?2023-2024學年陜西省西安三中八年級（上）第一次月考物理試卷
一、選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分。每題只有一個選項符合題目要求）
1．（2分）下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（　?。?br /> A．西安盛夏中午室外溫度可達39℃
B．正常工作的冰箱冷凍室的溫度為5℃
C．人的正常體溫為38℃
D．讓人感覺舒適的環(huán)境聲級為70dB﹣80dB
2．（2分）在學校周邊及城市居民區(qū)周邊裝有圖﹣1所示的監(jiān)測設備和圖﹣2所示的交通標志。下列說法正確的是（　?。?br />
A．圖﹣2交通標志是在聲源處減弱噪聲
B．圖﹣1監(jiān)測設備具有控制噪聲的功能
C．汽車喇叭振動的頻率越快，發(fā)出的聲音響度越大
D．圖﹣1監(jiān)測設備顯示屏中數(shù)據(jù)65.7dB反映的是聲音的音調(diào)
3．（2分）如圖所示，是四種不同樂器。演奏它們時，我們看不到它們而能分辨出它們的聲音（　?。?br />
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．波形
4．（2分）如圖是四種不同樂器發(fā)出的聲音通過示波器形成的波形圖，下列說法錯誤的是（　　）

A．甲、乙的音色不同 B．丁的響度最小
C．甲、丁的音調(diào)相同 D．丙的音調(diào)最高
5．（2分）2022年6月5日，我國神舟十四號載人飛船發(fā)射成功時，地面指揮中心頓時掌聲雷鳴?！罢坡暲坐Q”是指聲音的（　?。?br /> A．音調(diào)高 B．響度大 C．音色美 D．傳播速度快
6．（2分）醫(yī)生在診斷時使用聽診器，聽診器能（　　）
A．減少聲音在傳播過程中的能量損耗
B．改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)
C．改變心跳的音色，使聲音好聽一些
D．使心臟振幅增加，響度增大
7．（2分）對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是（　　）
A．“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的
B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量
C．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)不同來辨別人的
8．（2分）下列說法，錯誤的是（　　）

A．甲圖中，正在發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．乙圖中，聽不到真空罩里鬧鈴的聲音，說明真空不能傳聲
C．丙圖中，倒車雷達探測后方有無障礙物，是利用聲音傳遞能量
D．丁圖中，超聲波清洗眼鏡，說明聲音具有能量
9．（2分）一支刻度均勻，但標刻數(shù)值不準的溫度計。在測標準大氣壓下的沸水溫度時，示數(shù)為96℃，其示數(shù)與熱水的真實溫度50℃恰好相等。若用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時，則示數(shù)是（　?。?br /> A．0℃ B．2℃ C．4℃ D．6℃
10．（2分）兩支合格的溫度計，玻璃泡內(nèi)水銀量相等，但內(nèi)徑粗細不同，則（　?。?br /> A．內(nèi)徑細的溫度計示數(shù)大
B．內(nèi)徑細的溫度計水銀上升高度大
C．兩支溫度計示數(shù)不相同
D．兩支溫度計水銀上升高度相同
二、填空題（本大題共11小題，每空1分，共23分）
11．（3分）在“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴聲響是鈴鐺由于受到金屬珠子的敲擊發(fā)生 　 　而發(fā)聲的；二胡、古箏、古琴等弦樂器一般是靠 　 　振動發(fā)聲；軍號、嗩吶、喇叭、笛子等管樂器是靠 　 　振動發(fā)聲。
12．（1分）圖為我國晉代顧愷之所繪《斫（zhuó）琴圖》的局部，展示了古代樂師調(diào)整琴弦長度的情景。調(diào)整琴弦的長度　 　（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

13．（1分）如圖是一種“鳴音水壺”，當壺中的水燒開時會產(chǎn)生大量水蒸氣，這些高壓水蒸氣通過壺蓋內(nèi)的簧片　 ?。ㄌ顚懧曇舻奶匦裕?br />
14．（3分）在演出的舞臺上演員正在吹奏笛子，按住不同的孔可以改變聲音的 　 　；各種樂器相互配合，可以奏出優(yōu)美的樂曲，聽眾通過 　 　可以辨別它們的聲音（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。當主持人在宣讀演出謝幕詞時，同學們知道演出即將結束了　 ?。ㄌ睢靶畔ⅰ被颉澳芰俊保?br /> 15．（3分）液體溫度計是根據(jù)　 　原理制成的，圖甲中溫度計的示數(shù)為　 　℃，圖乙中溫度計的示數(shù)為　 　℃。

