元培中學(xué)2022學(xué)年七年級科學(xué)第一學(xué)期期中測試試卷 一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．開學(xué)了，小金同學(xué)懷著激動(dòng)的心情來到新的學(xué)校。他在校園中發(fā)現(xiàn)了很多新奇現(xiàn)象，并提出了相應(yīng)的問題。你認(rèn)為這些問題中，科學(xué)學(xué)科不能解決的是（　?。?/span>A．我們班的科學(xué)老師上課是否生動(dòng)有趣？B．我的新書包肩帶為什么要做的寬一點(diǎn)？C．我的凳子下邊的鐵腳磨損處為什么會(huì)生銹？D．我的身高是1.67m，我同桌比我矮，他的身高會(huì)是多少呢？2．憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列表述符合實(shí)際情況的是（　?。?/span>A．七年級體育測試，小金100米賽跑的成績約8秒B．我們上課的教室面積約為260平方米C．一瓶農(nóng)夫山泉水的體積的550升D．杭州今年夏天的最高氣溫接近42.8℃3．在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則和操作規(guī)范。下列操作或處理方法正確的是（　　）A.輕微燙傷用大量冷水沖洗      B.用手直接拿加熱的三腳架C.鼻子湊到試管口聞氣味        D.手持試管加熱4．下列有關(guān)觀察的說法中正確的是（　?。?/span>A．觀察就是用眼睛看、耳朵聽的過程 B．觀察就是仔細(xì)地看一看C．觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法 D．觀察一定要借助工具5．在臺(tái)州首次發(fā)現(xiàn)的中國瘰螈（如圖），幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在山溪石頭間，用皮膚、口腔黏膜和肺囊呼吸。據(jù)此判斷中國瘰螈屬于（　　）A．魚類 B．兩棲類 C．鳥類 D．哺乳類6．下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　?。?/span>A． 燒杯   B． 試管  C． 蒸發(fā)皿  D． 燃燒匙7．2021年一群亞洲象一路北上“逛吃逛喝”，人們對它們的愛護(hù)與寬容繪就了一幅人與自然和諧相處的美好畫卷，讓世界看到了守護(hù)自然生態(tài)、維護(hù)生物多樣性所貢獻(xiàn)的中國智慧。下列做法不符合保護(hù)生物多樣性這一主題的是（　?。?/span>A．保護(hù)、還原生物棲息地B．過度、無序開發(fā)旅游資源C．嚴(yán)厲打擊非法獵捕活動(dòng)D．?dāng)U大珍稀瀕危物種拯救行動(dòng)8．小金同學(xué)在做用勺子加鹽的數(shù)量（勺）與雞蛋浮沉情況實(shí)驗(yàn)時(shí)，最適合采用的科學(xué)記錄方法是（　?。?/span>A．文字描述法 B．圖形記錄法C．表格記錄法 D．以上都不是9．下列單位換算不正確的是（　　）A．3.5dm=3.5×100mm=350mm B．C．7.5m3=7.5×1000dm3=7500dm3 D．63km=63km×1000m=63000m10．2021年12月9日，“天宮課堂”開課了。神舟十三號(hào)乘組航天員葉光富展示失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育的研究——跳動(dòng)的心肌細(xì)胞，如圖所示。該細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是（　?。?/span>A．細(xì)胞壁、液  泡、葉綠體 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜、液  泡、細(xì)胞核11．小金同學(xué)用體溫計(jì)測量自己的體溫，測量結(jié)果是35.1℃，所測量溫度低于實(shí)際溫度36.5℃，分析原因最有可能是（　　）A．體溫計(jì)與人體接觸時(shí)間不夠長          B．取出后沒有及時(shí)讀數(shù)C．體溫計(jì)顯示的是口腔內(nèi)正常的溫度      D．體溫計(jì)離開人體讀數(shù)12．多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）A．人的消化道上皮俗語保護(hù)組織B．蘋果比小貓多了系統(tǒng)這個(gè)層次C．桃的果肉屬于器官D．一株小麥在結(jié)構(gòu)層次上屬于植物體13．觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過程中操作規(guī)范的是（　?。?/span>A．清潔時(shí)，用擦鏡紙擦拭鏡頭B．安放時(shí)，顯微鏡放置于身體前方正中間C．對光時(shí)，光線過暗選用平面鏡和小光圈D．調(diào)焦時(shí)，找到物像后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使像更清晰14．如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中億、丙所能代表的植物分別是（　　）A．葫蘆蘚、腎蕨B．蘇鐵、玉米C．腎蕨、葫蘆蘚D．玉米蘇鐵15．小金同學(xué)在西湖邊游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只松鼠出現(xiàn)在松樹上。它是不是喜歡吃面包？為了驗(yàn)證自己的想法，他拿出一小片面包放在樹旁邊，一段時(shí)間后觀察到松鼠津津有味地吃了起來。以上部分屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/span>A．提出問題 B．獲取事實(shí)和證據(jù)C．評價(jià)與交流 D．建立猜想和假設(shè)16．對知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小金同學(xué)整理的“不規(guī)范操作”與對應(yīng)測量結(jié)果。各選項(xiàng)中不正確的是（　?。?