大豐區(qū)飛達(dá)路初中九年級(jí)化學(xué)月考試題一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分；共30分）1．下列是生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）A．冰融化          B．汽油揮發(fā)          C．糧食釀酒     D．燈泡通電發(fā)光2．下列所述的各物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。?/span>A．純凈的空氣                        B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水C．用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體        D．冰水共存物3．下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．氧氣具有助燃性，常用作燃料           B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)C．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣       D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差4．下列有關(guān)空氣與呼出氣體中三種氣體含量的比較，其中正確組合選項(xiàng)的是（　?。?/span>①氧氣：空氣＞呼出氣體；②二氧化碳：空氣＜呼出氣體；③水蒸氣：空氣＜呼出氣體。A．①②           B．②③             C．①③            D．①②③5．下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/span>                               A．量取液體        B．傾倒液體       C．熄滅酒精燈    D．液體加熱6．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）A．催化劑必定加快反應(yīng)速率B．二氧化錳一定是催化劑C．用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會(huì)發(fā)生改變 7．對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　 ?。?/span>A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧        B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵    D．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色氣體8．下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時(shí)，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會(huì)污染空氣?；鸩顸c(diǎn)燃時(shí)生成這種有害氣體的物質(zhì)是(   )A．硫          B．氯酸鉀      C．紅磷     D．二氧化錳 9．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　　）A．分別加入蒸餾水                        B．將燃著的木條分別伸入瓶中C．觀察三種氣體的顏色                    D．分別加入適量澄清石灰水10．下圖是表示氣體粒子的微觀示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，那么其中表示混合物的是 (   　 )      11．下列事實(shí)解釋不正確的是（　　） 事    實(shí)解     釋A水銀體溫計(jì)中的汞柱升高或下降分子間有間隔B氧化汞受熱后分解生成汞和氧氣在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分C氧氣和液氧都能支持燃燒同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同D墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的12．下列實(shí)驗(yàn)操作的“先、后”順序正確的是（　?。?/span>A．給試管里物質(zhì)加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中對(duì)準(zhǔn)物質(zhì)部位加熱B．先裝好藥品，后檢查裝置的氣密性C．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊握容器外壁，后將導(dǎo)管的一端浸入水中 D．加熱法制取氧氣并用排水法收集實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后從水杯中移出導(dǎo)氣管13．下圖中A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，根據(jù)兩圓關(guān)系來(lái)判斷下列四個(gè)反應(yīng)中，能代表區(qū)域Ⅲ的反應(yīng)是(　   　)A．氧化汞汞＋氧氣            B．碳＋氧氣二氧化碳C．石蠟＋氧氣二氧化碳＋水     D．二氧化碳＋水碳酸14．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　 ?。?/span>A．小于6mL         B．大于6mL C．等于6mL      D．無(wú)法確定15．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來(lái)檢測(cè)足量紅磷燃燒過(guò)程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（　?。?/span>A．a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85% B．整個(gè)過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)一直在減小 C．物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度 D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%
二、非選擇題（反應(yīng)文字表達(dá)式每個(gè)2分，其余每空1分，共40分）16．（8分）（1）生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用①二氧化碳、②氮?dú)?/span>、③氧氣、④水蒸氣。填空（填序號(hào)）；a、燈泡中充入　     ，可以延長(zhǎng)燈泡使用壽命；  b、可用于醫(yī)療急救和幫助燃燒的是　   　；c、餅干長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有　      　；d、石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有　      　。（2）請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選取相應(yīng)的儀器： ①鑷子、  ②燒杯、 ③試管、 ④膠頭滴管、 ⑤藥匙、 ⑥燃燒匙、 ⑦坩堝鉗、 ⑧10mL量筒、 ⑨50mL量筒。（填寫序號(hào)）a、取用粉末狀的固體用　      　；               b、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用　   　；c、可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　   　；d、取8mL的液體用　           　。17．（10分）下列是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一集氣瓶中水的作用是                                   ，通過(guò)硫在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象的差異，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的            有關(guān)。(2)實(shí)驗(yàn)二在瓶中加少量的水或鋪一層細(xì)沙作用是                                      。(3)實(shí)驗(yàn)三中反應(yīng)的文字表達(dá)式是                                     。若該實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于1/5，則可能的原因是                                          (任寫一條)。可否用硫粉代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)?          ，理由是                                        。（4）實(shí)驗(yàn)四的過(guò)程中，左側(cè)玻璃管內(nèi)的液面變化情況是　                                　，最終升到1格處。與實(shí)驗(yàn)三相比其優(yōu)點(diǎn)有                                                 。18．（16分）為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣，請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：（1）寫出儀器a和b的名稱：a　           　；   b　              　。（2）某同學(xué)選用A裝置制取氧氣，在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時(shí)，玻璃管不容易插入橡皮塞，應(yīng)采取的措施是：　                      　。在試管中裝入暗紫色的固體物質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　                         　，該反應(yīng)屬于　   　反應(yīng)；加熱藥品時(shí)要先使試管均勻受熱，其具體操作是 　             　；試管口放一團(tuán)棉花的作用是                    。（3）某同學(xué)選用C裝置制取氧氣，儀器b的下端管口沒(méi)有伸到液面以下，其后果是　        　。如用注射器G替換儀器b，優(yōu)點(diǎn)是                              。（4）若用D裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，可能原因是　                    　。（答一點(diǎn)）（5）用E裝置收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是　                            　。（6）注射器G可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至水沒(méi)過(guò)儀器b下端管口處；②將注射器G連接到裝置C的導(dǎo)管口處；③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到                           ，表示裝置C的氣密性良好。（7）若將H裝置倒放來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)從          （選填“a”或“b”，下同）端通入。若H裝置中預(yù)先裝滿水，氧氣從           端通入，可把瓶里的水排出將氧氣收集在瓶中。（8）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。根據(jù)以上信息，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置，應(yīng)選擇上圖中的　          　。（填字母編號(hào)）19．（6分）（1）被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），通常情況下均為無(wú)色液體。分別向盛有等體積的兩種無(wú)色液體的A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳（如右圖）。觀察到A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，B試管中有氣泡產(chǎn)生。 則：①A試管中的無(wú)色液體是　         　。②B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：　                      　。③以上鑒別體現(xiàn)水和過(guò)氧化氫有不同化學(xué)性質(zhì)，他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　                                     　。（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)也要“數(shù)字化”。利用氧氣濃度傳感器，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。①如圖1，打開(kāi)傳感器開(kāi)關(guān)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行至170秒時(shí)繪制出圖2中曲線AB段，接下來(lái)用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右，繪制出曲線BC段、對(duì)比曲線AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是 　                                       　。②300秒時(shí)松開(kāi)雙手，停止加熱。立即倒轉(zhuǎn)使瓶口向下，繪制出曲線CD段。觀察到氧氣濃度比曲線AB段降低較快，分析推理氧氣具有的物理性質(zhì)是 　                         

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