2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷第一部分：積累與運(yùn)用（44分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）1.   2022年10月12日，“天宮課堂”第三課開(kāi)講。為了保障此次太空授課活動(dòng)順利進(jìn)行，航天員們需要與地面zhuān jiā 　     　組反復(fù)yán jiū 　     　方案并測(cè)試效果。這一新穎的課堂互聯(lián)方式，一方面向廣大青少年展現(xiàn)了我國(guó)rì yì chéng shú 　       　的航天jì shù 　         　；另一方面也讓青少年感受到了航天員們身上zhì cún gāo yuǎn　       　    的高潔品格。他們?nèi)諒?fù)一日，不斷地tàn suǒ 　     　著太空未知領(lǐng)域的ào mì 　     　。這種“航天精神”不僅令每一個(gè)中國(guó)人感到jìng  pèi 　     　與zì háo 　     　，同時(shí)也gǔ wǔ 　     　著廣大青少年為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。二、單項(xiàng)選擇題，在正確的選項(xiàng)上填涂。（12分）2．（2分）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/span>A． 官紳（shēng） 灌溉（gài） B． 蝙蝠（biān） 訓(xùn)斥（chì） C． 家雀兒（què） 哄笑（hōng） D． 衣襟（jīn） 違抗（wěi）3．（2分）下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　　）A． 辮子 搏斗 精疲力竭 B． 均勻 題綱 無(wú)緣無(wú)故 C． 空隙 樂(lè)譜 橫七堅(jiān)八 D． 抱負(fù) 嚴(yán)肅 滕云駕霧4．（2分）下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)用法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/span>A． 他連日奔波籌款，卻四處碰釘子，深感懊惱沮喪。 B．“給防疫不合格的單位開(kāi)綠燈，這是犯罪!”市長(zhǎng)生氣地說(shuō)。 C． 每逢學(xué)校搞活動(dòng)，劉春輝總是勇于占上風(fēng)，從不叫苦叫累。 D． 在剛剛舉行的“冬季三項(xiàng)賽”中，我們班派出了跳繩高手劉小木打頭陣。5．（2分）下面哪個(gè)選項(xiàng)填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)。“北斗”發(fā)射任務(wù)是一項(xiàng)龐大而精密的工程，離不開(kāi)航天人對(duì)每一個(gè)發(fā)射細(xì)節(jié)的把控，否則就會(huì)“_____”A．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) B．差之毫厘，謬以千里 C．好問(wèn)則裕，自用則小 D．一言既出，駟馬難追6．（2分）讀“名人故事”，你會(huì)用哪個(gè)詞語(yǔ)稱(chēng)贊子罕？（　　）??春秋時(shí)，宋國(guó)司城子罕受人愛(ài)戴。有人得到一塊寶玉，請(qǐng)人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，說(shuō)：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉A．秉公執(zhí)法 B．大義凜然 C．剛正不阿 D．英勇無(wú)畏7．（2分）“捕到食物后立刻縮回脖子，它站在木杠上津津有味地吃起來(lái)?！边@個(gè)句子應(yīng)放在下面語(yǔ)段中的哪個(gè)位置？（　?。?/span>①畫(huà)眉鳥(niǎo)吃食真有意思。②我把一條青蟲(chóng)扔給它，只見(jiàn)它歪著頭仔細(xì)觀察動(dòng)靜，覺(jué)得喂食人沒(méi)有惡意時(shí)，④多么靈巧的畫(huà)眉鳥(niǎo)。