?廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英河浦學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期月考物理試卷（10月份）(解析版)
一、單項(xiàng)選擇題。
1．在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)物理量的估測(cè)，是中學(xué)生必須掌握的一種技能。下面是對(duì)一些物理量的估測(cè)數(shù)據(jù)你認(rèn)為合理的是（　　）
A．家用筷子的長(zhǎng)度約為50cm
B．一般人的身高約為170cm
C．教室中課桌的高度約為75dm
D．中學(xué)生一般的步伐是3m
2．2023年5月28日，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成首次商業(yè)飛行。若認(rèn)為客機(jī)在飛行過(guò)程中是靜止的，則所選的參照物是（　?。?br /> A．地面 B．駕駛艙內(nèi)的機(jī)長(zhǎng)
C．窗外的云朵 D．太陽(yáng)
3．李白在《早發(fā)白帝城》中描述：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”（注：2里為1km，“一日還”指大約24h從白帝城到達(dá)江陵）。詩(shī)人所描述的船速最接近（　?。?br /> A．2km/h B．10km/h C．20km/h D．1000km/h
4．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v＝，下列討論正確的說(shuō)法是（　?。?br /> A．物體運(yùn)動(dòng)速度v越大，通過(guò)的路程s越長(zhǎng)
B．物體運(yùn)動(dòng)速度v越大，所用時(shí)間t越少
C．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，v的大小可由計(jì)算，但v與s、t無(wú)關(guān)
D．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，v的大小與s成正比，與t的成反比
5．在公共場(chǎng)所，人們要輕聲說(shuō)話。這里的“輕”是指聲音的（　?。?br /> A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．頻率
6．如圖所示，為保障藏羚羊順利遷徙，在三江源國(guó)家自然保護(hù)區(qū)某路段設(shè)有“禁止鳴笛”的警示牌?！敖锅Q笛”是通過(guò)什么途徑控制噪聲的（　?。?br />
A．防止噪聲進(jìn)入耳朵 B．阻斷噪聲傳播
C．防止噪聲產(chǎn)生 D．以上都不符合
7．下列例子可以說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是（　?。?br /> A．用超聲波來(lái)清洗眼鏡片
B．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
D．放在正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器附近的燭焰會(huì)不斷搖晃
8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
B．聲音在真空中傳播的速度最快
C．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲
D．利用音色能區(qū)分鋼琴和笛子發(fā)出的聲音
二、填空題。
9．請(qǐng)你給下列物理量填上合適的單位（填符號(hào)）：
物理課本的長(zhǎng)度約為25 　 ??；
一輛汽車(chē)的行駛速度約為60 　 　；
成年人正常步行的速度約為1.1 　 　。
10．如圖是一個(gè)足球離開(kāi)腳在客廳磚面水平向前滾動(dòng)的頻閃照片的俯視圖，每隔0.2s拍攝一次，已知鋪客廳的正方形瓷磚邊長(zhǎng)為0.6m，由圖可以判斷出：足球的運(yùn)動(dòng)軌跡是 　 　（選填“從A到B”或“從B到A”），瓷磚相對(duì)于足球是 　 ?。ㄟx填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的，全程平均速度為 　 　m/s。

11．小華用水平力推水平地面上的物體，物體的v﹣t圖象如圖所示，物體在0～1s處于 　 　狀態(tài)；物體在第2s的速度是 　 　m/s；物體在4～6s內(nèi)通過(guò)的路程是 　 　m。

12．簫是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂(lè)器，演奏者吹簫時(shí)，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的 　 　而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變空氣柱的 　 　從而改變聲音的 　 　。
13．在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)，這是因?yàn)?　 　能傳播聲音；智能手機(jī)有個(gè)“聲紋解鎖”功能是依據(jù)聲音的 　 　來(lái)識(shí)別的；當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗　 　減弱噪聲。
14．通過(guò)觀察如圖所示的聲音波形圖，　 　的音調(diào)相同，　 　的響度相同。A和B的 　 　不同。
15．家用轎車(chē)上的“倒車(chē)?yán)走_(dá)”利用了 　 　原理，它表明聲能傳遞 　 　。如圖所示為某轎車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)，當(dāng)探頭發(fā)出的超聲波在0.01s后被接收器接收到時(shí)，倒車(chē)?yán)走_(dá)開(kāi)始報(bào)警。若超聲波的傳播速度為340m/s　 　m。

