2022-2023學(xué)年安徽省安慶市迎江區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、（4分）正確、工整地抄寫下面這句話。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。　                  　二、（18分）字詞游樂(lè)園。1．（8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。放jià 　   　時(shí)，我喜歡到動(dòng)物園去wán shuǎ 　     　?？纯?/span>què wǔ dǎo 　      　，聽百靈鳥gē  chàng 　     　。guān chá 　     　小猴子在山石上tiào dòng 　     　，小溪里還有chéng qún jié duì 　       　的魚兒在快活地游動(dòng).2．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/span>A．坪壩（bèi） 摔（shuāi）跤 B．鑰匙（chí） 湊（zòu）近 C．膝（xī）蓋  掠（1üè）過(guò) D．根莖（jīn）   號(hào)召（zhào）3．（1分）下列帶有口字旁的字，表示“叫喚”的一項(xiàng)是（　　）A．吱 嘩 嗚 B．叫 吵 嚷 C．咽 啃 咬4．（2分）將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（1）太陽(yáng)從海面升起，千萬(wàn)縷陽(yáng)光如（　　）刺透云層A．一團(tuán)團(tuán)火焰 B．一個(gè)個(gè)精靈 C． 一把把利劍（2）小興安嶺有許多（　?。?/span> 的藥材A．寶貴 B．珍貴 C．名貴5．（5分）先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。①引人　     　   ②一本　     　（1）詞語(yǔ)①的反義詞是　   　A．聚精會(huì)神   B．全神貫注   C．引人注意   D．默默無(wú)聞（2）選詞填空。（填序號(hào)）商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外　   　。一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的樣子，　   　地做事。三、（8分）語(yǔ)句訓(xùn)練營(yíng)。（1）用修改符號(hào)在原句上修改病句。（2分）①奶奶常?；貞涍^(guò)去的往事。 　              　②新年晚會(huì)上，我們聽到了動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。 　                  　（2）玲玲站在寒風(fēng)中，凍得直打哆嗦。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）（2分）媽媽下班后，忙里忙外，累得 　      　。（3）用所給的詞語(yǔ)，想象畫面寫句子。（2分）例：空蕩蕩——放假了，校園里空蕩蕩的，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有。懶洋洋——　                  　（4）小要請(qǐng)求道：“等等，老屋!再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？”（改為提示語(yǔ)在中間）（2分）　                  　四、（10分）課文直通車。（1）看到維奇壯觀的天門山，我們不禁吟誦詩(shī)人李白的名句：“天門中斷楚江開，　          　”站在水平如鏡的洞庭湖畔，正如劉禹錫詩(shī)句中描寫：“　          　，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！泵銊?lì)朋友困難只是一時(shí)的，應(yīng)樂(lè)觀向上，切莫意志消沉：“　          　，最是橙黃橘綠時(shí)?！?/span>（3分）（2）“眾皆 　     　，　   　擊甕破之?！?/span>和驚慌的小伙伴相比，我覺(jué)得司馬光是個(gè)　       　的孩子。（3分）（3）從名言“仁者愛(ài)人，　        　”中，我感受到愛(ài)是尊重：從《墨子》“　         　”中，我明白了我們要像愛(ài)自己一樣愛(ài)別人。（2分）（4）童話王國(guó)中充滿了豐富的想象：粒種子有自己的夢(mèng)想；蟋蟀可以在牛肚子里 　     　；還有 　                  　。（2????????????? 