2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷六年級語文                              第一部分 基礎(chǔ)知識（40分）一、看拼音寫詞語。 bào  yuàn       cǎi  hóng         hún  zhuó         pān  dēng pí juàn           yōng  dài          néng  nài       jǔsàng    二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。 參差（cān cēn）  差別（chā chà）  單薄（báo bó）   理論（lún lùn）  困難(nán nàn)    矯正（jiào jiǎo）  吞沒（méi mò）  情不自禁（jìn jīn）三、組詞  淌（     ）  霉（     ）  裁（     ）  燥（     ）  尚（     ）  莓（     ）  栽（     ）  躁（     ）  四、綜合查字典。小明在作文中要寫“kè盡職守”這個詞，但是他拿不準(zhǔn)是哪個kè字，查《現(xiàn)代漢語詞典》以后，發(fā)現(xiàn)四個kè字，根據(jù)意思小明應(yīng)選擇的一項是（     ）。  A．刻：形容程度極深   B．?。褐?jǐn)慎而恭敬   C．克：克服；克制   D．客：客人五、將下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語寫在橫線上。    威風(fēng)（    ）（    ） （    ）山（    ）海  （    ）釘（    ）鐵  技高一（    ）      全神（    ）注      別出（    ）（    ） （1）這個問題難住了我們大伙兒，可師傅一來就迎刃而解了，他真是________。 （2）這________的設(shè)計令人嘆服。六、依次填入下面語段中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>（     ）。樹木失去了根就會       ，江河失去了源頭就會     ，靈魂失去了家園就會    。請記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。  A．枯萎  干涸  墮落      B．枯黃  干涸  墮落  C．枯萎  干旱  隕落      D．枯黃  干旱  隕落七、下面的句子有語病的一項是（   ）。              A.當(dāng)時多虧手疾眼快，拉了我一把，不然非讓那輛車碰傷不可。  B.在知識的海洋中，你可以隨心所欲地暢游。  C.鄰里街坊的幫助猶如雪中送炭，使他非常感動。  D.同學(xué)們圍著篝火翩翩起舞，縱情歌唱。八、句式銜接。周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，          。補充這段話最適當(dāng)?shù)木渥討?yīng)選（     ）。   A．有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。     B．有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。   C．有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。     D．有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。九、按要求寫句子。（1）老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。縮句：________________________________________________（2）那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？改為陳述句：________________________________________________（3）泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。仿寫：________________________________________________（4）教室里響起了熱烈的掌聲。改為夸張句：___________________（5）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（照樣子，寫一個排比句）________________________________________________十、夏明翰在英勇就義前提筆寫下：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。”用一句名言形容夏明翰的革命氣節(jié)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>（    ）。                A.位卑未敢忘憂國。                       B.捐軀赴國難，視死忽如歸。    C.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。     D.鞠躬盡瘁，死而后已。十一、口語交際。    現(xiàn)在，更多的人放下手機，拿起書本，潛心閱讀。同學(xué)們，你最近都閱讀了什么書呢？有哪些人物是讓你感動的呢？選取一個人物，講一講他（她）的故事吧！    ___________________________________________________________第二部分 閱讀理解（30分）十二、閱讀下面的材料，完成下列各題。舌尖上的浪費自2012年末開始，“舌尖上的浪費”成為熱議話題。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物的總量折合糧食約500億千克，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。2012年2月，人民網(wǎng)曾在全國范圍內(nèi)針對“舌尖上的浪費”展開大規(guī)模的民意調(diào)查。如下是不同年齡段打包比例、浪費情況調(diào)查統(tǒng)計圖。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”厲行節(jié)約，反對浪費不僅關(guān)系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重。古人尚懂得“         ”“        ”的道理，今人更不能浪費食物，糟蹋社會資源。我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起——外出用餐時，不做“必?？?/span>”，爭當(dāng)“光盤族”，吃不了“兜著走”！（1）根據(jù)圖中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年齡段是（     ）A．20歲及以下   B．21~30歲 C．41～50歲 D．60歲以上（2）根據(jù)圖中信息，節(jié)約意識最強的年齡段是______。判斷的理由：一是______二是______。（3）文中的“必?？?/span>”是指______；“光盤族”是指______；“兜著走”是指______。（4）聯(lián)系上下文可知，適合文中橫線處的名言是（     ）①甘瓜苦蒂，天下物無全美②取之有度，用之有節(jié)，則常足③天育物有時，地生財有限④冰凍三尺，非一日之寒A．①② B．②③ C．①③ D．②④（5）新新飯店即將開業(yè)，請你結(jié)合材料中提供的信息及了解的生活實際，設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語，提醒人們盡量避免舌尖上的浪費，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。①_____________    ②_____________十三、課外閱讀。  莊重的乞討  莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？  那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。” 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。  電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。  不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。   此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。（1）“這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”  這一句中“居然”的意思是________，作者有這樣的感受是因為________，“這一切”是指________。（2）“我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受？         __________________________________________________________________（3）文中的乞討者是一個怎樣的人？         __________________________________________________________________（4）從這個故事中，你懂得了什么？         __________________________________________________________________第三部分 習(xí)作表達（30分）十四、習(xí)作與表達。夢想是一條很長很長的路，有夢想的人，生命才不會荒蕪，才會精彩……夢想讓生活更美好。你有夢想嗎?它是怎樣讓你的生活更美好的?請你以“夢想讓生活更美好”為題，寫一篇文章。     要求：①用具體的事例來寫夢想對你的影響。②敘事完整，語句通順，500字左右。
（參考答案）一、抱怨； 彩虹；渾濁；攀登；疲倦；擁戴；能耐；沮喪；二、cēn；chā；bó；lùn；nán；jiǎo；mò；jīn   三、流淌；倒霉；裁衣；干燥；高尚；草莓；栽樹；急躁   四、B五、凜；凜；排；倒；斬；截；籌；貫；心；裁；技高一籌；別出心裁   六、A七、A   八、D九、（1）老支書指揮村民過木橋。   （2） 那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。    （3）泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。   （4） 教室里響起了雷鳴般的掌聲。   （5） 我是祖國的花朵，我是老師的好學(xué)生，我是媽媽的希望。    十、B   十一、我最喜歡《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，因為他聰明機智，有著堅強毅力，在荒島上生活了28年。   十二、（1）A（2）41～50歲    打包比例最高    浪費情況的比例最低    （3）吃飯一定會剩下食物的人   吃光盤子里所有食物的人  把沒吃完的食物打包帶走    （4）B（5）民以食為天    汗滴禾下土，粒粒皆辛苦    十三、（1）想不到；作者沒想到這位失明的乞討者能知曉孩子給他錢；小男孩把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里（2）作者被盲人所感動或乞討者的舉動讓“我”振奮。作者的心因此開朗了許多。自己以前受過的挫折算不了什么，覺得對自己更有信心了。”（3）他是一位正視挫折，敢于、樂于莊重地行使自己勞動權(quán)利的人。（4）要熱愛生活，珍惜我們的一切。   十四、習(xí)作例文略    

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