期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷（試題）-小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版一、選擇題（每題2分，共16分）1．小明家到學(xué)校要走30分鐘，他每天要在8：00到校，他（    ）從家出發(fā)才能準(zhǔn)時(shí)到校。A．7時(shí)40分 B．7時(shí)30分 C．7時(shí)35分2．一個(gè)四位數(shù)減去1是三位數(shù)，這個(gè)四位數(shù)是（    ）。A．10000 B．1000 C．99993．?？诘搅晁穆烦檀蠹s是220（    ）。A．米 B．千米 C．分米4．一個(gè)三位數(shù)減去一個(gè)兩位數(shù)，結(jié)果（    ）。A．一定是三位數(shù) B．一定是兩位數(shù) C．可能是三位數(shù)5．一種細(xì)胞每過1天就由原來(lái)的1個(gè)分裂成2個(gè)，經(jīng)過3天，這種細(xì)胞的數(shù)量是原來(lái)的（    ）倍。A．4 B．6 C．86．要使□05×4的積是三位數(shù)，□里可以填（    ）。A．4 B．3 C．2或17．比較下面三個(gè)圖形的周長(zhǎng)，周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是(          )。圖1                              圖2                             圖3A．圖1 B．圖3 C．圖28．紅紅有15根小棒，拿出其中的，拿出了（    ）根。A．4 B．3 C．5 二、填空題（每空1分，共26分）9．五（1）班訂《小學(xué)生時(shí)代》和《開心學(xué)堂》兩種雜志，每人至少訂一種。其中訂《小學(xué)生時(shí)代》的有32人，訂《開心學(xué)堂》的有29人，兩種都訂的有13人。全班有(        )人。10．學(xué)校原來(lái)第一節(jié)上課時(shí)間是8：00，為保障學(xué)生們有充足的睡眠時(shí)間，現(xiàn)在第一節(jié)上課時(shí)間是8：20，比原來(lái)推遲了(        )分鐘。如果一節(jié)課40分鐘，第一節(jié)下課的時(shí)間是(        )。11．填合適的質(zhì)量單位。一節(jié)火車車廂裝貨60(        ) 一袋面粉重25(        ) 羽毛球重10(        )12．在括號(hào)里填上“＜”“＞”或“＝”。 2188(      )2818   10000(      )9999   650－325(      )650－4891時(shí)(      )100分   3千米(      )300米   248＋366(      )366＋24813．請(qǐng)你把7、6、3、0這四個(gè)數(shù)字填在□里，要使積最大，應(yīng)該怎樣填？（三位數(shù)×一位數(shù)）(        )×(        )14．一根鐵絲恰好能圍成一個(gè)長(zhǎng)8米、寬6米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(        )米，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是(        )米。（接口處忽略不計(jì)）15．正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。方法一：把4條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)。(        )＋(        )＋(        )＋(        )＝(        )（厘米）方法二：因?yàn)?/span>4條邊相等，所以可用1條邊的長(zhǎng)度乘4。(        )×(        )＝(        )（厘米）16．把12個(gè)橙子平均分成4份，每份是這些橙子的有（    ）個(gè)。 三、判斷題（每題1分，共5分）17．小明等十字路口的綠燈大約用了40秒。(        )18．兩個(gè)四位數(shù)的差是160，如果這兩個(gè)數(shù)都減去50，它們的差還是160。(        )19．一棵大樹高20千米。(        )20．所有的四邊形都只有4個(gè)角。(        )21．把一個(gè)正方形分成6份，每一份都是這個(gè)正方形的。(        ) 四、作圖題（每題3分，共3分）22．在下面的長(zhǎng)方形中用涂色表示出（至少用3種方法）。               五、計(jì)算題（共21分）23．直接寫得數(shù)。 （每題1分，共9分）43－38＝          26＋64＝          54－45＝90＋240＝         820－650＝        8×3＋6＝582－199≈        321＋478≈        949－302≈24．按運(yùn)算順序計(jì)算下面各題。（每題4分，共12分）469＋（312－295）        （495－38）×2        72÷9＋53 六、解答題（25題4分，其余每題5分，共29分）25．估一估，下面的商品大約是幾百幾十元？ 325元216元798元285元接近（    ）元接近（    ）元接近（    ）元接近（    ）元媽媽有600元，買一個(gè)電飯煲和一臺(tái)電風(fēng)扇，夠嗎？  26．小軍讀一本320頁(yè)的故事書。第一天讀了85頁(yè)，第二天讀了105頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒有讀？  27．王伯伯家的菜地收獲了15噸蘿卜。用下面的兩輛車把這些蘿卜運(yùn)到收購(gòu)站，怎么安排能正好運(yùn)完15噸蘿卜？    28．李師傅要檢測(cè)1380個(gè)零件，每小時(shí)可以檢測(cè)206個(gè)，7個(gè)小時(shí)可以檢測(cè)完嗎？  29．一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)15厘米，寬12厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？剩下的圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？  30．一袋牛奶糖，共有16顆，哥哥吃了它的，弟弟吃了它的。（1）兄弟兩人共吃了這袋糖的幾分之幾？（2）哥哥和弟弟分別吃了多少個(gè)？
