河南省洛陽市宜陽縣2022-2023學年一年級上學期期末語文試卷

這是一份河南省洛陽市宜陽縣2022-2023學年一年級上學期期末語文試卷，共11頁。試卷主要包含了拼一拼，寫一寫，照樣子，組詞，選出合適的量詞，連一連，寫出出句子中的反義詞，口語交際，我會背誦等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022-2023學年河南省洛陽市宜陽縣一年級（上）期末語文試卷1．（8分）讀一讀，選一選，把加點字的音節(jié)補充完整。 z  zhēi  iēán  ángn  l看著　     　e黑狗h 　     　從前qi 　     　藍天 　   　án2．（10分）拼一拼，寫一寫。 zǎo  　   　上正zài  　   　nǚ 　   　孩zì jǐ 　     　hòu 　   　來hǎo 　   　朋友雪 bái 　   　shū běn 　     　3．（7分）觀察下面漢字的特點，想一想，填一填。（1）“天”的第四筆是 　   　（①點  ②捺），筆順規(guī)則是 　   　（①從左到右 ②先撇后捺）。（填序號）（2）“樹、桃、橋”這幾個字的偏旁都是 　   　，帶有這個偏旁的字大多與 　     　有關，相同偏旁的字還有 　        　。（3）“晚、昨、時”這幾個字的偏旁都是 　   　，帶有這個偏旁的字大多與 　     　有關。4．（10分）照樣子，組詞。 詩（詩歌）（詩人）石（ 　     　）（  　     　）問（ 　     　）（  　     　）同（ 　     　）（  　     　）雨（ 　     　）（  　     　）竹（ 　     　）（  　     　）5．（6分）選出合適的量詞。 一 　   　（頭 只）牛一 　   　（群 堆）鴨子一 　   　（條 片）小河一 　   　（頭 只）貓一 　   　（群 堆）杏子一 　   　（條 片）云彩6．（8分）連一連。（1）學校醫(yī)生醫(yī)院老師工廠軍人軍隊工人（2）小雞畫月牙小狗畫竹葉小鴨畫梅花小馬畫楓葉7．（8分）寫出出句子中的反義詞。（1）羊群在山上吃草，黃牛在山下的小溪邊喝水。 　       　（2）一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。 　       　（3）我的文具盒正面是白色的，反面是黑色的。 　            　8．（4分）口語交際。我們在不同的場合，有時要大聲說話，有時要小聲說話。想一想，在下面的場景中應該怎么說話？選一選。（填序號）①大聲說話②小聲說話（1）在課堂上回答問題。 　   　（2）在圖書館看書。 　   　（3）在電影院里看電影。 　   　（4）參加演講比賽。 　   　9．（10分）我會背誦。（1）江南 　   　采蓮，蓮葉何 　     　。（2）春 　   　花還在，人 　   　鳥不驚。（3）小時不識 　   　，呼作 　     　盤。（4）猴子的尾巴 　   　。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一 　   　傘。（5）一群大雁往南飛，一會兒排成個“　   　”字，一會兒排成個“　   　”字。10．（4分）我會選。（填序號）①始于足下②后人乘涼③粒粒皆辛苦④一日之計在于晨（1）誰知盤中餐，　   　。（2）一年之計在于春，　   　。（3）前人栽樹，　   　。（4）千里之行，　   　。11．（10分）閱讀短文，完成練習。??樂樂明天要去上一年級了，但是他很害怕，媽媽安慰他說：“學校里的老師和同學都很好，不用怕?！?/span>??第二天：媽媽把樂樂送到了學校。樂樂坐在教室里，聽見老師親切地說：“老師的名字叫劉靜。一年級（2）班的小朋友們，能告訴老師你們的名字嗎？”接著，大家都說起了自己的名字，嘰嘰喳喳的，就像一群小鳥。于是，樂樂也大聲地介紹了自己的名字。??放學后，樂樂回到家里：心想：“上學真開心，真希望明天快點到來。”（1）這篇短文一共有 　   　個自然段。（2）用“         ”畫出短文中老師說的話。（3）樂樂去上一年級前很 　   　，到學校后他變得 　   　起來。（填序號）①害怕②開心③傷心（4）樂樂希望“明天快點到來”是因為 　   　（填序號）①樂樂在晚上會感到害怕②樂樂想快點去學校12．（15分）看圖寫話。??仔細觀察圖片：圖中都有誰？他們在什么地方？在干什么？想一想，寫下來吧！    2022-2023學年河南省洛陽市宜陽縣一年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．（8分）讀一讀，選一選，把加點字的音節(jié)補充完整。 z  zhēi  iēán  ángn  l看著　zh　e黑狗h 　ēi　從前qi 　án　藍天 　l　án【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具體詞語，選擇合適的聲母或韻母，把加點字的音節(jié)補充完整即可。【解答】故答案為：zh ēi án  l【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。2．（10分）拼一拼，寫一寫。 