2022-2023學(xué)年上海市青浦區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷（含答案解析）

這是一份2022-2023學(xué)年上海市青浦區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷（含答案解析），共17頁(yè)。試卷主要包含了一位初中學(xué)生的重力大約為，成語(yǔ)“竊竊私語(yǔ)”是形容聲音的等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?2022-2023學(xué)年上海市青浦區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷
1.一位初中學(xué)生的重力大約為(????)
A. 5牛 B. 50牛 C. 500牛 D. 5000牛
2.成語(yǔ)“竊竊私語(yǔ)”是形容聲音的(????)
A. 速度小 B. 響度小 C. 音調(diào)低 D. 音色好
3.下列各種單色光中，不屬于三原色光之一的是(????)
A. 黃光 B. 紅光 C. 藍(lán)光 D. 綠光
4.一束光線(xiàn)射到平面鏡上，入射角為40°，則反射角為(????)
A. 20° B. 40° C. 50° D. 80°
5.下列說(shuō)法中，能反映分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(????)
A. 桂花飄香 B. 細(xì)雨蒙蒙 C. 塵土飛揚(yáng) D. 柳絮紛飛
6.人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法以下實(shí)例中運(yùn)用的科學(xué)方法與研究擺球擺動(dòng)周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系相同的是(????)
A. 在研究光的傳播路徑和方向時(shí)，引入了“光線(xiàn)”
B. 用音叉濺起的水花顯示音叉的振動(dòng)
C. 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)比較物體通過(guò)的路程
D. 在力的合成中，引入合力的概念
7.如圖所示是熱機(jī)工作時(shí)的四個(gè)沖程，其中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是(????)
A. B. C. D.
8.掛在樹(shù)上的蘋(píng)果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是(????)
A. 蘋(píng)果受到的重力和蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力 B. 蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)受到的重力
C. 蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力 D. 蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力
9.當(dāng)物體距離凸透鏡30厘米時(shí)，在透鏡的另一側(cè)離透鏡20厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的像。若把物體移到離透鏡20厘米處，則此時(shí)成(????)
A. 倒立縮小的實(shí)像 B. 倒立等大的實(shí)像 C. 倒立放大的實(shí)像 D. 正立放大的虛像
10.P、Q是同一直線(xiàn)上的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車(chē)分別經(jīng)過(guò)P點(diǎn)向Q點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的s?t圖像分別如圖(a)(b)所示。當(dāng)甲經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，乙還距Q點(diǎn)6米；當(dāng)乙經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩車(chē)相距8米。則P、Q兩點(diǎn)間的距離(????)


A. 可能為2米 B. 可能為6米 C. 一定為10米 D. 一定為18米
11.溫度是表示物體______ 的物理量。在我們?nèi)粘Ｋ玫臏囟葮?biāo)準(zhǔn)中，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為_(kāi)_____ 。我國(guó)南極中山站的年均氣溫約為?10℃左右，這個(gè)溫度讀作：______ 。
12.在人類(lèi)關(guān)于“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”探索的歷程中，從最初的亞里土多德提出“只有不斷用力才能維持物體的運(yùn)動(dòng)”，到伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理否定了這一觀(guān)點(diǎn)。最后，______ 總結(jié)了前人的研究成果，認(rèn)為“力是______ 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”，提出了著名的慣性定律。為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名了物理量______ 的單位。
