考點5【備戰(zhàn)2024】中考考點小測卷之敘述類文人物人稱作用形象鑒賞（原卷版+解析版）-試卷下載-教習網(wǎng)

【備戰(zhàn)2024】中考考點系列小測卷（原卷版）考點5 敘述類文中人稱作用及人物形象鑒賞（滿分：70分   時間：65分鐘）一、閱讀下文，回答文后各題（10分）
                        我有天下最好的繼父 /周冬雨
   ①我還讀小學時，親生父親就在一場車禍中遇難。我痛心地以為，父親走了，從此世界上不會再有一個男人像父親一樣愛我。而繼父的出現(xiàn)，消除了我心底的隱憂。
    ②一個冷冷的冬日，母親帶著我走進繼父的家。我至今還記得當時的場景：繼父穿著藍色的舊棉衣，將雙手搓熱后緊緊捂在我的小手上，說：“小雨，這里以后就是你的家。”聽說過太多繼父虐待繼子繼女的故事，我以為自己的災難就從這天開始了。我冷冷地瞟了他一眼，把頭埋在媽媽懷里，淚流滿面……
    ③繼父讓他那比我大一歲的兒子搬出次臥，住進狹小的閣樓里，讓我住進原本屬于哥哥的房間。有時我和哥哥發(fā)生沖突，繼父總是批評哥哥：“她是你妹妹，比你小，你要讓著她!”盡管繼父的愛如陽光般照耀著我，但我總覺得這種愛冷冰冰的。
    ④初三那年，母親和繼父又為我生下了一個妹妹。母親本就沒有固定工作，繼父月收入不過2000元，一家五口的日子捉襟見肘。為掙錢補貼家用，母親從工藝品廠拿回兩編織袋珠子，讓我每天晚上做完作業(yè)后，坐在燈下穿珠簾。幾天后，我放學回家，見母親坐在窗前眼淚汪汪，擔心地問她：“媽，你怎么了？是不是他欺負你了？”
    ⑤母親哽咽著說：“小雨，你叔叔是天底下難得的好人。我讓你晚上穿珠簾，他擔心你睡不好，第二天上課精力不集中，和我大吵一場。這不，他已將珠子全部送回廠里了。”幾年相處，我漸漸真切地感受到，繼父對我的愛是真摯的，淚水從我眼眶涌出……
    ⑥我從小就有舞蹈天賦，進入石家莊十二中后，老師鼓勵我參加學校的藝術特長班。學舞蹈要買練功服、舞鞋，還要繳納不菲的培訓費。這樣一來，我比其他同學每年要多出幾千元花銷，這讓繼父和母親感到了巨大的經(jīng)濟壓力。
    ⑦從2008年3月開始，繼父每天晚上都出去，很晚才回來。我多次問他：“你晚上出去干什么？”繼父呵呵一笑：“我最近迷上了象棋，每晚都要與老同事老朋友殺幾盤。”原來如此!但繼父身上散發(fā)的淡淡藥香又讓我疑竇叢生。
    ⑧一天深夜，我半夜醒來上洗手間，客廳里的一幕刺痛了我的雙眼：昏黃的燈光下，繼父光著膀子坐在沙發(fā)上，后背貼滿了膏藥，母親正將舊膏藥揭下來，換上新的，疼得繼父齜牙咧嘴。我似乎意識到了什么，沖過去問母親這是怎么回事。母親含淚告訴我：“你叔叔為了給你掙培訓費，每天晚上都去建筑工地背水泥。100來斤一包的水泥，他要來回背50多趟。”我再也控制不住自己的感情，飽含深情地叫了一聲“爸”。繼父輕輕摩挲我的頭發(fā)，說：“小雨，我等這一天已等了很多年。我太幸福了!”
    ⑨父親身上的片片膏藥，是我奮進的動力。2009年5月，我有幸被著名導演張藝謀發(fā)現(xiàn)，成為《山楂樹之戀》的女主角。戲拍完后，我將片酬全部交給繼父：“爸，我能掙錢了，你不用像以前那么累了。這些年你吃了太多的苦。”繼父的話真摯而感人：“小雨，有你這句話，爸就知足了!”