A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④之后三、填空題（22分）8．（18分） 根據(jù)情境完成練習(xí)。小常：書(shū)籍讓我們不出家門(mén)，欣賞美麗風(fēng)光。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，　       　?；野咨?/span> 　      　布滿(mǎn)河床。小熟：我也想到了!浪潮越來(lái)越近，猶如 　        　戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地 　       　；那聲音如同 　       　，好像大地都被 　         　。小常：詩(shī)中的美景也讓人沉醉。云母屏風(fēng)燭影深，　          　；明月松間照，　        　； 　          　，半江瑟瑟半江紅。小熟：書(shū)中還蘊(yùn)含著豐富的道理。它告訴我們?nèi)硕几饔虚L(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處：　       　，　       　；《題西林壁》中更是告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理，正如詩(shī)中所言：　          　，　          　。小常：書(shū)中人物的精神更應(yīng)該被世代傳頌?！?/span>　          　，以堙于東海?！?/span>　         的精衛(wèi)令人贊嘆；在高加索山上接受懲罰，　       　的普羅米修斯值得贊揚(yáng)。小熟：通過(guò)課外閱讀我還知道了不少神話故事。小常：那你能給我推薦一個(gè)你喜歡的人物嗎？小熟：當(dāng)然可以!你瞧!這是我為他（她）制作的人物卡片。人物卡片姓名：　     　推薦理由：　                  　小常：看了你的介紹，我也想去讀一讀。能把書(shū)借給我看看嗎？小熟：當(dāng)然可以!9．（4分） 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，令全國(guó)人民欣喜萬(wàn)分。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變，讓情感表達(dá)更加強(qiáng)烈。）　                  　（2）選擇“云”“馬”“煙花”中的一個(gè)事物，再選用下列兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它的變化。霎時(shí)   過(guò)了一會(huì)兒   頓時(shí)   一會(huì)兒功夫　                  　第二部分：閱讀與理解（10+16分）（一）茶的功效材料一：??茶的功效與季節(jié)變化有密切關(guān)系，不同季節(jié)飲不同品種的茶，對(duì)我們的健康才更為有益，顧飲茶之道，四季有別。中國(guó)醫(yī)學(xué)主張：春飲花茶，夏飲綠茶，秋飲青茶，冬飲紅茶?；ú鑼儆谠偌庸げ?，可散發(fā)積聚在人體內(nèi)的冬季寒邪，能促進(jìn)體內(nèi)陽(yáng)氣生發(fā)，緩解春困帶來(lái)的不良影響。綠茶性寒，具有清熱、去火、解暑的功效。青茶不寒不熱。溫熱適中，有潤(rùn)燥生津、清除體內(nèi)積熱的作用。紅茶甘溫，能生熱暖腹、增強(qiáng)人體的抗寒能力。材料二紅茶小種紅茶正山小種、煙小種工夫紅茶滇紅、川紅、宜紅、胡紅紅碎茶葉茶、片茶、碎茶青茶閩北烏龍武夷巖茶、大紅袍、肉桂閩南烏龍鐵觀音、奇蘭、黃金桂廣東烏龍鳳凰單樅、領(lǐng)頭單樅臺(tái)灣烏龍凍頂烏龍、大禹嶺烏龍、包種（1）判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的涂 A，錯(cuò)誤的涂 B。（4分）①不同季節(jié)飲不同品種的茶對(duì)人體更有益。 　   　②花茶屬于再加工茶，適合冬天飲用。 　   　③大紅袍屬于青茶，是閩北烏龍中的一種。 　   　④廣東烏龍是工夫紅茶的一種，屬于紅茶。 　   　（2）把不同品種的茶與它們的功效連起來(lái)。（4分）綠茶潤(rùn)燥生津、清除積熱紅茶促進(jìn)陽(yáng)氣生發(fā)花茶生熱暖腹、增強(qiáng)抗寒能力青茶清熱、去火、解暑（3）春節(jié)，朋友到你家來(lái)做客。