2020—2021學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量抽測試卷 四年級語文 題號傾聽與表達積累與運用閱讀與理解習(xí)作與表達總分分值5353030100得分      傾聽與表達1.認真聽材料兩遍，完成下面各題。(3+2=5分)(1)下列對材料內(nèi)容的理解是否正確，對的打“ √ ”,錯的打 “x”。① 嫦娥五號的成功返回標(biāo)志著我國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃 如期完成。 (     )② 嫦娥五號此次帶回重381克的月球樣品。(     )③ 嫦娥五號任務(wù)的成功是我國發(fā)揮新型舉國休制優(yōu)勢，攻堅克難取得的 又一重大成就。(     )(2)聽了這則新聞，你有什么想法或產(chǎn)生了什么聯(lián)想，用幾句話寫下來吧。  積累與運用2.讀下邊一段話，根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、工整。（8分）                這學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)課文，感受了錢塘江潮水 般的氣勢，體驗到                          著人們的生活；知道了用身體                    了世界的盤古，普羅米修斯讓人類無火的不再出現(xiàn)；與葉圣陶爺爺在墻角觀察                  ,和高洪波叔叔在中抽陀螺。閱讀課文，還讓我們掌握了很多閱讀與表達的方法，語文學(xué)習(xí)真有趣。四年級語文綜合第1 頁  共8頁
3. 找出下列每組字詞中讀音或書寫有錯誤的一個，在下面畫橫線。(3分)① A.  “卵”的第三筆是撤；     B.  “臥”的第二筆是豎；C. “戎”的第二筆是橫；     D." 仍"的第四筆是撇。②寧(nìng) 可    系(xì)鞋帶   降(xiáng) 服   懲(chéng)罰③ 茂盛   贊嘆   胸懷   暮色   撥打   嚴歷4. 從下面兩組詞語中選擇合適的填入句子中。(填序號)(5分)A.依然   B.顯然    C.居然   D.安然① 在今天的籃球投籃練習(xí)中，我(        )一連投中了二十個，真是太高興了!② 教室里非常干凈，(        )剛剛打掃過。③妹妹(        )地在媽媽的臂彎里睡著。A.打頭陣    B.開綠燈    C.破天荒    D.挑大梁④ 他一向都是最晚到的，今天居然(        )的第一個來了。⑤ 在接力跑比賽中，我們組準備派實力強的李果(        ),爭取開局優(yōu)勢。5.把下面的詞語補充完整，再按要求填空。(7分)A. (     )(     ) 欲聾  B.無 (    ) 無 (    )   C. (    )(     ) 不息D.三 (    ) 六 (    )   E. (     ) 七 (    ) 八  F. (    ) 忠 (    ) 國① 上面詞語中描寫聲音的詞是        (填序號),請再寫出一個描寫聲音的四字 詞語                   ;② 讀到詞語D時，你想到的神話故事是                                    ; 
讀到詞語F 時，你想到的人物是                                            
;
③讀到詞語A時，你腦中浮現(xiàn)的畫面是                              ;④ 請用詞語E說一句話：                                                。6.按要求寫句子。(6分)① 選一個詞語用動作描寫來表現(xiàn)它。(至少兩個動作)生氣   自豪   高興   著急   傷心我選的詞是：                                                       ②照樣子寫句子。例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。  
③ 體會例句的不同語氣，選擇其中的一種寫出下面情境中你要說的話。 例：您何必賣房子，只要您把胡子一剃， 一登臺，就不愁沒錢花。您何必賣房子，只要您把胡子一剃， 一登臺，還愁沒錢花?四年級語文綜合第2頁 共8頁
  