三、作圖題。
16．如圖為一輛汽車(chē)在平直的公路上行駛時(shí)的頻閃照片，請(qǐng)根據(jù)照片信息在圖中畫(huà)出該汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象。

四、實(shí)驗(yàn)題。
17．小明用A、B兩把尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖甲應(yīng)該選擇 　 　尺的讀數(shù)作為測(cè)量結(jié)果，物體的長(zhǎng)度為 　 　cm。小明用秒表測(cè)量時(shí)間，如圖乙所示時(shí)間為 　 　s。
18．頻閃拍攝是研究物體運(yùn)動(dòng)的方式之一。某科創(chuàng)小組用頻閃拍攝的方法來(lái)“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”，如圖所示，他們用相機(jī)每隔0.5s曝光一次

（1）本實(shí)驗(yàn)中刻度尺是測(cè)量 　 　的工具，刻度尺的分度值是 　 　cm；
（2）小車(chē)從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程sAC＝　 　cm，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間tAC＝　 　s，小車(chē)在AC段的平均速度vAC＝　 　cm/s；
（3）根據(jù)照片信息可判斷小車(chē)做 　 　直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）；
（4）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析得出結(jié)論：小車(chē)在C點(diǎn)的動(dòng)能 　 　D點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”“等于”或“小于”）。
19．在探究影響響度和音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小明將直尺一端壓在桌面上另一端伸出桌面。
（1）撥動(dòng)直尺，觀察到直尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音　 　所示的實(shí)驗(yàn)操作方法；
（2）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越 　 　，說(shuō)明：音調(diào)的高低與 　 　有關(guān)；
（3）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度越 　 　，發(fā)出聲音的響度越 　 ??；
（4）站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音越 　 　。

五、計(jì)算題。（9分）
20．2020年11月10日8時(shí)12分，我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器，坐底馬里亞納海溝。其下潛的速度為20m/s，50s時(shí)懸停，向海底發(fā)射一束超聲波（超聲波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潛水器下潛50s的深度；
（2）潛水器懸停處距海底的距離；
（3）“奮斗者”號(hào)還需多長(zhǎng)時(shí)間潛到海底。

六、綜合能力題。（13分+8分＝21分）
21．學(xué)習(xí)科學(xué)要學(xué)會(huì)利用書(shū)籍的信息進(jìn)行反思，并從中獲取新的信息。

（1）關(guān)于聲音的速度，課本上是這樣描述的：“15℃時(shí)空氣中的傳播速度是340m/s”。從描述中我們可以得到：聲音的傳播速度與 　 　和介質(zhì)有關(guān)，一般在 　 　中傳播最慢（選填“固體”、“液體”或“氣體”）。
（2）聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)的往返時(shí)間就可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠近；如果回聲的音調(diào)變低
①人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 　 　kHz到 　 　kHz；狗 　 ?。ㄟx填“能”或“不能”）聽(tīng)到次聲波。
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B，突然接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的，說(shuō)明潛艇B正在 　 ?。ㄟx填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）潛艇A。
③運(yùn)用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)射超聲波可以探測(cè)海洋深度，超聲波聲吶 　 ?。ㄟx填“能”或“不能”）用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）。
22．“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組以350km/h的速度運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著我國(guó)成為世界高鐵商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)家。如圖甲所示是乘客放在窗邊的隨身物品，即便在350公里的時(shí)速下，這些物品“紋絲不動(dòng)”。

（1）乘客認(rèn)為這些隨身物品“紋絲不動(dòng)”是以 　 ?。ㄟx填“車(chē)廂”或“路邊的樹(shù)”）為參照物，他用于拍攝這幅照片的相機(jī)相對(duì)于地面是 　 　的。
（2）某段高鐵全長(zhǎng)1305km，某列“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組，跑完全程用時(shí)約4.5h（其中包含途中站點(diǎn)停車(chē)時(shí)間總計(jì)30min）
（3）若運(yùn)行過(guò)程中復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)組以如圖乙所示的速度勻速完全通過(guò)一座橋用時(shí)10s，已知該橋長(zhǎng)800m，則該動(dòng)車(chē)組的全長(zhǎng)是多少？

