五年級(jí)語文上冊(cè) 期中期末考試高頻題型練習(xí) 專題七  課外閱讀拓展一、閱讀短文，回答問題。雨中的白鷺 一早醒來，便聽見窗外風(fēng)雨大作，臺(tái)風(fēng)果然是來了。門口積滿沒過鞋面的水，狂風(fēng)帶著大雨如一個(gè)失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞，漂亮的花傘在風(fēng)雨中可憐地?fù)u擺著，成了累贅的裝飾品。如果不是為了勉強(qiáng)保持等會(huì)要出現(xiàn)在學(xué)生面前的一本正經(jīng)的形象，我真想索性淋雨前進(jìn)。風(fēng)一直刮著，雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的濕發(fā)懊喪地趴在窗口。操場(chǎng)上十分安靜，雨將一切都趕進(jìn)了房子，連泥地里的蚯蚓都開始不計(jì)后果地掙扎著往教學(xué)樓爬。透過雨條密密編織的水網(wǎng)，我看見了一只白鷺，是的，一只在風(fēng)雨中踱步的白鷺！和煦的春風(fēng)，燦爛的陽光，再是一行白鷺上青天，或者是細(xì)微的春雨，忙碌的春耕，于是成群的白鷺或翔或棲。這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇，見到了也無非贊嘆幾聲?？涩F(xiàn)如今是臺(tái)風(fēng)來襲之時(shí)，暴雨傾盆之下啊，這只自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細(xì)的腿，優(yōu)雅如紳士般地在操場(chǎng)上踱步！只見它昂著高貴的頭，挺著長長的脖子，悠閑地在草坪上踱著，任憑風(fēng)吹雨打。嫩綠的草，白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨，出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。面對(duì)日益紛繁的世界，面對(duì)多少次名利的誘惑，我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。守著自己心中的那份執(zhí)著與美好，就如同這風(fēng)雨中散步的白鷺，悠閑地踱步，自我陶醉，風(fēng)又何懼，雨又何畏，我心中自有一方圣土！風(fēng)似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺?biāo)瘋€(gè)好覺了。1.閱讀全文，雨中白鷺的特點(diǎn)是                                         。2.畫“    ”的句子在文中有什么表達(dá)作用？[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K]                                                                                                                                                         3.如何理解文中畫“    ”的句子。   4.文章最后一句話有什么含義？  二、閱讀短文，回答問題。我愛花生花 人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美。  花生的花，一般在七月開。到了盛花期，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。 花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。我也并非初次看到花生花就覺得它美，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的── 三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。“不要采。”媽媽制止我，“花生的花不像桃花、梨花，花生的花沒有一朵是空花，開一朵花地下就長一顆花生，你采掉一朵就要少長一顆花生。” “是真的嗎？” “媽媽還騙你？桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！?/span> 媽媽的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。 從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者。[來源:Zxxk.Com]1.文中說花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”，這“另一種美”是指                            2.文中說“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”，用簡要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。  “因?yàn)槊利惒棚@得可愛”的花是指                        ；“因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗”的花是                        。4.花生花體現(xiàn)了一種怎樣的精神？