情境：小明因為怕嘛煩，就沒有把垃圾進行分類處理，你提醒他說：             。 7.積累與運用。 (6分)①這道題到底怎么解?我邊思索邊在紙上算著，半天也沒解出，爸爸走過來看了看， 一邊指著書中一行字一邊說： “你是‘當(dāng)局者迷’”。我恍然大悟，媽媽在一邊不出得說：這真是"                       。                     "。②學(xué)校組織乒乓球比賽，要勸猶豫不決的林林報名，你會選用  一句勸告。 (填序號 ) (A 一言既出，駟馬難追； B 機不可失，失不再來。)③你的同桌總是羨慕數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的李凡，你開導(dǎo)他說： “李凡有李凡的強項，你也有你的優(yōu)勢，正所謂       ,你不必氣餒?！?填序號) (A 尺有所短，寸有所長；B 比上不足，比下有余) 閱讀與理解 (一)                閱讀古詩，完成8-9題。(2+3=5分) 
                     
8.把兩首詩補充完整。 ( 2 分 )9.下面對詩句的理解是否正確，對的打“ √”,錯的打“×”(3分)① “秦時明月漢時關(guān)”一句的意思是說秦朝時候的明月，漢朝時候的邊關(guān)。(    )② 《夏日絕句》的作者是李清照，她是宋代著名的女詞人。(    )③ 王昌齡的《出塞》和王翰的《涼州詞》都屬于唐代的邊塞詩。(    )(二)閱讀下面的兩篇文章，完成10-18題。(25分)四年級語文綜合第3頁 共8頁
走月亮①秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。②是在汗海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路 ……③ 這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著 ……啊，我和阿媽走 
月亮!④ 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床： 喲，卵石問有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮! 哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我， 用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣 ……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方 。
一個“抱”字仿佛讓我看到小水 塘的形狀以及倒映 在水中的月景，顯 得和諧，美好。
⑤ 啊，我和阿媽走月亮……⑥ 村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就妥收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺一聲，銀光一閃 ……從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著、是啊，旁邊就是它澆淮過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎?春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找過兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。、看，稻谷就要成熟了，稻穩(wěn)低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧!你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?⑦ 啊，我和阿媽走月亮……⑧ 有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時、卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團團的果園，走過莊稼地 和菜地 ……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮率著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……⑨ 多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮!10.根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的畫面排序。(只填寫序號)(2分)四年級語文綜合第4頁 共8頁