    ⑩9月中旬，我赴北京參加《山楂樹之戀》首映式，有記者問我：“能成為張藝謀導演戲里的女主角，是不是你最引以為自豪的？”我告訴記者：“能上張導演的戲，只能說明我比其他人多一份幸運。我最感驕傲自豪的，是我擁有一位天底下最博大無私的繼父!沒有他的付出，就沒有我的今天。我會一直敬重他、孝順他，將他當做親生父親。”
1.說說第②自然段中畫線句子所運用的記敘人稱，并說出你是怎樣理解的。（4分）
（1）將雙手搓熱后緊緊捂在我的小手上，說：“小雨，這里以后就是你的家。”   （2）我冷冷地瞟了他一眼，把頭埋在媽媽懷里，淚流滿面……
   2.本文最主要的記敘人稱是什么？試舉例說明其好處。（3分）    3.閱讀第⑩自然段，說一說畫線句子能否去掉？為什么？（3分）    二、閱讀《大年夜》，完成下面小題（3分）大年夜 /肖復興①我家住的小區(qū)里有家理發(fā)店，十幾年來，盡管世事變遷，它卻依然偏于小區(qū)一隅，沒有任何變化，很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小草，自有自的風姿。而且，別的理發(fā)店伙計不知換了幾茬兒，甚至老板都己經(jīng)易人，它的伙計卻一直是那幾個，老板始終是同一個人。②因為常去那里理發(fā)，我和老板很熟。其實小區(qū)好多人圖方便，更圖老板手藝不錯，都常去小店。每年春節(jié)前是小店生意最好的時候，老板會堅持到大年三十的晚上，送走最后一位客人，才搭最后一班火車回江西老家過年。③我一般不擠在大年三十去理發(fā)，但今年因為有事耽擱了，一直到三十的晚上才去。老板正準備關門走人，見到我，熱情地和我打招呼，把拔掉的插梢重新插上，拿過圍裙，習慣性地撣了撣理發(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問會不會耽誤他乘火車。他說，沒關系，你又不燙又不染，不費多少時間的。④我知道，理我的頭發(fā)確實很簡單，但畢竟有些晚了，還是有些抱歉。他看出我的心思，開玩笑說，怎么我也得送走最后一個客人，這是我們店的服務宗旨嘛。⑤就在他剛給我圍上圍裙的時候，門被推開了，進來一位女人，急急地問：還能做個頭嗎？她三十多歲的樣子。穿著墨綠色大衣，挺時尚的。老板對她說，行，你先坐，等會兒！那女人邊脫大衣邊說，好多店都關門了，就您家還亮著燈，真是謝天謝地！⑥老板問她的頭發(fā)怎么做，她說要剪短要拉直，還要焗油。老板猶豫了一下。顯然，她看到了老板這一瞬間的表情，急忙解釋，帶著幾分夸張，幾分求情，求你了，待會兒，我得跟我男朋友一起去見他媽，這是我第一次去他家，而且還是去過年。您看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā)，別嚇著我婆婆！老板和我都被她逗笑了。老板對她說，行啦，別因為你的頭發(fā)過不好年，再把對象給吹了。⑦我知道，時間對于老板的緊張，趕緊向老板學習，成人之美，讓出了座位，對老板說，你趕緊先給這位美女理吧，我不用見婆家，不急。那女人忙推辭說，那怎么好意思！我對她說，老板待會兒還得趕火車回家過年。她說，那就更不好意思了。我把她拉上一座位，準備轉身告辭。老板一把拉住我說，沒你說的那么急，正月不剃頭，你今兒不理了，要等一個月呢！我只好重新坐下，對老板說，你先給她理吧，我等等，要是時間不夠，就甭管我了。⑧那女人不停地謝我，我想別給老板添亂了，人家還得趕火車呢，便想趁著老板忙著的時候，側身走人。誰知剛悄悄走到門口，老板頭也沒回地把我喝?。簞e走啊！別忘了正月不剃頭！看我又坐下了，他笑著說，您得讓我多帶一份錢回家多年嘛。說的我和那女人都笑了。⑨老板麻利兒地做完那女人的頭發(fā)，讓她煥然一新。但是，時間確實很緊張了，我說，不行就算了，火車可不等人。老板胸有成竹地說，沒問題，一支煙的工夫就得⑩果然，一支煙的工夫，發(fā)理完，我沒有讓他洗頭和吹風，幫他拔掉電插銷，關好水門和煤氣的開關，幫他拿著行李，和他一起匆匆走出店門。?那女人正站在門前的一輛轎車旁，揮著手招呼老板：上車，我送您去火車站?？蠢习逵行┮馔猓χf，走吧，候著您呢。