江西省鷹潭市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上冊歷史第一次月考試卷（含答案）

這是一份江西省鷹潭市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上冊歷史第一次月考試卷（含答案），文件包含2023-2024鷹潭市第五中學(xué)七年級上冊歷史第一次月考檢測卷＋答案詳解docx、23?歷史?七年級?階段1定稿版?答案pdf等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共7頁， 歡迎下載使用。

題號
一
二
總分
得分
座位號
說明：
1．范圍：上冊1-5課。
2．滿分：80分，時間：75分鐘。
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。請將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置）
1．根據(jù)化石的出土層位、伴生動物化石的研究以及古地磁方法，測得此古人類的生活時代距今約170萬年，是迄今為止在中國、乃至亞洲大陸上已發(fā)現(xiàn)的最古老人類化石。材料中的“古人類”是 ()
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.藍(lán)田人
2．下圖是人類演化的過程，其中“？”處的內(nèi)容是 )
A.半坡人 B.直立人 C.河姆渡人 D.山頂洞人
3．北京人生存的地區(qū)有大片森林和水域，氣候溫暖濕潤。下列生活場景與北京人的史實相符的是
( )
A.穿著麻布衣服 B.用刀幣購物 C.種植農(nóng)作物粟 D.吃燒烤食物
4．《韓非子》記載：“上古之世······民食果瓜蚌蛤，腥臊惡臭，民多疾病，有圣人作鉆燧取火，以化腥臊?！迸c“鉆燧取火”之人相關(guān)的是 )
A.制作鐵制農(nóng)具 B.會制作陶器
C.有審美意識 D.飼養(yǎng)豬狗等家畜
5．我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，距今10000年左右，我國北方地區(qū)的先民開始種植的農(nóng)作物是
)
A.水稻 B.玉米 C.黍 D.紅薯
6．下圖是淮河上游一原始村落遺址中出土的文物圖片。該遺址是 ()
A.余姚河姆渡遺址 B.舞陽賈湖遺址
C.西安半坡遺址 D.杭州良渚遺址
7．遠(yuǎn)古先民在生活中發(fā)現(xiàn)，泥土經(jīng)過火燒后會變得堅硬。受此啟發(fā)，他們把用泥捏成的容器放在火堆中燒烤，于是出現(xiàn)了 ()
A.文字 B.鐵器 C.天然漆 D.陶器
七年級歷史 第1頁8．文物是研究歷史的重要依據(jù)。下列文物印證了我國原始居民 ( )
河姆渡遺址·豬紋陶缽 仰韶遺址·魚鳥紋形陶壺 馬家窯遺址·舞蹈紋彩陶盆
A.種植農(nóng)作物技術(shù)高超 B.刀耕火種技術(shù)發(fā)生轉(zhuǎn)變
C.最早飼養(yǎng)家畜家禽 D.制作陶器具有審美觀念
9．穿越時空來到距今約7000多年前的浙江余姚河姆渡原始居民生活的地方，你應(yīng)該可以看到的場景是（）
A.一位老者拿著魚叉、漁網(wǎng)在河里捕魚 B.一個小女孩在木結(jié)構(gòu)水井旁邊清洗陶缽
C.一位老奶奶在房間里用骨針縫制衣服 D.一位成年男性背著長矛、弓箭捕獵回家
10．新石器時代出現(xiàn)的人面魚紋彩陶盆，高16.5厘米，口徑39.8厘米，由細(xì)泥紅陶制成，敞口卷唇，口沿處繪間斷黑彩帶，內(nèi)壁以黑彩繪出兩組對稱人面魚紋。這種魚紋裝飾彩陶的制作者是 ( )
A.大汶口原始居民 B.半坡原始居民
C.河姆渡原始居民 D.周口店原始居民
11．下圖是河姆渡遺址出土的勞動工具圖片。它們是用來 ()
A.捕魚 B.打獵 C.挖土 D.紡織
12.2023年4月22日，癸卯年黃帝故里拜祖大典在新鄭黃帝故里隆重舉行。海內(nèi)外華夏兒女循著祖先的足跡，再次匯聚黃帝故里，共拜始祖軒轅黃帝，祈福祖國繁榮昌盛，祝愿世界和平和睦。拜祭黃帝是因為（）
A.黃帝建立了我國歷史上第一個奴隸制國家 B.黃帝部落是形成華夏民族的基礎(chǔ)
C.黃帝創(chuàng)造了使用至今的漢字和律法 D.黃帝是中華民族的“人文初祖”
13．在一次歷史講故事比賽中，有一位同學(xué)講述了炎帝的傳說故事，與古代傳說相比，正確的是（
A.制作音律 B.創(chuàng)造文字 C.種植五谷 D.發(fā)明算盤
14．他拿著測量儀器工具，從西向東，一路測度地形的高低，樹立標(biāo)桿，規(guī)劃水道。帶領(lǐng)治水的民工，逢山開山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海。為了治水，他親自率領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，過家門而不人，經(jīng)過13年治理，終于消除了中原洪水泛濫的災(zāi)禍。材料中的“他”是 ()
A.堯 B.禹 C.舜 D.鯀
15．夏朝的建立，標(biāo)志著中國王朝的產(chǎn)生，也是我國早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志。依據(jù)是 ( )
A.實行了王位世襲制 B.組建政府和軍隊，并制訂法律
C.有大型的手工業(yè)作坊區(qū) D.修建了城池，產(chǎn)生了階級分化
16．下列是朝代更替示意圖。與圖中“？”相對應(yīng)的歷史史實是 ()
A.桂陵之戰(zhàn) B.盤庚遷殷 C.烽火戲諸侯 D.國人暴動
