1．（3分）下列常見的自然現(xiàn)象，屬于分子不停地做無規(guī)則運動的是（ ）
A．春天，柳絮紛飛B．夏天，荷花飄香
C．秋天，黃沙撲面D．冬天，雪花漫天
2．（3分）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
A．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高
B．物體溫度降低，內(nèi)能一定減少
C．0℃的物體沒有內(nèi)能
D．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體
3．（3分）下列說法正確的是（ ）
A．2kg煤的熱值大于1kg煤的熱值
B．敲碎煤塊使煤盡可能充分燃燒能提高煤的熱值
C．熱機效率越高，它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的比例越大
D．使用熱值更大的燃料，可以提高熱機的效率
4．（3分）下列說法中，正確的是（ ）
A．物體所帶的電不是正電就是負電
B．一個帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負電
C．摩擦起電創(chuàng)造出正、負電荷
D．電流方向與電子定向移動的方向相同
5．（3分）下列四個現(xiàn)象中，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）
A．壓縮點燃棉花B．蒸汽頂起壺蓋
C．冬天哈氣取暖D．燃氣推動活塞
6．（3分）如圖所示，某同學(xué)在實驗時誤把電流表并聯(lián)在電燈L2的兩端，開關(guān)閉合后觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A．兩燈都不亮B．兩燈亮度正常
C．L1亮，L2不亮D．電流表沒有示數(shù)
7．（3分）將燈泡L1和L2接入如圖所示電路，閉合開關(guān)。下列說法不正確的是（ ）
A．燈泡L1先亮，燈泡L2后亮
B．通過燈泡L1的電流方向是由A向B
C．用一根導(dǎo)線直接接在B、C兩個接線柱上，燈泡L2不發(fā)光
D．不可以用導(dǎo)線直接連接A、C兩個接線柱，會燒毀電源
二、填空題（本題共7小題，每空1分，共21分）
8．（3分）中秋節(jié)期間，學(xué)校桂花盛開，花香撲鼻 現(xiàn)象；氣體很容易被壓縮說明氣體分子間存在 ，通常液體分子之間的距離比氣體的 （選填“大”或“小”）。
9．（3分）一臺單缸四沖程汽油機正常工作時曲軸和飛輪的轉(zhuǎn)速是2400r/min，它每秒完成 個沖程，對外做為 次。四個沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程。
10．（3分）水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚的時候向秧田灌水，以防霜凍。這是因為水的 較大（選填“比熱容”或“熱值”）；水在凝固過程中，內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；質(zhì)量之比為2：3的甲、乙兩種液體，當它們吸收的熱量之比為7：5時，則甲、乙的比熱容之比為 。
11．（3分）電腦使用一段時間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機箱蓋除塵 ，可以 輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。物理學(xué)中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為 電荷。
12．（3分）如圖甲中發(fā)光二極管具有 向?qū)щ娦?；如圖乙中的電路，電燈中的電流方向是 ；形成電流的電子移動方向是 。（后兩空均選填“A到B”或“B到A”）
13．（3分）如圖所示的電路中，閉合開關(guān) ，即可讓燈泡L1和燈泡L2組成并聯(lián)電路，不允許同時閉合開關(guān) ，否則會造成電源 ，從而損壞電源。
14．（3分）20個小彩燈串聯(lián)在一起接入電路中，通過插頭處的電流是100mA，則通過每個小彩燈的電流是 A；如果中間的一只小彩燈燈絲斷了，則從插頭處流向第一只小彩燈的電流是 A，家庭電路中各用電器之間是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。
三、作圖題（本題共3、小題，（1）、（2）每小題2分，（3）3分，共7分）
15．（2分）在圖中空缺處添加開關(guān)和電源的元件符號使電路成為并聯(lián)電路。
16．（2分）在虛線框中畫出如圖所示的實物圖對應(yīng)的電路圖。（發(fā)光二極管用表示）
17．（3分）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中的實物電路連接。要求：燈L與電動機是并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，開關(guān)S2控制電動機所在支路的通斷。
四、實驗題（本題共3小題，每空1分，共19分）
18．（5分）觀察如圖所示的實驗，完成以下問題：
（1）如圖甲所示的驗電器可以用來判斷物體是否帶電，它的工作原理是 ；用絲綢摩擦過的玻璃棒與不帶電的驗電器接觸之后，驗電器箔片張開，這是因為在接觸過程中 （填“正電荷”或“負電荷”）發(fā)生了轉(zhuǎn)移；
（2）小華設(shè)計如圖乙所示的實驗研究帶電體間作用力大小的影響因素，他將一個帶正電的物體Q固定不動，然后把同一個帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，這種研究方法稱之為 （類比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法）；由圖可知帶電體間距離越 ，作用力越大；
（3）小華用另一套器材連接同一個電路，實驗中他發(fā)現(xiàn)L1亮，L2沒有亮，則L2 斷路（“可能”或“不可能”）。
19．（8分）某同學(xué)想比較水和煤油的吸熱能力，做了如圖所示的實驗，分別記錄加熱時間和升高的溫度（T）隨時間（t）變化的圖像。
（1）加熱前，如果在一個燒杯中倒入160mL的水，則需要在另一個相同的燒杯中倒入 mL的煤油。（ρ＝0.8×103kg/m3）
（2）實驗中應(yīng)采用 （選填“相同”或“不同”）加熱裝置；兩種液體吸收熱量的多少可通過 （選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較。
（3）根據(jù)圖像分析要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給水加熱更長的時間，這說 的吸熱能力強些。