13.在外出游玩時(shí)我們要提升安全意識(shí)，如：在森林里不能隨意丟棄裝有水的透明礦泉水瓶；因?yàn)樗喈?dāng)于一個(gè)______ 透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有______ 作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)；從岸上看清澈池塘的深度比實(shí)際的要淺，這是由于光的______ 現(xiàn)象造成的，所以我們不要貿(mào)然下水，以免發(fā)生意外。
14.如圖所示，廚師在拉面的過(guò)程中，面條不斷地變長(zhǎng)變細(xì)，說(shuō)明力可以使物體的______ 發(fā)生改變(選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)；下面條時(shí)，通過(guò)______ 的方式面條被煮熟(選填“做功”或“熱傳遞”)；煮熟的面條放置一段時(shí)間后，溫度降低，其內(nèi)能______ (填“增大”“不變”或“減少”)。


15.如圖所示的行李箱重為200牛，一個(gè)男孩用20牛的水平拉力使行李箱在水平地面上勻速前進(jìn)2米，箱子上的滾輪與地面間的摩擦是______ 摩擦，此時(shí)箱子受到的摩擦力為_(kāi)_____ 牛，重力做功為_(kāi)_____ 焦。


16.2023年5月28日，我國(guó)自主研發(fā)的C919大型客機(jī)從上海飛往北京，開(kāi)啟全球首次商業(yè)載客飛行。在客機(jī)加速起飛時(shí)，其機(jī)械能______ (選填“增大”“不變”或“減少”)，若以客機(jī)為參照物，機(jī)中乘客是______ 的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)；客機(jī)到達(dá)首都機(jī)場(chǎng)，在減速滑跑過(guò)程中，機(jī)中乘客的慣性______ (選填“增大”“不變”或“減小”)。
17.如圖所示，______ 圖使用的滑輪是動(dòng)滑輪(選填“a”或“b”)；用20牛的拉力勻速提起物體A，不計(jì)摩擦，A的重力為_(kāi)_____ 牛。若物體A在10秒內(nèi)上升4米，拉力的功率為_(kāi)_____ 瓦。


18.由比熱容表可知：1kg的煤油溫度升高1℃，需吸收的熱量為_(kāi)_____ J；質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度，______ 吸收的熱量多；質(zhì)量相等的鋁塊與銅塊，放出相等的熱量，______ 降低的溫度多。
比熱容[J/(kg?℃)]
煤油2.1×103
鋁0.90×103
水4.2×103
銅0.39×103

19.一個(gè)質(zhì)量為0.5千克的物體在重力作用下豎直下落，它受到的阻力大小為1牛，則該物體受到的重力為_(kāi)_____ 牛，重力與阻力的合力為_(kāi)_____ 牛，合力的方向是______ 。
20.近階段，汽車(chē)不文明駕駛成為社會(huì)熱點(diǎn)。為了了解超速駕駛的危害性，某探究型學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查閱了相關(guān)材料，部分內(nèi)容如下：
材料1、駕駛員的視野、動(dòng)視力(駕駛?cè)嗽隈{車(chē)運(yùn)行中的視力)等會(huì)隨車(chē)速的變化而變化。當(dāng)車(chē)速為40千米/時(shí)，一般駕駛員可看清前方200米內(nèi)的物體；當(dāng)車(chē)速為100千米/時(shí)，就只能看清160米內(nèi)的物體了；超速行駛會(huì)使駕駛員視野變窄，視力減弱，對(duì)前方突然出現(xiàn)的險(xiǎn)情難以有效處置。
材料2、車(chē)輛的制動(dòng)距離(從踩剎車(chē)直至車(chē)完全停止車(chē)輛所經(jīng)過(guò)的路程)受車(chē)速影響。車(chē)速越快，制動(dòng)距離越大，從而增大了事故發(fā)生的可能性。以90千米/時(shí)行駛的汽車(chē)為例，平均制動(dòng)距離要達(dá)到35米左右。
材料3、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第八十條：機(jī)動(dòng)車(chē)在高速公路上行駛，車(chē)速超過(guò)100公里/時(shí)，應(yīng)當(dāng)與同車(chē)道前車(chē)保持100米以上的距離，車(chē)速低于100千米/時(shí)，與同車(chē)道前車(chē)距離可以適當(dāng)縮短，但最小距離不得少于…。
材料4、駕駛員正常情況下緊急剎車(chē)的反應(yīng)時(shí)間為0.2秒到0.4秒。
根據(jù)以上信息，完成下列內(nèi)容的填寫(xiě)：
①汽車(chē)駕駛員的視野、動(dòng)視力(駕駛?cè)嗽隈{車(chē)運(yùn)行中的視力)等會(huì)隨車(chē)速的增大而______ ，制動(dòng)距離隨著車(chē)速的增大而______ 。(均選填“增大”、“不變”或“減小”)
②若汽車(chē)駕駛員以25米/秒(合90千米/時(shí))的速度行駛，與同車(chē)道前車(chē)的安全距離不得小于______ 米。
21.在圖中，小球受到的重力G為8牛，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出重力G。


22.在如圖中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′。


23.如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂．在圖中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2.