16．（2分）伽利略在1603年制作了世界上第一支溫度計﹣﹣空氣溫度計，如圖所示，一個細長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中，當外界溫度升高時，管中液面將　 　（填：“上升”或“不變”或“下降”），該溫度計的刻度特點是　 　（填“上小下大”或“上大下小”）

17．（6分）如圖所示，在3個相同的玻璃瓶里都裝有水，且水面高度不同小李和小華兩個同學分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音，而小華對瓶進行了敲擊。根據(jù)所學的聲學知識，回答下列問題：
（1）小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是 　 ?。ㄟx填“空氣柱”或“瓶和水柱”），發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是 　 　，音調(diào)最低的是 　 　（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）小華使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是 　 　（選填“空氣柱”或“瓶和水柱”），發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是 　 　，音調(diào)最低的是 　 ?。ㄟx填“甲”、“乙”或“丙”）。

18．（4分）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音　 　產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動　 ?。懚?音調(diào)/音色）發(fā)生了變化。若保持刻度尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動刻度尺，則用的力越大　 　（幅度/頻率）就越大，它發(fā)出的聲音的 　 ?。懚?音調(diào)/音色）也就越大。

19．（8分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到　 　，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是　 　。
（2）如圖②所示，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是　 　。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲　 　可以傳聲，在月球上　 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┛吹剿芰锨驈椘稹?br /> （4）如圖④所示，在真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸　 　（填“變大”或“變小”），直到幾乎“聽不到”，由此得出聲音不能在　 　傳播。這個實驗用到一種物理方法是　 　。
20．（5分）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。
（1）提出問題：觀察圖1結合生活實際，探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？
?
實驗現(xiàn)象：相同條件下，攤開、陽光下和風吹的衣物干得更快。
（2）猜想與假設：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關：
a.液體表面積的大?。?br /> b.液體 　 　的高低；
c.液體 　 　的快慢；
（3）進行實驗、收集證據(jù)（針對猜想a）：
A.取兩塊相同的玻璃板；
B.在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量 　 　的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖2；
C.保持酒精的溫度和酒精 　 　相同；
D.一段時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同；
（4）分析與結論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 　 ?。ㄟx填“有關”或“無關”）。
21．（6分）閱讀材料，回答下列問題：
次聲波
次聲波的特點是來源廣、傳播遠、能夠繞過障礙物傳得很遠。次聲的聲波頻率很低，一般均在20Hz以下，波長卻很長，頻率低于1Hz的次聲波，可以傳到幾千以至上萬千米以外的地方。次聲波具有不僅可以穿透大氣、海水、土壤，甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機都不在話下。次聲波在空氣中傳播速度為340m/s，由于次聲波頻率很低。大氣對其吸收甚小，其吸收還不到萬分之幾，所以它傳播的距離較遠，南蘇門答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，歷時108小時。1961年，蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進行核試驗激起的次聲波繞地球轉了5圈。7000Hz的聲波用一張紙即可阻擋，因此有可能利用這些前兆現(xiàn)象預測災害事件。地震或核爆炸所產(chǎn)生的次聲波可將岸上的房屋摧毀。次聲波如果和周圍物體發(fā)生共振，能放出相當大的能量，可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損，也可以用以摧毀特定目標。
（1）以下不屬于次聲波的特點的是 　 ??；
A．傳播遠
B．能夠繞過障礙物
C．頻率高
D．穿透力強
（2）次聲波頻率范圍一般在 　 　，頻率越 　 　的次聲波穿透力越強；
（3）在海洋中，次聲波比超聲波能夠傳播的更 　 ?。ㄌ睢斑h”或“近”）；
（4）蘇門答臘火山爆發(fā)產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，時間約為100h，則這次次聲波傳播的路程約為 　 　km（設此時聲速為340m/s）；
（5）　 　Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損。
四、綜合題（本大題共3小題，共18分）
22．（5分）一次小明同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲，小明觀察了溫度計，室溫為15℃5km/s）則：
（1）打雷處離他們大約多少m？
（2）小明利用回聲測聲速，測得某一障礙物離他173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，求出當時的氣溫。