你家有宜紅和大紅袍兩種茶，你準(zhǔn)備選哪種茶招待客人？為什么？（2分）　                  　（二）日月潭??①轟隆隆!轟隆隆!有一天，不知打哪兒傳來(lái)了兩聲巨響。天和地突然陷入無(wú)邊無(wú)際的黑暗。了不得了!太陽(yáng)和月亮都不見(jiàn)了蹤影!沒(méi)有了太陽(yáng)，沒(méi)有了月亮，鳥(niǎo)兒不再啼唱，花兒不再盛開(kāi)，世間萬(wàn)物都變得奄奄一息。人們盼了又盼，太陽(yáng)和月亮卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。??②大尖哥和水社姐是一對(duì)年輕夫婦，他們看到大家日子不好過(guò)，就商量著要去把太陽(yáng)和月亮找回來(lái)。??③聽(tīng)說(shuō)深水潭里住著兩條惡龍，太陽(yáng)和月亮就是被他們給吞掉的。只有除掉惡龍，才能找回太陽(yáng)和月亮。大尖哥和水社姐收拾好了行囊。??④“除掉惡龍?只怕是去給惡龍送晚餐呢!”大家都勸他們別傻乎乎地去送死?？墒?，大尖哥和水社姐發(fā)誓要除掉惡龍，為人們重新帶來(lái)光明。??⑤大尖哥和水社姐舉著火把，朝東走了七天七夜，趟過(guò)了一條又一條的河，爬上一座高高的山，走進(jìn)一個(gè)黑黑的山洞。山洞的盡頭，有一間小小的茅屋，里面住著一位老婆婆，她知道惡龍的秘察:“在后山的泉眼附近，埋著一把金斧子和一把金剪刀，找到它們。才能除掉惡龍呢?！?/span>批注1：從“七天七夜”“一條又一條”等詞語(yǔ)中，可以感受到他們  　                  　??⑥大尖哥和水社姐走到后山泉眼，挖呀挖，挖呀挖……終于，一縷耀眼的金光閃現(xiàn)出來(lái)，那正是老婆婆說(shuō)的兩件法寶！??⑦“走! 除龍去!”大尖哥把斧子別在身后，水社姐把刀揭進(jìn)懷里。他倆朝著惡龍居住的水潭走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)水潭四周忽明忽暗，兩條惡龍玩得正歡，它們把太陽(yáng)和月亮吞進(jìn)去吐出來(lái);又吞進(jìn)去，吐出來(lái)……??⑧“惡龍，還我太陽(yáng)！還我月亮！”大尖哥按捺不住心頭的怒火，拔出金斧子，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去！他掄起金斧子就是一劈！一股鮮血從一條惡龍頭上噴涌而出……批注2：　                  　??⑨呼——另一條惡龍從水潭里騰空而起，惡狠狠地朝著大尖哥和水社姐撲過(guò)來(lái)!“大尖哥，要小心啊!”水社姐大喊。大尖哥急忙一閃身，可還是遲了一步。惡龍的尾巴像鐵棍一樣，將他橫掃在地?！按蠹飧?/span>!”水社姐急了，拿起金剪刀沖過(guò)去，朝著惡龍的身上一通猛扎。惡龍張開(kāi)血盆大口，朝著水社姐深深吸了一口氣。不好了!水社姐的身子已經(jīng)飛了起來(lái)，眼看就要被惡龍吸進(jìn)肚子里了!“水社姐!”大尖哥掙扎著爬起來(lái)，抓起斧子，使勁一擲——金光一閃!斧子將惡龍攔腰斬?cái)唷?/span>??⑩終于消滅了惡龍，大尖哥和水社姐喜極而泣。不過(guò)，惡龍雖然不在了，太陽(yáng)和月亮卻依舊在潭水里。該怎么把它們送到天上去呢?這時(shí)，山洞盡頭的老婆婆顫顫巍巍地走來(lái):“吃掉龍的眼珠，就能把太陽(yáng)和月亮送回天穹。只是，你倆會(huì)變成兩座山，再也沒(méi)法變回來(lái)。”“那就吃掉龍的眼珠!”大尖哥彎腰捧起了太陽(yáng)，水社姐俯身捧起了月亮，他們變得越來(lái)越高，越來(lái)越壯，把太陽(yáng)和月亮使勁地往空中一拋……啊，太陽(yáng)和月亮重新回到天上了，大尖哥和水社姐卻化作了兩座巍峨的高山。???人們?yōu)榱思o(jì)念他們，把兩座山命名為大尖山和水社山，把這個(gè)潭叫作日月潭。（陳夢(mèng)敏編著，有刪減和修改）（1）如果要簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)傳說(shuō)故事，可以先梳理事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，照樣子，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。