參考答案與試題解析
一、單項(xiàng)選擇題。
1．在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)物理量的估測(cè)，是中學(xué)生必須掌握的一種技能。下面是對(duì)一些物理量的估測(cè)數(shù)據(jù)你認(rèn)為合理的是（　　）
A．家用筷子的長(zhǎng)度約為50cm
B．一般人的身高約為170cm
C．教室中課桌的高度約為75dm
D．中學(xué)生一般的步伐是3m
【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】解：A、家用筷子的長(zhǎng)度約為20cm～25cm；
B、一般人的身高約為170cm；
C、學(xué)生的身高在160cm左右，在80cm＝8dm左右；
D、中學(xué)生一般的步行速度約為1.4m/s。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見(jiàn)物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。
2．2023年5月28日，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成首次商業(yè)飛行。若認(rèn)為客機(jī)在飛行過(guò)程中是靜止的，則所選的參照物是（　　）
A．地面 B．駕駛艙內(nèi)的機(jī)長(zhǎng)
C．窗外的云朵 D．太陽(yáng)
【分析】判斷物體靜止還是運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
【解答】解：A．以地面為參照物，所以是運(yùn)動(dòng)的；
B．以駕駛艙內(nèi)的機(jī)長(zhǎng)為參照物，所以是靜止的；
C．以窗外的云朵為參照物，所以是運(yùn)動(dòng)的；
D．以太陽(yáng)為參照物，所以是運(yùn)動(dòng)的。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】判斷物體靜止還是運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
3．李白在《早發(fā)白帝城》中描述：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”（注：2里為1km，“一日還”指大約24h從白帝城到達(dá)江陵）。詩(shī)人所描述的船速最接近（　　）
A．2km/h B．10km/h C．20km/h D．1000km/h
【分析】已知總路程為一千里，換算成500公里，即500km；一日指大約24h，利用速度公式就可估算出詩(shī)人所乘小船的平均速度。
【解答】解：已知：s＝1千里＝500km，t＝1日＝24h＝≈21km/h、ABD不合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題用到了速度的變形公式，找到相應(yīng)的路程和時(shí)間是本題的關(guān)鍵。
4．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v＝，下列討論正確的說(shuō)法是（　?。?br /> A．物體運(yùn)動(dòng)速度v越大，通過(guò)的路程s越長(zhǎng)
B．物體運(yùn)動(dòng)速度v越大，所用時(shí)間t越少
C．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，v的大小可由計(jì)算，但v與s、t無(wú)關(guān)
D．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，v的大小與s成正比，與t的成反比
【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度保持不變，速度大小跟物體運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間都沒(méi)有關(guān)系；物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間成正比。
【解答】解：
勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度保持不變、時(shí)間t都沒(méi)有關(guān)系計(jì)算，C正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度保持不變，速度大小等于路程和時(shí)間的比值，速度大小跟比值有關(guān)，跟路程無(wú)關(guān)，跟時(shí)間無(wú)關(guān)。
5．在公共場(chǎng)所，人們要輕聲說(shuō)話。這里的“輕”是指聲音的（　　）
A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．頻率
【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺(jué)特性。
【解答】解：在公共場(chǎng)所，人們要輕聲說(shuō)話。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了音色、音調(diào)和響度的區(qū)別，是一道基礎(chǔ)題。
6．如圖所示，為保障藏羚羊順利遷徙，在三江源國(guó)家自然保護(hù)區(qū)某路段設(shè)有“禁止鳴笛”的警示牌。“禁止鳴笛”是通過(guò)什么途徑控制噪聲的（　?。?br />
A．防止噪聲進(jìn)入耳朵 B．阻斷噪聲傳播
C．防止噪聲產(chǎn)生 D．以上都不符合
【分析】減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱﹣﹣消聲；在傳播過(guò)程中減弱﹣﹣吸聲；在耳朵處減弱﹣﹣隔聲。
【解答】解：禁止鳴笛的標(biāo)志阻止了聲音的產(chǎn)生，所以是在聲源處控制噪聲、ABD 錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查減弱噪聲的途徑，基礎(chǔ)題。
7．下列例子可以說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是（　?。?br /> A．用超聲波來(lái)清洗眼鏡片
B．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
D．放在正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器附近的燭焰會(huì)不斷搖晃
【分析】聲音可以傳遞信息和能量；逐項(xiàng)分析各情景利用的聲學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。
【解答】解：A、用超聲波來(lái)清洗眼鏡片，故A錯(cuò)誤；
B、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，故B正確；
C、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，故C錯(cuò)誤；
D、放在正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器附近的燭焰會(huì)不斷搖晃，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲與信息和能量，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。
8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?br /> A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
B．聲音在真空中傳播的速度最快
C．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲
D．利用音色能區(qū)分鋼琴和笛子發(fā)出的聲音
【分析】（1）人耳的聽(tīng)覺(jué)有一定的范圍，只能聽(tīng)到20～20000Hz之間的聲音；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；
（3）減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱；
（4）音色是聲音的特色，與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)。
【解答】解：A、人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20～20000Hz，故有時(shí)物體振動(dòng)我們聽(tīng)不到聲音；
B、真空不能傳播聲音，故B錯(cuò)誤；
C、戴耳罩是在人耳處減弱噪聲；
D、不同樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的傳播條件、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度、減弱噪聲的方式、聲音的特性等，是一道基礎(chǔ)題，難度不大。
二、填空題。
9．請(qǐng)你給下列物理量填上合適的單位（填符號(hào)）：
物理課本的長(zhǎng)度約為25 　cm??；
一輛汽車(chē)的行駛速度約為60 　km/h　；
成年人正常步行的速度約為1.1 　m/s　。
【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可
【解答】解：
中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，在25cm左右；
一輛汽車(chē)的行駛速度約為60km/h；
人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈7.1m/s左右。
故答案為：cm；km/h。
【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
10．如圖是一個(gè)足球離開(kāi)腳在客廳磚面水平向前滾動(dòng)的頻閃照片的俯視圖，每隔0.2s拍攝一次，已知鋪客廳的正方形瓷磚邊長(zhǎng)為0.6m，由圖可以判斷出：足球的運(yùn)動(dòng)軌跡是 　從B到A　（選填“從A到B”或“從B到A”），瓷磚相對(duì)于足球是 　運(yùn)動(dòng)?。ㄟx填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的，全程平均速度為 　4　m/s。