24.質(zhì)量為0.5千克的鋁塊溫度升高了40℃，求鋁塊吸收的熱量Q吸.[c鋁=0.9×103焦/(千克?℃)]
25.一輛功率為150瓦的電動(dòng)自行車(chē)在平直的公路上勻速行駛，100秒內(nèi)前進(jìn)了500米，求：
①電動(dòng)自行車(chē)行駛的速度v。
②這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)牽引力做的功W。
③行駛過(guò)程中，電動(dòng)自行車(chē)受到的阻力f。
26.如圖所示，一根長(zhǎng)為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，AB=BC=CD=DO，C點(diǎn)處懸掛一重為60牛的物體。
①若在B點(diǎn)用豎直向上的力FB使杠桿在水平位置平衡，求這個(gè)力的大小FB。
②若在D點(diǎn)施加一個(gè)力使杠桿在水平位置平衡，小明同學(xué)認(rèn)為該杠桿一定是費(fèi)力杠桿。你贊同他的觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
27.彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量______ 的大小的工具，如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程為_(kāi)_____ 牛，此時(shí)的示數(shù)為_(kāi)_____ 牛。在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，需要探究同一物體只受兩個(gè)力的作用下，分別處于靜止?fàn)顟B(tài)或______ 狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和______ 的關(guān)系。(選填“作用點(diǎn)”或“作用線(xiàn)”)


28.在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件。
實(shí)驗(yàn)器材：帶有刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、測(cè)力計(jì)、鉤碼、線(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1.把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的______ 。
2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的______ 或在杠桿上的位置，使杠桿在______ 位置保持平衡。
3.改變力和力臂的數(shù)值，再做三次實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
……
4.把鉤碼掛在杠桿上，在支點(diǎn)的同側(cè)用測(cè)力計(jì)豎直______ 拉杠桿。

29.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，玻璃板應(yīng)______ 放置在水平桌面上，這樣做的目的是為了便于______ ；為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，物體需放在______ 位置多次實(shí)驗(yàn)(選填“同一”或“不同”)。在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)光物中心和凸透鏡、光屏的中心大致在______ 上；已知凸透鏡的焦距為10厘米，將凸透鏡置于光具座上如圖所示位置，發(fā)光物位于光具座的A點(diǎn)時(shí)，為了在光屏上找到清晰的像，應(yīng)將光屏在______ 厘米兩條刻度線(xiàn)之間移動(dòng)(選填“50～60”“60～70”或“70～100”)。


30.當(dāng)小球靜止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對(duì)平衡力，如圖(a)所示。用細(xì)繩(沿斜面方向)拉住的小球也能靜止在斜面上，這時(shí)除重力外，小球還受到斜面的支持力N以及細(xì)繩對(duì)小球沿斜面向上的拉力T，如圖(b)所示。小紅和小明決定研究：當(dāng)小球靜止在斜面上時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力N以及細(xì)繩對(duì)小球沿斜面向上的拉力T的大小情況。他們用兩個(gè)重力不同的光滑小球進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中用臺(tái)式測(cè)力計(jì)測(cè)量支持力N，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力T。做每一組實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們先將支持面水平放置，然后改變支持面與水平面的夾角θ，并保持拉力T的方向始終沿斜面向上，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表一、表二所示。
表一、小球甲
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
夾角θ
支持力N(牛)
拉力T(牛)
1
0°
6.0
0
2
30°
5.2
3.0
3
45°
4.2
4.2
4
53°
3.6
4.8
5
60°
3.0
5.2
表二、小球乙
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
夾角θ
支持力N(牛)
拉力T(牛)
6
0°
10
0
7
37°
8.0
6.0
8
45°
7.1
7.1
9
53°
6.0
8.0
10
60°
5.0
8.7
(1)小球甲所受的重力為_(kāi)_____ 牛，小球乙所受的重力為_(kāi)_____ 牛。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2～5或7～10的斜面與水平面夾角θ、支持力N以及拉力T，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)小球重力一定時(shí)，______ 。
(3)在表一(或表二)中有兩次實(shí)驗(yàn)的支持力N、拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的。若這一現(xiàn)象不是偶然，出現(xiàn)此現(xiàn)象的條件可能是：______ 。
(4)在上述小球靜止在斜面上的情況中，小球所受的支持力N和拉力T可以用一個(gè)合力F替代，請(qǐng)你利用平衡力的知識(shí)，判斷該合力F的大小與方向：______ 。


答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：
初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：G=mg=50kg×10N/kg=500N；
故C正確。
故選：C。
首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的物體的質(zhì)量有個(gè)初步的了解，再根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系，可求出重力G；選出符合生活實(shí)際的答案。
此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和重力與質(zhì)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。
2.【答案】B?
【解析】解：“竊竊私語(yǔ)”說(shuō)明聲音的振幅較小，故發(fā)出聲音的響度也會(huì)小。
故選：B。
(1)音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高；
(2)響度指聲音的強(qiáng)弱，響度跟物體的振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大；
(3)音色是取決物體本身的一種特性，不同的物體在發(fā)聲時(shí)，其音色是不同的。
掌握聲音的三個(gè)特征，音調(diào)、響度和音色，音調(diào)和響度容易混淆，注意區(qū)分。
3.【答案】A?