分）五、（23分）閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）秋天的雨（片段）（13分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚權(quán)郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多?/span>，紫紅的、淡黃的、雪白的......美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）片段是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/span>          ”畫出。（2分）（2）片段通過(guò)對(duì) 　      　、　     　、　     　、果樹、　     　等景物的描寫，寫出了秋天的雨給大地帶來(lái)了美麗的景象。（2分）（3）從“橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀　敝?，我感受到?/span>　        　。（2分）（4）讀完了片段，我理解了“五彩繽紛”的意思：　           　。（2分）（5）閱讀時(shí)，要關(guān)注并積累有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。通過(guò)本學(xué)期課內(nèi)外的積累，我可以用 　       　、　       　等成語(yǔ)來(lái)描述秋天；我還積累了描寫秋天的詩(shī)句：“　          　，　          　?！闭?qǐng)從文中摘抄你覺(jué)得有新鮮感的句子：　                  　（5分）（二）閱讀材料，完成練習(xí)。 (10分)材料一:如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的用平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分!材料二:由于看手機(jī)成為人們的一種習(xí)慣，許多人不知道如何與家人交流，視家人如空氣般不存在。據(jù)《半島都市報(bào)》報(bào)道，青島張先生家人聚餐時(shí)，孫子孫女只顧玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。1.根據(jù)材料一判斷，低頭族的人群不包括(     )。(2 分)A.地鐵里一直看手機(jī)的人B.公交車上玩手游的人C.地鐵里拿筆記本電腦上網(wǎng)的人D.一下午一直在做家務(wù)的媽媽2.材料二中張先生家中的老人為何摔盤離席?(     )(2 分)A.飯菜不好吃。B.家人只顧自己吃飯，沒(méi)人給他夾菜C.家人只顧玩手機(jī)，沒(méi)人陪他聊天。D.家里的年輕人圍坐在一起聊天，沒(méi)人陪他3.從兩則材料中得到的信息是(      )。(2 分)A.看手機(jī)已成為人們的一種習(xí)慣。B.看手機(jī)能和家人密切地交流。C.老年人不喜歡看手機(jī)?！?/span>D.長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響視力。4.你身邊的“低頭族”是(     )。(多選) (2分)A.父母      B.同學(xué)      C.老師      D.爺爺、奶奶5.你想對(duì)“低頭族”說(shuō)些什么呢?(2分) 六、（7分）開心閱讀。1.（2分）下面童話作家與作品搭配不正確的項(xiàng)是 　   　A.鄭淵潔——《皮皮魯和魯西西》B.葉圣陶——《稻草人》C.王爾德——《灰姑娘》D.格林兄弟——《白雪公主》2．（5分）觀察書的封面，完成練習(xí)。（1）這個(gè)故事的主人公是 　     　。（1分）（2）讀完故事的題目，我感覺(jué) 　        　這一想象美妙而神奇。（1分）（3）烏龜是怎樣飛上樹的呢？發(fā)揮想象，簡(jiǎn)單地寫一寫故事中的情節(jié)。（3分）　                  　七、（30分）習(xí)作下面兩個(gè)題目任選一個(gè)來(lái)寫:1．寫一篇日記，或記錄今天發(fā)生的小事和心情:或記錄看到的景物和遐想:或記錄新奇的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)······寫的時(shí)候,注意日記的格式。2．根據(jù)下面的開頭，續(xù)寫故事（開頭需抄寫下來(lái)）。題目自擬。“一顆蒲公英種子乘著風(fēng)輕輕飛了起來(lái)?！ぁぁぁぁぁ?/span>”  2022-2023學(xué)年安徽省安慶市迎江區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、【答案】荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。【解答】故答案為：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。二、1.