貴陽市南明區(qū)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期10月質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí) 語文  一、書寫水平（共5分） 請(qǐng)規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題，根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。(5分)二、傾聽能力(共6分)2.在提報(bào)的過程中，不屬于對(duì)亞運(yùn)會(huì)和杭州結(jié)合闡述內(nèi)容的一項(xiàng)是（2分）A.立足杭州B.表達(dá)中國C.放眼世界D.科技未來3. 作為擁有一萬多座橋的亞運(yùn)會(huì)城市——杭州，無時(shí)無刻不在訴說著中國故事、表達(dá)著中國精神。請(qǐng)列舉亞運(yùn)會(huì)總導(dǎo)演陸川在采訪中說的“杭州的橋”所代表的內(nèi)容。三、基礎(chǔ)積累(共14分)在繽紛的語文世界里，我們沐浴和煦的陽光，感受花枝招展的大自然；讀朱自清的《春》，我們看到了lǎng rùn      的山，競(jìng)相開放的花，感受到春天大自然的蓬勃生機(jī)；讀老舍的《濟(jì)南的冬天》，我們領(lǐng)略到冬日里 zhù     蓄的那份溫情；讀劉湛秋的《雨的四季》，我們體會(huì)到春雨的嬌媚，夏雨的粗guǎng        ，秋雨的端莊，冬雨的溫暖，四季的雨有不同的情致與風(fēng)韻 。自然景物真是美不勝收?。?/span> 根據(jù)語境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出橫線處的詞語。（4分） 下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是   （2分） 花枝招展     B. 蓬勃    C.嬌媚     D. 端莊 默寫（6分）（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手      著你。（朱自清《春》）（2）正是江南好風(fēng)景，           。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）            ，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）（4）建安年間，曹操登臨碣石山，飽覽滄海壯景，用“水何澹澹，            ”的詩句描繪出水波蕩漾、海島屹立的畫面。   （曹操《觀滄?！罚?/span>（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把月亮人格化,表達(dá)了詩人對(duì)友人深切同情與關(guān)懷的詩句是:           ，           。7.下列文學(xué)、文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是   （2分）A.泰戈?duì)?/span>，印度作家,詩人，社會(huì)活動(dòng)家,代表詩集有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。C.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家馬致遠(yuǎn)。“天凈沙”是詞牌名。D.“左遷”“遷謫”都表示降職貶官。如“王昌齡左遷龍標(biāo)”即王昌齡被貶為龍標(biāo)尉。四、閱讀能力（共30分）（一）名著閱讀8.如果小鹽要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”，下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)選出人物并結(jié)合具體情節(jié)說明理由。（2分）藤野先生 阿長 范愛農(nóng) 衍太太       不能入群，理由是                                                     （二）現(xiàn)代文閱讀家有愛笑“李煥英”錢國宏2021年賀歲檔，電影《你好，李煥英》實(shí)現(xiàn)了口碑和票房的雙豐收。第一眼看到李煥英時(shí)，我就倔強(qiáng)地認(rèn)定：她就是我的母親。我的母親不但長相頗似李煥英，生活特點(diǎn)都一般無二：特別愛笑。母親嫁給父親后，在鄉(xiāng)村一隅扎下了“營盤”，一住就是60多年。印象中，母親就像“李煥英”一樣愛笑，鄉(xiāng)村貧窮的生活也沒有消磨殆盡她唇邊的笑。