【解析】解：用放大鏡觀(guān)察彩色電視畫(huà)面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的，因此紅、綠、藍(lán)被稱(chēng)為色光的三原色．而黃光不屬于三原色之一．
故選A.
彩色電視機(jī)熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅綠藍(lán)三色色光合成的，紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．
光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分．
4.【答案】B?
【解析】解：根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角等于40°。
故選：B。
熟記光的反射定律是解決本題的關(guān)鍵，光經(jīng)過(guò)平面鏡反射時(shí)，反射角等于入射角。
掌握光的反射定律，注意反射角是反射光線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角，入射角是入射光線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角。
5.【答案】A?
【解析】解：A、桂花飄香屬于分子的運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；
BCD、細(xì)雨蒙蒙、塵土飛揚(yáng)、柳絮紛飛是肉眼可見(jiàn)的，是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故BCD不符合題意。
故選：A。
一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子的尺度很小，肉眼看不見(jiàn)。
知道分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于基礎(chǔ)性題目。
6.【答案】C?
【解析】解：研究擺球擺動(dòng)周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系采用的研究方法是控制變量法，
A、在研究光的傳播路徑和方向時(shí)，引入了“光線(xiàn)“，采用的研究方法是模型法，不符合題意；
B、用音叉濺起的水花顯示音叉的振動(dòng)，采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法不符合題意；
C、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)比較物體通過(guò)的路程，采用的研究方法是控制變量法，符合題意；
D、在力的合成中，引入合力的概念，采用的是等效替代法，不符合題意；
故選：C。
解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法有：等效法、模型法、比較法、分類(lèi)法、類(lèi)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。
本題考查物理學(xué)方法問(wèn)題，注意模型法是實(shí)際的研究對(duì)象或?qū)嶋H的過(guò)程抽象成“物理模型”的方法。
7.【答案】B?
【解析】解：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程：
A、進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是吸氣沖程，不符合題意。
B、氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，符合題意；
C、氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程，不符合題意；
D、排氣門(mén)打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，氣缸容積減小，是排氣沖程，不符合題意；
故選：B。
內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個(gè)沖程組成，其中壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。
本題考查了內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，以及壓縮和做功沖程的能量轉(zhuǎn)化，是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容。
8.【答案】D?
【解析】解：A、蘋(píng)果受到的重力是作用在蘋(píng)果上的力，蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力是作用在樹(shù)上的力。兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力。故A錯(cuò)。
B、蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)受到的重力也不是作用在同一物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力。故B錯(cuò)。
C、蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力也不是作用在同一物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力。故C錯(cuò)。
D、蘋(píng)果受到的重力是作用在蘋(píng)果上的力，樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力也是作用在蘋(píng)果上的力，并且兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一方向上。所以蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力是一對(duì)平衡力。
故選：D。
二平衡力的條件：①作用在同一物體上，②大小相等，③方向相反，④作用在同一直線(xiàn)上。缺一不可。
本題考查的是二力平衡的條件，注意二力平衡的條件有4個(gè)，缺一不可。
9.【答案】C?
【解析】解：當(dāng)物體距離凸透鏡30厘米時(shí)，在透鏡的另一側(cè)離透鏡20厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的像，此時(shí)物距大于像距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；
若把物體移到離透鏡20厘米處，根據(jù)光路可逆可知，光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。
故選：C。
在光的折射中，光路是可逆的；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像；物距小于像距，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。
本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，難度不大。
10.【答案】A?
【解析】解：由圖(a)可知，v甲=s甲t甲=10m3s=103m/s；由圖(b)可知，v乙=s乙t乙=10m5s=2m/s；
由于甲、乙都是經(jīng)過(guò)P點(diǎn)向Q點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，依據(jù)題意，當(dāng)乙還距Q點(diǎn)6米到乙經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)的時(shí)間為：
t=s1v乙=6m2m/s=3s，
此時(shí)甲離開(kāi)P的距離為：s2=v甲t=103m/s×3s=10m，
由于v甲>v乙，且甲、乙的位置不定，
若當(dāng)甲經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，乙在甲的前面，則PQ=s2+Δs=10m+8m=18m，
若當(dāng)甲經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，乙在甲的后面，則PQ=s2?Δs=10m?8m=2m，
由此分析可知：A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
先由s?t圖像以及v=st求得甲、乙的速度，再依據(jù)題意判斷甲、乙通過(guò)P、Q所用的時(shí)間和它們之間的距離，結(jié)合速度公式即可求得PQ。
本題考查速度公式及其應(yīng)用、s?t圖像的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是注意甲、乙開(kāi)始的位置不定。
11.【答案】冷熱程度? 100℃負(fù)(零下)10攝氏度?