（4）由圖像可知，水和煤油加熱相同時間，升高溫度之比為 ，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），則煤油的比熱容是 J/（kg?℃）。
20．（6分）學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，一位同學(xué)自己設(shè)計了一個比較煤油和菜籽油熱值大小關(guān)系的實驗。實驗時，他組裝了如圖甲、乙所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置。
（1）實驗中，通過觀察 比較燃料熱值的大小。
（2）為保證實驗結(jié)論的可靠性，該實驗還需要的測量器材是 ，在本實驗中使用該器材目的是保證裝置甲、乙所用的水和燃料的 相等。
（3）該同學(xué)利用測得的數(shù)據(jù)計算出了水吸收的熱量，從而計算出煤油或菜籽油的熱值。你認為通過這種方法算出來的燃料熱值比標準值 （選填“偏大”“偏小”或“一樣”），理由是：① ，② 。
五、計算題（本題共2小題，第19題6分，第20題7分，共13分）
21．（6分）吃早飯的時候，媽媽想用熱水給小進加熱如圖所示的盒裝牛奶，使牛奶的溫度由22℃升高到47.2℃。[已知：c水＝4.2×103J/（kg?℃），c牛奶＝2.5×103J/（kg?℃）]
?求：
（1）牛奶吸收的熱量？
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量全部被牛奶吸收，媽媽至少要用53.2℃的熱水多少千克？
22．（7分）小明家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小明進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃，請你求解下列問題：
（1）水箱中水的質(zhì)量。
（2）水吸收的熱量。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
（3）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，至少需要燃燒1.25kg煤氣，煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值q＝4.2×107J/kg）
六、綜合題（本題共3小題，每空1分，共19分）
23．（9分）以下是課本上的幾個小實驗，請根據(jù)要求填空：
（1）如圖a，在比較水和酒精混合總體積變化的實驗中，為使實驗現(xiàn)象更明顯 （選填“粗”或“細”）的長玻璃管，使水和酒精充分混合后，觀察液面的位置 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為 ；
（2）如圖b，玻璃板的下表面接觸水面，向上拉動時會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù) （選填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板的重力；
（3）如圖c，兩個鉛塊緊壓后就會結(jié)合在一起，說明分子間存在 ；
（4）如圖d，是一個自制簡易驗電器，當帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時，這是因為 ，此時鋁箔條對塑料棒 （選填“有”或“沒有”）力；
（5）如圖e將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，這是因為塑料絲帶了 電荷（選填“同種”或“異種”），塑料絲帶電的實質(zhì)是 在物體間轉(zhuǎn)移。
24．（5分）閱讀短文，回答問題。
在我國隨著人民生活水平的提高，加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施，不少農(nóng)村家庭都購買了汽車，把車的里里外外都觀察了個夠。通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識。
（1）汽車的發(fā)動機是四沖程汽油機，其中 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的 較大的性質(zhì)，如果散熱器中裝有5kg的水，在溫度從20℃升高30℃的過程中 J。[已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
（3）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，轎車發(fā)動機做功 J；轎車運動過程中受到的阻力是 N。
25．（5分）閱讀短文，回答問題
空氣的動力
空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力，簡稱氣動力。當我們快速地松開鼓起來的氣球時，氣球會“嗖”的一下飛出去了，將一個針管的活塞推到底端，并通過一個膠管與一個吹了氣的氣球相連。用力擠壓氣球
被壓縮的氣體壓強變大，能對外做功。那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進物體前進的動力呢？經(jīng)過長時間探索，推動葉片或者活塞運動的發(fā)動機，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機。
圖乙是某新型的以空氣發(fā)動機為動力的汽車。它共有4個壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲存標準大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計最高速度可達154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h。壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種：一是使用車輛自帶的空氣壓縮機，就可在4個小時內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點。即使因為技術(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點，在科學(xué)界引起不小的爭議
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）壓縮空氣動力汽車與汽油機汽車相比優(yōu)點是 。（說出一點即可）
（2）圖丙所示是四沖程汽油機的 沖程。若四沖程汽油機在工作過程中，其轉(zhuǎn)速表顯示3000r/min，那么該汽油機每秒內(nèi)做 次功。
（3）分析上文，下面說法不正確的是 。
A.松開鼓起來的氣球時，氣球飛出去，這是因為物體間力的作用是相互的