老板不好意思地說，別耽誤了你的事。她仍笑著說，我害怕我誤了您的事呢。這時候不堵車，一支煙的工夫就到了。?轎車歡快地跑走了。?小區(qū)里，已經(jīng)有人燃起了煙花，絢麗的煙花綻放在大年夜的星空……【試題】本文的主要人物，有人認為是老板，有人認為是“我”，有人認為是老板和“我”兩個人。你同意哪一種觀點？請結合文章內(nèi)容加以探究。     三、閱讀《父親的龍蝦》，完成下面小題（3分）父親的龍蝦①初夏，龍蝦還未長豐滿，下身松癟，食之無肉，蝦黃又特別的少，吃起來不帶勁。仲夏的龍蝦豐滿黃多，確實是餐桌上的美味佳肴。②我吃過油炸龍蝦，蝦皮光亮，蝦肉有一種特有的油炸芳香，但蝦黃卻無法享受得到。我也吃過十三香龍蝦，各種香味滿口，喜歡吃的人，雙手配合，一邊剝一邊吃，一盆獨吞不厭。我還吃過蒜泥龍蝦，味道鮮美，蒜香迷人，蘸著熱氣騰騰的鹵水吃，更是讓人欲罷不能。四川的辣子炒龍蝦，我也吃過，嘗一兩個不敢再繼續(xù)，辣氣太烈，常常一邊吃，一邊張嘴哈氣，還需茶水減辣救護。吃這些龍蝦，我常有三種顧慮：一是整蝦下鍋，總有不干凈之嫌；二是蝦頭內(nèi)污穢未去，與蝦黃連在一起，享受蝦黃還得用手仔細分開；三是蝦身脊上一根泥腸未抽，吃時需掐斷尾巴，不能斷腸，然后慢慢抽取泥腸，丟棄，方可剝皮享受蝦肉的精美。③父親燒制的龍蝦，讓人全無這些顧慮，且味道獨特，令人難忘。④我們喜歡吃龍蝦，仲夏至中秋時節(jié)，父親就常常買龍蝦，燒龍蝦。父親買龍蝦與別人不同。很多人喜歡買個頭大的，而父親喜歡買個頭中等，且外殼透亮的。他說，個頭小的肉少，個頭大的肉老，外殼深褐而且黑的，說明水質(zhì)不好，煮出來的蝦會有土腥味。父親打理蝦的方法也與人不同。他將蝦放在盆中，坐于盆前。然后用手摘掉蝦頭，用剪子的尖頭輕輕挑出蝦黃，不讓頭內(nèi)污穢與蝦黃并出，將蝦黃放在碗中，再用手掐斷蝦尾，不掐斷泥腸，然后慢慢地抽出泥腸。這樣，一只蝦的初期打理工作就算完成了。一斤蝦，這樣打理常常需要花費很長的時間。這樣打理好后，將蝦放入水中，用牙刷一個一個地刷凈，然后用剪刀將蝦脊剪開，蝦的打理工作才算完成。做蝦時，父親從不用十三香，他說那樣會改味。他用生姜、蒜泥、蔥、曬干的紅辣椒、醬油、醋、糖做佐料。烹飪時，將辣椒和生姜放入油鍋中炸一小會兒，然后倒入龍蝦炒，待龍蝦皮紅即可。再倒入少量的醬油，滴幾滴醋，放一勺糖，加適量的鹽，和水而煮。煮的時間要稍微長一些，水沸騰后，倒入蝦黃，再用微火慢熬，讓汁水浸透蝦肉。汁水不可耗干，平蝦面時放入蔥，攪拌，煮一分鐘，然后放入蒜泥，攪拌，出鍋上盤，這樣一盤精美的龍蝦就上桌了。⑤龍蝦上桌，父親常催促我們嘗嘗，看味道如何。當我們贊不絕口時，他就開心地笑起來。父親常?？粗覀儯f年歲大了，牙齒不好。但父親喜歡自己烹飪的龍蝦，我們常用蝦鹵煮豆腐給他吃，他的飯量大增。⑥父親的龍蝦干凈、鮮美、芳香、味透、蝦味十足、吃時省事，堪稱一絕。凡來過我們家做客，吃過父親燒制的龍蝦的人，都覺得這是最好吃的龍蝦。他們對父親說：“陸爹，開一個龍蝦餐館，就叫‘陸爹龍蝦’，一定生意興隆！”父親總是連連擺手，笑著說：“哪里哪里。瞎做瞎做。吃著好就行?！?/span>⑦又到龍蝦上市的季節(jié)了，真想再嘗嘗父親的龍蝦，可是父親離開我們已經(jīng)快一年了。1.第④段畫線句子在人物形象的塑造上使用了什么描寫？有什么作用？（3分）    2.父親是怎樣的一個人？請用詞語加以概括。（3分）     四、閱讀下面的散文，完成小題（8分）揀麥穗 /張潔當我剛剛能夠歪歪咧咧地提著一個籃子跑路的時候，我就跟在大姐姐身后揀麥穗了。那籃子顯得太大，總是磕碰著我的腿和地面，鬧得我老是跌交。我也很少有揀滿一個籃子的時候，我看不見田里的麥穗，卻總是看見螞蚱和蝴蝶，而當我追趕它們的時候，揀到的麥穗，還會從籃子里重新掉回地里去。有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾個麥穗的籃子說：“看看，我家大雁也會揀麥穗了。”然后，她又戲謔地問我：“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做哈？”