【解析】解：(1)溫度是表示物體冷熱程度的物理量。
(2)攝氏溫度的規(guī)定：把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度，分別用0℃和100℃表示。
(3)?10℃讀作負(fù)10攝氏度，或零下10攝氏度。
故答案為：冷熱程度；100℃；負(fù)(零下)10攝氏度。
(1)溫度是表示物體冷熱程度的物理量。
(2)攝氏溫度的規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫度是100℃。
(3)?10℃讀作“負(fù)(零下)10攝氏度”
此題考查溫度的含義以及攝氏溫度的規(guī)定；溫度計(jì)上℃表示的溫度就是攝氏溫度，在100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1攝氏度。
12.【答案】牛頓? 改變? 力?
【解析】解：牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，推理得出了牛頓第一定律，并得出“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名了物理量力的單位。
故答案為：牛頓；改變；力。
根據(jù)對(duì)科學(xué)家牛頓的了解，以及對(duì)牛頓貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)可做出解答。
本題主要考查了對(duì)牛頓及其的貢獻(xiàn)了解，屬基礎(chǔ)題，難度不大。
13.【答案】凸? 會(huì)聚? 折射?
【解析】解；在森林里不能隨意丟棄裝有水的透明礦泉水瓶；因?yàn)樗喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)；從岸上看清澈池塘的深度比實(shí)際的要淺，這是由于光的折射現(xiàn)象造成的，所以我們不要貿(mào)然下水，以免發(fā)生意外。
故答案為：凸；會(huì)聚；折射。
(1)中間厚邊緣薄的透鏡是凸透鏡，凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。
(2)池水變淺是由于光的折射形成的。
本題主要考查的是光的折射和凸透鏡的特點(diǎn)及應(yīng)用；知道水凸透鏡的危害。
14.【答案】形狀? 熱傳遞? 減小?
【解析】解：(1)廚師在拉面的過(guò)程中，面條不斷地變長(zhǎng)變細(xì)，說(shuō)明力可以使物體的形狀發(fā)生改變；
(2)煮面條時(shí)，通過(guò)熱傳遞的方式把面條煮熟；
(3)煮熟的面條放置一段時(shí)間后，溫度降低，其內(nèi)能減小。
故答案為：形狀；熱傳遞；減小。
(1)力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
(2)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者是等效的；
(3)內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)。
本題通過(guò)廚師做拉面的過(guò)程考查相關(guān)的物理知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。
15.【答案】滾動(dòng)? 20 0?
【解析】解：行李箱在水平地面上勻速前進(jìn)，箱子上的滾輪與地面間的摩擦是滾動(dòng)摩擦；
一個(gè)男孩用20牛的水平拉力使行李箱在水平地面上勻速前進(jìn)2米，此時(shí)摩擦力與推力是一對(duì)平衡力，則f=F拉=20N；
因?yàn)槲矬w在豎直方向上沒(méi)移動(dòng)距離，h=0，所以W=Gh=40N×0=0J。
故答案為：滾動(dòng)；20；0。
(1)初中一般把摩擦力可以分為三種：靜摩擦力，滑動(dòng)摩擦力，滾動(dòng)摩擦力；
(2)根據(jù)二力平衡原理進(jìn)行解答；
(3)利用W=Gh求出重力做的功。
此題考查了摩擦力的種類(lèi)、平衡力、功的理解的計(jì)算等，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用，是一道基礎(chǔ)性題目。
16.【答案】增大? 靜止? 不變?
【解析】解：在客機(jī)加速起飛時(shí)，客機(jī)的質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，高度不斷增大，重力勢(shì)能增大，故它的機(jī)械能增大；若以客機(jī)為參照物，機(jī)中乘客相對(duì)于客機(jī)的位置不變，是靜止的；
客機(jī)到達(dá)首都機(jī)場(chǎng)，在減速滑跑過(guò)程中，機(jī)中乘客的質(zhì)量不變，則其慣性不變。
故答案為：增大；靜止；不變。
(1)動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；
機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和。
(2)判斷運(yùn)動(dòng)與靜止關(guān)鍵看所選的參照物，并比較研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了改變。
(3)慣性是物體的固有屬性，其大小只取決于物體的質(zhì)量。
本題考查了機(jī)械能大小的變化、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及物體的慣性，難度不大。
17.【答案】b 20 8?