【分析】（1）由于阻力的作用小球越滾越慢，據(jù)此判斷小球滾動(dòng)的方向。
（2）研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化。
（3）根據(jù)圖示得出AB之間的距離和整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的時(shí)間，利用速度公式求解平均速度。
【解答】解：因?yàn)樾∏蛟綕L越慢，所以在相同時(shí)間內(nèi)小球之間的距離越來(lái)越小，即足球的運(yùn)動(dòng)軌跡是從B到A；
瓷磚相對(duì)于足球的位置發(fā)生改變，說(shuō)明瓷磚是運(yùn)動(dòng)的；
A、B兩點(diǎn)間的距離s＝4×0.3m＝2.4m，
整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的時(shí)間t＝5×0.2s＝2.6s，
所以整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速度v＝＝＝5m/s。
故答案為：從B到A；運(yùn)動(dòng)；4。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查速度公式及其應(yīng)用，關(guān)鍵是確定小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并能從圖中得出AB之間的距離和整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的時(shí)間。
11．小華用水平力推水平地面上的物體，物體的v﹣t圖象如圖所示，物體在0～1s處于 　靜止　狀態(tài)；物體在第2s的速度是 　0.5　m/s；物體在4～6s內(nèi)通過(guò)的路程是 　2　m。

【分析】由圖可知，在0～1s物體的速度為0，由此可知物體靜止不動(dòng)；在1～4s，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，速度為0.5m/s，由此可知第2s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的速度；在4～6s，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1m/s，利用s＝vt可求出4～6s物體運(yùn)動(dòng)的路程。
【解答】解：由圖可知，在0～1s物體的速度為4；
在1～4s，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，由此可知第5s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s；
在7～6s，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，4～4s物體運(yùn)動(dòng)的路程s＝vt＝1m/s×2s＝4m。
故答案是：靜止；0.5m/s。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查速度公式，其中理解速度﹣時(shí)間圖像是解題的關(guān)鍵。
12．簫是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂(lè)器，演奏者吹簫時(shí)，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的 　振動(dòng)　而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變空氣柱的 　長(zhǎng)度　從而改變聲音的 　音調(diào)　。
【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色：①音調(diào)是指聲音的高低，與頻率有關(guān)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高；②響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振動(dòng)的幅度越大，響度越大；③不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。
【解答】解：簫發(fā)出的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，振動(dòng)頻率不同。
故答案為：振動(dòng)；長(zhǎng)度。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查聲音特性的理解和應(yīng)用，要注意對(duì)概念的理解，屬于一道基礎(chǔ)題。
13．在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)，這是因?yàn)?　液體　能傳播聲音；智能手機(jī)有個(gè)“聲紋解鎖”功能是依據(jù)聲音的 　音色　來(lái)識(shí)別的；當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗　傳播過(guò)程中　減弱噪聲。
【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；
（2）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和與聲源的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；
（3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個(gè)不同的位置﹣﹣聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處。