23．（6分）如表所示是一些介質(zhì)中的聲速，請同學們觀察表格回答以下問題：
一些介質(zhì)中的聲速（m?s﹣1）
空氣（0℃）
331
冰
3230
空氣（15℃）
340
銅
3750
煤油（25℃）
1324
鋁
5000
水（常溫）
1500
鐵
5200
在長為850m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s。聲音在金屬管中的傳播速度是多少？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時氣溫約為15℃）。
24．（7分）如圖所示，2020年11月10日8時12分，我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，從接觸水面開始計時，40s后向海底發(fā)射一束超聲波，（超聲波在海水中的速度是1500m/s），求：
（1）從發(fā)射超聲波到15s后收到信息，超聲波傳播的路程；
（2）“奮斗者”號收到信息時下潛的深度；
（3）此海域的深度。




2023-2024學年陜西省西安三中八年級（上）第一次月考物理試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分。每題只有一個選項符合題目要求）
1．（2分）下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（　　）
A．西安盛夏中午室外溫度可達39℃
B．正常工作的冰箱冷凍室的溫度為5℃
C．人的正常體溫為38℃
D．讓人感覺舒適的環(huán)境聲級為70dB﹣80dB
【答案】A
【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。
【解答】解：A、西安盛夏中午室外溫度可達39℃；
B、正常工作的冰箱冷凍室的溫度約為﹣15℃；
C、人的正常體溫為37℃；
D、讓人感覺舒適的環(huán)境聲級為30dB﹣40dB。
故選：A。
2．（2分）在學校周邊及城市居民區(qū)周邊裝有圖﹣1所示的監(jiān)測設備和圖﹣2所示的交通標志。下列說法正確的是（　　）