B.空氣動力汽車工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.以空氣發(fā)動機為動力的汽車，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失
（4）資料表明，空氣發(fā)動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，對于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 。
2023-2024學(xué)年廣東省江門市鶴山市昆侖學(xué)校九年級（上）段考物理試卷
參考答案與試題解析
一、單選題（本題共7小題，每小題3分，共21分）
1．（3分）下列常見的自然現(xiàn)象，屬于分子不停地做無規(guī)則運動的是（ ）
A．春天，柳絮紛飛B．夏天，荷花飄香
C．秋天，黃沙撲面D．冬天，雪花漫天
【答案】B
【分析】不同的物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動。由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)。
【解答】解：A、春天，屬于自然現(xiàn)象，故A錯誤；
BCD、荷花飄香是指香味分子不停地做無規(guī)則運動，人們就聞到了香味；而黃沙撲面，屬于機械運動，B正確。
故選：B。
2．（3分）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
A．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高
B．物體溫度降低，內(nèi)能一定減少
C．0℃的物體沒有內(nèi)能
D．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體
【答案】B
【分析】（1）物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等多個因素有關(guān)；
（2）任何物體都有內(nèi)能；
（3）發(fā)生熱傳遞時，熱量總是由高溫物體向低溫物體傳遞熱量或從一個物體的高溫部分傳向低溫部分，據(jù)此解答。
【解答】解：A、物體的內(nèi)能是由物體的質(zhì)量，物體的質(zhì)量增加，但溫度并不一定升高；
B、對同一物體，內(nèi)能一定減少；
C、任何物體都有內(nèi)能，故C錯誤；
D、發(fā)生熱傳遞時，最終二者的溫度相等達到熱平衡。
故選：B。
3．（3分）下列說法正確的是（ ）
A．2kg煤的熱值大于1kg煤的熱值
B．敲碎煤塊使煤盡可能充分燃燒能提高煤的熱值
C．熱機效率越高，它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的比例越大
D．使用熱值更大的燃料，可以提高熱機的效率
【答案】C
【分析】（1）燃料的熱值是燃料本身的一種特性，熱值的大小只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、放出熱量的多少、燃料的形狀以及燃料的燃燒情況無關(guān)；
（2）熱機效率是指有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的熱量的比值，比值越大，效率越高。
【解答】解：
AB、燃料的熱值是燃料本身的一種特性，與燃料的質(zhì)量無關(guān)，故A錯誤，不能提高煤的熱值；
CD、熱機效率是指有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的熱量的比值，它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能大的比例越大；
熱機效率是指有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的熱量的比值，與燃料熱值大小無關(guān)。
故選C。
4．（3分）下列說法中，正確的是（ ）
A．物體所帶的電不是正電就是負電
B．一個帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負電
C．摩擦起電創(chuàng)造出正、負電荷
D．電流方向與電子定向移動的方向相同
【答案】A
【分析】（1）自然界只有兩種電荷：正電荷、負電荷；
（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
（3）摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，并非創(chuàng)造了電荷；
（4）物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。
【解答】解：A、自然界只有正負兩種電荷，故A正確；
B、異種電荷間可以相互吸引，因此，則輕小物體可能帶負電，故B錯誤；
C、摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，故C錯誤；
D、電流方向與電子定向移動的方向是相反的。
故選：A。
5．（3分）下列四個現(xiàn)象中，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）
A．壓縮點燃棉花B．蒸汽頂起壺蓋
C．冬天哈氣取暖D．燃氣推動活塞
【答案】A
【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞。
（2）用做功的方式改變物體的內(nèi)能是其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；用熱傳遞改變物體的內(nèi)能是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。
【解答】解：A、壓縮點燃棉花是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
B、蒸汽頂起壺蓋是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
C、冬天哈氣取暖是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移；
D、燃氣推動活塞是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
故選：A。
6．（3分）如圖所示，某同學(xué)在實驗時誤把電流表并聯(lián)在電燈L2的兩端，開關(guān)閉合后觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A．兩燈都不亮B．兩燈亮度正常
C．L1亮，L2不亮D．電流表沒有示數(shù)
【答案】C
【分析】由于電流表本身電阻很小，在電路中必須和用電器串聯(lián)，如果并聯(lián)在用電器兩端，則用電器會被電流表短路。結(jié)合電路實際進行分析，然后作出正確的判斷。
