2023-2024長郡雙語實驗中學(xué)初三第一次月考化學(xué)試卷總分：100分    時量：60分鐘一、選擇題（每道小題只有一個選項符合題意，本題包括15小題，共45分）1、生活中的物質(zhì)會發(fā)生一些變化。下列表述一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（    ）A.鐵鍋：“救命??！我在潮濕的空氣中生銹了?！?/span>B.酒精：“我的蓋子哪里去了？我的酒精在減少！”C.濕衣服：“曬吧曬吧，曬得越狠我干得越快！”D.玻璃杯：“不小心摔了一跤，我被摔壞了。”2、請你判斷下列敘述中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究的問題是（    ）A.研制攻克新冠病毒的藥物B.納米碳管具有哪些性質(zhì)和用途C.怎樣將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體D.研究人造地球衛(wèi)星的運行軌跡3、試管是初中化學(xué)常用的儀器，下列操作正確的是（    ）                                      A.取塊狀固體   B.傾倒液體   C.滴加液體   D.加熱液體4、小胡同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為可能是產(chǎn)生了二氧化碳氣體?？梢杂贸吻宓氖?/span>灰水來檢驗。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的（    ）A.設(shè)計實驗   B.進行猜想   C.收集證據(jù)   D.獲得結(jié)論5、小朱同學(xué)用量筒取一定量水，操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，平視凹液面的最低處讀數(shù)為20mL，倒出一部分后俯視讀數(shù)為10mL。則小朱同學(xué)實際倒出水的體積是（    ）A.10mL    B.大于10mL   C.小于10mL   D.無法確定6、下列儀器對應(yīng)的名稱不正確的是（    ）                                                A.滴瓶    B.試管夾    C.燒杯    D.集氣瓶7、空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（    ）A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%B.焊接金屬時常用氮氣做保護氣體C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D.水生動物能在水中生存是因為空氣中的氧氣極易溶于水8、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（    ）A.因為酒精能燃燒，所以可作燃料B.因為稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，所以用來做霓虹燈C.因為銅具有良好的導(dǎo)電性，所以可作電線D.因為氧氣能支持燃燒，所以可用火箭發(fā)射的燃料9、正確的記錄實驗現(xiàn)象是科學(xué)探究的重要步驟。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（    ）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體10、2023年8月15日是全國第一個生態(tài)日。為維護人與自然和諧共生的生態(tài)環(huán)境，下列做法與之相符的是（    ）A.大量燃放煙花  B.大量植樹造林  C.垃圾深埋地下  D.露天焚燒秸稈11、我國科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性進展，最關(guān)鍵步驟是二氧化碳和氫氣在無機催化劑（ZnO-ZrO2）的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水。下列有關(guān)該無機催化劑的說法正確的是（    ）A.能改變反應(yīng)速率       B.反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C.反應(yīng)后其質(zhì)量增加      D.能作所有反應(yīng)的催化劑12、化學(xué)中常常有許多“先后快慢”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實驗操作的先后順序不正確的是（    ）A.連接膠皮管和玻璃管時，應(yīng)先用水潤濕玻璃管一端，再慢慢的轉(zhuǎn)入膠皮管中B.檢查裝置的氣密性時，先將雙手緊握試管外壁，后將導(dǎo)管伸入水中C.把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中D.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先將導(dǎo)氣管撤離水中，后熄滅酒精燈13、小周同學(xué)欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的三種氣體——氧氣、氮氣、空氣，可以采用的最簡便的方法是（    ）A.分別倒入適量的澄清石灰水    B.分別測量它們的密度C.分別伸入燃燒的木條      D.分別測量它們的溶解度14、小段同學(xué)想給80mL某液體進行加熱，她需要的儀器是（    ）①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管夾；⑤陶土網(wǎng)；⑥帶鐵圈的鐵架臺。A.②③⑤⑥   B.②③④⑤   C.①③④    D.②③⑤15、長郡雙語化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)在探究二氧化錳、紅磚粉末對過氧化氫溶液分解速率的影響時，對于控制變量，大家提出了不同的觀點，你認為不正確的是（    ）A.過氧化氫溶液的濃度一定要相同B.反應(yīng)前的溫度一定要相同C.二氧化錳、紅磚粉末的質(zhì)量一定要相同D.反應(yīng)容器的形狀一定要相同二、填空題（文字表達式每個3分，其余每空2分，共20分）16、認真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。氨氣在常溫下是一種無色氣體，有強烈的刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣易燃，可以和酸反應(yīng)生成銨鹽。目前，我國已形成氨氣生產(chǎn)、應(yīng)用等成熟產(chǎn)業(yè)鏈。工業(yè)上主要是利用氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨氣。（1）氨氣的物理性質(zhì)有____________________________。（任寫一條即可）（2）工業(yè)合成氨氣會以氮氣為原料，請寫出氮氣的化學(xué)符號_________________________。17、當下的中國，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也成為了當之無愧的“中國名片”。世界最高5G基站在中國，信號覆蓋整個珠穆朗瑪峰！為了保障5G基站的順利建設(shè)，工作人員克服了缺氧、低溫等重重困難。氧氣瓶是必不可少的裝備，將氧氣壓縮至氧氣瓶中，發(fā)生的變化屬于____________變化，氧氣能夠供給呼吸，屬于________性質(zhì)。18、對物質(zhì)和反應(yīng)進行分類，有利于我們對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)。