【解答】解：在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)；手機(jī)有個(gè)“聲紋解鎖”功能是依據(jù)聲音的音色來(lái)識(shí)別，習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗。
故答案為：液體；音色。
【點(diǎn)評(píng)】理解聲音的傳播、聲音的三個(gè)特征，知道減弱噪聲的途徑，可解答此題。
14．通過(guò)觀察如圖所示的聲音波形圖，　ABD　的音調(diào)相同，　ABC　的響度相同。A和B的 　音色　不同。
【分析】（1）音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高；
（2）響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；
（3）音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。
【解答】解：圖ABD在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)相同，即音調(diào)相同；
圖ABC聲音的振動(dòng)幅度相等，即響度相同；
圖AB甲兩聲音的振動(dòng)幅度相等，即響度相同，振動(dòng)的次數(shù)相等，即音調(diào)相同，是音色不同。
故答案為：ABD；ABC。
【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅。
15．家用轎車(chē)上的“倒車(chē)?yán)走_(dá)”利用了 　回聲定位　原理，它表明聲能傳遞 　信息　。如圖所示為某轎車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)，當(dāng)探頭發(fā)出的超聲波在0.01s后被接收器接收到時(shí)，倒車(chē)?yán)走_(dá)開(kāi)始報(bào)警。若超聲波的傳播速度為340m/s　1.7　m。

【分析】（1）“倒車(chē)?yán)走_(dá)”發(fā)出的超聲波遇到障礙物，反射回來(lái)被雷達(dá)接收，由此確定車(chē)與障礙物的距離，應(yīng)用了回聲定位原理，說(shuō)明聲能傳遞信息；
（2）根據(jù)速度公式v＝的變形式s＝vt求得車(chē)與障礙物的距離。
【解答】解：（1）“倒車(chē)?yán)走_(dá)”發(fā)出的超聲波遇到障礙物，反射回來(lái)被雷達(dá)接收，應(yīng)用了回聲定位原理；
（2）超聲波從車(chē)到障礙物的傳遞時(shí)間為：t＝×5.01s＝0.005s，
由v＝可得
s＝vt＝340m/s×0.005s＝5.7m。
故答案為：回聲定位；信息。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查超聲波的應(yīng)用及回聲測(cè)距，難度不大。
三、作圖題。
16．如圖為一輛汽車(chē)在平直的公路上行駛時(shí)的頻閃照片，請(qǐng)根據(jù)照片信息在圖中畫(huà)出該汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象。

【分析】根據(jù)圖中信息，利用v＝計(jì)算速度的大?。桓鶕?jù)圖中的數(shù)據(jù)秒點(diǎn)連線。
【解答】解：由頻閃照片可知，汽車(chē)在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離相同；其速度為：v＝＝；
根據(jù)圖中的時(shí)間和路程描點(diǎn)連線，如圖：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度計(jì)算和對(duì)圖象的理解，關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息。
四、實(shí)驗(yàn)題。
17．小明用A、B兩把尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖甲應(yīng)該選擇 　B　尺的讀數(shù)作為測(cè)量結(jié)果，物體的長(zhǎng)度為 　3.30　cm。小明用秒表測(cè)量時(shí)間，如圖乙所示時(shí)間為 　200　s。
【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0刻度線開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值，使用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法；
秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和。
【解答】解：由圖甲可知，A刻度尺的分度值是5mm，使用B刻度尺測(cè)量精確；物體左側(cè)與B刻度尺的0.00cm對(duì)齊，故物體的長(zhǎng)度為7.30cm；
圖乙中，秒表小盤(pán)的分度值是0.5min，沒(méi)有偏過(guò)中線，而大盤(pán)指針在20s，即：200s。
故答案為：5.30；200。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺和秒表的使用，是一道基礎(chǔ)題。
18．頻閃拍攝是研究物體運(yùn)動(dòng)的方式之一。某科創(chuàng)小組用頻閃拍攝的方法來(lái)“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”，如圖所示，他們用相機(jī)每隔0.5s曝光一次

