑乎乎的頭巾、臟兮兮的衣服、粗糙的手立即成為許多同學取笑的對象，他們把諸如“丐幫幫主”等侮辱性的綽號都加到父親頭上。
④我是一個從山村里走出來的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視。好在同學們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來時，我就離得遠遠的。但是內(nèi)心害怕被別人識破和歧視的恐懼卻日復一日地劇增。終于有一天，我對父親說：“爹，你就別去了，叫大家知道了，會嘲笑我?！?br>⑤父親臉上的喜悅一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父親的煙鍋一紅一紅的，良久，父親說：“我看還是去吧!不和你打招呼就是了。這些日子正是豬長膘的時候，不能斷了糧。”接下來的日子，父親繼續(xù)拾他的饅頭，我默默地讀書，相安無事。我常?？匆姼赣H對著張貼成績的布告欄發(fā)呆，好在我的成績名列前茅，可以寬慰父親的，我想。
⑥1996年的冬天，班里要開家長會，我的心一下子就涼了，我不知別人知道拾饅頭的人就是我父親時會怎樣嘲笑我。伴著滿天風雪回到家，我對父親說：“爹，你就別去了，我對老師說你病了……”父親的臉色很難看，但究竟沒說什么。第二天，我冒著風雪沖到了學校,和同學被安排在隔壁的閱覽室看書。家長會開始了，鼓掌聲和歡笑聲不斷，我卻一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厲害。父親啊，你為何偏偏是一個農(nóng)民，偏偏在我們學校拾饅頭呢!
⑦散會后，老師被家長圍在了教室門口，我們則進入教室自習。我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗戶外。天哪!父親，我拾饅頭的父親正站在窗外，一絲不茍地聆聽著老師和家長們的談話。透過水汽朦朧的窗戶，只見屋外雪花紛飛。不遠處的老梧桐樹被大風吹走了幾片枯葉，樓檐下方似乎還掛著幾條冰凌，而他的黑棉襖上也已經(jīng)落滿了厚厚的積雪。我的眼淚就嘩嘩的落了下來，我沖出教室，將父親拉進來，對老師說：“這是我的父親。”老師一怔，隨即大聲說：“他應該受到我們的尊重，我們要向他學習！”室內(nèi)外一下子掌聲雷動。
⑧回去的路上，父親仍挑著他撿來的饅頭和飯菜。父親說：“糧食來之不易，拾這些扔掉的饅頭喂豬，沒什么可丟人的！別人的歧視只是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會有?！币院?，同學們再也沒有取笑過父親，而且都自覺地將剩飯倒進父親的大鐵桶里。
⑨1997年金秋九月，父親和我都獲得了大豐收，父親養(yǎng)豬收入喜人，我也收到了大學錄取通知書。父親送我到省城讀大學，我們鄉(xiāng)下人的打扮在絢麗繽紛的校園里顯得那么扎眼。但我卻心靜如水，沒有一絲怕被別人嘲笑的憂慮。我明白，在這個世界上，歧視總是難免的，關鍵是自己看得起自己。正如父親所說的那樣：“別人的歧視都是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱自己也會有?！?br>19．文章第③段：“我為自己給父親解決了一個難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)砹藷o盡的煩惱”中，“我”煩惱的原因是什么？（2分）
20．結(jié)合語境，分析第⑥段加橫線詞的含義。
父親啊，你為何偏偏是一個農(nóng)民，偏偏在我們學校拾饅頭呢？（3分）
21．第⑦段畫線句子用了哪些描寫方法？簡要分析其作用？（3分）
22．簡要分析標題“拾饅頭的父親”的作用？（3分）
23.在生活中你有沒有嫌棄過自己的父母，結(jié)合文章談談你有什么收獲？（3分）
七、作文（50分）
24．生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風雨，它有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人忍不住哭泣；有時讓人忍不住叫好；有時讓人又忍不住憤怒；有時讓人忍不住好奇，有時又讓人忍不住感慨萬分……“忍不住”是常有的現(xiàn)象，它能表現(xiàn)出一個人的真感受、真想法、真性情。
請以“忍不住”為題，寫一篇文章。
要求：
①將題目補完整。
②除詩歌以外，文體不限，不少于600字。