參考答案：1．B【分析】用到校時(shí)間減去路上走的時(shí)間就是小明出發(fā)時(shí)間，8時(shí)－30分鐘＝7時(shí)30分。【詳解】A．依據(jù)分析可知，小明7時(shí)30分從家出發(fā)才能準(zhǔn)時(shí)到校，不是7時(shí)40分；B．依據(jù)分析可知，小明7時(shí)30分從家出發(fā)才能準(zhǔn)時(shí)到校；C．依據(jù)分析可知，小明7時(shí)30分從家出發(fā)才能準(zhǔn)時(shí)到校，不是7時(shí)35分。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查的是時(shí)間的推算，需要明確：開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間。2．B【分析】一個(gè)四位數(shù)減去1是三位數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是最小的四位數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】A．10000是一個(gè)五位數(shù)；B．1000是最小的四位數(shù)，減1后是三位數(shù)999；C．9999－1＝9998，還是四位數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到只有最小的四位數(shù)減1后才能變成三位數(shù)。3．B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量海口到陵水的路程用“千米”做單位。【詳解】?？诘搅晁穆烦檀蠹s是220千米。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。4．C【分析】例如：567－66＝501，121－30＝91，所以一個(gè)三位數(shù)減去一個(gè)兩位數(shù)，結(jié)果是三位數(shù)或兩位數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，一個(gè)三位數(shù)減去一個(gè)兩位數(shù)，結(jié)果是三位數(shù)或兩位數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)減法知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。5．C【分析】根據(jù)題意進(jìn)行畫圖，如下圖所示，計(jì)算一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算；依此選擇即可。【詳解】根據(jù)分析可知，第1天的細(xì)胞為1個(gè)，經(jīng)過3天后，細(xì)胞被分裂成8個(gè)，8÷1＝8，因此經(jīng)過3天，這種細(xì)胞的數(shù)量是原來(lái)的8倍。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)倍的認(rèn)識(shí)，根據(jù)題意畫出經(jīng)過3天后細(xì)胞被分裂成的個(gè)數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。6．C【分析】根據(jù)題意，三位數(shù)個(gè)位上的5×4＝20，向十位進(jìn)2，積的個(gè)位是0；三位數(shù)十位上的0×4＝0，加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的2，積的十位是2；十位不向百位進(jìn)位，所以三位數(shù)百位上的數(shù)與4相乘小于10，不向千位進(jìn)位積就是三位數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】□×4＜10即可，□里可以填2或1。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了三位數(shù)乘一位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位計(jì)算，掌握計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵，也可把數(shù)字代入，舉例求解。7．B【分析】觀察下圖可知，圖1的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)為6厘米、寬為5厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，圖2的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)為6厘米、寬為5厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，圖3的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)為6厘米、寬為5厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)加上缺失部分2條寬的長(zhǎng)度，據(jù)此即可解答。