【解析】解：圖a是定滑輪，圖b是動(dòng)滑輪，使用定滑輪不能夠省力，不計(jì)摩擦，所以GA=F=20N；
拉力F做的功：W=Fs=20N×4m=80J；
功率：P=Wt=80J10s=8W。
故答案為：b；20；8。
定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半力，但費(fèi)距離；
根據(jù)公式W=Fs可求拉力做的功，利用公式P=Wt可求拉力的功率。
本題考查拉力、做功和功率的計(jì)算，關(guān)鍵知明白動(dòng)滑輪和定滑輪的工作特點(diǎn)。
18.【答案】2.1×103? 水? 銅塊?
【解析】解：(1)煤油的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)，表示1kg的煤油溫度升高1℃，吸收的熱量為2.1×103J；
(2)質(zhì)量相同的煤油和水，水的比熱容大于煤油的比熱容，升高相同的溫度，由Q吸=cmΔt可知，水吸收的熱量多。
(3)質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊，鋁的比熱容大于銅的比熱容，放出相同的熱量后，由Q放=cmΔt可知，銅塊的溫度降低的多；
故答案為：2.1×103；水；銅塊。
(1)煤油的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)，表示1千克的煤油溫度升高1℃，吸收的熱量為2.1×103焦耳；
(2)由吸熱公式Q吸=cmΔt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少。
(3)由放熱公式Q放=cmΔt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，放出相同的熱量，比熱容大的溫度降低少，比熱容小的溫度降低多。
本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cmΔt和放熱公式Q放=cmΔt掌握和運(yùn)用，理解并記?。嘿|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，比熱容大的物體溫度變化??；變化相同的溫度，比熱容大的物體吸收或放出的熱量多。
19.【答案】4.93.9豎直向下?
【解析】解：
物體的重力：
G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N；
物體豎直下落時(shí)，受豎直向下的重力和豎直向上的阻力，則物體受到的合力：
F合=G?f=4.9N?1N=3.9N，方向豎直向下。
故答案為：4.9；3.9；豎直向下。
(1)利用G=mg計(jì)算物體受到的重力；
(2)同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，如果力的方向相同，則合力的大小等于兩個(gè)分力大小之和，方向與分力方向相同；
如果兩個(gè)分力方向相反，則合力的大小等于兩個(gè)分力大小之差，合力方向與較大分力的方向相同。
本題考查了重力、合力的計(jì)算，對(duì)物體正確受力分析、掌握力的合成方法是正確解題的關(guān)鍵。
20.【答案】減小? 增大? 45?
【解析】解：①當(dāng)車(chē)速為40千米/時(shí)，一般駕駛員可看清前方200米內(nèi)的物體；當(dāng)車(chē)速為100千米/時(shí)，就只能看清160米內(nèi)的物體了，由此可知汽車(chē)駕駛員的視野、動(dòng)視力(駕駛?cè)嗽隈{車(chē)運(yùn)行中的視力)等會(huì)隨車(chē)速的增大而減??；
車(chē)速越快，制動(dòng)距離越大；
②由v=st得：
人的最大反應(yīng)距離：
s反=vt=25m/s×0.4s=10m，
與同車(chē)道前車(chē)的安全距離：
s=s反+s制=10m+35m=45m。
故答案為：①減??；增大；②45。
①根據(jù)題目中給出的數(shù)據(jù)作出分析和解答；
②根據(jù)v=st求出人的最大反應(yīng)距離，再加上制動(dòng)距離即為安全距離。
此題主要考查的是學(xué)生對(duì)題干的閱讀理解能力，中考常見(jiàn)的信息題。
21.【答案】解：選一段表示4N力的線(xiàn)段，然后過(guò)球心作豎直向下的、大小為8N的重力。如圖所示：
?
【解析】先選出標(biāo)度，然后根據(jù)重力的方向總是豎直向下，過(guò)重心表示出重力的大小及方向。
作力的圖示應(yīng)選擇合適的標(biāo)度，應(yīng)注意重力的方向是豎直向下。
22.【答案】解：
根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，先作出物體AB的端點(diǎn)A、B在平面鏡中的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中的像，注意輔助線(xiàn)和像用虛線(xiàn)，如圖所示：
?
【解析】首先要知道平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物到平面鏡的距離相等、連線(xiàn)與鏡面垂直、大小相等、左右相反，即像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)；
其次掌握本題的基本作法：作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B的像點(diǎn)，連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中的像。
在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線(xiàn)連接各點(diǎn)即為物體的像。
23.【答案】?