對(duì)你有什么啟發(fā)呢？                                                                                                                                                              三、閱讀短文，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的桃家鄉(xiāng)的桃，多么惹人愛呀！春風(fēng)徐徐，細(xì)雨如絲。我的富饒美麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長葉，開花了。桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風(fēng)一吹，香飄十里。無數(shù)蜜蜂聞香而來，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。桃花凋謝了，樹上結(jié)滿了果實(shí)。初生的桃子小得可憐，全身長滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長到半熟時(shí)，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來，脆脆的，酸酸的。當(dāng)它完全成熟時(shí)，就像個(gè)笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜??！“四害”橫行時(shí)，硬說種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿山遍野的桃樹被砍光了；如今黨的政策好，家鄉(xiāng)滿山遍野又是桃樹成林了。收獲季節(jié)，不僅家鄉(xiāng)的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿了我們家鄉(xiāng)的桃子。家鄉(xiāng)還建起了加工廠   把桃子制作成果脯  果醬  罐頭等各種食品  暢銷全國   家鄉(xiāng)精心地養(yǎng)育了桃  桃又使家鄉(xiāng)變得可愛  更加美麗富饒   有一副對(duì)聯(lián)說出了家鄉(xiāng)人民的心里話   政策指引富裕路  桃鄉(xiāng)盛開幸?；?/span>   桃，給我們的生活帶來甜蜜。我愛家鄉(xiāng)的桃！1.第二自然段和第三自然段里，共有兩個(gè)比喻句和兩個(gè)擬人句。請(qǐng)?jiān)诒扔骶湎旅娈嫏M線，在擬人句下面畫波浪線。2.第四自然段的三層，從內(nèi)容上看，是以桃子的            為順序來寫的。每層都有一個(gè)明顯的標(biāo)志性詞語，它們分別是      、      和            。   3.這篇文章的開頭和結(jié)尾一句，作用是什么？ 4.本文中的桃子與《桂花雨》中的桂花都代表了什么？ 5.家鄉(xiāng)的桃現(xiàn)已暢銷全國，為了讓它走向世界，你能設(shè)計(jì)一條精美的廣告嗎？  四、閱讀短文，回答問題。盲道上的愛 上班的時(shí)候，看見夏天老師正在搬走學(xué)校門口那一輛輛停放在人行道上的自行車。 我走過去，和他一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知。”夏老師說：“其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，醫(yī)生說我女兒的眼睛要失明，那時(shí)我就決心把自己的眼睛捐給女兒。為了適應(yīng)以后的生活，我開始閉著眼睛生活，其中也包括閉著眼睛沿著盲道往家走。那盲道也就是兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不住那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我?！?/span> 我聽了鼻子一酸，哽咽著問：“后來呢？”“后來，走熟了，腳竟認(rèn)得那道杠了！可也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。你說在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”聽著夏老師的故事，望著那條“人間最苦的道”，我想到了許多許多……1.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。 侵犯（    ）    流暢（    ）    羞恥（    ） 2.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，用“√”標(biāo)出。  （1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因?yàn)椋?/span>                                                         。（2）“人間最苦的道”指的是                                                   3.請(qǐng)用“    ”畫出夏老師學(xué)走盲道的句子。其中描寫動(dòng)作的詞語有                                                                    4.“聽著夏老師的故事，望著那條‘人間最苦的道’，我想到了許多許多……”讀了這句話，你都想到了什么？請(qǐng)寫下來。  五、閱讀短文，回答問題。