我大言不慚地說：“我要備嫁妝哩！”二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆姨們眨了眨她那雙不大的眼睛：“你要嫁誰嘛！”是呀，我要嫁誰呢？我忽然想起那個賣灶糖的老漢。我說：“我要嫁那個賣灶糖的老漢！”她們?nèi)挤怕暣笮?，像一群鴨子一樣嘎嘎地叫著。笑啥嘛！我生氣了。難道做我的男人，他有什么不體面的地方嗎？賣灶糖的老漢有多大年紀了？我不知道。他臉上的皺紋一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。當他挑著擔子趕路的時候，他那剃得像半個葫蘆樣的后腦勺上的長長的白發(fā)，便隨著顫悠悠的扁擔一同忽閃著。我的話，很快就傳進了他的耳朵。那天，他挑著擔子來到我們村，見到我就樂了。說：“娃呀，你要給我做媳婦嗎？”“對呀！”他張著大嘴笑了，露出了一嘴的黃牙。他那長在半個葫蘆樣的頭上的白發(fā)，也隨著笑聲一齊抖動著。“你為啥要給我做媳婦呢？”“我要天天吃灶糖哩！”他把旱煙鍋子朝鞋底上磕著：“娃呀，你太小哩。”“你等我長大嘛！”他摸著我的頭頂說：“不等你長大，我可該進土啦。”聽了他的話，我著急了。他要是死了，那可咋辦呢？我那淡淡的眉毛，在滿是金黃色的茸毛的腦門上，擰成了疙瘩。我的臉也皺巴得像個核桃。他趕緊拿塊灶糖塞進了我的手里?？粗菈K灶糖，我又咧著嘴笑了：“你別死啊，等著我長大。”他又樂了。答應著我：“我等你長大。”這以后，每逢經(jīng)過我們這個村子，他總是帶些小禮物給我。一塊灶糖，一個甜瓜，一把紅棗……還樂呵呵地對我說：“看看我的小媳婦來呀！”我漸漸地長大了。到了知道認真地揀麥穗的年齡了。懂得了我說過的那些個話，都是讓人害臊的話。賣灶糖的老漢也不再開那玩笑——叫我是他的小媳婦了。不過他還是常帶些小禮物給我。我知道，他真疼我呢。我不明白為什么，我倒真是越來越依戀他，每逢他經(jīng)過我們村子，我都會送他好遠。我站在土坎坎上，看著他的背影，漸漸地消失在山坳坳里。年復一年，我看得出來，他的背更彎了，步履也更加蹣跚了。這時，我真的擔心了，擔心他早晚有一天會死去。有一年，過臘八的前一天，我約摸著賣灶糖的老漢，那一天該會經(jīng)過我們村。我站在村口上一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹下，朝溝底下的那條大路上望著，等著。那棵柿子樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮。那個柿子多半是因為長在太高的樹梢上，才沒有讓人摘下來。真怪，可它也沒讓風刮下來，雨打下來，雪壓下。路上來了一個挑擔子的人。走近一看，擔子上挑的也是灶糖，人可不是那個賣灶糖的老漢。我向他打聽賣灶糖的老漢，他告訴我，賣灶糖的老漢老去了。我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹梢上的那個孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的感覺。可是我卻哭了，哭得很傷心?？弈悄吧?、但卻疼愛我的賣灶糖的老漢。后來，我常想，他為什么疼愛我呢？無非我是一個貪吃的，因為生得極其丑陋而又沒人疼愛的小女孩吧？等我長大以后，我總感到除了母親以外，再也沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我——沒有任何希求，沒有任何企望的。（選自《張潔文集》，有刪改）1.從文章第一段，你讀出一個怎樣的“我”？（3分）    2.簡要概括賣灶糖老漢這個人物形象。（5分）        五、閱讀《最好的圣誕禮物》，完成下面小題（6分）最好的圣誕禮物 /龐啟帆   編譯 (1)我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發(fā)出很輕的聲音。 (2)突然，埃里克大聲地尖叫起來：“看，那邊!”他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。 (3)我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來源。那是一個老人，穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由于離他太遠而沒有聞到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能聞到。(4)他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，過來，寶貝，到這邊來。我看到你了，伙計。”老人對埃里克喊道。（5）我和丈夫交換了一下眼神：那個古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛的兒子。 (6)我們點的東西端上來了，那個老人又在對面開始大喊：“你會玩躲躲貓嗎?哈，瞧，這小家伙會玩躲躲貓了。” (7)沒有誰會認為那個老人是在故作姿態(tài)，但我和丈夫尷尬極了。我們默默地吃著，埃里克卻不肯安靜，他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來跑去，當他躲得很好，老人看不到他表示認輸時，他就咯略笑著跑出來。我和丈夫覺得，埃里克從來沒玩得這么開心過。 (8)我們用完了餐，支夫去停車場取車，我與埃里克留下來結賬。結完帳往外走時，我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。 (9)“上帝，在他對埃里克說話之前，讓我們離開這里吧。”當我們走近那個老人時，我背過臉，因為我不想聞到他身上散發(fā)出來的味道。此時，我緊緊抓著埃里克的小手，生怕誰會把他搶走一樣。 (10)可是，埃里克掙脫了我的手，向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了，我還沒來得及阻止，一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關系就達到了升華，仿佛深愛著的祖孫倆． (11)埃里克溫順地靠在老人那著破爛的衣服的肩膀上，他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然后滑下臉頰。他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭，他輕輕地抱著孩子，溫柔地撫摸著孩子的背。 (12)沒有哪兩個人會像他們那樣，在這么短的時間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里，呆住了。(13)老人憐愛地看著懷里的埃里克。我知道，埃里克離開他的懷抱，對他來說是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說：“上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的圣誕禮物。”(14)我沒有說一個字，因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。(15)我抱起埃里克，向我們的汽車跑去。在車上，我緊緊抱著埃里克，終于忍不住哭了，邊哭邊說：“上帝，請寬恕我吧!”(16)我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。1．閱讀全文，說說“我”對“老人”的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(3分)   2．第(3)段中對老人進行外貌描寫有何作用?(3分)    六、閱讀下面文章，完成下面小題（11分）掃煙囪的孩子昨天晚上我到附近的女子學校去，因為我的姐姐西爾維亞的老師想看看“帕多瓦的愛國少年”這個故事。這個學校一共有七百多個女生。我去的時候，正好碰上她們放學，一個個興高采烈的，因為明天是大家祈盼的節(jié)日，學校會放假。就在這個時候，發(fā)生了一件將令我終生難忘的事。