【解析】【分析】
本題考查了力和力臂的作法，注意：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的影響是：使杠桿的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是相反的。
(1)畫(huà)力臂的方法：首先確定支點(diǎn)，然后找到動(dòng)力和阻力，并用虛線(xiàn)延長(zhǎng)動(dòng)力和阻力的作用線(xiàn)，作支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)和阻力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)即可；
(2)知道力臂畫(huà)力的示意圖：先畫(huà)出力的作用線(xiàn)，得力的作用點(diǎn)，而兩個(gè)力的作用效果對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)說(shuō)應(yīng)相反，確定力的方向，據(jù)此畫(huà)出力的示意圖。
【解答】
先作出F1的作用線(xiàn)，再由支點(diǎn)向F1的作用線(xiàn)引垂線(xiàn)，支點(diǎn)到垂足的距離就是F1的力臂L1；
因?yàn)榱Ρ蹫橹c(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，力的作用線(xiàn)與力臂垂直，作力臂L2的垂線(xiàn)可得力F2的作用線(xiàn)，與杠桿的交點(diǎn)A為力F2的作用點(diǎn)，因?yàn)閮蓚€(gè)力的作用效果對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)說(shuō)應(yīng)相反，所以力F2的方向向下，如圖所示：
。
24.【答案】解：鋁塊吸收的熱量：
Q吸=c鋁m△t=0.9×103J/(kg?℃)×0.5kg×40℃=1.8×104J。
答：鋁塊吸收1.8×104J的熱量。?
【解析】知道鋁塊的質(zhì)量、鋁的比熱容、鋁塊的溫度升高值，利用吸熱公式Q吸=cm△t求鋁塊吸收的熱量。
本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，注意溫度升高了(△t)與升高到(末溫)的區(qū)別。
25.【答案】解：①電動(dòng)自行車(chē)行駛的速度：v=st=500m100s=5m/s；
②由P=Wt可知，這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)牽引力做的功：W=Pt=150W×100s=1.5×104J；
③由W=Fs可知，電動(dòng)自行車(chē)的牽引力：F=Ws=1.5×104J500m=30N，
因?yàn)殡妱?dòng)自行車(chē)在平直的公路上勻速行駛，所以，由二力平衡條件可知，電動(dòng)自行車(chē)受到的阻力：f=F=30N。
答：①電動(dòng)自行車(chē)行駛的速度為5m/s；
②這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)牽引力做的功為1.5×104J；
③行駛過(guò)程中，電動(dòng)自行車(chē)受到的阻力為30N。?
【解析】①根據(jù)v=st求出電動(dòng)自行車(chē)行駛的速度；
②利用P=Wt求這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)牽引力做的功；
③利用W=Fs求電動(dòng)自行車(chē)的牽引力，根據(jù)二力平衡條件求出電動(dòng)自行車(chē)受到的阻力。
本題考查速度公式、功率公式、功的公式和二力平衡條件的應(yīng)用，難度不大。
26.【答案】解：①由圖可知，動(dòng)力臂為OB=34OA=34×1.2m=0.9m，阻力臂為OC=12A=12×1.2m=0.6m，
由杠桿的平衡條件：F×OB=G×OA，F(xiàn)×0.9m=60N×0.6m，所以F=40N；
②贊同，作用在D點(diǎn)的力，其動(dòng)力臂最大為OD，動(dòng)力臂始終小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可知，動(dòng)力始終大于阻力，因此一定是費(fèi)力杠桿。
答：①若在B點(diǎn)用豎直向上的力FB使杠桿在水平位置平衡，這個(gè)力的大小FB是40N；
②贊同，作用在D點(diǎn)的力，其動(dòng)力臂最大為OD，動(dòng)力臂始終小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可知，動(dòng)力始終大于阻力，因此一定是費(fèi)力杠桿。?
【解析】(1)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，算出在B點(diǎn)用豎直向上的力；
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，力臂的大小關(guān)系決定了力的大小關(guān)系。
此題是有關(guān)杠桿的平衡條件的應(yīng)用，根據(jù)力臂的關(guān)系判斷杠桿的分類(lèi)。
27.【答案】力? 0～53.4勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)? 作用線(xiàn)?
【解析】解：
(1)彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的儀器；
圖中彈簧測(cè)力計(jì)量程為0～5N，每一個(gè)大格是1N，里面有5個(gè)小格，分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N。
(2)物體受到了兩個(gè)力的作用，實(shí)驗(yàn)中是在研究C物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和作用線(xiàn)的關(guān)系。
故答案為：力；0～5N；3.4N；勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；作用線(xiàn)。
(1)彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的儀器；
彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，根據(jù)指針位置讀數(shù)；
(2)靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用，當(dāng)兩個(gè)力滿(mǎn)足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線(xiàn)上”。
(1)知道彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的儀器；讀數(shù)時(shí)，要先看清分度值，然后再讀；
(2)靜止的物體或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力的作用；二力平衡的條件包括四方面：同物、同線(xiàn)、等值、反向。
28.【答案】平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡? 個(gè)數(shù)? 水平? 向上?