【解答】解：如圖，電路由L1和L2串聯(lián)而成，當開關(guān)閉合后8兩端，則L2被電流表短路，使得電路中電流的流動路徑如圖中紅線所示1中有電流通過可以發(fā)光，L4中無電流通過，不會發(fā)光。
故選：C。
7．（3分）將燈泡L1和L2接入如圖所示電路，閉合開關(guān)。下列說法不正確的是（ ）
A．燈泡L1先亮，燈泡L2后亮
B．通過燈泡L1的電流方向是由A向B
C．用一根導(dǎo)線直接接在B、C兩個接線柱上，燈泡L2不發(fā)光
D．不可以用導(dǎo)線直接連接A、C兩個接線柱，會燒毀電源
【答案】A
【分析】（1）閉合開關(guān)后，整個電路各處同時產(chǎn)生電路；
（2）電源的外部，電流通過外部電路，從電源的正極流向負極；電源的內(nèi)部，電流從電源的負極流向正極；
（3）用一根導(dǎo)線直接接在B、C兩個接線柱上，燈泡L2會被短路；
（4）直接用導(dǎo)線接連接A、C兩個接線柱，電源會被短路。
【解答】解：A、閉合開關(guān)后，所以兩燈同時發(fā)光；
B、電源的外部，從電源的正極流向負極，通過導(dǎo)線先流過開關(guān)1的的A接線柱，之后從B接線柱流出；
C、用一根導(dǎo)線直接接在B，燈泡L2會被短路，則燈泡L3不發(fā)光，故C正確；
D、直接用導(dǎo)線接連接A，電源會被短路，故D正確。
故選：A。
二、填空題（本題共7小題，每空1分，共21分）
8．（3分）中秋節(jié)期間，學(xué)校桂花盛開，花香撲鼻 擴散 現(xiàn)象；氣體很容易被壓縮說明氣體分子間存在 較大間隙 ，通常液體分子之間的距離比氣體的 小 （選填“大”或“小”）。
【答案】擴散；較大間隙；小。
【分析】分子在永不停息地做無規(guī)則運動；
氣體不同于固體、液體，氣體分子間存在較大間隙，所以很容易被壓縮；
通常液體分子間距離比氣體分子間距離小。
【解答】解：學(xué)校桂花盛開，花香撲鼻，擴散到空氣中，屬于擴散現(xiàn)象；
氣體很容易被壓縮，說明氣體分子間存在較大間隙；
通常液體分子之間的距離比氣體的小。
故答案為：擴散；較大間隙；小。
9．（3分）一臺單缸四沖程汽油機正常工作時曲軸和飛輪的轉(zhuǎn)速是2400r/min，它每秒完成 80 個沖程，對外做為 20 次。四個沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 壓縮 沖程。
【答案】80；20；壓縮
【分析】熱機完成一個工作循環(huán)，要經(jīng)過4個沖程，飛輪轉(zhuǎn)動2周，活塞往返2次，燃氣對外做功1次；內(nèi)燃機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
【解答】解：飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min＝40r/s，即飛輪每秒轉(zhuǎn)40r，完成4個沖程，所以，完成80個沖程；
內(nèi)燃機的壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
故答案為：80；20。
10．（3分）水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚的時候向秧田灌水，以防霜凍。這是因為水的 比熱容 較大（選填“比熱容”或“熱值”）；水在凝固過程中，內(nèi)能 減小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；質(zhì)量之比為2：3的甲、乙兩種液體，當它們吸收的熱量之比為7：5時，則甲、乙的比熱容之比為 7：4 。
【答案】比熱容；減?。?：4。
【分析】（1）水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析；
（2）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固放熱；
（3）知道兩液體的質(zhì)量之比、升高的溫度之比、吸收的熱量之比，利用吸熱公式求甲、乙兩液體的比熱容關(guān)系。
【解答】解：（1）在傍晚的時候向秧田灌水，由于水的比熱容大，達到防止霜凍的目的；
（2）水在凝固的過程中放出熱量，內(nèi)能減?。?br>（3）由題知，m甲：m乙＝2：3，Q甲：Q乙＝8：5，Δt甲：Δt乙＝6：3，
因為Q吸＝cmΔt，所以＝＝××＝＝。
故答案為：比熱容；減小。
11．（3分）電腦使用一段時間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機箱蓋除塵 電 ，可以 吸引 輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。物理學(xué)中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為 負 電荷。
【答案】電；吸引；負。
【分析】自然界存在兩種電荷：正電荷和負電荷；
物體與空氣摩擦帶上了電荷都有吸引輕小物體的性質(zhì)。
【解答】解：散熱風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了電荷，可以吸引輕小物體；
物理學(xué)中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，把被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。
故答案為：電；吸引；負。
12．（3分）如圖甲中發(fā)光二極管具有 單 向?qū)щ娦裕蝗鐖D乙中的電路，電燈中的電流方向是 B到A ；形成電流的電子移動方向是 A到B 。（后兩空均選填“A到B”或“B到A”）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦缘奶卣鳌?br>（2）正電荷定向移動的方向是電流的方向，電子的定向移動方向與電流方向相反。
【解答】解：圖甲中，只有電流從右側(cè)進入二極管，說明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，電流的方向是從正極流向負極。形成電流的電子移動方向是從A到B。
故答案為：單；B到A。
13．（3分）如圖所示的電路中，閉合開關(guān) S1、S3 ，即可讓燈泡L1和燈泡L2組成并聯(lián)電路，不允許同時閉合開關(guān) S1、S2 ，否則會造成電源 短路 ，從而損壞電源。
【答案】S1、S3；S1、S2
【分析】串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；并聯(lián)電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響。
短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而將電源兩極直接連通的電路。
