
物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度
攝氏度,符號用°C表示
在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把純凈的冰水混合物的溫度定為0°C,沸騰時的水定為100 °C,0-100之間分成100等份,每等份就是1 °C。
溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入到被測液體中玻璃泡不能碰到容器壁或容器底
讀數(shù)時,若仰視玻璃管內(nèi)的液面,會造成讀數(shù)偏小;若俯視,會造成讀數(shù)偏大。
(可以防止水銀的倒流)
銀河系>太陽系>地球>生物體>分子>原子>原子核>質(zhì)子>夸克
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子
2、物質(zhì)都是由 構(gòu)成的
一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
①肉眼看不到,通過擴(kuò)散現(xiàn)象反映出來
②溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈
不同物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象
①炒菜菜香、花香、糖水變甜、樟腦丸消失
②塵土飛揚(yáng)、樹葉凋零、雪花飄落——機(jī)械運(yùn)動
分子間存在著相互作用的引力和斥力
引力:鐵條難拉斷、水面張力、兩個鉛塊緊密貼合
1.打碎的玻璃即使拼在一起,也不能“破鏡重圓”,其原因是( ?。〢.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失B.玻璃的分子之間只有斥力,沒有引力C.玻璃表面太光滑D.玻璃碎片間的縫隙太大,分子間的作用力很小
沸騰:發(fā)生在液體表面和內(nèi)部的劇烈的汽化 現(xiàn)象。沸騰需要滿足一定條件才可以發(fā)生。沸騰需要吸熱。
蒸發(fā):發(fā)生在液體表面的緩慢汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。蒸發(fā)需要吸熱。
液體溫度越高,蒸發(fā)越快
液體表面積越大,蒸發(fā)越快
液體表面空氣流動越快,蒸發(fā)越快
打開冰箱門看到的“白氣”
注意:我們看到的“白氣”不是水蒸氣,水蒸氣遇冷液化的小液滴
水蒸氣遇冷液化的小水珠
餃子在水中煮(假設(shè)當(dāng)時是一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),怎么煮也不會發(fā)黃變焦,而在油中炸,過一會兒就會發(fā)黃變焦,這是因?yàn)椋? )。A.餃子在水中煮,溫度不到100℃,餃子中的水分被蒸發(fā);B.餃子在水中煮,溫度超過100℃,餃子中的水分被蒸發(fā);C.餃子在油中炸,溫度超過100℃,餃子中的水分被蒸發(fā);D.餃子在油中炸,溫度不到100℃,餃子中的水分被蒸發(fā)
分子動能和分子勢能的總和
焦耳,簡稱焦 符號J
溫度、內(nèi)能、熱量三者關(guān)系
因?yàn)闇囟仍礁?,物體內(nèi)的分子做無規(guī)則運(yùn)動的速度越快,分子的平均動能越大,因此物體的內(nèi)能越多。
熱量是在熱傳遞過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少。溫度高的物體放出熱量,內(nèi)能減小,溫度低的物體吸收熱量,內(nèi)能增加。
物體放出了多少熱量,內(nèi)能就減小多少;物體吸收了多少熱量,內(nèi)能就增加多少。
1、吸氣沖程進(jìn)氣門打開,排氣門關(guān)閉,活塞由上端向下運(yùn)動,汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門吸入氣缸。
2、壓縮沖程進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉,活塞向上運(yùn)動,燃料混合物被壓縮,壓強(qiáng)增大,溫度升高。
3、做功沖程在壓縮沖程未尾,火花塞產(chǎn)生電火花,使燃料猛烈燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?。高溫高壓燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\(yùn)動,并通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動。
4、排氣沖程進(jìn)氣門關(guān)閉,排氣門打開,活塞向上運(yùn)動,把廢氣排出氣缸。
關(guān)系:1個工作循環(huán)=4個沖程=對外做功1次=活塞往復(fù)運(yùn)動2次=飛輪旋轉(zhuǎn)2圈(720°)
李麗周末和家人乘車去游玩,某一時刻她看到汽車轉(zhuǎn)速表顯示的轉(zhuǎn)速為1800r/min,她向爸爸了解到汽車發(fā)動機(jī)為四沖程發(fā)動機(jī),則此時汽車在1s內(nèi)完成了( )?
?
A. 60個沖程,對外做了15次功?
B. 60個沖程,對外做了60次功
C. 120個沖程,對外做了30次功
D. 30個沖程,對外做了30次功
1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量
熱值是燃料本身的一種性質(zhì),只與燃料種類有關(guān)。與燃料質(zhì)量、燃燒狀況無關(guān)
比較不同物質(zhì)的吸熱能力
探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收的熱量相同,升高的溫度是否相同?
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不相同。
①相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收熱量相同,若加熱相同時間,比熱容大的物質(zhì),溫度升高的緩慢
②相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收熱量相同,若加熱到同一溫度,比熱容大的物質(zhì),所耗時間越久
單位質(zhì)量/1kg的某種物質(zhì),溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容,簡稱比熱(C)。
焦耳/(千克· ℃);符號:J /(kg·℃)讀作:焦耳每千克攝氏度
內(nèi)陸&沿海溫度差、海陸風(fēng)
循環(huán)水、冷卻水、灌溉秧苗
∴比熱容越大,吸放熱能力越強(qiáng),溫度越難改變
3、冬天菜窖放水、橘子樹上噴水、教室灑水
1.熱熱:化學(xué)能→內(nèi)能(燃料燒水)
這是一份初中物理人教版中考一輪復(fù)習(xí)課件力學(xué)計(jì)算,共20頁。PPT課件主要包含了力學(xué)計(jì)算,壓強(qiáng)計(jì)算,浮力計(jì)算,功與功率計(jì)算,機(jī)械效率計(jì)算,固體壓強(qiáng),單位換算,液體壓強(qiáng),影響因素,pρgh等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份初中物理人教版中考一輪復(fù)習(xí)課件光學(xué),共60頁。PPT課件主要包含了光的傳播與反射,能自行發(fā)光的物體,自然光源,人造光源,光的傳播,①影子類,②準(zhǔn)直類,③小孔成像,光的反射,①水中倒影等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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