就在學校的對面、街的另一邊，一個掃煙囪的孩子正在哭。他的身材很瘦小，整個臉都被煙熏黑了，肩上挎著一個包，手里拿著一柄刮刀，他一個手臂靠在墻上，他的頭緊貼在手臂上，他正在放聲哭泣。有兩個三年級的女生走了上去，對他說：“發(fā)生了什么事？你為什么哭得這么傷心呢？”他不答話，只是一個勁兒地哭。“你到底怎么了？”女孩子們問，他這才抬起頭，原來還是一個稚氣未脫的孩子。他抽抽噎噎地對她們說，他今天給幾家人家掃煙囪，賺了三十個小錢，放在口袋里，但是口袋里有一個破洞，這樣，不知不覺地，三十個小錢都從破洞里漏掉了。他邊說邊給大家看他口袋里的破洞。沒有錢，他是不敢回家見他的主人的。“主人一定會打我的?！彼贿吙奁?，一邊又把頭埋在了手臂上，一副絕望的表情。女孩子們?nèi)纪?，滿臉的嚴肅。就在這個時候，又有幾個女學生走了過來。她們中有的年齡大些，有的還很??；其中有窮苦人家的孩子，也有闊小姐。她們的右臂下都夾著書包。其中有一個稍年長的，帽子上插了一根藍色的羽毛。只見她從口袋里掏出兩枚小錢來，說：“我身邊只有這兩個小錢了，我們湊一下吧。”“我身上也有兩個小錢，”另一個穿紅色衣服的女孩子說。“但是你不要著急，我們一定能夠給你湊夠三十個的！”于是她們開始喊另外一些女生的名字：“阿馬利婭！路易吉婭！安尼娜！你們身邊有小錢嗎？”“誰還有一個小錢啊？”另一個女生問。“錢在這里！”不少女孩子的身邊都有幾個小錢，那是父母們給她們買花和作業(yè)本的。有幾個小女孩還拿出了身上僅有的幾個分幣，那個帽子上插了藍羽毛的女孩子把所有的錢都收集起來，一五一十地數(shù)起來：“八個，十個，十五個！”但是，還不夠，就在這時，一個看起來像小老師的大女生，她拿出了價值半個里拉的一個銀幣大家都歡呼起來，這樣，就只缺五個小錢了。“五年級的女生來了，她們一定有的！”一個女孩說。一些五年級的女生走了過來，錢幣聚集得更多了。不知不覺中，男孩身邊聚集的女孩子越來越多。她們穿著五顏六色的衣服，頭上插著各色的羽毛，鬈發(fā)上系著鮮艷的綢帶，把那個可憐的掃煙囪的男孩圍在中央。那情景真是美麗極了。三十個小錢早就湊夠了，可是女孩們還在把錢往小男孩這邊塞。就連那些最小的女生們也想貢獻一點什么東西。沒有錢，她們就撥開人群給他送來一小束、一小束的鮮花。突然，學校的女看門人來了。她沖著她們?nèi)碌溃骸靶ｉL來啦！”女孩們聽了，驚慌失措，一下子向四面跑開了，就像是一群麻雀一樣。這下，只留下那個掃煙囪的男孩兒站在馬路的中央，他高興地擦著眼淚，手里攥著滿滿的一捧錢。他的上衣紐扣里、口袋上，帽子上都插滿了一小束、一小束的鮮花，有一些落了下來，散落在他的腳邊。（選自亞米契斯《愛的教育》，有刪改）1.★文中兩次寫到帽子上插藍色羽毛的女孩，請結合文章內(nèi)容簡要分析這個人物形象。（3分）      ★2.這篇小說在敘事上有什么特點？（4分）         3.結合文章內(nèi)容，說說本文引發(fā)了你怎樣的思考？（4分）         七、閱讀下面小說，完成下面小題（12分）神秘的大黃貓①母親正操起扁擔要劈我，卻突然驚喜地叫道：“是他蓮姨吧？他蓮姨吧！”②我好奇地停下逃命般的腳步，回頭看，母親已站在遠處的大路邊，抓著一位婦人的手興奮地喊著我：“國子，過來，叫你蓮姨?！蹦赣H從來沒這么和我說過話，嘴里像含了蜜。我猶豫著，因為我把兩桶水挑潑了，母親剛才沒劈到我，現(xiàn)在是不是想把我誆過去劈？“來呀國子，你蓮姨，還有弓子，你們小時候在外婆家玩得可好呢?！蹦赣H拉著婦人身旁一個和我差不多高的孩子，極力向我獻殷勤。③我突然意識到母親是要留這位蓮姨在我家吃飯，于是走過去。蓮姨快步迎上來，氣喘吁吁：“呀！國子，都這么高啦……”“國子，把弓子肩上的袋子接下來，背家去?！蹦赣H一邊吩咐我，一邊彎腰挑蓮姨剛放下的擔子。④“翠姐，我家也不遠了，不去，不去你家……”蓮姨阻止母親挑地的擔子?！熬湍阋娡猓《汲燥垥r間了，都到我家門口了，你走??！走了就不是姐妹！”母親氣沖沖地推開蓮姨挑起擔子，“我曉得，你每次趕集都繞著我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑著擔子，小路不好走，你又繞過去了……”母親的語氣很不滿，但臉上含笑。