【詳解】A．圖1的周長(zhǎng)為：（6＋5）×2＝22（厘米）B．圖3的周長(zhǎng)比周長(zhǎng)為22厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)多了缺失部分2條寬的長(zhǎng)度。C．圖2的周長(zhǎng)為：（6＋5）×2＝22（厘米）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用，注意掌握將不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為求規(guī)則圖形周長(zhǎng)的方法。8．C【分析】拿出其中的，表示把15根小棒平均分成3份，取出其中的一份。用小棒總數(shù)除以3，即可求出每份是多少根，再乘份數(shù)即可。據(jù)此解答。【詳解】15÷3×1＝5×1＝5（根）紅紅有15根小棒，拿出其中的，拿出了5根。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單運(yùn)用的掌握。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，可以除法解決。9．48【分析】訂《小學(xué)生時(shí)代》的人數(shù)加訂《開心學(xué)堂》的人數(shù)，再減兩種都訂的人數(shù)即等于全班人數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】32＋29－13＝61－13＝48（人）全班有48人。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)集合問題解題方法的掌握。10．     20     9∶00【分析】用推遲后的第一節(jié)課上課時(shí)間減原來(lái)第一節(jié)課上課時(shí)間，即可算出比原來(lái)推遲了幾分鐘；根據(jù)結(jié)束時(shí)刻＝開始時(shí)刻＋經(jīng)過時(shí)間，用推遲后的上課時(shí)間加上一節(jié)課的時(shí)間，即可算出第一節(jié)課下課的時(shí)間。據(jù)此解答。【詳解】8：20－8：00＝20（分鐘）8：20＋40分＝9：00現(xiàn)在第一節(jié)課上課比原來(lái)推遲了20分鐘，第一節(jié)課下課時(shí)間是9：00。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)時(shí)間推算的掌握。牢記時(shí)間推算公式是解決此題的關(guān)鍵。11．     噸##t     千克##kg     克##g【分析】常見的質(zhì)量單位有：噸、千克、克，根據(jù)生活實(shí)際選取合適的單位，據(jù)此解答。【詳解】一節(jié)火車車廂裝貨60（噸）；一袋面粉重25（千克）；羽毛球重10（克）【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12．     ＜     ＞     ＞     ＜     ＞     ＝【分析】（1）（2）根據(jù)整數(shù)比較大小的方法即可得出答案。比較兩個(gè)整數(shù)的大小，首先看數(shù)位，若不同，數(shù)位多的整數(shù)大；若相同，從高位看起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)整數(shù)就大。（3）（6）先根據(jù)整數(shù)加減的運(yùn)算法則計(jì)算出得數(shù)，再根據(jù)整數(shù)比較大小的方法比較得數(shù)的大小，據(jù)此即可得出答案。（4）1時(shí)＝60分，60分＜100分，所以1時(shí)＜100分。（5）1千米＝1000米，3千米＝3000米，3000米＞300米，所以3千米＞300米。【詳解】2188＜2818   10000＞9999   650－325＞650－4891時(shí)＜100分   3千米＞300米   248＋366＝366＋248【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)整數(shù)加減法以及整數(shù)比較大小的掌握和運(yùn)用。也考查了學(xué)生對(duì)時(shí)間單位和長(zhǎng)度單位換算的掌握。13．     630     7【分析】要使積最大，應(yīng)選最大的兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)放在三位數(shù)的百位上，一個(gè)作為一位數(shù)。剩下的兩個(gè)數(shù)字由大到小依次放在三位數(shù)的十位和個(gè)位上。【詳解】730×6＝4380630×7＝44104410＞4380所以，把7、6、3、0這四個(gè)數(shù)字填在□里，要使積最大，7是一位數(shù)，三位數(shù)的百位、十位和個(gè)位上的數(shù)字依次是6、3、0；填空如下：630×7。【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)因數(shù)都盡量最大時(shí)，它們的積最大。14．     28     7【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2”，已知長(zhǎng)和寬，代入數(shù)據(jù)計(jì)算出周長(zhǎng)，再根據(jù)正方形周長(zhǎng)公式“正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4”，代入數(shù)據(jù)求出正方形的邊長(zhǎng)，據(jù)此解答。【詳解】一根鐵絲恰好能圍成一個(gè)長(zhǎng)8米、寬6米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（28）米，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（7）米。