A．圖﹣2交通標志是在聲源處減弱噪聲
B．圖﹣1監(jiān)測設備具有控制噪聲的功能
C．汽車喇叭振動的頻率越快，發(fā)出的聲音響度越大
D．圖﹣1監(jiān)測設備顯示屏中數(shù)據(jù)65.7dB反映的是聲音的音調(diào)
【答案】A
【分析】（1）減弱噪聲的途徑：從聲源處，從傳播過程中，從人耳處。
（2）噪聲監(jiān)測設備能夠監(jiān)測聲音的大小，不能夠控制噪聲。
（3）音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關。
【解答】解：A、圖﹣2交通標志是禁止鳴笛標志，故A正確；
B、圖﹣1監(jiān)測設備能夠檢測噪聲的大小，故B錯誤；
C、汽車喇叭振動的頻率越快，故C錯誤；
D、圖﹣8監(jiān)測設備顯示屏中數(shù)據(jù)65.7dB反映的是聲音的響度。
故選：A。
3．（2分）如圖所示，是四種不同樂器。演奏它們時，我們看不到它們而能分辨出它們的聲音（　　）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．波形
【答案】C
【分析】（1）響度是指人耳感覺的聲音的大小，即強弱，生活中常稱作音量，由振幅、距離兩個因素決定；
（2）音調(diào)是指聲音的高低，生活中說的聲音粗細，由振動頻率決定；
（3）音色是指聲音的品質(zhì)和特色，由發(fā)聲體本身材料結構決定，一般利用音色來區(qū)分和辨別物體。
【解答】解：
ABC、不同的樂器演奏時、響度有可能相同，所以人們分辨出它們的依據(jù)是音色，AB錯誤；
D、聲音的波形需要在示波器上才能顯示，是通過聽聲音的音色來判斷的，故D錯誤。
故選：C。
4．（2分）如圖是四種不同樂器發(fā)出的聲音通過示波器形成的波形圖，下列說法錯誤的是（　?。?br />
A．甲、乙的音色不同 B．丁的響度最小
C．甲、丁的音調(diào)相同 D．丙的音調(diào)最高
【答案】D
【分析】音調(diào)跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調(diào)越高。
響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大。
音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關。
相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大。
【解答】解：A、由圖知，甲，所以響度相同，音色不同；
B、由圖知，故丁的響度最小；
C、由圖知，故音調(diào)相同；
D、由圖知，音調(diào)最低。
故選：D。
5．（2分）2022年6月5日，我國神舟十四號載人飛船發(fā)射成功時，地面指揮中心頓時掌聲雷鳴?！罢坡暲坐Q”是指聲音的（　　）
A．音調(diào)高 B．響度大 C．音色美 D．傳播速度快
【答案】B
【分析】（1）音調(diào)：指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；
（2）響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅、距離有關，距離一定時，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越??；
（3）音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標志。
【解答】解：“掌聲雷鳴”是指人耳感覺到的聲音很大，即聲音的響度大。
故選：B。
6．（2分）醫(yī)生在診斷時使用聽診器，聽診器能（　?。?br /> A．減少聲音在傳播過程中的能量損耗
B．改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)
C．改變心跳的音色，使聲音好聽一些
D．使心臟振幅增加，響度增大
【答案】A
【分析】音調(diào)由發(fā)聲體的頻率決定的；音色與發(fā)聲體的材料和結構有關；聲音的響度由物體振幅決定的，還與距發(fā)聲體的遠近有關。
【解答】解：A、聲音在傳播過程中會有一部分能量損失，減少了聲音分散。故A正確。
B、心臟的頻率是不變的，聽診器不能改變心臟的頻率。故B錯誤。
C、心臟的材料和結構是不變，聽診器不能改變心臟的結構和材料。故C錯誤。
D、心臟的振幅是不變，聽診器不能改變心臟的振幅。故D錯誤。
故選：A。
7．（2分）對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是（　?。?br /> A．“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的
B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量
C．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)不同來辨別人的
【答案】A
【分析】（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關；響度跟發(fā)聲體的振幅有關；音色跟發(fā)聲體的材料和結構有關；
（2）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（3）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。
【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A正確；
B、聽到狗的叫聲，這說明聲音可以傳遞信息；
C、“響鼓也要重錘敲”，響度越大；
D、不同的人說話聲音的音色不同，故D錯誤。
故選：A。
8．（2分）下列說法，錯誤的是（　?。?br />
A．甲圖中，正在發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．乙圖中，聽不到真空罩里鬧鈴的聲音，說明真空不能傳聲
C．丙圖中，倒車雷達探測后方有無障礙物，是利用聲音傳遞能量
D．丁圖中，超聲波清洗眼鏡，說明聲音具有能量
【答案】C
【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；
（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
（3）聲音可以傳遞信息，可以傳遞能量。
【解答】解：
A、圖中正在發(fā)聲的音叉放在水面上，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
B、將正在發(fā)聲的鬧鈴放入玻璃鐘罩，可以聽到鈴聲不斷變小，故B正確；
C、丙圖中，是利用聲音傳遞信息；
D、丁圖中，說明聲音具有能量。
故選：C。
9．（2分）一支刻度均勻，但標刻數(shù)值不準的溫度計。在測標準大氣壓下的沸水溫度時，示數(shù)為96℃，其示數(shù)與熱水的真實溫度50℃恰好相等。若用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時，則示數(shù)是（　?。?br /> A．0℃ B．2℃ C．4℃ D．6℃
【答案】C
【分析】首先分析真正的溫度差是標準大氣壓下的沸水溫度100℃減去熱水的真實溫度50℃為50℃，而錯誤的溫度差為96℃減去50℃為46℃，假設溫度計的一大格表示1℃，則為46格，也就是一大格表示℃，這是第一點。
其次要分析標準大氣壓下的沸水溫度100℃與冰水混合物的溫度0℃的溫度差為100℃，而每一大格表示℃，則需要100℃÷℃＝92格，這是第二點。
再次，標準大氣壓下的沸水溫度與冰水混合物的溫度之間有92格，而錯誤的讀數(shù)是一格表示1℃，這樣，92格就是92℃，可以計算錯誤的溫度值為96℃﹣92℃＝4℃。
【解答】解：1、標準大氣壓下的沸水與熱水的溫度差：100℃﹣50℃＝50℃；
2、錯誤的溫度差為：96℃﹣50℃＝46℃；
5，則46℃需46格，也就是一大格表示℃；
4、標準大氣壓下的沸水與冰水混合物的溫度差為：100℃﹣0℃＝100℃；
5℃＝92格；
6。
故選：C。
10．（2分）兩支合格的溫度計，玻璃泡內(nèi)水銀量相等，但內(nèi)徑粗細不同，則（　　）
A．內(nèi)徑細的溫度計示數(shù)大
B．內(nèi)徑細的溫度計水銀上升高度大
C．兩支溫度計示數(shù)不相同
D．兩支溫度計水銀上升高度相同
【答案】B
【分析】（1）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；
（2）兩支溫度計玻璃泡中所裝水銀一樣多，將它們同時豎直插入一杯熱水中，溫度升高相同，最后的示數(shù)都顯示同一溫度，故示數(shù)相同，體積膨脹得也相同，內(nèi)徑細的（橫截面積較?。仙酶咝?。
【解答】解：
同一杯熱水說明最后溫度計示數(shù)應該相同；玻璃泡中水銀量相等，即增大的體積是相同的；內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，故B正確。
故選：B。
二、填空題（本大題共11小題，每空1分，共23分）
11．（3分）在“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴聲響是鈴鐺由于受到金屬珠子的敲擊發(fā)生 　振動　而發(fā)聲的；二胡、古箏、古琴等弦樂器一般是靠 　琴弦　振動發(fā)聲；軍號、嗩吶、喇叭、笛子等管樂器是靠 　空氣柱　振動發(fā)聲。
【答案】振動；琴弦；空氣柱。
【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源。
【解答】解：鈴鐺由于受到金屬珠子的敲擊會發(fā)生振動，聲音是由物體振動產(chǎn)生的、古箏；軍號、喇叭。
故答案為：振動；琴弦。
12．（1分）圖為我國晉代顧愷之所繪《斫（zhuó）琴圖》的局部，展示了古代樂師調(diào)整琴弦長度的情景。調(diào)整琴弦的長度　音調(diào)?。ㄟx填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