母親的笑，是對(duì)貧窮的蔑視和不屈?！吧a(chǎn)隊(duì)”時(shí)代的東北農(nóng)村生活是比較窮苦的，我們?nèi)移呖谌?，全靠父母兩人在生產(chǎn)隊(duì)里掙工分養(yǎng)活。由于是土里刨食，盡管他們起早貪黑地勞作，日子還是過得緊巴巴的。家里住的三間土房逢雨便漏，我穿的衣褲都是哥哥穿舊而修剪的，白菜湯里放幾片肉就算是過年了·······可母親依然每天笑迎晨昏。她告訴我們：“咱們有雙手，啥也不怕，窮又沒生根。”母親帶領(lǐng)我們養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、養(yǎng)鵝，種中草藥，打冬草，起塘泥、脫磚坯……三年不到，家里就蓋起了三間紅砂房，買上了當(dāng)時(shí)“四大件”中的兩件——掛鐘和自行車。大哥、二哥和妹妹穿著新衣、背著新書包去上學(xué)，我平生第一次吃到了餅干……日子一天天好起來，母親搓著滿是厚繭的雙手，笑成了“李煥英”。母親的笑，是對(duì)鄰里的友善和包容。和李煥英一樣，母親具有中國農(nóng)村婦女最樸實(shí)的愛和善。記憶中，母親從未和鄉(xiāng)鄰吵過架、紅過臉，遇到事總是本著“吃虧在先，讓利于人”的原則。鄰居越界砌墻占了我家院子，大哥提出要找鄰居“理論理論”。母親笑著說：“你們忘了我講的‘六尺巷’的故事嗎？街坊鄰居住著，占就占點(diǎn)唄，不影響咱家過日子。再說了，院子又沒有跑到國外去，沒事?！笔潞?，鄰居發(fā)現(xiàn)瓦匠外砌了界墻，連忙找到母親致歉。我家這個(gè)“李煥英”又笑了：“大妹子，多大個(gè)事啊，別放心上。咱們過日子過的不是墻，而是咱姐妹的情義啊。”一句話，感動(dòng)得鄰居劉嬸兒涕淚齊下，年年中秋時(shí)節(jié)果子成熟時(shí)，她都大筐小筐地往我家背。在村里居住的數(shù)十年里，母親的笑潤澤著鄉(xiāng)風(fēng)，和諧、友善、體諒、包容、擔(dān)當(dāng)?shù)募绎L(fēng)帶攜著村風(fēng)，滿滿的正能量，一季季地吹拂前街后屯。母親的笑，是對(duì)子女的鼓勵(lì)與期許。每學(xué)期期末，當(dāng)我們兄妹把一張張“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”的獎(jiǎng)狀和各種獎(jiǎng)品帶回家時(shí)，母親的臉就笑成了一朵花。她把我們的獎(jiǎng)狀一張張工整地貼在屋墻上，每逢有鄉(xiāng)親造訪，她都會(huì)指著墻上的一片金黃，笑呵呵地講上十幾分鐘。大哥期中考試沒考好，母親看罷試卷哈哈大笑：“這道題錯(cuò)得不冤，出得太深了。一道題沒答上不算啥，那么多道題你都答對(duì)了嘛，這就很了不起。咱需要做的是查找差距，迅速趕上。期末，你若能考個(gè)全班第一，媽給你燉鵝吃?！痹谖覀冃置们髮W(xué)的道路上，母親灑下了一路笑聲。那笑聲，既是出征的號(hào)角，又是指路的明燈，同時(shí)還像一絲絲春雨，濾除了我們臉上的愁云，催發(fā)了我們心頭的一壟壟嫩綠。伴著母親的笑聲，我們兄妹三人考上了大學(xué)，兩人進(jìn)了技校。現(xiàn)在，我們兄妹不僅在不同的城市扎下了“營盤”，還都有了自己的“產(chǎn)業(yè)”。節(jié)假日回老家看望母親時(shí)，一進(jìn)村口，我就能聽到我家“李煥英”那爽朗、熟悉、親切的笑聲。（選自《羊城晚報(bào)》2021.3.7) 9.結(jié)合文中對(duì)母親的笑的描寫，概括相關(guān)事件，完成下表。 （6分）母親的笑對(duì)應(yīng)的事件（概括內(nèi)容）對(duì)貧窮的蔑視和不屈①②對(duì)鄰里友善包容，感動(dòng)著占了“我”家院子的鄰居。對(duì)子女的鼓勵(lì)與期許③10.下列選項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是    （2分）A.我倔強(qiáng)地認(rèn)定李煥英就是我的母親是因?yàn)樗齻儌z都特別愛笑。B.因?yàn)槟赣H對(duì)貧窮的蔑視和不屈，才讓我們的日子一天天好起來。C.鄰居越界砌墻占了我家院子,是母親的笑讓鄰居主動(dòng)來道歉。D.母親笑著鼓勵(lì)我們?cè)诓煌某鞘性烁?，有了自己的產(chǎn)業(yè)。11.假如你要在閱讀分享課上朗讀本文，最應(yīng)該以怎樣的語調(diào)來詮釋母親的形象，請(qǐng)結(jié)合作者的情感選擇最適合一項(xiàng)并簡(jiǎn)述理由。（4分）A.歡快、贊美的語調(diào)。   B.悲傷、舒緩的語調(diào)。   C.高昂、慷慨的語調(diào)。                                                                                 （三）古代詩文閱讀【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然譬如人眼中有瞳子無此必不明。”（均選自《世說新語·言語》）12.下列選項(xiàng)中為【乙】文中劃線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是：  （2分）A.不然譬如/人眼中有瞳子無此/必不明。B.不然/譬如人眼中有瞳子/無此必不明。C.不然譬如人眼中/有瞳子無此必不明。D.不然譬如人眼中有瞳子/無此必不明。13．請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，分別簡(jiǎn)析謝道韞和徐孺子回答的“妙”處。（6分） 14.下列選項(xiàng)中的“嘗”字與【乙】文“嘗月下戲”里的“嘗”字意思和用法相同的一項(xiàng)是：（2分）A.險(xiǎn)阻艱難，備嘗之矣。（《左傳·僖公二十八年》）B.未嘗識(shí)書具，忽啼求之。（王安石《傷仲永》）C.臣請(qǐng)嘗人，若何？（《左傳·襄公十八年》D.我雖不敏，請(qǐng)嘗試之。（《齊桓晉文之事》）     月夜     （唐· 杜甫）今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂 □ 。 何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。【注釋】①鄜（fū）州：今陜西省富縣。②虛幌：透明的窗幔。 下列選項(xiàng)填入頸聯(lián)的□中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：  （2分） 寒     B.冷     C.冰     D.涼16.這首詩前后的承接照應(yīng)十分細(xì)密周到，表現(xiàn)出詩人情感之深婉沉綿。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）五、語言運(yùn)用（共5分）17.親情，是人間最普遍、最美好的情感之一，學(xué)習(xí)完課文之后，七年級(jí)X班在班上也開展了“訴不盡親情”的主題班會(huì)。下面是班上同學(xué)寫的關(guān)于親情的一段話，序號(hào)—的內(nèi)容中有三處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出并修改。(5分)親情，是世間最溫暖的一道風(fēng)景線。它是你在深夜奮斗時(shí)母親送來的一杯清茶，是你在生病時(shí)父親的噓寒問暖。親情是人類最珍貴的財(cái)富，它可以彌補(bǔ)我們?cè)谖镔|(zhì)與精神上的缺憾，讓我們對(duì)生命充滿熱愛和希望。因?yàn)?，在人生的漫漫旅途中，我們要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，感恩那些無私奉獻(xiàn)的人，包括家人和朋友，他們是我們?nèi)松凶钪匾呢?cái)富，也是我們永遠(yuǎn)的支撐和力量。但是有的人就是不懂得珍惜我們身邊的親情。無論我們走到哪里，我們都會(huì)一直牢記親情，永遠(yuǎn)懷抱感恩的心態(tài)，珍惜每一個(gè)擁有親情的時(shí)刻。第     句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為                                                       第     句關(guān)聯(lián)詞使用有誤，應(yīng)改為                                                       第     句內(nèi)容和上下文銜接不恰當(dāng)，應(yīng)刪掉。六、寫作能力（共40分）18.親愛的同學(xué)們，進(jìn)入初中已有了一段時(shí)間，回顧一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，你發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)有什么不一樣呢？請(qǐng)以“原來，初中生活不一樣”為題，完成一篇500字以上的記敘文。寫作提示和要求：1.選取初中生活的一、兩件事，充分表現(xiàn)初中生活與小學(xué)生活的不一樣；2.明確“初中生活不一樣”所帶來的心理感受；3.符合生活常理，內(nèi)容積極健康，文體明確；4. 勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)人名，不得透露考生的相關(guān)信息。  

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