（接口處忽略不計(jì)）【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式，熟記公式是解答本題的關(guān)鍵。15．     5     5     5     5     20     5     4     20【分析】根據(jù)周長(zhǎng)的意義可知，計(jì)算正方形的周長(zhǎng)，可以將4條邊的長(zhǎng)度相加求和，也可以用一條邊長(zhǎng)度乘4，據(jù)此列式解答。【詳解】方法一：把4條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)。5＋5＋5＋5＝20（厘米）方法二：因?yàn)?/span>4條邊相等，所以可用1條邊的長(zhǎng)度乘4。5×4＝20（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查正方形周長(zhǎng)公式的應(yīng)用，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)＋邊長(zhǎng)＋邊長(zhǎng)＋邊長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4。16．；3【分析】將這些桃子的總個(gè)數(shù)看成單位“1”，把它平均分成4份，每份是這些桃子的；求每份的個(gè)數(shù)，用這些桃子的個(gè)數(shù)除以平均分成的份數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】把12個(gè)橙子平均分成4份，每份是這些橙子的有（3）個(gè)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是弄清楚求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量。要注意：分率不能帶具體的單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。17．√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小明等十字路口的綠燈需要用的時(shí)間，應(yīng)用“秒”作單位，是40秒，據(jù)此判斷即可。【詳解】小明等十字路口的綠燈大約用了40秒，此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】在選擇時(shí)間單位時(shí)，應(yīng)聯(lián)系實(shí)際判斷其大小，再選擇合適的計(jì)量單位。18．√【分析】在減法算式中，被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)加或減一個(gè)相同的數(shù)，差不變?？赏ㄟ^舉例的方法證明。【詳解】?jī)蓚€(gè)四位數(shù)的差是160。例：1160－1000＝160，這兩個(gè)數(shù)都減去50，被減數(shù)變成了1160－50＝1110，減數(shù)變成了1000－50＝950；1110－950＝160，它們的差還是160，所以判斷正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟悉差的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。19．×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況可知：計(jì)量一棵大樹高度用米作單位。【詳解】根據(jù)分析可知，一棵大樹高20米，故原題干說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。20．√【分析】由四條線段圍成的封閉圖形叫做四邊形，依此畫圖并判斷。【詳解】上圖都是四邊形，即所有的四邊形都只有4個(gè)角。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握四邊形的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。21．×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示取其中的份數(shù)，依此判斷。【詳解】把一個(gè)正方形平均分成6份，每一份都是這個(gè)正方形的。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。22．見詳解【分析】把長(zhǎng)方形平均分成4份，把其中一份涂色即可。【詳解】【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。23．5；90；9；330；170；30；380；800；650【詳解】略24．486；914；61【分析】第1小題，先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的加法；第2小題，先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的乘法；第3小題，先算除法，再算加法。【詳解】469＋（312－295）＝469＋17＝486（495－38）×2＝457×2＝91472÷9＋53＝8＋53＝6125．330；220；800；290【分析】根據(jù)整數(shù)的近似值，利用“四舍五入”法進(jìn)行估算即可；先把一個(gè)電飯煲和一臺(tái)電風(fēng)扇的價(jià)格估算出來(lái)再相加，與600元相比較即可。【詳解】325元接近330元，216元接近220元，798元接近800元，285元接近290元，290＋220＝510（元）510元＜600元答：媽媽用600元買一個(gè)電飯煲和一臺(tái)電風(fēng)扇夠。