【答案】假 玩耍 雀舞蹈 歌唱 觀察 跳動(dòng) 成群結(jié)隊(duì)【解答】故答案為：假 玩耍 雀舞蹈 歌唱 觀察 跳動(dòng) 成群結(jié)隊(duì)2．【答案】C【解答】A.有誤，坪壩：平坦的場(chǎng)地。B.有誤，鑰匙：開鎖的器物。湊近：朝某個(gè)目標(biāo)靠近。C.正確。D.有誤，根莖：植物的根和莖。故選：C。3．【答案】B【解答】A.有誤，”吱“”嘩“”嗚“都是擬聲詞。B.正確，”叫“”吵“”嚷“都表示“叫喚”。C.有誤，“咽”“啃”“咬”都是嘴所做的動(dòng)作。故選：B。4．（2）【答案】C【解答】這里要根據(jù)句子前后的意思來(lái)確定。太陽(yáng)從海面升起，照亮東方，刺透云層，只有C選項(xiàng)可以刺透云層。故選：C。（2）【答案】C【解答】寶貴：極有價(jià)值；非常難得。珍貴：價(jià)值大；意義深刻。名貴：非常罕見、高貴的意思。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境故填：名貴。故選：C。5．【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】①引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意；②一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。（2）根據(jù)詞語(yǔ)的意思依次選“引人注目”“一本正經(jīng)”。故答案為：注目　正經(jīng)（1）D（2）①②三、【答案】（1）①奶奶常?；貞涍^(guò)去的事。②新年晚會(huì)上，我們聽到了動(dòng)聽的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。（2）直喘氣。（3）早上，我家的小貓懶洋洋地趴在樓梯口，一副沒(méi)睡醒的樣子。（4）“等等，老屋!”小要請(qǐng)求道，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？”【解答】（1）考查了修改病句。①用詞重復(fù)。②詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，在“優(yōu)美的舞蹈”前加看到了。（2）考查了補(bǔ)充句子?？梢匝a(bǔ)充累得程度。（3）考查了寫句子。懶洋洋：沒(méi)精打采的樣子。（4）考查了改寫句子。把“小要請(qǐng)求道”放在“等等!”后面，給“等等，行嗎”分別加上“雙引號(hào)”。故答案為：（1）①奶奶常?；貞涍^(guò)去的事。②新年晚會(huì)上，我們聽到了動(dòng)聽的歌聲。（2）直喘氣。（3）早上，我家的小貓懶洋洋地趴在樓梯口。（4）“等等，老屋，“再過(guò)一個(gè)晚上？”四、【答案】（1）碧水東流至此回   湖光秋月兩相和   一年好景君須記；（2）棄去   光   聰明機(jī)智；（3）有禮者敬人   愛(ài)人若愛(ài)其身；（4）旅行   螞蟻隊(duì)長(zhǎng)能以身作則，嚴(yán)格要求自己。【解答】（1）分別出自唐代李白的《望天門山》，唐代劉禹錫的《望洞庭》。（2）出自《司馬光砸缸》。（3）仁者愛(ài)人，有禮者敬人：仁慈的人愛(ài)人。愛(ài)人若愛(ài)其身：像愛(ài)護(hù)自己一樣。（4）分別出自《再牛肚子里旅行》《一塊奶酪》。故答案為：（1）碧水東流至此回   湖光秋月兩相和  ；（2）棄去   光  ；（3）有禮者敬人   愛(ài)人若愛(ài)其身；（4）旅行   螞蟻隊(duì)長(zhǎng)能以身作則。五、（一）【答案】（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（2）銀杏樹    楓樹    田野    菊花；（3）秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)；（4）顏色很多，很好看；（5）秋高氣爽    果實(shí)累累    一年好景君須記    最是橙黃橘綠時(shí)    金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/span>【解答】（1）考查如何找中心句?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿薄Ｎ亩蔚闹行木錇椋呵锾斓挠?。圍繞這句話寫出了秋天五彩繽紛的特點(diǎn)。（2）本題考查段落內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“銀杏樹是黃色的，扇哪扇哪。楓樹是紅色的，飄哇飄哇。田野是金黃的。果樹是橙黃色的、柿子你擠我碰！菊花仙子得到的顏色就更多了、淡黃的，片段通過(guò)對(duì)銀杏樹、田野、菊花等景物的描寫。（3）考查句子的理解與分析。“橘子，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?，將柿子，寫出了秋天碩果累累的景象。