專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(五)探究平面鏡成像特點(diǎn)1.(2021山東濱州中考)小濱探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。(1)實(shí)驗(yàn)中,他在水平桌面的白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定　　　　的位置; (2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面蠟燭的像,如圖所示,小濱拿另一支外形相同但　　　　的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像　　　　; (3)移去蠟燭B,在其位置上放置一塊光屏,光屏上　　　　(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像; (4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小　        (選填“變大”“變小”或“不變”);(5)為了讓左側(cè)的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像,小濱只將玻璃板向左平移,則蠟燭A的像的位置　　　　　　(選填“向右移動”“向左移動”或“不變”)。 2.(2022河南鄭州期中)請你幫小明解決“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。(1)小明用平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,觀察到的現(xiàn)象如圖1所示;用貼有半透膜的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,現(xiàn)象如圖2所示。對比兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,小明應(yīng)選擇　　　　　　(選填“平面鏡”或“半透明玻璃板”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)如圖3所示,小明把蠟燭A放置在玻璃板前,觀察到A的像后,又將和A一樣的蠟燭B放置在玻璃板后邊A的像處,當(dāng)觀察到　　　　　　　　　　　　　　時,可得出結(jié)論:　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)在比較物體與像的位置關(guān)系時,出現(xiàn)了如圖4所示的現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 3.(2022江蘇南京玄武期中)如圖甲所示,將一張方格紙放在水平桌面上,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等,用來探究平面鏡成像的特點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個問題:①如何確定　　　　的位置?②如何比較　　　　的大小來判斷像的性質(zhì)? (2)小明在實(shí)驗(yàn)中:①為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變　　　　　　　,重復(fù)實(shí)驗(yàn); ②若玻璃板未能豎直放在方格紙上,則棋子A與棋子A的像的連線　　　　(選填“仍與”或“不與”)玻璃板垂直; ③實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗,應(yīng)用手電筒照射　　　　　　(選填“棋子A的像”或“棋子A”),使像變亮; ④在棋子B與玻璃板之間放置一塊較大的不透明硬紙板,人在A所在一側(cè)透過玻璃板　　　　(選填“能”或“不能”)看到棋子B,　　　　(選填“能”或“不能”)看到棋子A的像。 (3)實(shí)驗(yàn)表明:像與物關(guān)于鏡面　　　　。 (4)如圖乙為小貓照鏡子的畫面,貓的頭部位置保持不變,把鏡子沿MN截成兩半,其中左邊的一半平行向左移一段距離,則貓的頭部通過左、右半面鏡子　　　　。 A.都不能成像B.各成半個像,合起來成一個完整的像C.都成完整的像,且兩個像在同一位置D.都成完整的像,且兩個像在不同的位置4.(2022遼寧本溪期末)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:(1)用玻璃板代替平面鏡,這樣做的目的是便于　　　　　　　　　　　。 (2)在玻璃板的b側(cè)點(diǎn)燃蠟燭,拿另一支未點(diǎn)燃的等大蠟燭豎立在玻璃板另一側(cè)移動,如圖甲所示,則玻璃板的　　　(填“a”或“b”)側(cè)為觀察位置。 (3)移動點(diǎn)燃的蠟燭,再做兩次實(shí)驗(yàn),在白紙上記錄像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示。將白紙沿放置玻璃板的直線折疊,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A和A',B和B',C和C'基本重合,由此可以得出的結(jié)論是　　　。