   第④段第⑥段看到的鵝卯石布滿河床、小水塘、 水塘抱月 聽到的 秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚 躍水面、溝水汩泊聞到的花草香味 想到的 種油菜、找兔草、吹蒲公   英、栽水稻的事          12.根據(jù)內(nèi)容，判斷對錯，對的打“ √ ”錯的打“×”(4分)A. 第②自然段中，作者按照由近及遠、從下到上的順序展開想象。(   )B.第⑧自然段中，  “美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走 著，走著…… ”這句話只寫出了天上月亮、星星的樣子。(   )C.文中多次出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮”,朗讀時耍讀出“我”走月亮?xí)r的興 奮、愉悅、幸福。(   )D.這篇文章展現(xiàn)了走月亮的場景，描繪了豐富的畫面，表達了濃濃的親情。(   )13.仿照第④段，在第⑥段中用“—— ”畫出一處優(yōu)美生動的句子，并在旁邊進行批 注。 ( 4 分 )神農(nóng)嘗百草①在女媧補天之后，不知過了多長時間，在烈山的一個石洞里出生了一個小孩，他長相 怪異，腹部透明，牛頭人身，力大無窮，常常幫助人們做事，長大后他又發(fā)明出農(nóng)具，教 人們種植五谷，解決了人類吃飯的問題，人們就推舉他為部落首領(lǐng)，尊稱他為“神農(nóng) 氏 " 。②那時侯五谷和雜蘋長在一起，藥草和百花開在一起，哪些植物可以吃，哪些植物不能 吃，哪些草可以治病，哪些草有毒，誰也分不清：人一旦吃了有毒的食物或生瘡害病，只 能慢慢煎熱，甚至痛苦地死去③神農(nóng)看到這種情況，心急如焚 (fén)。 他召集很多人商量治病的方法，想出了火 烤、水澆、日曬、冷凍等，這些辦法雖然能使某些疾病的癥狀有所緩解，但卻不能把疾病 徹底治好。④神農(nóng)想：與其坐在這里聽天由命，不如走出去尋找解決的辦法，于是他帶著一批臣 民，從家鄉(xiāng)隨州歷山出發(fā)，向西北大山走去。他們走哇，走哇，腿走腫了，腳起繭了，還 是咬牙堅持，整整走了七七四十九天，來到一個地方。只見這里高山一峰接一峰，峽谷一 條連一條，山上長滿奇花異草，大老遠就聞到了香氣、⑤神農(nóng)他們正往前走，突然從峽谷竄出來一群狼蟲虎豹，把他們團團困住。神農(nóng)馬上讓 臣民們揮舞靴子，向野獸們打去。打走一批，又擁上來一批， 一直打了七滅七夜，才把野 獸都趕跑了。那些虎豹蟒蛇身上被鞭子抽出一條條一塊塊傷痕，后來變成了皮上的斑紋， 臣民們都說這里太險惡，勸神農(nóng)回去。神農(nóng)搖搖頭說："不行，我們不能回去!生病的百 姓還在苦苦掙扎，等著我們回去解救。你們看，這里的動物一個個多么健壯，而且這里漫 山遍野都長著奇花異草，我想這里一定有治病的良藥!從今天起，我委嘗遍這山上的每一 種藥草， 一定要找出治病的方法來。”說完，神農(nóng)就帶頭進了峽谷，開始了品嘗百草的工
作、⑥ 嘗百草是個非常辛苦而又危險的事情，他們不但要攀爬崎嶇難行的山路去尋找藥 草，還妥時時刻刻提防毒蛇猛獸，品嘗藥草還會有生命危險。神農(nóng)為了尋找藥草，曾經(jīng)在 一天當(dāng)中中毒七十次，毒氣攻心，神農(nóng)痛得死去活來：可是他憑著強壯的體魄，頑強的意 志， 一次次堅強地挺了過來。神農(nóng)讓其他人幫他防御狼蛇虎豹，他憑借自己透明的肚子， 觀察每一種藥材在身體里的反應(yīng)，詳細地記錄下藥草的藥性，平和還是有毒、性寒還是性 溫、氣息與味道怎樣，等等。就這樣他嘗出了三百六十五種草藥，寫成了《神農(nóng)本草》 一 書。⑦ 神農(nóng)讓臣民把書帶回去，為天下百姓治病，他為了治療更多的疾病，依舊堅持不停 地品嘗藥草。 一次，神農(nóng)品嘗了一種在石縫中開著小黃花的藤狀植物，肚子疼痛難忍，眼 看著自己的腸子一寸寸斷裂，最終神農(nóng)沒能抵御住，被這種草毒死了、神農(nóng)雖然被毒死 了，但卻用他的生命，發(fā)現(xiàn)了一種合有劇毒的草，人們給它起名斷腸草。⑧ 有了《神農(nóng)本草》,百姓生了病或中了毒，終于有藥可醫(yī)了，生命有了很大的保 障。人們?yōu)榱思o念他的思德和功績，奉他為藥王神，世代供奉，他嘗百草的山區(qū)，被稱為 “神農(nóng)架”山區(qū)，14.用簡短的語言，按神農(nóng)嘗百草的起因、經(jīng)過、結(jié)果填寫表格。