和氏璧 相傳在春秋時(shí)期的楚國，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞(即未經(jīng)過加工的美玉)，把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說:“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說:“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1.聯(lián)系上下文，理解詞語。鑒定:                                                                         罕見:                                                                        至寶:                                                                         2.卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？ 3.為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？ 4.從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？                                                                               六、閱讀短文，回答問題。“數(shù)”說雷電雷電是大自然神秘而壯觀的現(xiàn)象之一，我們所說的雷電，既包括閃電，又包括雷聲。關(guān)于雷電的一些數(shù)字是非常有趣的。通常情況下，雷電多是在人們沒有防備的一瞬間發(fā)生并完成的。從當(dāng)代科學(xué)的角度來說，真正稱得上“快”的是閃電，而非雷。雷聲在空氣中的傳播速度大約為340米/秒。閃電的速度遠(yuǎn)低于光速，同時(shí)又遠(yuǎn)高于雷聲的速度，美國能源部給出的閃電速度為1.5×108米/秒，大致為光速的一半。雷聲到底有多大呢？雷聲最高可以達(dá)到120分貝。這是個(gè)什么概念呢？當(dāng)聲音達(dá)到70分貝時(shí)，我們就可以認(rèn)為它是很吵的，而且開始損害聽力神經(jīng)；而100～120分貝，比一列火車從身邊呼嘯而過的聲音還要大，正常人如果在這樣高分貝的空間內(nèi)待1分鐘左右，就會(huì)暫時(shí)性失聰。所以，用“震耳欲聾”來形容雷聲，實(shí)不為過。閃電的放電過程十分短暫，一般為50～100微秒。其沖擊電流的平均值高達(dá)3萬安培，最大可達(dá)30萬安培。如此強(qiáng)大的電流產(chǎn)生的交變磁場(chǎng)，其感應(yīng)電壓可以達(dá)到1億～10億伏特。放出的大量光和熱，瞬間會(huì)將周圍的空氣加熱到3萬攝氏度，是太陽表面溫度的5倍。一次閃電所產(chǎn)生的能量足以讓1輛普通轎車行駛290～1450千米，供一個(gè)家用100瓦的白熾燈泡連續(xù)工作3個(gè)月左右。然而，遺憾的是，正是由于閃電往往發(fā)生在一瞬間，而且發(fā)生方向難以預(yù)測(cè)，所以，現(xiàn)代科技還無法收集和運(yùn)用閃電的電能。1.全文運(yùn)用大量具體的數(shù)據(jù)說明了有關(guān)雷電的哪些內(nèi)容？ 2.文中加下劃線的句子運(yùn)用了             的說明方法，作用是                 。3.下面句子中，兩個(gè)“遠(yuǎn)”字有什么表達(dá)效果？可以確定的是，閃電的速度遠(yuǎn)低于光速，同時(shí)又遠(yuǎn)高于雷聲的速度。                                                                                                                                                               七、閱讀短文，回答問題。民族小英雄媽媽從國外訪問演出回來了，我去機(jī)場(chǎng)把她接回家。一進(jìn)家門，我就急著讓媽媽把禮物拿出來，因?yàn)閶寢屧谛爬锔嬖V我，她給我買了一件十分珍貴的禮物。媽媽笑著遞給我一個(gè)小小的盒子。我打開小盒子，一看，不禁啞然失笑，那是個(gè)什么呀！是一個(gè)銅鑄的光著身子撒尿的小男孩。我撅著嘴巴，不想要。媽媽嚴(yán)肅了，一把把我拉到身邊，給我講了這個(gè)小男孩的故事。“這個(gè)小男孩是比利時(shí)的民族英雄。普魯士士兵攻打比利時(shí)時(shí)，準(zhǔn)備用炸藥炸毀整個(gè)城市，藥線點(diǎn)燃了，嗤嗤直冒煙，大人們都在戰(zhàn)場(chǎng)上抗戰(zhàn)。這個(gè)孩子急中生智，在藥線上撒了一泡尿，炸藥因此沒有爆炸，他救下了整個(gè)城市。比利時(shí)人民感謝這位民族小英雄，為他樹立了紀(jì)念碑，就是這個(gè)樣子的?！眿寢屌e起她手中的小銅人，我從捂著雙眼的手縫里望去，這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光，散發(fā)出一圈奇異的光彩。我一把奪過小銅人，輕輕地摸著。媽媽接著又對(duì)我說：“直到今天，比利時(shí)人民還懷念他，他們把小男孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不僅賣給本國人民，還賣給外國朋友?！?