17．據(jù)說西周分封制時期，共有71個諸侯國，絕大部分是同姓諸侯國，最多的就是姬姓后人了，多達(dá)53國，其中有周武王的兄弟，他的侄子，還有其他姬姓旁支的人，布滿全國各地，這很好的鞏固了周朝的統(tǒng)治和擴展了周朝的勢力。材料反映了西周的分封對象主要是 ()
A.軍功之臣 B.商朝舊臣 C.部落首領(lǐng) D.血緣親屬七年級歷史 第2頁
18．下圖是歷史文化名城商丘市中心的地標(biāo)性建筑-“商字塑雕”，由甲骨文變形而來。要了解甲骨文的由來，你應(yīng)該前往 ()
A.陜西西安 B.北京周口店 C.河南安陽 D.浙江余姚
19．在電視紀(jì)錄片《尋寶》欄目，許多青銅器作為中國古代文明的寶物驚艷亮相。下列關(guān)于青銅器的說法正確的是
A.二里頭遺址出土的銅鼎，是中國目前已發(fā)現(xiàn)的最早的青銅酒器
B.夏朝以后，青銅器成為王公貴族身份乃至國家權(quán)力的象征
C.商周時期的青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超
D.青銅器集造型、雕塑、繪畫等于一身，只有實用價值沒有藝術(shù)價值
20．下圖反映了甲骨文與現(xiàn)代漢字的對比。這種造字方法是 ()
A.象形 B.指事 C.會意 D.形聲
二、綜合題。（本大題共4小題，21題10分，22題8分，23題10分，24題12分，共40分。）
21．閱讀下列材料，回答問題：
材料一《列子·黃帝》曰：“黃帝與炎帝戰(zhàn)于··之野，帥熊、羆、狼、豹、貙、虎為前驅(qū)，雕、鹖、鷹、鳶為旗幟。”《大戴禮·五帝德》則云：“（黃帝）與赤帝（炎帝）戰(zhàn)于··之野，三戰(zhàn)，然后得行其志。”
材料二 軒轅乃習(xí)用干戈，合炎帝共伐蚩尤。十一世炎帝弟祝融獻(xiàn)計，以火攻，蚩尤部大敗，流血漂櫓，軒轅駕指南車，殺蚩尤，肢解，身首異葬。畫蚩尤于軍旗，諸侯望旗而降，于是得天下。材料三 如下圖。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，材料中的“··”處是哪一地點？（1分）概括這場戰(zhàn)爭的影響？（2分）
（2）材料二描述的戰(zhàn)爭雙方是誰？（2分）戰(zhàn)爭之后推舉哪位為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)？（1分）
（3）指出材料三中圖片戰(zhàn)爭的時間和地點。（2分）分析周王朝取得戰(zhàn)爭勝利的原因。（2分）
22．建立大事年表可以更好地掌握歷史知識之間的聯(lián)系。閱讀下列材料回答問題：
（1）從表格中找出標(biāo)志我國從原始社會開始進(jìn)入奴隸社會的標(biāo)志性事件。（2分）
（2）選擇材料中兩個或兩個以上的歷史事件，確定一個合適的主題，并加以闡述和說明。（6分。要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）
七年級歷史 第3頁時間
事件
約公元前2070年
夏朝建立
約公元前1600年
商朝建立
約公元前1046年
周武王滅商，西周建立
公元前841年
國人暴動
公元前771年
西周滅亡
23．制度創(chuàng)新促進(jìn)社會的發(fā)展。閱讀下列材料回答問題：材料一 圖片。
禪讓
帝堯
帝舜
帝禹材料二 大道之行，天下為公，選賢與能，·.···是謂大同。今大道既隱，天下為家，·...·是謂小康。
-《禮記·禮運》
材料三 觀察下圖。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，材料一中圖片反映的是哪一種選官制度？（1分）指出這種制度的特點。（2分）
（2）根據(jù)所學(xué)知識，材料二中的“天下為家”的“家”是指什么？（2分）這種變化反映了什么本質(zhì)問題？（2分）
（3）根據(jù)所學(xué)知識，材料三中圖片反映的是西周的什么制度？（1分）談?wù)勥@種制度存在的弊端。（2分）
24．歷史遺跡是研究人類活動的重要依據(jù)。閱讀下列材料回答問題：
【遺址中的歷史】
材料一 考古學(xué)者在云南元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石，以及一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了碳屑和燒骨。
--摘自《七年級歷史上冊》課本
【文獻(xiàn)中的歷史】
材料二 華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
【文物中的歷史】-梁啟超《飲冰室合集》
材料三 1939年3月，河南安陽武官村的村民在野地里探寶，探桿探到13米時，碰上了堅硬的東西，挖出來一看，頭上帶著銅銹。...···連挖了三個晚上，抬上來一個銅銹斑斑的龐然大物正是震驚后世的青銅器國寶后母戊鼎。
【文字中的歷史】
材料四 下圖是我國發(fā)現(xiàn)的刻有文字的甲骨圖片。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析“化石”的歷史作用。（2分）遺址中發(fā)現(xiàn)的“粗糙的石器，碳屑和燒骨”說明了什么？（2分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出華夏族形成具有什么特點？（2分）
（3）根據(jù)材料三的描述，這個“龐然大物”的出土有何歷史地位？（2分）
（4）材料四中這種文字記載的內(nèi)容有哪些？（2分）
（5）綜合以上材料的探究，談?wù)勀愕母形?。?分）
七年級歷史 第4頁