【答案】音調(diào)
【分析】弦樂器的音調(diào)與弦的長短、粗細、松緊有關；改變琴弦的長度，主要是為了改變音調(diào)。
【解答】解：古代樂師調(diào)整琴弦長度，則琴弦的振動快慢不同。
故答案為：音調(diào)。
13．（1分）如圖是一種“鳴音水壺”，當壺中的水燒開時會產(chǎn)生大量水蒸氣，這些高壓水蒸氣通過壺蓋內(nèi)的簧片　音調(diào)?。ㄌ顚懧曇舻奶匦裕?br />
【答案】音調(diào)
【分析】音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。
【解答】解：音調(diào)是指聲音的高低，“尖細而清脆”是指聲音的音調(diào)。
故答案為：音調(diào)。
14．（3分）在演出的舞臺上演員正在吹奏笛子，按住不同的孔可以改變聲音的 　音調(diào)??；各種樂器相互配合，可以奏出優(yōu)美的樂曲，聽眾通過 　音色　可以辨別它們的聲音（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。當主持人在宣讀演出謝幕詞時，同學們知道演出即將結束了　信息?。ㄌ睢靶畔ⅰ被颉澳芰俊保?。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。
聲音可以傳遞信息和能量。
【解答】解：吹奏笛子時，笛內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，笛內(nèi)空氣柱的長度不同，聲音的音調(diào)不同；
音色由發(fā)聲體的材料和結構決定，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同；
當主持人在宣讀演出謝幕詞時，同學們知道演出即將結束了。
故答案為：音調(diào)；音色。
15．（3分）液體溫度計是根據(jù)　液體熱脹冷縮　原理制成的，圖甲中溫度計的示數(shù)為　﹣4　℃，圖乙中溫度計的示數(shù)為　8　℃。