（1）本實(shí)驗(yàn)中刻度尺是測(cè)量 　長(zhǎng)度　的工具，刻度尺的分度值是 　1　cm；
（2）小車(chē)從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程sAC＝　40.0　cm，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間tAC＝　1　s，小車(chē)在AC段的平均速度vAC＝　40.0　cm/s；
（3）根據(jù)照片信息可判斷小車(chē)做 　變速　直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）；
（4）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析得出結(jié)論：小車(chē)在C點(diǎn)的動(dòng)能 　小于　D點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”“等于”或“小于”）。
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；
（2）由圖可知小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間和小車(chē)從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程；根據(jù)速度公式計(jì)算小車(chē)在AC段的平均速度；
（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)是指速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng)；
（4）動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)。
【解答】解：（1）長(zhǎng)度的測(cè)量工具是刻度尺，圖示刻度尺10cm又分為10個(gè)小刻度；
（2）相機(jī)每隔0.5s曝光一次，由圖可知小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間tAC＝5s；小車(chē)從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程sAC＝40.0cm；小車(chē)在AC段的平均速度vAC＝＝＝40.0cm/s；
（3）由圖知BC段的路程長(zhǎng)，但時(shí)間少，因此小車(chē)做的是變速運(yùn)動(dòng)；
（4）小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)在C點(diǎn)的速度小于D點(diǎn)的速度。
故答案為：（1）長(zhǎng)度；1；（2）40.5；1；（3）變速。
【點(diǎn)評(píng)】斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)主要考查速度公式的靈活運(yùn)用以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較運(yùn)動(dòng)的快慢，難度較大。
19．在探究影響響度和音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小明將直尺一端壓在桌面上另一端伸出桌面。
（1）撥動(dòng)直尺，觀察到直尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音　乙　所示的實(shí)驗(yàn)操作方法；
（2）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越 　低　，說(shuō)明：音調(diào)的高低與 　頻率　有關(guān)；
（3）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度越 　大　，發(fā)出聲音的響度越 　大?。?br /> （4）站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音越 　小　。

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使刻度尺緊貼桌面；
（2）音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；
（3）響度指的是聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。發(fā)聲體振幅越大，響度越大。
【解答】解：（1）此實(shí)驗(yàn)研究鋼尺振動(dòng)時(shí)的音調(diào)跟鋼尺振動(dòng)頻率的關(guān)系，應(yīng)該收集鋼尺的振動(dòng)頻率和鋼尺音調(diào)，故應(yīng)使直尺緊貼桌面；聽(tīng)到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音；
（2）鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；
（3）鋼尺發(fā)出聲音的響度與尺子振動(dòng)幅度有關(guān)：用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度越大；
（4）站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音越小。
故答案為：（1）乙；（2）低；（3）大；大。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生、影響響度大小的因素、影響音調(diào)大小的因素等知識(shí)的考查，難度不大。
五、計(jì)算題。（9分）
20．2020年11月10日8時(shí)12分，我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器，坐底馬里亞納海溝。其下潛的速度為20m/s，50s時(shí)懸停，向海底發(fā)射一束超聲波（超聲波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潛水器下潛50s的深度；
（2）潛水器懸停處距海底的距離；
（3）“奮斗者”號(hào)還需多長(zhǎng)時(shí)間潛到海底。

【分析】（1）知道潛水器下潛的速度和時(shí)間，利用速度公式可以計(jì)算出潛水器的下潛50s的深度；
（2）知道超聲波在海水中的傳播速度和超聲波在海水中傳播的時(shí)間，利用速度公式計(jì)算出超聲波在海水中傳播的路程，潛水器懸停處距海底的距離等于超聲波傳播路程的一半；
（3）知道潛水器懸停處距海底的距離和下潛的速度，利用速度公式計(jì)算出“奮斗者”號(hào)潛到海底的時(shí)間。
【解答】解：（1）由v＝可知
s1＝v1t6＝20m/s×50s＝1000m；
（2）由v＝可知
s2＝v2t5＝1500m/s×12s＝18000m；
潛水器懸停處距海底的距離：
s3＝s2＝×18000m＝9000m；
（3）由v＝可知
t3＝＝＝450s。
答：（1）潛水器下潛50s的深度為1000m；
（2）潛水器懸停處距海底的距離為9000m；
（3）“奮斗者”號(hào)還需450s潛到海底。
【點(diǎn)評(píng)】本題是回聲測(cè)距問(wèn)題，主要考查速度公式的靈活運(yùn)用，知道潛水器懸停處距海底的距離等于超聲波傳播路程的一半是解題的關(guān)鍵。
六、綜合能力題。（13分+8分＝21分）
21．學(xué)習(xí)科學(xué)要學(xué)會(huì)利用書(shū)籍的信息進(jìn)行反思，并從中獲取新的信息。

