2019年二年級數(shù)學下冊期中檢測試題　　一、填一填。(20分)1、在算式45÷5=9中，45是( )，5是( )，9是( )。2、12÷3=4讀作( )。3、一個算式有小括號，必須先算( )。4、用口訣“六八四十八”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。5、一周有7天，( )周有56天;42天是( )周。6、把3×6=18和34+38=52合并成一個綜合算式是( )。7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?24○3=8 42○6=48 7○3=2118○5=13 72○8=9 5○6=30二、辨一辨。(12分)( )1、計算9×3和27÷3用同一句口訣。( )2、□×545，□里最大填8。( )3、車輪的運動是平移現(xiàn)象。( )4、電梯的升降是平移現(xiàn)象。( )5、10-4×2=6×2=12。( )6、把12塊巧克力分給4個同學，每人分得3塊，是平均分。三、選一選。(8分)1、利用“三六十八”計算的算式是( )。A.6÷3 B.6×3 C.6+32、把24個月餅每4個裝一盒，可以裝6盒，列式為( )。A.24÷6=4 B.24÷4=6 C.4×6=243、下列不是軸對稱圖形的是( )。A. B. C.4、下面的圖形是由平移現(xiàn)象得到的是( )。A. B. C.四、算一算。(30分)1、直接寫得數(shù)。(8分)54÷9= 28÷7= 9×7+5= 15÷3+2=32÷4= 72÷8= 8×3÷2= 48÷6÷2=2、看圖列式計算。(4分)(1)□÷□=□(個) □÷□=□(束)(2)□÷□=□(盤) □÷□=□(個)3、脫式計算。(18分)12+3×6 70-50+20 54-6×456÷8+67 40+(58-21) 48÷(16÷2)五、連一連。(哪兩架飛機可以通過平移相互重合，把能重合的連起來。)(4分)六、調(diào)查全班同學最喜歡的運動項目。(6分)運動項目 跳皮筋 踢足球 踢毽子 跑步人數(shù)1、最喜歡( )的人數(shù)最多，最喜歡( )的人數(shù)最少。2、最喜歡跳皮筋和踢毽子的一共有( )人。3、最喜歡跳皮筋的比最喜歡踢毽子的多( )人。4、你還能提出什么數(shù)學問題?七、解決問題。(20分)1、18個同學跳繩，每3人一組，可以分成幾組?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。2、地里有24個白蘿卜，32個紅蘿卜，把這些蘿卜平均分給8只小兔。平均每只小兔分幾個?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。3、教室里有8行 ，每行3張，又搬進20張，現(xiàn)在教室里有多少張?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。4、54名師生租車去春游，租了6輛車，每輛車上正好有一名老師，平均每輛車上有幾名學生?科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數(shù)學這門課程。希望為大家準備的二年級數(shù)學下冊期中檢測試題，對大家有所幫助！

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