③感情真摯，力求有創(chuàng)意，不得套寫、抄襲。
④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。八年級語文試卷參考答案
1．B
A.枯躁——枯燥，振耳欲聾——震耳欲聾；C.曈仁——瞳仁，震憾——震撼；
D.演譯——演繹；故選B。
2．C
A.拾級（shè），棱角（léng）；B. 隕（y?n）石 追溯 （ù）；D. 幽悄（qiǎ）；
故選C。
3．A
A.嘆為觀止：意思是指贊美所見到的事物好到了極點。使用不恰當；
B.戛然而止：形容聲音因為被打斷而突然終止。使用恰當；
C.轉(zhuǎn)瞬即逝：指一轉(zhuǎn)眼就消逝，形容時間過得飛快。使用恰當；
D.天衣無縫：意思是比喻事物周密完善,找不出破綻或漏洞。使用恰當；
故選A。
4．C
《小石潭記》的“記”是古代一種文體，以敘事為主?？蓴⑹?、寫景、狀物，議論，描寫，抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點。這里含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。故C錯誤，選C。
5．B
A．句式雜糅，去掉“由…構(gòu)成的”或“有效成分”；C．成分殘缺，去掉“當”；
D．語序不當，把“健全”和“建立”調(diào)換位置；
故選B。
6．①琴瑟友之 ②蒹葭萋萋 ③胡為乎中露 ④在城闕兮 ⑤波撼岳陽城 ⑥黃發(fā)垂髫 ⑦佁然不動，俶爾遠逝
7．示例：春節(jié)掛燈籠 寓意紅紅火火 吉祥如意
8．D
9．自古以來，寫離別的詩作大多情感悲傷，基調(diào)低沉，而這兩句則全無傷感之情，寫得昂揚樂觀，能給友人以安慰和鼓勵，這種對待離別的積極態(tài)度值得稱道。
運用對偶，只要我們是知己，即使遠隔天涯，也猶如近鄰。表現(xiàn)了詩人樂觀曠達的胸懷和對友人的真摯情誼。道出真正的友誼不受時間限制和空間阻隔。成為送別詩中的不朽名句。（僅供參考，選擇一個角度賞析，意思對即可）
10．使 民 衣 食 有 余/ 則 自 不 為 盜/ 安 用 重 法 邪？
11．(1）同“邀”，邀請（2）妻子兒女（3）于是，就(4)不值得，不必
12．（1）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝更不必說魏朝和晉朝了。
（2）有的人請求使用嚴厲的刑罰來制止。
13．民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。
14．運用擬人的修辭，生動形象地展現(xiàn)了春回大地、生機勃發(fā)的景象（1分）。體現(xiàn)了說明文語言的生動性（1分）。
15．“許多”是指“很多”“大部分”的意思，表示數(shù)量和范圍的限制（1分），若去掉“許多” 則是說古代流傳下來的所有農(nóng)諺就包含了豐富的物侯知識，與事實不相符（1分）?！霸S多”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性（1分）。
16．是指物候觀測的手段和物候觀測的數(shù)據(jù)對農(nóng)事活動的重要意義。
17． ②作比較（1分），把物候觀測使用活的生物和使用氣象儀器作比較（1分），突出的說明了氣象觀測使用活的生物要復雜得多，靈敏的多（1分）。
18.作者從“首先”“此外”“還可以”“也可以”幾個方面用由主到次的邏輯順序。
19．①父親的形象成為同學們?nèi)⌒Φ膶ο?，甚至給父親取了侮辱性的綽號。②“我”擔心同學們知道是“我”的父親拾饅頭而歧視“我”。
20．①“偏偏”是“非要”的意思，表示事實跟所希望或期待的恰恰相反。②兩個詞連續(xù)運用強調(diào)出“我”由于面子問題，希望父親不是農(nóng)民，即使是農(nóng)民，也不要在學校揀饅頭，③體現(xiàn)了“我”的極度的自卑感。
21．①環(huán)境描寫、細節(jié)描寫。②通過描寫雪天窗外的隆冬及父親身上積雪的細節(jié)，渲染了寒冷的氣氛，暗示父親站在窗外已經(jīng)很久了，③突出父親對“我”的極度關心。
22．①點出主要人物及事件。②設置懸念吸引讀者興趣。③暗示文章主題，寓意拾起自尊，自信；父親拾饅頭最終讓“我”明白了付出努力贏回的尊嚴才是真正的尊嚴。
23．略
24．略

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