【解答】解：由圖可知，要使L1、L2組成并聯(lián)電路，則需讓電流從電源流出分別流入兩燈中再匯合共同流入電源負極3、S3。
若同時閉合開關(guān)S1、S2，會形成短路現(xiàn)象，造成電流過大，所以同時閉合開關(guān)S1、S2是絕對不允許的。
故答案為：S3、S3；S1、S4。
14．（3分）20個小彩燈串聯(lián)在一起接入電路中，通過插頭處的電流是100mA，則通過每個小彩燈的電流是 0.1 A；如果中間的一只小彩燈燈絲斷了，則從插頭處流向第一只小彩燈的電流是 0 A，家庭電路中各用電器之間是 并聯(lián) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。
【答案】0.1；0；并聯(lián)。
【分析】串聯(lián)電路的電流規(guī)律：I＝I1＝I2；串聯(lián)電路中各用電器相互影響，一處斷路，整個電路斷路；家庭電路中各用電器工作時互不影響，是并聯(lián)連接的。
【解答】解：20個小彩燈串聯(lián)在一起接入電路中，由串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知通過每個小燈泡的電流都相等；
如果中間的一只小彩燈燈絲斷了，會造成整個電路斷路，則從插頭處流向第一只小彩燈的電流是0A；
家庭電路中各用電器工作時互不影響，則各用電器之間是并聯(lián)的。
故答案為：0.7；0；并聯(lián)。
三、作圖題（本題共3、小題，（1）、（2）每小題2分，（3）3分，共7分）
15．（2分）在圖中空缺處添加開關(guān)和電源的元件符號使電路成為并聯(lián)電路。
【答案】
【分析】兩只燈泡并聯(lián)說明每個燈泡獨立與電源組成通路；開關(guān)應(yīng)串聯(lián)在電路中，據(jù)此分析解答。
【解答】解：
若電源位于左邊空缺處、右邊空缺處為開關(guān)，L2被短路，電路中只有L1；
若開關(guān)位于左邊空缺處、右邊空缺處為電源，兩燈并聯(lián)
。
16．（2分）在虛線框中畫出如圖所示的實物圖對應(yīng)的電路圖。（發(fā)光二極管用表示）
【答案】見解答圖
【分析】分析實物圖，確定燈泡、發(fā)光二極管的連接方式，以及開關(guān)的位置，據(jù)此畫出對應(yīng)的電路圖。
【解答】解：由實物圖知，燈泡，開關(guān)接在電源正極和燈泡之間
。
17．（3分）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中的實物電路連接。要求：燈L與電動機是并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，開關(guān)S2控制電動機所在支路的通斷。
【答案】
【分析】用電器并列連接的電路叫并聯(lián)電路，并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制其所在支路。
【解答】解：題目要求燈泡與電動機并聯(lián)，開關(guān)S1應(yīng)在干路上，開S2在電動機支路上，將電動機右側(cè)接線柱與S3左側(cè)接線柱相連，L1左側(cè)接線柱與S1左側(cè)相連即可，如圖所示：
四、實驗題（本題共3小題，每空1分，共19分）
18．（5分）觀察如圖所示的實驗，完成以下問題：
（1）如圖甲所示的驗電器可以用來判斷物體是否帶電，它的工作原理是 同種電荷相互排斥 ；用絲綢摩擦過的玻璃棒與不帶電的驗電器接觸之后，驗電器箔片張開，這是因為在接觸過程中 負電荷 （填“正電荷”或“負電荷”）發(fā)生了轉(zhuǎn)移；
（2）小華設(shè)計如圖乙所示的實驗研究帶電體間作用力大小的影響因素，他將一個帶正電的物體Q固定不動，然后把同一個帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，這種研究方法稱之為 轉(zhuǎn)換法 （類比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法）；由圖可知帶電體間距離越 小 ，作用力越大；
（3）小華用另一套器材連接同一個電路，實驗中他發(fā)現(xiàn)L1亮，L2沒有亮，則L2 不可能 斷路（“可能”或“不可能”）。
【答案】（1）同種電荷相互排斥；負電荷；（2）轉(zhuǎn)換法；小；（3）不可能。
【分析】（1）驗電器的原理是：同種電荷相互排斥；摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。原子核對電子束縛能力強的將得到電子而帶負電，原子核對電子束縛能力弱的將失去電子而帶正電；
（2）把不明顯的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易觀察、明顯的現(xiàn)象，這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法；分析圖示實驗情景，然后得出實驗結(jié)論；
（3）連接電路時，為保護電路，開關(guān)要斷開；在串聯(lián)電路中，若只有一個用電器工作，則電路中不能發(fā)生斷路，可能是另一個用電器發(fā)生了短路而造成的。
【解答】解：（1）驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥制成的；用帶電玻璃棒與不帶電的驗電器接觸之后，這是因為在接觸過程中負電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移；
（2）這個力的大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來，這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法，可得出結(jié)論：在電荷量一定的情況下，電荷間的作用力越大；
（3）由圖可知，兩個燈泡串聯(lián)1亮，L2沒有亮，則L8可能短路，不可能斷路。
故答案為：（1）同種電荷相互排斥；負電荷；??；（3）不可能。
19．（8分）某同學(xué)想比較水和煤油的吸熱能力，做了如圖所示的實驗，分別記錄加熱時間和升高的溫度（T）隨時間（t）變化的圖像。
（1）加熱前，如果在一個燒杯中倒入160mL的水，則需要在另一個相同的燒杯中倒入 200 mL的煤油。（ρ＝0.8×103kg/m3）
（2）實驗中應(yīng)采用 相同 （選填“相同”或“不同”）加熱裝置；兩種液體吸收熱量的多少可通過 加熱時間 （選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較。
（3）根據(jù)圖像分析要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給水加熱更長的時間，這說 水 的吸熱能力強些。