【解析】解：1、把杠桿的重點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。
2、將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在水平位置重新平衡。
3、多次改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，多次進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論更具有普遍性。
…
4、把鉤碼掛在杠桿上，在支點(diǎn)的同側(cè)用測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿才能使杠桿在水平位置平衡。
故答案為：(1)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；(2)個(gè)數(shù)；水平(4)向上。
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。
鉤碼分別掛在杠桿兩側(cè)，使杠桿在水平位置重新平衡。
為了使實(shí)驗(yàn)更具有普遍性，要改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
鉤碼掛在杠桿的一側(cè)，要使杠桿在水平位置平衡，在杠桿的另一側(cè)施加相同方向的拉力；在杠桿的同側(cè)施加相反方向的力。
本題實(shí)際上考查了探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
29.【答案】豎直? 找到像的位置? 不同? 同一高度? 60～70?
【解析】解：(1)做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，玻璃板應(yīng)豎直放置在水平桌面上，玻璃板沒(méi)有豎直放置，前面蠟燭所成的像可能偏高或偏低，這樣前面蠟燭的像與后面的蠟燭就無(wú)法重合了；
(2)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性，才能保證結(jié)論的正確，所以應(yīng)將物體放在不同位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)光物中心和凸透鏡的光心、光屏的中心大致在同一高度；
已知f=10cm，蠟燭位于光具座的A點(diǎn)時(shí)，u=30cm>2f，成倒立縮小實(shí)像，像距2f>v>f，則為了在光屏上找到清晰的像，應(yīng)將光屏在60～70厘米兩條刻度線(xiàn)之間移動(dòng)。
故答案為：豎直；找到像的位置；不同；同一高度；60～70。
(1)玻璃板不豎直，像的底部不在桌面上，怎么移動(dòng)都不會(huì)與另一蠟燭重合；
(2)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確。
(3)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)光物中心和凸透鏡的光心、光屏的中心大致在同一高度；根據(jù)凸透鏡成像的情況判斷：
u>2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f>v>f；
2f>u>f，成倒立、放大的實(shí)像，v>2f。
本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，只要熟練掌握平面鏡的成像、凸透鏡成像特點(diǎn)，解答此類(lèi)題目就很容易。
30.【答案】6 10 隨著夾角θ增大，支持力N減小，拉力T增大? 相應(yīng)兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ之和為90°合力F大小等于物重G，方向豎直向上?
【解析】解：(1)當(dāng)小球靜止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力大是一對(duì)平衡力，所以大小相等；由表中數(shù)據(jù)可知：
甲球的重力G甲=N甲=6N，乙球的重力G乙=N乙=10N；
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2～5或7～10的斜面與水平面夾角θ、支持力、拉力、斜面與水平面夾角的關(guān)系可得，重力一定的小球靜止在斜面時(shí)，隨著夾角θ增大，支持力N減小，拉力T增大；
(3)分析表二中7、9組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，支持力N、拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的，比較兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，第7組實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ為37°，第9組實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ為53°，兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ之和為90°，而其他各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中不具備此特點(diǎn)；所以出現(xiàn)該現(xiàn)象(支持力N、拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的)的條件可能是相應(yīng)兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ之和為90°；
(4)如圖(b)所示，小球在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)其更行受力分析，受重力、拉力和支持力的作用，合力為0，小球受力平衡；所以，小球所受的支持力N和拉力T可以用一個(gè)合力F代替，即合力F大小等于物重G；合力的方向與重力方向相反，豎直向上。
故答案為：(1)10；6；(2)隨著夾角θ增大，支持力N減小，拉力T增大；(3)相應(yīng)兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ之和為90°；(4)合力F大小等于物重G，方向豎直向上。
(1)二力平衡的條件是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上；靜止在水平面上的物體受到的重力和支持力大小相等、方向相反，是一對(duì)平衡力；
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2～5或7～10的斜面與水平面夾角θ、支持力N以及拉力T，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)即可直接得出支持力、拉力與夾角的關(guān)系；
(3)表二中7、9組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(或表一中2、5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))，支持力N、拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的，分析兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ之和的特點(diǎn)，再比較其它實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論；
(4)小球在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)其進(jìn)行受力分析，受重力、拉力和支持力的作用，合力為0，小球受力平衡。
本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，探究斜面上的拉力與斜面與水平面夾角的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法，解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用；要注意重力垂直于斜面的分力與物體對(duì)斜面壓力大小相等，方向相同，但不能將此分力說(shuō)成壓力，它們的施力物體和受力物體不同。