“哪里哪里喲翠姐，我是窮忙，家里丟不開……”蓮姨跟著，也笑著。⑤弓子一口氣灌下我家兩大碗井水后，坐在門口，低著頭，不和我說話。我也沒心情和他說話，只琢磨著母親今天會燒什么好菜招待客人：肉，家里沒有，但菜里的香油一定會倒得多。想到這，我就激動起來，但又不能把激動表現(xiàn)出來，不然下午等客人一走，母親輕則又要罵我沒出息，重則又要用扁擔劈我，順帶著把剛才沒有劈的也劈了?！懊看慰腿俗吆笪揖鸵姑?，今天要出出她的丑?！蔽以谛睦锝o自己定下對付母親的基調(diào)。⑥“他蓮姨，你坐會兒，我出去抱些柴草?！蹦赣H說看就走出院子。我心里一笑，母親又開始裝了：灶邊柴草滿滿的，哪里還要再抱？不過是干那種事罷了。我有了主意。⑦我坐在門口弓子的對面，有一句沒一句地應答著蓮姨熱情的問話，眼睛不時地瞟向身后?！罢l！干什么！”我突然的大叫嚇得蓮姨和弓子猴子般地躥起來，更嚇得身后的母親大跳?！跋胨腊∧悖　笨吹缴徱?，母親的聲音又立即柔和起來，“他蓮姨你看，我家這調(diào)皮的東西……”母親撿起被我嚇得掉在地上的一塊臘肉，放到窗臺上?！耙粯拥?，我家這東西更調(diào)皮，更調(diào)皮……”蓮姨笑著，還輕輕揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看著我。我們倆一笑，在院子里玩起來。⑧不一會兒，母親親切地喊我進屋。我似乎忘了先前的不快，蹦蹦跳跳地跟著母親進了廚房。母親笑著關上門，卻突然用胳膊將我的頸子死死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴，另只手似乎用盡全力擰我的屁股，眼珠子就要跳出來，聲音低卻異常兇很：“拿出來！不然客人一走，我就要你命！”我疼得叫不出聲，也不敢叫出聲，只疑惑、無助地看著母親?！叭?，窗臺上的肉，藏哪去了？”母親的兩只眼珠子恨不得要蹦出來砸死我。我急切地搖頭，慘兮兮地看著母親，淚水大滴大滴地滾落。⑨“翠姐翠姐！大黃貓！一只大黃貓叼走了肉！”蓮姨在門外急切地叫起來。母親急忙丟開我，低聲說句“不許哭”，就打開門和蓮姨一起去追大黃貓。母親和蓮姨沒有追回那塊肉——那塊剛剛被母親從鄰家借來，并且當母親做賊一般悄悄往窗臺上放時還被我的惡作劇嚇得要死的那塊肉。⑩這天的飯桌上雖然沒有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其香，我和弓子一人吃了三大碗飯。飯后，蓮姨從后院上廁所回來，手里拿著一塊肉，驚喜地對我母親說：“翠姐，這塊肉被大黃貓丟在了后院，還差點把我踩滑倒了。”母親接過那塊肉，看了看：“他蓮姨，你這么幫我……”?蓮姨他們走后，我見母親看著那塊肉直抹眼淚，就恨恨地說：“哼！大黃貓，下次讓我碰上非打死不可……”“傻孩子，什么大黃貓？”母親苦笑了笑，“大黃貓叼肉，哪有丟下的道理？哪有連一個牙印子都沒在肉上留下的道理……”?十二歲的我，不懂母親在說什么。（文/張愛國）1.（梳理故事情節(jié)）根據(jù)小說內(nèi)容，將故事情節(jié)補充完整。（2分）母親邀請蓮姨母子吃飯→①________→②________→肉失而復得。 ★2.（分析人物形象）（1）勾畫第⑧段中與母親有關的主要細節(jié)，分析它們反映了母親怎樣的心理，并結合全文探究母親有這種心理的原因。（4分）兩個角度主要細節(jié)母親心理原因“我”和蓮姨都能感受到的①②④只有“我”都能感受到的箍、捂住、擰、跳、砸、聲音低卻異常兇狠③（2）結合全文，關注第⑨段和第⑩段加點詞“急切”“驚喜”，分析蓮姨制造“大黃貓”假象的原因，并說說這個假象凸顯了蓮姨什么性格特征。（3分）       ★3.（賞析敘事藝術）這篇小說以“十二歲的我”的視角來敘述故事，這樣寫有什么好處？（3分）         八、閱讀下面選文，完成下面小題（17分）四季平安①這么大的雪，小楊不會來了吧。②一場雪封實了白露河兩岸。白露河在這兒打了一個大深彎，河堤似鳥兒的雙翼，大娘住在東邊的翼尖上。