【答案】液體熱脹冷縮；﹣4；8。
【分析】家庭和實驗室常用的溫度計，是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。讀數(shù)時，先看清溫度計的分度值，并要觀察溫度是“零上”還是“零下”，視線與液面相平。
【解答】解：液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的。
甲乙溫度計的分度值都為1℃，甲圖中液柱最高處在0℃以下，乙圖中液柱最高處在5℃以上。
故答案為：液體熱脹冷縮；﹣4；8。
16．（2分）伽利略在1603年制作了世界上第一支溫度計﹣﹣空氣溫度計，如圖所示，一個細長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中，當外界溫度升高時，管中液面將　下降?。ㄌ睿骸吧仙被颉安蛔儭被颉跋陆怠保摐囟扔嫷目潭忍攸c是　上小下大?。ㄌ睢吧闲∠麓蟆被颉吧洗笙滦　保?br />
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】溫度計有固體溫度計、液體溫度計、氣體溫度計。固體溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；氣體溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的。
【解答】解：空氣溫度計是根據(jù)空氣熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。當外界溫度升高時；當外界溫度降低時。所以空氣溫度計的最大刻度值在下方。
故答案為：下降；上小下大。
17．（6分）如圖所示，在3個相同的玻璃瓶里都裝有水，且水面高度不同小李和小華兩個同學分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音，而小華對瓶進行了敲擊。根據(jù)所學的聲學知識，回答下列問題：
（1）小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是 　空氣柱?。ㄟx填“空氣柱”或“瓶和水柱”），發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是 　甲　，音調(diào)最低的是 　丙?。ㄟx填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）小華使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是 　瓶和水柱?。ㄟx填“空氣柱”或“瓶和水柱”），發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是 　丙　，音調(diào)最低的是 　甲?。ㄟx填“甲”、“乙”或“丙”）。