zǎo  　早　上正zài  　在　nǚ 　女　孩zì jǐ 　自己　hòu 　后　來hǎo 　好　朋友雪 bái 　白　shū běn 　書本　【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：早 在 女 自己后 好 白 書本【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的字詞。3．（7分）觀察下面漢字的特點，想一想，填一填。（1）“天”的第四筆是 　②　（①點  ②捺），筆順規(guī)則是 　②　（①從左到右 ②先撇后捺）。（填序號）（2）“樹、桃、橋”這幾個字的偏旁都是 　木　，帶有這個偏旁的字大多與 　樹木　有關，相同偏旁的字還有 　楊、林、柳　。（3）“晚、昨、時”這幾個字的偏旁都是 　日　，帶有這個偏旁的字大多與 　時間　有關。【分析】本題考查了學生對于所學漢字的筆順規(guī)則、基本筆畫、及偏旁部首等基礎知識的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學完成。【解答】 （1）“天”的筆順是：一 一 ノ?，第四筆是“?”，筆順規(guī)則是“先撇后捺”。（2）“樹、桃、橋”這幾個字的偏旁都是“木”，帶有這個偏旁的字大多與“樹木”有關，相同偏旁的字還有“楊、林、柳”。（3）“晚、昨、時”這幾個字的偏旁都是“日”，帶有這個偏旁的字大多與“時間”有關。故答案為：（1）②②；（2）木 樹木 楊、林、柳；（3）日 時間。【點評】筆順、筆畫、偏旁部首及間架結構等知識是漢字學習的基礎，在學習中要重點掌握。4．（10分）照樣子，組詞。 詩（詩歌）（詩人）石（ 　石頭　）（  　石塊　）問（ 　問題　）（  　問答　）同（ 　同學　）（  　同桌　）雨（ 　下雨　）（  　雨點　）竹（ 　竹子　）（  　竹葉　）【分析】考查了組詞。認真閱讀所給題目，在理解漢字意思的基礎上作答即可。【解答】石：構成地殼的堅硬物質(zhì)，可組詞：石頭、石塊、石碑等。問：指學問、訪問、提問等。同：一樣，同類，一起?？山M詞：共同、同意等。雨：水蒸氣升到空中遇冷凝成云，云里的小水滴增大到不能懸浮在空中時，就下降成雨。竹：多年生常綠植物。根據(jù)其意思可組詞語。故答案為：石頭  石塊；問題  問答；同學  同桌；下雨  雨點；竹子  竹葉。【點評】本題答案不唯一，正確即可，關鍵是要增加識字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。5．（6分）選出合適的量詞。 一 　頭　（頭 只）牛一 　群　（群 堆）鴨子一 　條　（條 片）小河一 　只　（頭 只）貓一 　堆　（群 堆）杏子一 　片　（條 片）云彩【分析】本題考查了學生對量詞的掌握與應用。完成時要注意后面的名詞，然后結合學習生活中對量詞的使用填空。【解答】故答案為：頭 群 條只 堆 片【點評】本題考查了學生對量詞的掌握與應用以及詞語搭配。完成量詞要注意后面的名詞，然后結合學習生活中對量詞的使用填空。6．（8分）連一連。（1）學校醫(yī)生醫(yī)院老師工廠軍人軍隊工人（2）小雞畫月牙小狗畫竹葉小鴨畫梅花小馬畫楓葉【分析】考查了課文的理解和詞語歸類或排列，做這類題目，靠平時的積累以及培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】（1）“老師”在“學?！崩锝虝省袄蠋煛焙汀皩W?！币活?；“醫(yī)生”在“醫(yī)院”里給病人看病，故“醫(yī)生”和“醫(yī)院”一類；“工人”在“工廠”里做工，故“工人”和“工廠”一類；“軍人”在“軍隊”里當兵，故“軍人”和“軍隊”一類。（2）《雪地里的小畫家》以韻文的形式，形象地講述了四種動物爪的形狀。故答案為：（1）學?！蠋?/span>醫(yī)院——醫(yī)生工廠——工人軍隊——軍人（2）小雞——畫竹葉小狗——畫梅花小鴨——畫楓葉小馬——畫月牙【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。7．（8分）寫出出句子中的反義詞。（1）羊群在山上吃草，黃牛在山下的小溪邊喝水。 　上——下　（2）一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。 　大——小　（3）我的文具盒正面是白色的，反面是黑色的。 　正——反 白——黑　【分析】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對原詞加以否定，然后找反義詞。【解答】（1）上：下的相反，與“下”相對。故反義詞為“下”。（2）大：在面積、體積、容量、數(shù)量、年齡、力量、強度等方面超過一般或超過比較的對象（跟“小”相對）。故反義詞為“小”。（3）正：不偏不斜；位置在中間。故反義詞為“反”。白：像霜或雪的顏色（跟“黑”相對）。故反義詞為“黑”。故答案為：（1）上——下；（2）大——??；（3）正——反   白——黑。【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。8．（4分）口語交際。我們在不同的場合，有時要大聲說話，有時要小聲說話。想一想，在下面的場景中應該怎么說話？選一選。（填序號）①大聲說話②小聲說話（1）在課堂上回答問題。 　①　（2）在圖書館看書。 　②　（3）在電影院里看電影。 　②　（4）參加演講比賽。 　