/span>選項(xiàng)不規(guī)范操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏小B在測量細(xì)銅絲的直徑時(shí)，把細(xì)銅絲松散地繞在鉛筆上偏大C用溫度計(jì)測沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)不變D用量筒測量液體體積時(shí)，視線與液面上沿水平平齊讀數(shù)偏大17．“雜交水稻之父”袁隆平和“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲的科研成果，大大提高了水稻和小麥產(chǎn)量，在分類學(xué)上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門不同綱，下列說法正確的是（    ）A．以上分類敘述中，最小的分類單位是科 B．水稻和豌豆的親緣關(guān)系比與小麥的近C．水稻和小麥的共同特征比豌豆的多 D．小麥與豌豆之間沒有共同特征18．用排水法測量一小石塊的體積，量筒平穩(wěn)放置，若測量水的體積時(shí)仰視，測量水和石塊總體積時(shí)俯視，這樣得到石塊的體積為10立方厘米，則石塊的實(shí)際體積（　　）A．大于10立方厘米 B．小于10立方厘米C．等于10立方厘米 D．無法確定19．制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作與問題分析合理的是（　?。?/span>   A．在載玻片上滴加的液體①是清水B．粗準(zhǔn)焦螺旋②可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)C．視野太暗時(shí)，應(yīng)該換用遮光器③中的小光圈D．視野中出現(xiàn)氣泡④，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的20．小金將一杯溫水放在室內(nèi)自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。你認(rèn)為下圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過程的是（　?。?/span>時(shí)間（分）0246810121416溫度（℃）423835333231303030A．B．C．D．二、填空題（本題共7小題，每空1分，共36分）21．填入恰當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>（1）小金同學(xué)今天喝的溫開水的溫度約為33           ；（2）北京到杭州的空中距離為1100           ；（3）小明爸爸義務(wù)獻(xiàn)血400           ；（4）小金家住房的面積一般為108           。22．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對應(yīng)的橫線上：A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱           （填序號(hào)，下同）（2）取用液體藥品，試劑瓶塞要倒放在桌面上           。（3）蒸發(fā)液體時(shí)，用玻璃棒不停攪拌           。（4）讀取溫度時(shí)，視線與溫度計(jì)液柱保持水平           。23．下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：   （1）從分類角度看，屬于種子植物的有          ，屬于脊椎動(dòng)物的有          。（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在       （填“陰濕”或“干燥”）的地方（3）C動(dòng)物，體表覆蓋有           用來保護(hù)和支持內(nèi)部器官，防止水分散失。（4）E動(dòng)物最重要的特征是         ，從而大大提高了后代的成活率。24．某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答：（1）他切開一個(gè)番茄，看到里面有許多汁液流出，它們來自【    】            ；不同品種的番茄果實(shí)顏色、大小不同，根本原因是【    】            中的遺傳物質(zhì)不同；番茄在結(jié)構(gòu)上屬于                  。（2）臨時(shí)裝片制作過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)         。（3）觀察裝片時(shí)，要將圖乙中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向           （填“左”或“右")移動(dòng)。25．如圖所示，小金用甲、乙兩把刻度尺分別測量同一木塊的邊長。    （1）就刻度尺的分度值而言，刻度尺           （填“甲”或“乙”，下同）精密一些；就測量的方法而言，刻度尺           的放置不正確；（2）使用正確的測量方法，測得木塊邊長是           cm。小金覺得測量一次還不夠，多次測量求平均值的目的是           ；（3）于是他用甲尺測量四次，記錄讀數(shù)分別為2.50cm、2.51cm、2.49cm、25.00mm。小明認(rèn)為其中25.00mm記錄數(shù)據(jù)不科學(xué)，理由是什么？答：           26．俄國立研究型技術(shù)大學(xué)MISIS的科學(xué)家提出了一種新的顯微鏡檢查方法，該方法可以研究納米級的活細(xì)胞而不會(huì)對其造成傷害。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖為人體細(xì)胞形成組織的過程，請回答下列問題。      （1）人體與許多動(dòng)物一樣，都來自一個(gè)細(xì)胞—           。  ①②③過程中，細(xì)胞內(nèi)最引人注目的變化是                  。④表示的過程是                。（2）手被劃破后會(huì)流血并感到疼痛，這主要與皮膚中的           和           有關(guān)（填組織名稱）。（3）人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是           （寫名稱）27．