(3分)（2）根據(jù)上面情節(jié)的梳理，我認(rèn)為 　       　這個(gè)情節(jié)最重要，復(fù)述時(shí)要講得詳細(xì)些。(2分)（3）老婆婆知道惡龍的什么秘密？　   　(2分)A.用金斧子和金剪刀才能制服它們。B.是它們把太陽(yáng)和月亮藏起來(lái)了。C.它們怕被大尖哥和水社姐找到。D.金斧子和金剪刀被惡龍埋在后山。（4）大尖哥和水社姐給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)?jiān)谖闹邢鄳?yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。(4分)（5）當(dāng)你讀到第④自然段的時(shí)候，你覺(jué)得大尖哥和水社姐像大家說(shuō)的那樣傻嗎？為什么？(3分)　                  　（6）如果這篇文章要被刊登，你覺(jué)得適合刊登在以下哪本雜志上？　   　(2分)A.《科幻世界》B.《民間傳說(shuō)》C.《兒童文學(xué)》D.《少年地理》第三部分：習(xí)作與表達(dá)（30分）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課面向全球直播。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進(jìn)行了太空授課，這是多么令人難忘的時(shí)刻呀!請(qǐng)你給航天員叔叔、阿姨寫(xiě)封信，可以感謝他們精彩的授課，也可以向他們分享你生活中-兩件難忘的事。注意書(shū)信格式哦！         2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析第一部分：積累與運(yùn)用一、1.【答案】專(zhuān)家 研究 日益成熟 技術(shù) 志存高遠(yuǎn) 探索 奧秘敬佩 自豪 鼓舞【解答】故答案為：專(zhuān)家 研究 日益成熟 技術(shù) 志存高遠(yuǎn) 探索 奧秘敬佩 自豪 鼓舞二、單項(xiàng)選擇題2．【答案】B【解答】A.有誤，官紳：官吏和紳士。B.正確。C.有誤，家雀兒：麻雀屬鳥(niǎo)類(lèi)的通稱(chēng)。故“家雀兒”的“雀”讀qiǎo。D.有誤，違抗：違背和抗拒。故選：B。3．【答案】A【解答】A.正確。B.有誤，提綱：比喻抓住大的或主要的。C.有誤，橫七豎八：有的橫，形容雜亂無(wú)章。D.有誤，騰云駕霧：乘著云。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行。故“滕云駕霧”的“滕”錯(cuò)誤。故選：A。4．【答案】C【解答】A．正確。符合語(yǔ)境。B．正確。符合語(yǔ)境。C．有誤、處于優(yōu)勢(shì)。D．正確。符合語(yǔ)境。故選：C。5．【答案】B【解答】A.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)：指時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過(guò)。B.差之毫厘，謬之千里：開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小。C.喜歡提出問(wèn)題向別人請(qǐng)教，知識(shí)就會(huì)豐富，不虛心向人求教。D.好問(wèn)則裕，自用則?。阂谎约瘸?，就是套四匹馬的車(chē)也追不回，無(wú)法再收回，不能反悔。結(jié)合所給情境，選擇B最合適。故選：B。6．【答案】C【解答】A、秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律，做事秉持公正之心。B、大義凜然：堅(jiān)持正義，始終保持嚴(yán)峻不可侵犯的態(tài)度。C、剛正不阿：剛強(qiáng)正直。D、英勇無(wú)畏：非常勇敢。結(jié)合“您以寶石為寶。”可知子罕是個(gè)剛正不阿的人。故選：C。7．【答案】B【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先是“畫(huà)眉鳥(niǎo)吃食真有意思，只見(jiàn)它歪著頭仔細(xì)觀察動(dòng)靜，將蟲(chóng)一下叼起，它站在木杠上津津有味地吃起來(lái)，”最后是“多么靈巧的畫(huà)眉鳥(niǎo)。”