（4）由圖像可知，水和煤油加熱相同時間，升高溫度之比為 1：2 ，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），則煤油的比熱容是 2.1×103 J/（kg?℃）。
【答案】（1）200；（2）相同；加熱時間；（3）水；（4）1：2；2.1×103
【分析】（1）利用公式m＝ρV求出水的質(zhì)量，再利用V＝求出煤油的體積；
（2）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；
（3）比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；
（4）由表中數(shù)據(jù)得出加熱4分鐘水和煤油升高的溫度，根據(jù)Q＝cmΔt，在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，升高的溫度與比熱容成反比得出煤油的比熱容。
【解答】解：（1）水的體積：V水＝160mL＝160cm3；水的質(zhì)量：m水＝ρ水V水＝1.4g/cm3×160cm3＝160g；
煤油的質(zhì)量m油＝m水＝160g；煤油的體積：V油＝＝＝200cm2＝200mL；
（2）實驗中采用的是控制變量法，需要采用相同加熱裝置，實驗中通過比較加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少；
（3）根據(jù)圖像分析要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給水加熱更長的時間，這說水的吸熱能力更強；
（4）由表中數(shù)據(jù)，加熱4分鐘；煤油升高的溫度為：6℃﹣4℃＝4℃，升高溫度之比為2℃：2℃＝1：2；
根據(jù)Q＝cmΔt，在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，故煤油的比熱容：c＝3J/（kg?℃）＝7.1×103J/（kg?℃）。
故答案為：（1）200；（2）相同；（3）水；5.1×103。
20．（6分）學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，一位同學(xué)自己設(shè)計了一個比較煤油和菜籽油熱值大小關(guān)系的實驗。實驗時，他組裝了如圖甲、乙所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置。
（1）實驗中，通過觀察 升高的溫度 比較燃料熱值的大小。
（2）為保證實驗結(jié)論的可靠性，該實驗還需要的測量器材是 天平 ，在本實驗中使用該器材目的是保證裝置甲、乙所用的水和燃料的 質(zhì)量 相等。
（3）該同學(xué)利用測得的數(shù)據(jù)計算出了水吸收的熱量，從而計算出煤油或菜籽油的熱值。你認為通過這種方法算出來的燃料熱值比標準值 偏小 （選填“偏大”“偏小”或“一樣”），理由是：① 燃料不可能完全燃燒 ，② 燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收 。
【答案】（1）升高的溫度；（2）天平；質(zhì)量；（3）偏??；燃料不可能完全燃燒；燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收。
【分析】（1）實驗中，通過觀察升高的溫度比較燃料熱值的大小。
（2）要比較酒精和菜籽油的熱值，需要燃燒相同質(zhì)量的酒精和菜籽油，據(jù)此分析器材；根據(jù)控制變量的思想分析此實驗中本實驗中使用該器材目的。
（3）因為燃料不可能完全燃燒，燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計算得出的熱值比實際值要小。
【解答】解：（1）實驗中，通過觀察升高的溫度比較燃料熱值的大小。
（2）要比較酒精和菜籽油的熱值，需要燃燒相同質(zhì)量的酒精和菜籽油；此實驗中使用天平的目的是：①確保兩燒杯中水的質(zhì)量相等。
（3）因為燃料不可能完全燃燒，燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收，所以直接計算得出的熱值比實際值要小。
故答案為：（1）升高的溫度；（2）天平；（3）偏?。蝗剂先紵a(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收。
五、計算題（本題共2小題，第19題6分，第20題7分，共13分）
21．（6分）吃早飯的時候，媽媽想用熱水給小進加熱如圖所示的盒裝牛奶，使牛奶的溫度由22℃升高到47.2℃。[已知：c水＝4.2×103J/（kg?℃），c牛奶＝2.5×103J/（kg?℃）]
?求：
（1）牛奶吸收的熱量？
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量全部被牛奶吸收，媽媽至少要用53.2℃的熱水多少千克？
【答案】（1）牛奶吸收的熱量為1.575×104J；
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量全部被牛奶吸收，媽媽至少要用53.2℃的熱水0.625kg。
【分析】（1）知道牛奶的質(zhì)量、比熱容、初溫和末溫，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求出牛奶吸收的熱量；
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量等于牛奶吸收的熱量，利用Q放＝cm（t水﹣t）求出水的質(zhì)量。
【解答】解：（1）牛奶吸收的熱量：Q吸＝c牛奶m牛奶（t﹣t0）＝2.7×103J/（kg?℃）×250×10﹣3kg×（47.4℃﹣22℃）＝1.575×104J；
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量：Q放＝Q吸＝2.575×104J，
由Q放＝cm（t水﹣t）可知，熱水的質(zhì)量：m水＝＝＝0.625kg。
答：（1）牛奶吸收的熱量為1.575×108J；
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量全部被牛奶吸收。
22．（7分）小明家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小明進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃，請你求解下列問題：
（1）水箱中水的質(zhì)量。
（2）水吸收的熱量。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
（3）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，至少需要燃燒1.25kg煤氣，煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值q＝4.2×107J/kg）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）知道水的體積，利用密度公式ρ＝求出水的質(zhì)量；