/span>這時(shí)，我緊緊握著小銅人，愛不釋手。媽媽叫我好好想一想，為什么她給我買這么一件稀奇禮物。這一夜，小銅人在我枕邊度過，我好像在和他輕輕地對(duì)話：你是一個(gè)愛國的民族小英雄，我也是熱愛祖國的紅領(lǐng)巾，我愛我的祖國，我們兩個(gè)將成為最親密的好朋友。1.聯(lián)系上下文或查字典理解詞義。（1）啞然大笑：                                                                          （2）愛不釋手：                                                                          2.短文分為幾部分，寫出第二、三部分的主要意思。                                                                           3.媽媽為什么送給“我”這樣一件禮物？  八、閱讀短文，回答問題。森林中的圣約瑟 從前，有位母親生了三個(gè)女兒。大女兒沒有禮貌，心眼也壞；二女兒雖有缺點(diǎn)，但比大女兒好得多；只有小女兒又孝順又乖巧。但這母親卻很古怪，偏偏最喜歡大女兒，卻不喜歡小女兒，并整天想著除掉她。于是她經(jīng)常讓這可憐的小姑娘到外面的一座大森林去，好讓她迷路再也回不了家，這樣就可以把她攆走但是每個(gè)好孩子都有自己的保護(hù)天使，天使沒有遺棄她，每次都給她指引了回家的正確道路。有一次保護(hù)神似乎不在她跟前，小女孩找不著出森林的路了，她不停地走啊走啊，一直走到夜幕降臨。這時(shí)她看到前方有一盞微弱的燈光，立刻跑上前去，來到了一座小木屋前。她敲了敲門，一位留著白胡須、樣子令人肅然可敬的老人給她開了門。這不是別人，正是圣約瑟本人，老人和善地對(duì)女孩說：“進(jìn)來吧！孩子。你渴了吧！我給你弄點(diǎn)水來喝，在森林里也沒有別的給你吃，只有幾根胡蘿卜，你還得先刮干凈再煮。”圣約瑟把蘿卜遞給了她，小女孩仔細(xì)地把它們刮凈了，然后拿出母親要她帶的薄餅和面包塊。她把所有的東西都放在鍋里，熬了一鍋粥。粥做好后，圣約瑟就開口道：“我很餓，給我點(diǎn)粥喝吧！”小女孩非常樂意地給老人倒了一大半?？墒怯猩系鄣淖８?，她仍舊吃飽了。 吃完飯，圣約瑟說：“現(xiàn)在該睡覺了，可我只有一張床，你到床上去睡吧，我就在地上的草上睡好了?！薄班?，不，”小女孩說，“還是您到床上睡吧！草鋪對(duì)我來說已是夠軟和的了。”但圣約瑟抱起了小女孩，把她放在了床上。女孩做完祈禱后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上她醒了，發(fā)現(xiàn)老人已不在了。最后她發(fā)現(xiàn)門后留下了一袋錢，剛好夠她提得動(dòng)。上面寫著：給昨晚上在這兒睡覺的女孩?？吹竭@些字后，小女孩才背起錢袋回家了。她又平安地回到了母親身旁，把所有的錢都交給了母親，母親也沒辦法，只得對(duì)她表示滿意。1.母親為什么讓小女兒到森林里去？  2.圣約瑟為什么給小女孩一袋錢？  3.讀完本故事，給你的啟示是什么？                                                                                九、閱讀短文，回答問題。花果山上的猴子  花果山上的猴子吃了孫悟空偷來的仙果仙酒，個(gè)個(gè)都長生不死了，這本來是件好事，可是現(xiàn)在猴子們發(fā)愁了，猴子們一年比一年多，果子越來越不夠吃了。于是猴子們聚在一起想辦法。一個(gè)老猴首先發(fā)言:“事情明擺著，僧多粥少，大家只好再緊緊肚皮，少吃點(diǎn)兒?！?/span>一個(gè)中年猴不同意老猴的意見:“緊肚皮不是辦法，我看必須改革吃果子的辦法，過去是果子熟了，大家爬到樹上隨便吃，以后我們可以把果子摘回來分成份兒，每個(gè)猴子一份兒。”一個(gè)年輕猴子緊接著說:“老猴子年紀(jì)大了，可以少分點(diǎn)?！?/span>老猴子們不愿意了:“小猴子小，應(yīng)該分小份兒?！?/span>于是猴子們爭吵起來，吵得天翻地覆，不可開交。一位過路的人聽到了，他大聲說:“你們別吵了，我有一個(gè)好辦法，從今天起，年輕的猴子栽植果樹，年老的猴子給果樹施肥剪枝，小猴子們給果樹捉蟲子，這樣果子的產(chǎn)量高了，你們就不會(huì)餓肚子了?！?/span>猴子們都認(rèn)為人的主意很對(duì)，馬上分頭勞動(dòng)去了。1.本文主要是通過        描寫來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展2.給分文分段，并總結(jié)段意。                                                                                                                                                                                                                      3.第4、5兩段中年輕猴子和老猴子的發(fā)言雖然說法不同，但實(shí)質(zhì)一樣，其實(shí)質(zhì)是什么?  4.如果給這則寓言加一個(gè)點(diǎn)明寓意的結(jié)尾，下列幾種說法最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（      ）。A.搞改革，要集思廣益。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]B.