(3分) 起因(①-③) 經(jīng)過(            )神農(nóng)歷盡艱苦找到長滿奇花異草的山谷，不怕各種危險勇嘗百草，寫成了《神農(nóng)本草》,自己卻被毒死了：結(jié)果(            ) 15.第③自然段中“心急如焚”一詞，結(jié)合字形和聯(lián)系上下文推想這個詞的意思是 ：                                                                 ( 1 分 )16. 把“那時候五谷和雜草長在一起，藥草和百花開在一起，哪些植物可以吃，哪 些植物不能吃，哪些草可以治病，哪些草有毒，誰也分不清"一句長話短說： ????????????? ?????????????  ????????????? ( 2 分 )17.用一句話表述神農(nóng)在你心中的形象。(2分) 18.這學(xué)期你課外閱讀的神話故事是的地方是 習(xí)作與表達19. 習(xí)作。  (30分)在安陽市創(chuàng)建全國文明城市過程中，我們的學(xué)校、小區(qū)、街道、花園等設(shè)施發(fā)生了很多變化，人們的一些行為也在悄悄發(fā)生著改變，請你給遠方的親戚或朋友寫封信，告訴他(她)家鄉(xiāng)的變化、邀請他(她)來安陽做客，也可以把你心里想對他(她)說的話寫出來。文中不出現(xiàn)真實校名、人名，字體工整。(注意信的格式呦!)。四年級語文綜合第6頁共8頁
參考答案傾聽與表達1（1）①√②×③√（2）這次嫦娥五號探月任務(wù)是舉國休制優(yōu)勢，攻堅克難取得的 又一重大成就，標(biāo)志著中國航天向前邁出的一大步，將為人類對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認知做出貢獻。2.山崩地裂  科技  改變  創(chuàng)造 悲慘 情景 爬山虎 冰天雪地3.①A   ②系(xì)鞋帶  ③嚴歷4.①C②B③D④C⑤A5.A震耳B.聲 息 C.川流 D.頭 臂 E.橫 豎 F.精 報①A  鑼鼓喧天 ②哪吒鬧海   岳飛 ③在暴風(fēng)雨的夜晚，打雷非常的震撼，震耳欲聾。④ 他滿臉的絡(luò)腮胡子，像無數(shù)根橫七豎八的銀針。6.①【示例】①著急 這么晚了，爸爸還沒有回來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里走來走去，還不時地望向門口，嘴里不停地念叨："這么晚了，怎么還不回來？"②是誰在春天里采蜜呢？當(dāng)然是蜜蜂。③保護環(huán)境人人有責(zé)，難道因為麻煩我們就可以不對垃圾進行分類處理嗎？7.①當(dāng)局者迷，旁觀者清②A③A8.不教胡馬度陰山   死亦為鬼雄9. ①×②√③√10.②①④③11.第④段：溪水聲 阿媽在溪里洗衣裳，"我"用樹葉做"小船"裝花瓣第⑥段：修補過的村道、果子掛滿枝頭 果子的香味12.A.×B.×C.√D.√13．優(yōu)美生動的句子有：秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺一聲，銀光一閃……批注： 這里運用了排比的句式，增強了句子的氣勢，幾個動詞分別是"唱""拍打""躍"，恰當(dāng)?shù)貙懗隽诵游飩兊膭討B(tài)，活潑形象躍然紙上。14.A．神農(nóng)解決了百姓吃飯的問題，但治不好百姓的疾??；經(jīng)過（④-⑦);結(jié)果（⑧);有了《神農(nóng)本草》，百姓的生命有了很大保障，奉神農(nóng)為藥王神。15.心里好像有火在燒一樣。16.人們分不清哪些植物能不能吃，也分不清治病的草和有毒的草。17.能點出神農(nóng)一心為民、勇敢、奉獻的精神都可。18.此題為開放性問題，目的引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。只要回答合理即得19.作文評分標(biāo)準：字體3分；書信格式3分。習(xí)作內(nèi)容24分。一類文（22-24）內(nèi)容符合要求，表達清楚完整，語句通順，標(biāo)點使用正確，錯別字極少。二類文（19-21）內(nèi)容較符合要求，表達比較清楚完整，語句較通順，標(biāo)點使用比較正確。三類文（16-18）內(nèi)容基本符合要求，表達基本清楚完整，語句不夠通順，錯別字較多。四類文（15分以下）內(nèi)容不符合要求，表達不清楚，錯字太多。

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