（2）知道水的初溫和末溫，根據(jù)吸熱公式Q吸＝cm△t求出水吸收的熱量；
（3）先根據(jù)Q吸＝Q放×40%求出完全燃燒煤氣放出的熱量，再用η＝×100%計算。
【解答】解：
（1）由ρ＝得水的質(zhì)量：
m＝ρV＝1.0×107kg/m3×200×10﹣3m4＝200kg；
（2）水吸收的熱量：
Q吸＝cm△t
＝4.2×102J/（kg?℃）×200kg×（45℃﹣20℃）
＝2.1×103J；
（3）燃燒1.25kg煤氣放出的熱量Q放＝qm＝4.6×107J/kg×1.25kg＝2.25×107J，
煤氣灶的效率η＝×100%＝。
答：
（1）水箱中水的質(zhì)量是200kg。
（2）水吸收的熱量是2.6×107J。
（3）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，至少需要燃燒1.25kg煤氣。
六、綜合題（本題共3小題，每空1分，共19分）
23．（9分）以下是課本上的幾個小實驗，請根據(jù)要求填空：
（1）如圖a，在比較水和酒精混合總體積變化的實驗中，為使實驗現(xiàn)象更明顯 細 （選填“粗”或“細”）的長玻璃管，使水和酒精充分混合后，觀察液面的位置 變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為 分子間有間隙 ；
（2）如圖b，玻璃板的下表面接觸水面，向上拉動時會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù) 大于 （選填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板的重力；
（3）如圖c，兩個鉛塊緊壓后就會結(jié)合在一起，說明分子間存在 引力 ；
（4）如圖d，是一個自制簡易驗電器，當帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時，這是因為 帶電體可以吸引輕小物體 ，此時鋁箔條對塑料棒 有 （選填“有”或“沒有”）力；
（5）如圖e將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，這是因為塑料絲帶了 同種 電荷（選填“同種”或“異種”），塑料絲帶電的實質(zhì)是 電子 在物體間轉(zhuǎn)移。
【答案】（1）細；變??；分子間有間隙；（2）大于；（3）引力；（4）帶電體可以吸引輕小物體；有；（5）同種；電子。
【分析】（1）物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子間都存在間隙，分子是在永不停息地做無規(guī)則運動；
（2）當玻璃接觸水面時，由于水分子和玻璃分子距離較近，故兩種分子之間會產(chǎn)生相互作用的引力，說明玻璃和水的接觸面之間存在相互作用的分子引力；
（3）兩個表面光滑的鉛塊壓緊后撤去壓力也不易分開，是因為壓緊過程使得兩鉛塊有較多分子被擠壓靠近產(chǎn)生了分子間引力；
（4）帶電物體能吸引輕小物體，這是帶電物體的基本性質(zhì)；物體間力的作用是相互的；
（5）兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電。塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：（1）因為分子間存在著空隙，水和酒精充分混合后，使得水和酒精混合后的總體積變小了，應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管；
（2）因為分子之間總存在相互作用的引力，所以玻璃板的下表面接觸水面；
（3）將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開；
（4）當帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，這表明：帶電物體能吸引輕小物體；
由于物體間力的作用是相互的，所以此時鋁箔條對塑料棒有力的作用；
（5）塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，細絲帶了另一種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細絲蓬散開來；
塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移。
故答案為：（1）細；變??；（2）大于；（4）帶電體可以吸引輕小物體；有；電子。
24．（5分）閱讀短文，回答問題。
在我國隨著人民生活水平的提高，加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施，不少農(nóng)村家庭都購買了汽車，把車的里里外外都觀察了個夠。通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識。
（1）汽車的發(fā)動機是四沖程汽油機，其中 做功 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的 比熱容 較大的性質(zhì)，如果散熱器中裝有5kg的水，在溫度從20℃升高30℃的過程中 6.3×105 J。[已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
（3）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，轎車發(fā)動機做功 4.5×105 J；轎車運動過程中受到的阻力是 3000 N。
【答案】（1）做功；（2）比熱容；6.3×105；（3）4.5×105；3000。
【分析】（1）汽油機四沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況，吸氣和排氣沖程不發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（2）水具有較大的比熱容是它常被用做冷卻劑的原因；知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值，利用公式Q吸＝cmΔt計算水吸收的熱量；
（3）利用P＝可計算轎車發(fā)動機所做的功；
利用二力平衡知識可知阻力大小等于牽引力，所以先在圖乙中找到汽車勻速直線運動的速度，再利用P＝＝＝Fv，求出牽引力F，即等于阻力的大小。
【解答】解：（1）汽油機的四個沖程是吸氣、壓縮、排氣沖程，高溫高壓燃氣推動活塞做功，向外提供動力；
（2）水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，水吸收的熱量多；
水吸收的熱量：