（1）現(xiàn)有①氧氣  ②潔凈的空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤液氮  ⑥果汁  ⑦生銹的鐵釘。⑧高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物。其中屬于混合物的有_______________（填序號）。（2）現(xiàn)有如下幾個反應(yīng)①水氫氣+氧氣②銅+氧氣氧化銅③石蠟+氧氣二氧化碳+水④氫氧化鈉+硫酸銅硫酸鈉+氫氧化銅⑤石灰石+稀鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳其中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是________（填序號）。19、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置。（1）請寫出裝置A中反應(yīng)的文字表達式：____________________________________。（2）請寫出實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：______________________。（3）兩套裝置都預(yù)先在集氣瓶中鋪了適量的水，B裝置中鋪水的作用是__________________。三、情境分析題（文字表達式式3分，其余每空2分，共11分）20、“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達到對食物保鮮的效果。如圖所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程：（1）在空氣分離后，進入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是_____________（填“富氧空氣”或“富氮空氣”）。（2）富氧空氣中氧氣和其他氣體的體積比可能是_________（填字母）。A.1：3    B.1：4    C.1：5    D.1：6（3）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。為了保護我們賴以生存的空氣，你能做什么呢？_____________________________________________。（答一點即可）21、閱讀下列科技短文并回答問題。過氧化氫可用于消毒殺菌，具有不穩(wěn)定性。將水蒸氣冷凝在硅、玻璃、塑料、金屬等材料表面，均發(fā)現(xiàn)了過氧化氫的存在。研究顯示：水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子。水微滴中形成的過氧化氫含量隨液滴尺寸的增大而減少。過氧化氫的產(chǎn)生量與溫度、濕度等環(huán)境條件密切相關(guān)。（1）過氧化氫不穩(wěn)定的原因是________________________________________（用文字表達式表示）。（2）下列說法錯誤的是________（填字母序號）。A.水蒸氣在冷凝過程中可能發(fā)生化學(xué)變化B.水蒸氣在玻璃表面冷凝得到的液滴一定為純凈物C.一定條件下，水蒸氣冷凝可用于材料表面的綠色消毒四、實驗探究題（每空2分，共18分）22、小明同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱____________；（2）該實驗可以選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母）；（3）如果用E裝置收集氧氣，當_________________時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。（4）若用D裝置排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是__________________________。23、實驗是科學(xué)探究的重要方法。仿照拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量原理，我們也進行了相關(guān)的實驗探究。  （1）【實驗回顧】實驗室常用圖1所示的方法測定空氣中氧氣的含量，小黃同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用圖1裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成________，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會使測定結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”或”不變”）。（2）【實驗探究】查閱資料得知：銅粉在加熱條件下只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅固體。小陳同學(xué)又設(shè)計了如圖2的裝置測定空氣中氧氣含量，以下為實驗數(shù)據(jù)硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積充分反應(yīng)后注射器中氣體體積25mL15mL9mL實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為___________。（3）【實驗反思】實驗結(jié)果有誤差，小陳同學(xué)對實驗過程進行反思，其中解釋合理的是________（填序號）。①可能是使用的銅粉少了  ②可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)  ③可能是裝置氣密性不好你認為導(dǎo)致誤差還有可能的原因是______________________________________________（任寫一條即可）五、計算題（本題共6分，第一空2分，第二空4分）24、小孔同學(xué)在開學(xué)體質(zhì)監(jiān)測時，與醫(yī)生交談中獲悉，青少年平靜時的呼吸頻率約為每分鐘12～20次，每次約吸入0.5L空氣。已知：空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，標準狀況下，氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L。（1）人體呼吸_________（選填“是”或“不是”）緩慢氧化反應(yīng)。（2）由題意可知，一位青少年平靜時一小時吸入人體內(nèi)的氧氣質(zhì)量至少為_________________。（不需要書寫計算過程，最后計算結(jié)果取整數(shù)）       參考答案題號123456789101112131415答案ADDBBCBDBBABCAD    16、（1）無色氣體，有強烈的刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水 （任寫一條即可）(2)N217、 物理      化學(xué)18、（1）②⑥⑦⑧    （2）③④⑤19、（1）鐵+氧氣四氧化三鐵(2) 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （3）吸收有害氣體二氧化硫，防止空氣污染20、(1) 富氮空氣(2)A(3) 少開車，綠色出行（合理即可）21、(1)過氧化氫→水+氧氣(2) B22、（1）水槽  (2)A  (3) 氣泡均勻連續(xù)冒出時  (4)帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿23、（1）空氣污染    偏大   （2）15%     （3）①②③     實驗中，沒有來回推拉注射器，讓氧氣充分消耗掉/反應(yīng)后氣球內(nèi)還有多余的氣體24、（1）是（2）108g（沒寫單位扣1分）    

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