(填字母) A.平面鏡成虛像B.像和物體到平面鏡的距離相等C.平面鏡所成像的大小與物體的大小相等(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,如果將玻璃板以EF為軸沿甲圖中箭頭方向轉(zhuǎn)動,可以觀察到像　　　　　　　　(填“沿箭頭方向移動”“逆著箭頭方向移動”或“不動”)。 (5)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)玻璃板所成的像不夠明亮,不易觀察,于是他另取了一塊平面鏡,將上半部分的反光鍍膜去掉(變成透明玻璃板),如圖丙所示。將點(diǎn)燃的蠟燭A放在“平面鏡”前,可以看見蠟燭A在“平面鏡”中的成像情況,然后移動蠟燭B,使蠟燭B與眼睛觀察到的圖丁中的　　　　(填“(一)”或“(二)”)區(qū)域蠟燭A的像重合,又與另一區(qū)域蠟燭A的像成為一個整體;(一)、(二)兩個區(qū)域反射面所成A的像的大小　　　　　　(填“相等”或“不相等”)。            答案全解全析1.(1)像　(2)未點(diǎn)燃　完全重合　(3)不能　(4)不變　(5)不變解析　(1)使用透明玻璃板,既可以成像,又可以透過玻璃板觀察到玻璃板的另一側(cè),便于確定像的位置。(2)看上去蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合時,蠟燭B所在位置就是蠟燭A像的位置。(3)平面鏡所成的像是虛像,在像的位置上放置一塊光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像。(4)平面鏡成像時,像與物大小相等,當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小不變。(5)將玻璃板向左平移,蠟燭A的位置沒有變化,則蠟燭A的像的位置不變。2.(1)半透明玻璃板　使用半透明玻璃板既能看到蠟燭的像又能看到玻璃板后邊的物體　(2)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合　物體的像與物體大小相等　(3)玻璃板與桌面不垂直解析　(1)用半透明玻璃板時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置。(2)玻璃板后面的蠟燭B和玻璃板前面的蠟燭A的像完全重合,驗(yàn)證像與物的大小相等。(3)蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合的原因是玻璃板與桌面不垂直,蠟燭A的像偏離了桌面。3.(1)像　像與物　(2)①棋子A的位置　②仍與　③棋子A　④不能　能　(3)對稱　(4)C解析　(1)本實(shí)驗(yàn)操作要解決的兩個問題是如何確定像的位置和如何比較像和物的大小關(guān)系。(2)①一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,所以應(yīng)改變A棋子的位置,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。②若玻璃板未能豎直放在方格紙上,則棋子A與棋子A的像的連線仍與玻璃板垂直;③實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗,應(yīng)用手電筒照射棋子A,使像變亮;④在棋子B與玻璃板之間放置一塊較大的不透明硬紙板,人在A所在一側(cè)透過玻璃板不能看到棋子B,能看到棋子A的像。(3)實(shí)驗(yàn)表明:像與物關(guān)于鏡面對稱。(4)平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同,與平面鏡的大小無關(guān),半個平面鏡仍能成完整像;平面鏡左、右兩部分都能成完整的像,像與物體關(guān)于鏡面對稱,左側(cè)的一半平行向左移了一段距離,兩個像的位置是相同的。4.(1)確定像的位置　(2)b　(3)B　(4)沿箭頭方向移動　(5)(一)　相等解析　(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置。(2)由于平面鏡成的是虛像,需要在點(diǎn)燃的蠟燭這一側(cè),透過玻璃板觀察。(3)將白紙沿放置玻璃板的直線折疊,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A和A',B和B',C和C'基本重合,說明點(diǎn)A和A',B和B',C和C'關(guān)于玻璃板對稱,由此可以得出的結(jié)論是像和物體到平面鏡的距離相等。(4)如果將玻璃板以EF為軸沿甲圖中箭頭方向轉(zhuǎn)動,可以觀察到像沿箭頭方向移動。(5)(二)區(qū)域中平面鏡的反光鍍膜未去掉,所以無法通過該區(qū)域看到蠟燭B,(一)區(qū)域中,平面鏡的反光鍍膜已去掉,所以可以通過(一)區(qū)域觀察到蠟燭B,所以應(yīng)使蠟燭B與眼睛觀察到的圖丁中的(一)區(qū)域蠟燭A的像重合,又與(二)區(qū)域蠟燭A的像成為一個整體。(一)、(二)兩個區(qū)域反射面所成A的像的大小相等。 

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