十七世紀(jì)的伽利略曾設(shè)計(jì)過這樣的一個(gè)溫度計(jì)：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，整個(gè)裝置不漏氣。根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度。（1）該溫度計(jì)的工作原理是           （選填“瓶內(nèi)水”或“玻璃泡中空氣”）熱脹冷縮的規(guī)律制成的。由此可以推測相同情況下           （選填“水”或“空氣”）熱脹冷縮效果明顯；（2）A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處           B處（選填“<”、“=”或“>”）；（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取的措施有很多，請寫出其中一種：           。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共24分）28．小金想測一塊不規(guī)則鵝卵石的體積，由于石頭體積較大，放不進(jìn)量筒，于是他利用一只燒杯和量筒完成了測量，操作步驟如下：   （1）小金測得鵝卵石的體積為           cm3；（2）其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣操作會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏大，產(chǎn)生誤差的步驟是           （填字母），理由是                                                    。29．某研究性小組提出一個(gè)問題：植物的產(chǎn)量與溫度和二氧化碳濃度有什么關(guān)系？針對這一問題，他們提出兩種猜想：猜想一：植物的產(chǎn)量與溫度、二氧化碳濃度有關(guān)；猜想二：植物的產(chǎn)量與溫度、二氧化碳濃度無關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：在三個(gè)溫室中分別種植相同數(shù)量、生長狀況相似的大白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如表所示：溫室①②③二氧化碳濃度5．0%5．0%0．2%溫度20℃15℃15℃（1）如果要選擇①②兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，能研究         （填“溫度”或“二氧化碳濃度”）對栽培大白菜產(chǎn)量的影響。（2）種植一段時(shí)間后，觀察到第②組大白菜比③組的長得茂盛，可以說明猜想     是正確的（3）該研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行科學(xué)探究的基本步驟是：提出問題→建立假設(shè)→            →獲取事實(shí)與證據(jù)→            →評價(jià)與交流30.小林同學(xué)認(rèn)為，含洗潔精、洗手液等洗滌用品的生活污水可能對濕地水質(zhì)產(chǎn)生不良影響。他通過查資料發(fā)現(xiàn)，許多沉水植物對水質(zhì)有凈化作用，例如菹草。為了探究洗潔精是否會(huì)對水質(zhì)造成不良影響以及菹草是否對水質(zhì)有凈化作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果（次/分鐘）A組大小、發(fā)育狀況相近的水蚤，每組1只清水100毫升觀察、記錄每只水蚤的心率，并計(jì)算每組平均值198B組洗潔精稀釋液100毫升154C組浸泡過菹草的洗潔精稀釋液100毫升176請分析回答：（1）設(shè)計(jì)A組實(shí)驗(yàn)的目的是                                               （2）本實(shí)驗(yàn)中存在的問題時(shí)                                                （3）根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小林得出以下結(jié)論：洗潔精稀釋液對水蚤的效率有影響；菹草能減弱洗潔精稀釋液對水蚤心率的影響。支持上訴兩個(gè)結(jié)論的依據(jù)分別是                                 、                                    （4）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，人人可為。你在日常生活中保護(hù)環(huán)境的具體做法是：  
參考答案：1．A    2．D  3．A  4．C    5．B   6．B   7．B   8．C   9．D   10．C   11．A  12．D 13．A  14．B  15．B  16．C  17．C  18．B  19．D   20．D21．   ℃     km     mL     m222．     B     A     D     C23． （1）B；      DE；     （2）陰濕     （3） 外骨骼  （4）胎生哺乳24．（1）②液泡   ③細(xì)胞核   器官  （2） 氣泡    （3） 左  細(xì)準(zhǔn)焦螺旋25．（1）甲     乙    （2）2.50     減小誤差    （3）這把尺的最小刻度是mm26.（1）受精卵     染色體復(fù)制加倍     細(xì)胞分化   （2）神經(jīng)組織/結(jié)締組織     結(jié)締組織/神經(jīng)組織     （3）系統(tǒng)27． 玻璃泡中空氣     空氣     <     將玻璃管變細(xì)一點(diǎn)28． 50     B     取出礦石時(shí)會(huì)帶走一部分水29． （1）溫度（2）一（3）制定研究方案  檢驗(yàn)假設(shè)30． （1）排除清水的干擾（2）水蚤數(shù)量過少（3）AB對比，有洗潔精稀釋液的水蚤心率下降；BC組對比，浸泡過菹草的水蚤心率比沒有的升高（4）減少洗潔精的使用 

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