Q吸＝c水mΔt＝4.2×105J/（kg?℃）×5kg×30℃＝6.6×105J；
（3）轎車的功率P＝90kW＝9×107W，
轎車發(fā)動機做功：
W＝Pt＝9×104W×7s＝4.5×107J；
由圖象可知轎車勻速運動時的速度是v＝30m/s；
因為P＝＝＝Fv
f＝F＝＝＝3000N。
故答案為：（1）做功；（2）比熱容3；（3）4.5×102；3000。
25．（5分）閱讀短文，回答問題
空氣的動力
空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力，簡稱氣動力。當我們快速地松開鼓起來的氣球時，氣球會“嗖”的一下飛出去了，將一個針管的活塞推到底端，并通過一個膠管與一個吹了氣的氣球相連。用力擠壓氣球
被壓縮的氣體壓強變大，能對外做功。那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進物體前進的動力呢？經(jīng)過長時間探索，推動葉片或者活塞運動的發(fā)動機，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機。
圖乙是某新型的以空氣發(fā)動機為動力的汽車。它共有4個壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲存標準大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計最高速度可達154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h。壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種：一是使用車輛自帶的空氣壓縮機，就可在4個小時內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點。即使因為技術(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點，在科學(xué)界引起不小的爭議
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）壓縮空氣動力汽車與汽油機汽車相比優(yōu)點是 不直接使用燃料（體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低等） 。（說出一點即可）
（2）圖丙所示是四沖程汽油機的 做功 沖程。若四沖程汽油機在工作過程中，其轉(zhuǎn)速表顯示3000r/min，那么該汽油機每秒內(nèi)做 25 次功。
（3）分析上文，下面說法不正確的是 CD 。
A.松開鼓起來的氣球時，氣球飛出去，這是因為物體間力的作用是相互的
B.空氣動力汽車工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.以空氣發(fā)動機為動力的汽車，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失
（4）資料表明，空氣發(fā)動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，對于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低 。
【答案】（1）不直接使用燃料（體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低等）；（2）做功；25；（3）CD；（4）氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低。
【分析】（1）結(jié)合材料中的介紹可找出壓縮空氣動力汽車與汽油機相比的優(yōu)點；
（2）根據(jù)兩氣門的關(guān)閉狀態(tài)和活塞運動方向去判斷是哪一個沖程；在四沖程內(nèi)燃機曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次。
（3）結(jié)合力的相互作用、能量的轉(zhuǎn)化、空氣發(fā)動機的工作原理以及能量的守恒條件等知識，可對選項中的描述逐一做出判斷；
（4）根據(jù)做功可以改變物體的內(nèi)能做出分析即可。
【解答】解：（1）由材料內(nèi)容的介紹可知，壓縮空氣動力汽車與汽油機相比的優(yōu)點主要有：不直接使用燃料、結(jié)構(gòu)簡單；
（2）由圖丙可知，進氣門，活塞下行；
在四沖程內(nèi)燃機的工作過程中曲軸轉(zhuǎn)2圈，完成4個沖程，5個工作循環(huán)外做功1次，單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是3000r/min，做功25次。
（3）A、松開鼓起來的氣球時，這是因為氣球向外噴氣時，因此說明物體間力的作用是相互的；
B、空氣動力汽車工作時壓縮的氣體對外做或，故B正確；
C、以空氣發(fā)動機為動力的汽車，而不是燃燒產(chǎn)生能量；
D、空氣動力汽車工作時能量會有一定的損失，故D錯誤；
故選AB；
（4）空氣發(fā)動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，這主要是因為氣體對外做功，溫度降低。
故答案為：（1）不直接使用燃料（體積小、結(jié)構(gòu)簡單；（2）做功；（3）CD，內(nèi)能減小。

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2023-2024學(xué)年廣東省江門市蓬江一中景賢學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷：

這是一份2023-2024學(xué)年廣東省江門市蓬江一中景賢學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷，共22頁。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實驗題，計算題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

廣東省江門市江海一中附屬實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷：

這是一份廣東省江門市江海一中附屬實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷，共21頁。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實驗探究題，計算題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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