【答案】（1）空氣柱；甲；丙；（2）瓶和水柱；丙；甲
【分析】小李和小華分別采用不同的方法使瓶子發(fā)出了聲音。
小李用嘴貼著瓶口往里面吹氣，引起了瓶內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出聲音（和吹口哨的道理是相同的），空氣柱振動發(fā)出聲音時音調(diào)的高低和空氣柱的長短有關，空氣柱越短，振動就越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
小華對瓶進行了敲擊，敲擊時瓶和水柱振動發(fā)出了聲音。瓶和水柱振動發(fā)出聲音的音調(diào)和瓶子內(nèi)水的多少有關，水越少越輕振動就越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高。
【解答】解：（1）小李用嘴貼著瓶口往里面吹氣，瓶中的空氣柱振動；甲瓶中水量最多，振動最快；丙瓶中水量最少，振動最慢；
（2）小華對瓶進行了敲擊，瓶和水柱振動發(fā)出聲音，瓶子最輕，發(fā)出聲音的音調(diào)最高，瓶子最輕重，發(fā)出聲音的音調(diào)最低。
故答案為：（1）空氣柱；甲；丙；（2）瓶和水柱；丙；甲。
18．（4分）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音　振動　產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動　音調(diào)?。懚?音調(diào)/音色）發(fā)生了變化。若保持刻度尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動刻度尺，則用的力越大　幅度?。ǚ?頻率）就越大，它發(fā)出的聲音的 　響度　（響度/音調(diào)/音色）也就越大。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)越高。
（2）響度與物體振動的振幅有關，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。
【解答】解：（1）將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音；
改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同；
（2）若保持刻度尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動刻度尺，刻度尺振動的幅度就越大。
故答案為：振動；音調(diào)；響度。
19．（8分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到　乒乓球被彈起　，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是　將音叉的微小振動放大，便于觀察　。
（2）如圖②所示，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是　在桌子上撒一些紙屑　。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲　空氣　可以傳聲，在月球上　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┛吹剿芰锨驈椘?。
（4）如圖④所示，在真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸　變小　（填“變大”或“變小”），直到幾乎“聽不到”，由此得出聲音不能在　真空中　傳播。這個實驗用到一種物理方法是　實驗推理法　。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；物理實驗中常遇到一些微小物理量的測量。為提高測量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應的測量裝置將被測量進行放大后再進行測量，這種方法叫放大法；
（2）利用轉換法解答，把發(fā)聲體的振動轉換成一些較明顯的小物體的振動；
（3）（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
【解答】解：（1）由于發(fā)聲的音叉在振動，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉；
由于音叉的振動比較微小，不能直接觀察，更容易直觀觀察。
（2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動不易觀察，將桌面的振動轉換成小紙屑的跳動。
（3）敲擊右面的音叉，右邊音叉振動發(fā)聲，引起左側的音叉振動，說明空氣可以傳聲。
由于月球表面是真空，真空不能傳播聲音。
（4）玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音就越來越小，假設空氣全部被抽出，
由此可以推出：聲音不能在真空中傳播。這個實驗是在實驗的基礎上，故所用的物理方法是實驗推理法。
故答案為：（1）乒乓球被彈起；將音叉的微小振動放大；
（2）在桌面上撒一些紙屑；
（3）空氣；不能；
（4）變小；真空中。
20．（5分）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。
（1）提出問題：觀察圖1結合生活實際，探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？
?
實驗現(xiàn)象：相同條件下，攤開、陽光下和風吹的衣物干得更快。
（2）猜想與假設：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關：
a.液體表面積的大?。?br /> b.液體 　溫度　的高低；
c.液體 　表面空氣流動　的快慢；
（3）進行實驗、收集證據(jù)（針對猜想a）：
A.取兩塊相同的玻璃板；
B.在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量 　相同　的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖2；
C.保持酒精的溫度和酒精 　表面空氣流動快慢　相同；
D.一段時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同；
（4）分析與結論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 　有關?。ㄟx填“有關”或“無關”）。
【答案】（2）溫度；表面空氣流動；（3）相同；表面空氣流動快慢；（4）有關。
【分析】①影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動；
②當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關系時，采用控制變量法的思想，只改變研究的因素，控制其它的因素不變。
【解答】解：（2）由圖1可以看出，三幅圖中、有風與無風。因此、液體表面積和液體表面的空氣流動速度有關。
（3）兩玻璃板上的液滴的質(zhì)量相同，表面積大小不同，根據(jù)控制變量法的思想；
（4）玻璃板上的酒精在溫度和空氣流動快慢相同、表面積不同時，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同；
故答案為：（2）溫度；表面空氣流動；表面空氣流動快慢。
21．（6分）閱讀材料，回答下列問題：
次聲波
次聲波的特點是來源廣、傳播遠、能夠繞過障礙物傳得很遠。次聲的聲波頻率很低，一般均在20Hz以下，波長卻很長，頻率低于1Hz的次聲波，可以傳到幾千以至上萬千米以外的地方。次聲波具有不僅可以穿透大氣、海水、土壤，甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機都不在話下。次聲波在空氣中傳播速度為340m/s，由于次聲波頻率很低。大氣對其吸收甚小，其吸收還不到萬分之幾，所以它傳播的距離較遠，南蘇門答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，歷時108小時。1961年，蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進行核試驗激起的次聲波繞地球轉了5圈。7000Hz的聲波用一張紙即可阻擋，因此有可能利用這些前兆現(xiàn)象預測災害事件。地震或核爆炸所產(chǎn)生的次聲波可將岸上的房屋摧毀。次聲波如果和周圍物體發(fā)生共振，能放出相當大的能量，可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損，也可以用以摧毀特定目標。
（1）以下不屬于次聲波的特點的是 　C　；
A．傳播遠
B．能夠繞過障礙物
C．頻率高
D．穿透力強
（2）次聲波頻率范圍一般在 　20Hz以下　，頻率越 　低　的次聲波穿透力越強；
（3）在海洋中，次聲波比超聲波能夠傳播的更 　遠?。ㄌ睢斑h”或“近”）；
（4）蘇門答臘火山爆發(fā)產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，時間約為100h，則這次次聲波傳播的路程約為 　122400　km（設此時聲速為340m/s）；
（5）　4﹣8　Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損。
【答案】（1）C；
（2）20Hz以下；低；
（3）遠；
（4）122400；
（5）4﹣8。
【分析】認真閱讀材料、分析短文內(nèi)容后根據(jù)短文提供信息填寫。
【解答】解：（1）次聲波的特點的是傳播遠、能夠繞過障礙物，故ABD不符合題意；
故選：C。
（2）次聲波頻率范圍一般在20Hz以下，頻率越低的次聲波穿透力越強；
（3）在海洋中，次聲波比超聲波能夠傳播的更遠；
（4）蘇門答臘火山爆發(fā)產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，時間約為100h＝3.6×104s，則這次次聲波傳播的路程約為：
s＝vt＝340m/s×3.6×108s＝1.224×108m＝122400km；
（5）2﹣8Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損。
故答案為：（1）C；
（2）20Hz以下；低；
（3）遠；
（4）122400；
（5）4﹣3。
四、綜合題（本大題共3小題，共18分）
22．（5分）一次小明同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲，小明觀察了溫度計，室溫為15℃5km/s）則：
（1）打雷處離他們大約多少m？
（2）小明利用回聲測聲速，測得某一障礙物離他173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，求出當時的氣溫。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）閃電和打雷是在空中同時發(fā)生的，之所以先看見閃電，后聽到雷聲，是因為光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度（340m/s），已知聲音傳播了4s，根據(jù)公式s＝vt可求人離打雷處多遠。
（2）已知障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，利用速度公式可求得其速度，然后根據(jù)聲速跟氣溫的關系圖，可知當時的氣溫。
【解答】解：（1）溫度是15℃，聲音在空氣中的傳播速度v＝340m/s，
由v＝可得
s＝vt＝340m/s×4s＝1360m。
（2）經(jīng)過1s聽到了回聲，則聲音走一趟的時間t8＝×4s＝0.5s，
此時聲速v5＝＝＝346m/s，
根據(jù)聲速跟氣溫的關系圖可知，當時的氣溫是25℃。
答：（1）打雷處離他們距離為1360m。
（2）此時聲速為346m/s，當時的氣溫為25℃。
23．（6分）如表所示是一些介質(zhì)中的聲速，請同學們觀察表格回答以下問題：
一些介質(zhì)中的聲速（m?s﹣1）
空氣（0℃）
331
冰
3230
空氣（15℃）
340
銅
3750
煤油（25℃）
1324
鋁
5000
水（常溫）
1500
鐵
5200
在長為850m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s。聲音在金屬管中的傳播速度是多少？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時氣溫約為15℃）。
【答案】聲音在金屬管中的傳播速度是5000m/s；該金屬管可能是由鋁制成的。
【分析】先利用v＝計算聲音在空氣中傳播的時間，求出在金屬管中的傳播時間，再利用速度公式求聲音在金屬管內(nèi)的傳播速度，對應數(shù)據(jù)表找出金屬管的材料。
【解答】解：由v＝得聲音在空氣中傳播的時間是：
t1＝＝＝5.5s；
聲音在金屬管內(nèi)傳播的時間：
t2＝t2﹣△t＝2.5s﹣5.33s＝0.17s；
聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度：
v2＝＝＝5000m/s。
查表知：金屬管可能是鋁制成的。
答：聲音在金屬管中的傳播速度是5000m/s；該金屬管可能是由鋁制成的。
24．（7分）如圖所示，2020年11月10日8時12分，我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，從接觸水面開始計時，40s后向海底發(fā)射一束超聲波，（超聲波在海水中的速度是1500m/s），求：
（1）從發(fā)射超聲波到15s后收到信息，超聲波傳播的路程；
（2）“奮斗者”號收到信息時下潛的深度；
（3）此海域的深度。