（4）考查詞語(yǔ)的理解?！拔宀世_紛”的意思是顏色很多。在文中形容秋天景物的顏色很多。（5）本題考查成語(yǔ)與詩(shī)句的積累與運(yùn)用。描述秋天的成語(yǔ)有很多、天高云淡。描寫秋天的詩(shī)句有很多，天氣晚來(lái)秋，霜葉紅于二月花，答案不唯一。故答案為：（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（2）銀杏樹    楓樹        菊花；（3）秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)；（4）顏色很多，很好看；（5）秋高氣爽    果實(shí)累累        最是橙黃橘綠時(shí)    ，看，田野像金色的海洋，橘子，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/span>（二）1-4【答案】D  C  A  A、B5.【答案】放下手機(jī)、電腦，多陪陪父母、孩子。12．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，《灰姑娘》的作者是格林兄弟。故選：C。六、【答案】（1）烏龜；（2）烏龜飛上樹；（3）烏龜在樹下吃了一顆種子后，它呼地一下子便飛到了樹上。【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的掌握。觀察書的封面可知。（2）考查學(xué)生對(duì)文本題目的理解。讀完故事的題目。（3）考查學(xué)生的想象能力。學(xué)生發(fā)揮想象。示例：烏龜在樹下吃了一顆種子后。故答案為：（1）烏龜；（2）烏龜飛上樹；（3）烏龜在樹下吃了一顆種子后，它呼地一下子便飛到了樹上。七、1.【答案】2022年2月9日 星期三 天氣 晴今天早晨吃完飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務(wù)，總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。今天我一定要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)——洗碗。于是我自告奮勇地說(shuō)：“今天讓我來(lái)洗碗吧！”媽媽用詫異的眼光看著我，疑惑地說(shuō)：“你能行嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的！”說(shuō)干就干。我先打開水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來(lái)，從我的手指縫里鉆來(lái)鉆去。我玩了一會(huì)，才想起我的重任。我把一個(gè)個(gè)臟兮兮油膩膩的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有點(diǎn)臟的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風(fēng)順，后來(lái)我越來(lái)越驕傲了，一不小心，一個(gè)調(diào)皮的碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開了花。碗被摔了個(gè)半身殘疾。我開始小心翼翼地洗每一個(gè)碗，最后我終于征服了那些調(diào)皮的碗，可我已經(jīng)滿頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事，以后要多為媽媽分擔(dān)家務(wù)??！媽媽看見了，不但沒(méi)責(zé)怪我，還開心地笑了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你懂事了，會(huì)洗碗了！”我聽了心里樂(lè)滋滋的。 2．【答案】《蒲公英》續(xù)寫一顆蒲公英種子乘著風(fēng)輕輕飛了起來(lái)，飛到公園時(shí)，風(fēng)停了，蒲公英種子從空中落了下來(lái)。蒲公英種子說(shuō)：“公園真美，肯定還有更美的地方，我一定要游玩整個(gè)公園?！逼压⒎N子用力向前滾動(dòng)，滾到草地上時(shí)，草地的香味撲鼻而入，蒲公英種子贊嘆道：“啊，世界真神奇，連普通的草都不平凡?！?/span>蒲公英向右滾去，來(lái)到湖邊，蒲公英種子停了下來(lái)，清澈見底的湖把蒲公英種子迷住了。湖是那樣的安靜，像一面鏡子，將蒲公英種子的身影倒映在湖中，蒲公英種子見了自己身上到處都是灰塵，心想：我怎么那么臟，不行，我要去湖里洗個(gè)澡。蒲公英種子跳到湖里，把自己洗得一干二凈后，游了上來(lái)。蒲公英種子想：為什么我不到泥土中，傳播綠色，讓大家觀賞我的美呢？于是蒲公英種子跳到公園的一塊泥土上。幾個(gè)月過(guò)去，蒲公英的種子長(zhǎng)大了。蒲公英成功完成了它的愿望，為大自然傳播綠色。

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