【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)的近似值及估算，掌握“四舍五入”是解題的關(guān)鍵。26．130頁(yè)【分析】用故事書的總頁(yè)數(shù)減去第一天和第二天讀的頁(yè)數(shù)，就是還剩沒有讀的頁(yè)數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】320－85－105＝235－105＝130（頁(yè)）答：還剩130頁(yè)沒有讀。【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用，也可以用加法先求出兩天一共讀的頁(yè)數(shù)，再用總頁(yè)數(shù)減去讀了的頁(yè)數(shù)，就是還剩沒有讀的頁(yè)數(shù)。27．0；5；15；1；4；16；2；3；17；3；1；15；4；0；16；載重3噸的車運(yùn)5次，或者載重4噸的車運(yùn)3次，載重3噸的車運(yùn)1次。【分析】根據(jù)題意可知，載重為4噸的車運(yùn)的次數(shù)×4＋載重為3噸的車運(yùn)的次數(shù)×3＝這兩輛車運(yùn)的總噸數(shù)，依此填表，最后選擇兩輛車運(yùn)的總噸數(shù)剛好為15噸的方案即可。【詳解】方案①：0 ＋5×3＝0＋15＝15（噸）方案②：1×4＋4×3＝4＋12＝16（噸）方案③：2×4＋3×3＝8＋9＝17（噸）方案④：3×4＋1×3＝12＋3＝15（噸）方案⑤：4×4＝16（噸）方案①、④能正好運(yùn)完15噸蘿卜答：載重3噸的車運(yùn)5次，或者載重4噸的車運(yùn)3次，載重3噸的車運(yùn)1次能正好運(yùn)完15噸蘿卜。【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)噸的認(rèn)識(shí)，只要使安排的車輛每輛車都裝滿，并且能恰好運(yùn)完這些蘿卜即可。28．可以【分析】每小時(shí)可以檢測(cè)零件的個(gè)數(shù)乘7等于7小時(shí)可以檢測(cè)的個(gè)數(shù)，再與要檢測(cè)的零件個(gè)數(shù)進(jìn)行比較即可解答。【詳解】206×7＝1442（個(gè)）1442＞1380，可以檢測(cè)完。答：7個(gè)小時(shí)可以檢測(cè)完。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。29．48厘米；30厘米【分析】從一個(gè)長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，則正方形的邊長(zhǎng)等于原長(zhǎng)方形的寬，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，依此計(jì)算出正方形的周長(zhǎng)；剩下部分為長(zhǎng)方形，原長(zhǎng)方形的寬是剩下長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，用原來(lái)長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)減去長(zhǎng)方形紙的寬計(jì)算出剩下的長(zhǎng)方形的寬，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，依此計(jì)算出剩下部分的周長(zhǎng)即可。【詳解】12×4＝48（厘米）（12＋15－12）×2＝15×2＝30（厘米）答：正方形的周長(zhǎng)是48厘米，剩下的圖形的周長(zhǎng)是30厘米。【點(diǎn)睛】此題考查的是平面圖形的分割，以及正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。30．（1）；（2）哥哥吃了1個(gè)，弟弟吃了4個(gè)【分析】（1）根據(jù)題意，哥哥吃了它的，弟弟吃了它的，用加法即可計(jì)算出兄弟兩人共吃了這袋糖的幾分之幾；（2）共有16顆糖，將它們平均分成8份，用除法計(jì)算出每份是多少個(gè)糖，而哥哥吃了它的1份，弟弟吃了它的2份，據(jù)此解答。【詳解】（1）答：兄弟兩人共吃了這袋糖的。（2）哥哥：弟弟：答：哥哥吃了1個(gè)，弟弟吃了4個(gè)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解把牛奶糖的總量看成整體“1”，再根據(jù)加法的意義求解。
 

相關(guān)試卷

期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版：

這是一份期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版，共13頁(yè)。試卷主要包含了注意卷面整潔，??，如左圖??的個(gè)數(shù)是的倍等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版：

這是一份期末常考易錯(cuò)檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版，共13頁(yè)。試卷主要包含了計(jì)算題，選擇題，填空題，判斷題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期末常考易錯(cuò)檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版：

這是一份期末?？家族e(cuò)檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版，共13頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，計(jì)算題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯25份
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部