故選：B。三、填空題8．【答案】流著月光     鵝卵石千萬(wàn)匹白色     飛奔而來(lái)     山崩地裂     震得顫動(dòng)起來(lái)長(zhǎng)河漸落曉星沉     清泉石上流     一道殘陽(yáng)鋪水中尺有所短     寸有所長(zhǎng)     不識(shí)廬山真面目     只緣身在此山中常銜西山之木石     不畏艱難、堅(jiān)韌不拔     為民造福女?huà)z女?huà)z創(chuàng)造了生命，又勇敢地照顧生靈免受天災(zāi)，我很喜歡她的善良勇敢、甘于奉獻(xiàn)。【解答】出自《走月亮》，原文：細(xì)細(xì)的溪水，流著月光，喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘?。?/span>出自《觀潮》，原文：浪潮越來(lái)越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”出自李商隱的《嫦娥》，長(zhǎng)河漸落曉星沉，碧海青天夜夜心。“明月松間照，清泉石上流”出自王維的《山居秋暝》，天氣晚來(lái)秋，清泉石上流，蓮動(dòng)下漁舟，王孫自可留。“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自白居易的《暮江吟》，半江瑟瑟半江紅，露似真珠月似弓。尺有所短，寸有所長(zhǎng)：比喻人或事物各有各的長(zhǎng)處和短處。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾的《題西林壁》，遠(yuǎn)近高低各不同，只緣身在此山中。出自《精衛(wèi)填?！?，原文：炎帝之少女。女娃游于東海，故為精衛(wèi)，以堙于東海，常往東海投小樹(shù)枝，想要填平東海的故事、堅(jiān)韌不拔的品格。《普羅米修斯》講述了人類(lèi)因?yàn)闆](méi)有火，生活非常悲慘，勇敢地到太陽(yáng)車(chē)那里“盜”取火種，他不屈不撓，終于獲得自由的故事，不惜犧牲自己的精神。課外，我閱讀了《女?huà)z補(bǔ)天》《女?huà)z造人》《神農(nóng)嘗百草》等神話故事，女?huà)z創(chuàng)造了生命，我很喜歡她的善良勇敢。故答案為：流著月光     鵝卵石千萬(wàn)匹白色     飛奔而來(lái)         震得顫動(dòng)起來(lái)長(zhǎng)河漸落曉星沉     清泉石上流    尺有所短     寸有所長(zhǎng)         只緣身在此山中常銜西山之木石     不畏艱難     為民造福女?huà)z女?huà)z創(chuàng)造了生命，又勇敢地照顧生靈免受天災(zāi)、甘于奉獻(xiàn)。9．【答案】（1）“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，真令全國(guó)人民欣喜萬(wàn)分?。?/span>（2）云  天上的云變化多端，一會(huì)兒看著像狗，過(guò)了一會(huì)兒又看著像獅子，沒(méi)一會(huì)兒功夫獅子也跑沒(méi)影了。【解答】（1）考查了陳述句改為感嘆句。感嘆句是指帶有強(qiáng)烈感情的句子，句末都用感嘆號(hào)表示，句末加上“啊”。（2）考查了情景寫(xiě)話。選擇一個(gè)事物。語(yǔ)句要通順。故答案為：（1）“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，真令全國(guó)人民欣喜萬(wàn)分??！（2）云  天上的云變化多端，過(guò)了一會(huì)兒又看著像獅子。第二部分：閱讀與理解（一）【答案】（1）①A  ②B  ③A  ④B；（2）（3）選宜紅。因?yàn)橐思t屬于紅茶，能生熱暖腹、增強(qiáng)人體的抗寒能力，適合冬天飲用；而大紅袍屬于青茶，溫?zé)徇m中，有潤(rùn)燥生津、清除體內(nèi)積熱的作用，適合秋天飲用。【解答】（1）本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。由句子“茶的功效與季節(jié)變化有密切關(guān)系，對(duì)我們的健康才更為有益”可知。由句子“中國(guó)醫(yī)學(xué)主張春飲花茶，秋飲青茶?；ú鑼儆谠偌庸げ瑁艽龠M(jìn)體內(nèi)陽(yáng)氣生發(fā)，②說(shuō)法錯(cuò)誤，③說(shuō)法正確，廣東烏龍屬于青茶。