①　【分析】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。【解答】 我們在不同的場合，有時要大聲說話，有時要小聲說話。如：（1）在課堂上回答問題要大聲說話。故選①。（2）在圖書館看書要小聲說話。故選②。（3）在電影院里看電影要小聲說話。故選②。（4）參加演講比賽要小聲說話。故選①。故答案為：（1）①；（2）②；（3）②；（4）①。【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。9．（10分）我會背誦。（1）江南 　可　采蓮，蓮葉何 　田田　。（2）春 　去　花還在，人 　來　鳥不驚。（3）小時不識 　月　，呼作 　白玉　盤。（4）猴子的尾巴 　長　。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一 　把　傘。（5）一群大雁往南飛，一會兒排成個“　人　”字，一會兒排成個“　一　”字。【分析】本題考查的知識點較多，有詩歌默寫，有諺語，有對聯(lián)，有名言警句，有口語交際，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。【解答】（1）出自漢樂府《江南》。（2）出自唐代王維的《畫》。（3）出自唐李白的《古朗月行》。（4）出自兒歌《比尾巴尾巴》。（5）出自課文《秋天》。故答案為：（1）可  田田；（2）去  來；（3）月  白玉；（4）長  把；（5）人  一。【點評】做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。10．（4分）我會選。（填序號）①始于足下②后人乘涼③粒粒皆辛苦④一日之計在于晨（1）誰知盤中餐，　③　。（2）一年之計在于春，　④　。（3）前人栽樹，　②　。（4）千里之行，　①　。【分析】本題考查了古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。【解答】（1）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦：出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》，誰知道我們盤中的糧食，它們粒粒都凝聚著農(nóng)民的辛苦。（2）一年之計在于春，一日之計在于晨：一年里最寶貴的時間在春天，一天里最寶貴的時間在早晨。（3）前人栽樹，后人乘涼：比喻上一輩人的艱苦奮斗，可為后人造福。（4）千里之行，始于足下：千里的遠行，是從腳下第一步開始走出來的。故答案為：（1）③；（2）④；（3）②；（4）①。【點評】做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。11．（10分）閱讀短文，完成練習。??樂樂明天要去上一年級了，但是他很害怕，媽媽安慰他說：“學校里的老師和同學都很好，不用怕。”??第二天：媽媽把樂樂送到了學校。樂樂坐在教室里，聽見老師親切地說：“老師的名字叫劉靜。一年級（2）班的小朋友們，能告訴老師你們的名字嗎？”接著，大家都說起了自己的名字，嘰嘰喳喳的，就像一群小鳥。于是，樂樂也大聲地介紹了自己的名字。??放學后，樂樂回到家里：心想：“上學真開心，真希望明天快點到來?！?/span>（1）這篇短文一共有 　3　個自然段。（2）用“         ”畫出短文中老師說的話。（3）樂樂去上一年級前很 　①　，到學校后他變得 　②　起來。（填序號）①害怕②開心③傷心（4）樂樂希望“明天快點到來”是因為 　②　（填序號）①樂樂在晚上會感到害怕②樂樂想快點去學校【分析】語段寫了樂樂去上一年級前很害怕，到學校后老師很親切，樂樂覺得上學真開心。【解答】 （1）本題考查數(shù)自然段。每個自然段前空兩個字的格，一個自然段結束后，另起一行空兩格可行。由此可知，共有3個自然段。（2）考查提取選文信息?！袄蠋煹拿纸袆㈧o。一年級（2）班的小朋友們，能告訴老師你們的名字嗎”可知答案。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。從“樂樂明天要去上一年級了，但是他很害怕”“上學真開心，真希望明天快點到來”可知，樂樂去上一年級前很害怕，到學校后老師很親切，樂樂覺得上學真開心。（4）考查對短文內(nèi)容的理解。從“上學真開心，真希望明天快點到來”可知，樂樂希望“明天快點到來”是因為樂樂想快點去學校。故答案為：（1）3；（2）老師的名字叫劉靜。一年級（2）班的小朋友們，能告訴老師你們的名字嗎？（3）①②；（4）②。【點評】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。12．（15分）看圖寫話。??仔細觀察圖片：圖中都有誰？他們在什么地方？在干什么？想一想，寫下來吧！【分析】本題考查了學生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達的主題，然后結合圖畫進行合理的想象組織語言說話。【解答】從圖中可知：晚上，爸爸在給媽媽和孩子看書。故答案為：晚上，爸爸、媽媽和孩子在沙發(fā)上看書。他們非常開心。【點評】寫話是小學中低年級常見的題目，目的在于促使小學低年級學生的口頭表達能力與書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。