（1）關(guān)于聲音的速度，課本上是這樣描述的：“15℃時(shí)空氣中的傳播速度是340m/s”。從描述中我們可以得到：聲音的傳播速度與 　溫度　和介質(zhì)有關(guān)，一般在 　氣體　中傳播最慢（選填“固體”、“液體”或“氣體”）。
（2）聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)的往返時(shí)間就可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠近；如果回聲的音調(diào)變低
①人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 　10　kHz到 　20　kHz；狗 　能　（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到次聲波。
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B，突然接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的，說(shuō)明潛艇B正在 　靠近　（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）潛艇A。
③運(yùn)用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)射超聲波可以探測(cè)海洋深度，超聲波聲吶 　不能　（選填“能”或“不能”）用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）。
【分析】（1）聲音傳播速度的影響因素是介質(zhì)的種類(lèi)和溫度；
（2）超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音。人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲和次聲；
潛艇A接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的，所以潛艇B正在靠近潛艇A；
真空不能傳聲，所以在月球上無(wú)法使用聲吶。
【解答】解：（1）“15℃時(shí)空氣中的傳播速度是340m/s”，從描述中我們可以得到：聲音的傳播速度與溫度和介質(zhì)有關(guān)；
（2）人耳只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz之間的聲音，即人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz；
由圖可知，狗能聽(tīng)到次聲波。
（2）根據(jù)題意，潛艇A接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的；
月球周?chē)钦婵?，因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?br /> 故答案為：（1）溫度；氣體；20；能； ； ③不能。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式的理解和掌握，弄清楚題目要求是解決此題的關(guān)鍵。
22．“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組以350km/h的速度運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著我國(guó)成為世界高鐵商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)家。如圖甲所示是乘客放在窗邊的隨身物品，即便在350公里的時(shí)速下，這些物品“紋絲不動(dòng)”。

（1）乘客認(rèn)為這些隨身物品“紋絲不動(dòng)”是以 　車(chē)廂?。ㄟx填“車(chē)廂”或“路邊的樹(shù)”）為參照物，他用于拍攝這幅照片的相機(jī)相對(duì)于地面是 　運(yùn)動(dòng)　的。
（2）某段高鐵全長(zhǎng)1305km，某列“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組，跑完全程用時(shí)約4.5h（其中包含途中站點(diǎn)停車(chē)時(shí)間總計(jì)30min）
（3）若運(yùn)行過(guò)程中復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)組以如圖乙所示的速度勻速完全通過(guò)一座橋用時(shí)10s，已知該橋長(zhǎng)800m，則該動(dòng)車(chē)組的全長(zhǎng)是多少？
【分析】（1）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止，據(jù)此分析；
（2）知道高鐵的全長(zhǎng)和所用的時(shí)間，利用速度公式求出該列動(dòng)車(chē)組在這段高鐵上運(yùn)行的平均速度；
（3）利用速度公式求出動(dòng)車(chē)完全通過(guò)大橋所行駛的路程，動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度等于動(dòng)車(chē)完全通過(guò)大橋所行駛的路程減去橋長(zhǎng)。
【解答】解：（1）以車(chē)廂為參照物，這些隨身物品與車(chē)廂之間沒(méi)有位置變化；
他用于拍攝這幅照片的相機(jī)相對(duì)于地面之間發(fā)生了位置變化，所以是運(yùn)動(dòng)的；
（2）該列動(dòng)車(chē)組在這段高鐵上運(yùn)行的平均速度：v＝＝＝290km/h；
（3）由圖乙可知，動(dòng)車(chē)通過(guò)大橋的速度v′＝351km/h＝97.5m/s，
由v＝可知，
動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度：L橋＝s′﹣L橋＝975m﹣800m＝175m。
故答案為：（1）車(chē)廂；運(yùn)動(dòng)；
（2）該列動(dòng)車(chē)組在這段高鐵上運(yùn)行的平均速度約是290km/h；
（3）該動(dòng)車(chē)組的全長(zhǎng)是175m。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及速度公式的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度等于動(dòng)車(chē)完全通過(guò)大橋所行駛的路程減去橋長(zhǎng)。

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