老年人應(yīng)關(guān)心中、青年人，中、青年人應(yīng)尊重老年人。C.當(dāng)你準(zhǔn)備解決困難的時(shí)候，要注意從根本上著眼。D.團(tuán)結(jié)起來，共同勞動(dòng)，是渡過難關(guān)的唯一辦法。 十、閱讀短文，回答問題。愛國詩人陸游陸游是宋朝時(shí)期著名的愛國詩人。他從小就受到父親的教育，立下了報(bào)國之志。他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。但他仍然刻苦地攻讀兵書，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國建功立業(yè)。陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職?？蓻]過多久，他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。　　公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍旅生活。在軍旅生活中，他竭盡全力為收復(fù)祖國北方的失地而努力，多次親臨前線去視察。由于他感受到了廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，所以他寫下了不少愛國詩篇。后來，因南宋皇帝屈膝投降，陸游的愿望又一次破滅了。　　公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他感覺自己大限將至，就寫下了《示兒》這首詩。寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠(yuǎn)被廣大人民所傳誦，直到今天還激勵(lì)　著千萬人的斗志。1.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。竭盡全力：                                                                屈膝投降：                                                                2.陸游是一個(gè)愛國詩人，短文從哪幾個(gè)方面來敘述的？  3.陸游為什么能在軍旅生活中寫下不少愛國詩篇？  十一、閱讀短文，回答問題。 從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱（áo）翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。?。∩裰荽蟮厣L的希望，我們是中華的少年！不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/span>要用愛心把世界相連。1.第一節(jié)“雪蓮”喻指        ，“乳燕”喻指        ，“雛鷹”喻指          ，“山丹丹”喻指                 。2.第二節(jié)用了        修辭手法，表達(dá)了中華少年的                          。3.這兩小節(jié)詩主要寫了                ，表達(dá)了中華少年建設(shè)                     。4.仿照第一節(jié)詩句，再寫兩句。  十二、閱讀短文，回答問題。致巴特萊的信(節(jié)選)（法）雨果　　有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜大肆掠劫，另一個(gè)強(qiáng)盜縱火焚燒。從他們的行為來看，勝利者也可能是強(qiáng)盜。一場(chǎng)對(duì)圓明園的空前洗劫開始了，兩個(gè)征服者平分贓物。真是豐功偉績，天賜的橫財(cái)！兩個(gè)勝利者一個(gè)裝滿了他的口袋，另一個(gè)看見了，就塞滿了他的箱子。然后，他們手挽著手，哈哈大笑著回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的歷史。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。 在歷史面前，這兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)叫法國，另一個(gè)叫英國。對(duì)他們我要提出抗議，并且謝謝您給了我抗議的機(jī)會(huì)。統(tǒng)治者犯下的罪行同被統(tǒng)治者是不相干的；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，可是人民永遠(yuǎn)不會(huì)。法蘭西帝國從這次勝利中獲得了一半贓物，現(xiàn)在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，將圓明園輝煌的掠奪物拿出來展覽。我渴望有朝一日法國能擺脫重負(fù)，清洗罪惡，把這些財(cái)富歸還給被劫掠的中國。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]   1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的含義。豐功偉績：                                                                        蕩然無存：                                                                 2.