【答案】（1）從發(fā)射超聲波到15s后收到信息，超聲波傳播的路程為22500m；
（2）“奮斗者”號收到信息時下潛的深度為1650m；
（3）此海域的深度為12675m。
【分析】（1）已知發(fā)出和接收超聲波的時間，根據(jù)s＝vt計算超聲波傳播的路程；
（2）已知“奮斗者”號下潛的速度，收到信息時“奮斗者”號下潛的時間為（40s+15s），根據(jù)s＝vt計算“奮斗者”號收到信息時下潛的深度；
（3）根據(jù)s＝vt計算從發(fā)射超聲波到15s后收到信息時“奮斗者”號下潛的深度，收到信息時，“奮斗者”號距海底的距離等于超聲波傳播的路程與“奮斗者”號15s時間下潛深度差的一半，海域的深度等于潛水器下潛的深度和收到超聲波信息時距海底的距離之和。
【解答】解：
（1）從發(fā)射超聲波到15s后收到信息，超聲波傳播的路程：s1＝v聲t1＝1500m/s×15s＝22500m；
（2）“奮斗者”號收到信息時下潛的深度：s′＝v奮斗者t′＝30m/s×（40s+15s）＝1650m；
（3）從發(fā)射超聲波到15s后收到信息，“奮斗者”號下潛的深度：s3＝v奮斗者t＝30m/s×15s＝450m；
收到信息時“奮斗者”號距海底的距離：s＝（s5﹣s2）＝（22500m﹣450m）＝11025m；
此海域的深度：h＝s+s′＝11025m+1650m＝12675m。
答：（1）從發(fā)射超聲波到15s后收到信息，超聲波傳播的路程為22500m；
（2）“奮斗者”號收到信息時下潛的深度為1650m；
（3）此海域的深度為12675m。

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