現(xiàn)在，在大娘眼里，這鳥兒是巨大的白天鵝，在白茫茫的天地間煽動著翅膀。③小楊是她的幫扶責任人。他初來的時候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的貓，在窗臺上餓得有氣無力地叫著。摟柴生火、舀水做飯，土灶被他燒得紅紅火火。這孩子說，他家住在這白露河上邊十幾里的南河灣，爹媽都在家里種著地。大娘喝完稀粥，問起南河灣一個遠門親戚，小楊還真認得。④小楊說，大娘啊，現(xiàn)在政策好啊，沒自來水，政府給你接，有病了，政府給你治，沒錢花了，政府有低保，你這種情況，明個給你申請個最低生活保障金……這我都知道，我老了，不能干了，讓我上敬老院，我舍不得這雞鴨貓狗小菜園老果樹，我身邊少的是人啊。不是有我嗎，明天啊我陪大娘去縣城看病去。臨走時，小楊要和大娘合個影，大娘死活不依，臉朝床里，怎么勸都扭不過來。大娘說，回去問你爹媽，咱這白露河邊可是有規(guī)矩的，像我這樣不陰不陽的人，是不興跟人照相的，會吸別人陽壽的。小楊說，我年輕力壯的，我不怕你吸我陽壽。你是好人，我更不能跟你照相。小楊被逼得沒辦法，才不好意思地說，我在省城工作的女朋友想看看我工作的樣子。大娘這才下了床，洗洗臉，把花白的頭發(fā)往耳根捋了將，坐下來。小楊站在她后面，把手機伸到前面，說大娘的氣色好著呢。大娘笑了，小楊也笑了。⑤從縣醫(yī)院回來，用大娘自己的話說，前一陣子是自己嚇自己，本沒得什么該死的病，還沒到閻王爺收她的時候，腿彎也有勁了，腰板也直了，手也靈活了。每逢周六扶貧日，小楊都會過來，陪她拔拔草，挖挖地，種種菜，小菜園紅是紅，紫是紫，青是青，綠是綠，小鴨在池塘里扎猛子，小雞振膀子能飛上樹。小楊用生了銹的鐮刀，把宅前屋后的雜草割得光光的，偏偏留下幾叢野花來，剪下老枝，留下新頭，花開得又大又旺。⑥來一次，把院子打掃一遍，從河邊挑來黃沙，把院子鋪得平平坦坦。八月十五，小楊送來了一大盒子月餅，說是女朋友從大城市里寄來的，一共兩盒，送給他爹媽一盒，帶來這一盒。⑦元旦前，小楊匆匆忙忙來說，大娘，我這段時間有點小事，顧不上來了，有事給我打電話。小楊給大娘買了個老年手機，教會了大娘一個動作，摁住鍵盤上的“1”不動，小楊的手機被撥通了，鈴聲愉快地響了起來。只顧學手機充電、接聽、撥打電話了，還沒問小楊啥事，小楊走得沒影了，大娘攆到村部也沒追上，這孩子太急了。駐村的工作隊員嘻嘻哈哈地告訴她，能不急嗎，小楊要接他女朋友回來結婚了。⑧總得給他們做點啥。大娘有了心事，老了不中用了，做點啥呢？大娘想起她年輕時的一件老活計來。她在老木箱子里扒出了牛皮紙包，打開紙包，呈現(xiàn)出五彩絲線來。拿出幾根針，穿上不同顏色的絲線，心，漸漸向記憶打開；手，漸漸靈巧起來；臉，漸漸泛起了喜色。她要把我們春天的草綠，夏天的花紅，秋天的天藍，冬天的雪白，一針一線地銹出來。小楊來時，她總悄悄地把活計藏起來，她守著她的秘密，心里是滿滿的溫暖。⑨小楊說今天來給她送對聯(lián)。這么深的雪，可能過不來了。天晴了，白露河灘里跳蕩著各式各樣的光，晃著大娘的眼睛。一轉眼，敞開著羽絨服，臉上淌著熱汗，頭上冒著熱氣的小楊站在了她面前。小楊讓大娘到廚房里燒水打面漿。他開始揭掉舊春聯(lián)，刮擦干凈門堂門框，等大娘把熱騰騰的面漿端來，小楊先找出一張橫聯(lián)貼在了門上方。扯端正拍平實了：四季平安。⑩四季平安，大娘念叨出聲來。小楊一愣，從高凳子上跳下來：大娘，你不是不識字嗎？大娘從屋里端出—簸籮花花綠綠的物件來：小孩的花頂帽、紅肚兜、鳳頭單鞋、虎頭棉靴……每件上面都繡著“四—季—平—安”！（作者：楊幫立，有刪改）1.閱讀全文，用簡潔的語言概括小楊為大娘做了哪幾件事。（4分）         ★2.小說中的大娘是一個怎樣的人？結合文本簡要分析。（3分）      3.請從修辭角度賞析文中第②段畫線句。（3分）       4.小說結尾段極其精妙，請從情節(jié)和情感兩方面簡要分析。（4分）         ★5.你認為小說的主人公是誰？請結合文本談談你的看法。（3分）

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