雨果對(duì)英法聯(lián)軍火燒圓明園的態(tài)度是（   ）。　　A.大加贊賞    　B.憤怒斥責(zé)    C.有時(shí)贊賞有時(shí)批評(píng)3.雨果在信中所說的“兩個(gè)強(qiáng)盜”指的是哪兩個(gè)國家？   4.這兩個(gè)強(qiáng)盜將會(huì)受到歷史的制裁嗎？                                                                               參考答案一、1.優(yōu)雅、平靜、執(zhí)著或高貴、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)2.運(yùn)用對(duì)比的手法，將詩歌中美麗的白鷺與眼前風(fēng)雨中的白鷺作對(duì)比，烘托出風(fēng)雨中白鷺優(yōu)雅而高貴，執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)。3.將雨中的白鷺比作優(yōu)雅的紳士，生動(dòng)形象地寫出了白鷺在雨中美好而高貴的姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)它的喜愛之情。4.這句話是說“我”周圍的誘惑越來越多，但“我”看到風(fēng)雨中的白鷺那優(yōu)雅而堅(jiān)定的身影后就更堅(jiān)定了自己的選擇，保持一顆純潔美好的心，無怨無悔。二、1.一種樸實(shí)無華、不慕名利、無私奉獻(xiàn)的精神?！?/span>2.三年前，在一塊花生地里，媽媽讓我知道了花生的花沒有一朵空花，而且它的果實(shí)深埋在地下。    3.櫻花、牡丹、白蓮等  指像花生花一樣的花。4.無私奉獻(xiàn)的精神。即使在平凡的崗位上也要做不平凡的事。三、1.春風(fēng)徐徐，細(xì)雨如絲。  桃花是粉紅的，像霞一樣艷。千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長葉，開花了。無數(shù)蜜蜂聞香而來，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。2.成長過程  初生  半熟  完全成熟。  3.首尾呼應(yīng)，突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)桃子的喜愛之情。4.代表了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。5.示例：天青色等煙雨，蜜桃在等你。四、1.侵占  暢通  恥辱）   2.（1）自行車侵占了盲道  （2）盲道或人生的道路3.磕磕絆絆、踩、絆倒、碰破  4.略。五、1.鑒定: 辨別并確定事物的真?zhèn)巍?yōu)劣等。罕見: 難得見到，很少見到。至寶: 最珍貴的寶物。2.因?yàn)樗麄冋?qǐng)人鑒定的結(jié)果是石頭，厲王、武王都認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己。3.這塊寶玉是春秋時(shí)期楚人卞和在楚山中所得，后來楚文王為卞和的忠誠所感動(dòng)。于是把這塊寶玉命名為“和氏璧”。4.忠貞、執(zhí)著。六、1.說明的內(nèi)容有：雷電有多快；雷聲有多大；閃電有多強(qiáng)。2.列數(shù)字，作比較  準(zhǔn)確說明了閃電之快3.使說明語言更準(zhǔn)確生動(dòng)，形象地表達(dá)了閃電的速度比光速慢得多，又比雷聲快得多。七、1.（1）啞然大笑：禁不住大笑起來。  （2）愛不釋手：喜愛得舍不得放手。2.短文分為三部分。第二部分：我不想要媽媽給我買的禮物。第三部分：媽媽給我講這個(gè)民族小英雄的故事，聽后，我對(duì)小銅人愛不釋手。3.因?yàn)樾°~人是個(gè)愛國的民族小英雄，媽媽希望我也熱愛我的祖國。八、1.這母親卻很古怪，偏偏最喜歡大女兒，卻不喜歡小女兒，并整天想著除掉她。2.小女兒又孝順又乖巧，善良又懂事。3.做人要善良、友善、有愛心，才能得到別人的愛護(hù)與幫助。九、1.語言2.第一部分（第1段）:猴多果少，矛盾產(chǎn)生。第二部分（第2～6段）:猴子爭吵，矛盾激化。第三部分（第7～8段）:接受人的意見，矛盾解決。3.年輕猴子和老猴子都從自身利益出發(fā)，考慮問題。4.CD十、1.竭盡全力：用盡全部力量。    屈膝投降：跪下求饒，比喻屈服。2.短文從陸游受打擊不忘報(bào)國、主張北伐被罷免回鄉(xiāng)、從軍，多次親臨前線去視察和臨死寫詩《示兒》五個(gè)方面來敘述。3.因?yàn)樗惺艿綇V大人民和他一樣渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。十一、1.純潔  勇敢樂觀  抱負(fù)遠(yuǎn)大  熱烈頑強(qiáng)2.排比  愛國之心、自豪之情3.中華少年的鏗鏘誓言  中華的堅(jiān)強(qiáng)決心 4.示例：從茫茫無際的沙漠走來，我是沙塵中的一葉綠洲。從崎嶇蜿蜒的丘陵走來，我是溝壑間的一顆沙粒。十二、1.豐功偉績：偉大的功勞和成就，文中含有貶義諷刺的意味。蕩然無存：形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。2.B 　3.“兩個(gè)強(qiáng)盜”指的是法國和英國。   4.會(huì)的，因?yàn)檫@兩個(gè)國家搗毀了圓明園，這屬于強(qiáng)盜行為，強(qiáng)盜怎么會(huì)不受歷史的制裁呢？  

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