（2）本題考查提取信息的能力。由句子“花茶屬于再加工茶，能促進(jìn)體內(nèi)陽(yáng)氣生發(fā)。綠茶性寒、去火。青茶不寒不熱，有潤(rùn)燥生津。紅茶甘溫、增強(qiáng)人體的抗寒能力”可得出答案。（3）本題考查聯(lián)系生活的能力。觀察材料二圖表可知，大紅袍屬于青茶。溫?zé)徇m中、清除體內(nèi)積熱的作用，能生熱暖腹，應(yīng)選“宜紅”，能生熱暖腹，適合冬天飲用，溫?zé)徇m中、清除體內(nèi)積熱的作用。故答案為：（1）①A  ②B   ④B；（2）（3）選宜紅。因?yàn)橐思t屬于紅茶、增強(qiáng)人體的抗寒能力；而大紅袍屬于青茶，有潤(rùn)燥生津，適合秋天飲用。（二）【答案】（1）發(fā)誓除龍   找到法寶   消滅惡龍；（2）消滅惡龍；（3）A；（4）為了除掉惡龍不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣和決心。從“拔出”“沖”“掄起”“劈”等動(dòng)詞中可以感受到大尖哥的勇敢無(wú)畏、舍生忘死。（5）我覺(jué)得他們并不傻。他們想讓大家過(guò)上好日子，所以寧愿犧牲自己也要換百姓的幸福安定，這種為造福他人而勇于犧牲自我的精神是可貴的、令人敬佩的。（6）B。【解答】（1）考查了梳理、概括故事情節(jié)的能力，發(fā)現(xiàn)題目中已經(jīng)給出了故事的起因和結(jié)果，可以確定2～9自然段為故事的經(jīng)過(guò)，可以概括為“發(fā)誓除龍”，則可以概括為“找到法寶”“消滅惡龍”。（2）考查了對(duì)文章結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。在第一題理清故事起因、結(jié)果的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)重點(diǎn)?？芍?，復(fù)述時(shí)應(yīng)該簡(jiǎn)略，應(yīng)詳細(xì)復(fù)述。（3）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從第3自然段，埋著一把金斧子和一把金剪刀，才能除掉惡龍呢”中。故選A。（4）考查了對(duì)人物形象的分析。第一處劃線句子，可以感受到大尖哥和水社姐為了除掉惡龍不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣和決心，從“拔出”“沖”“掄起”“劈”等動(dòng)詞中可以感受到大尖哥的勇敢無(wú)畏。（5）考查了對(duì)文章主旨的把握。結(jié)合自己的閱讀體會(huì)。如：我覺(jué)得他們并不傻，所以寧愿犧牲自己也要換百姓的幸福安定、令人敬佩的。（6）考查了對(duì)文章體裁的認(rèn)識(shí)。這篇文章屬于神話傳說(shuō)，故選B。故答案為：（1）發(fā)誓除龍   找到法寶  ；（2）消滅惡龍；（3）A；（4）為了除掉惡龍不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣和決心。從“拔出”“沖”“掄起”“劈”等動(dòng)詞中可以感受到大尖哥的勇敢無(wú)畏、舍生忘死。（5）我覺(jué)得他們并不傻。他們想讓大家過(guò)上好日子，這種為造福他人而勇于犧牲自我的精神是可貴的。（6）B。第三部分：習(xí)作與表達(dá)【答案】給航天員叔叔、阿姨的一封信親愛(ài)的叔叔、阿姨：您好！我想告訴您們一件非常有趣的事情，那就是我們班最近進(jìn)行的一次拔河比賽。上星期二，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”，一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊(duì)”勝了。后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/span>這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。叔叔、阿姨，您那里發(fā)生的有趣的事，別忘了來(lái)信告訴我哦！祝：身體健康，萬(wàn)事如意！四（1）班 南南1月11日

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