曙光中學(xué)2023~2024學(xué)年度九（上）化學(xué)第一次月考試題一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　?。?/span>A．積極植樹造林 B．垃圾野外焚燒C．紙張雙面使用 D．工地灑水避免揚塵2、規(guī)范的操作是獲取可靠實驗結(jié)論的基本保證。下列有關(guān)化學(xué)實驗操作的圖示中不正確的是（　?。?/span>                                        A．加熱液體 B．用滴管滴液                                          C．聞氣體氣味 D．讀液體體積3、物質(zhì)是在不斷變化的。下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（　?。?/span>                 A．光合作用          B．火箭發(fā)射           C．糧食釀酒          D．冰塊融化4、懷文同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/span>A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．獲得結(jié)論5、實驗室制氧氣時，不可缺少的條件是（　　）A．必須使用催化劑B．必須用固體藥品C．必須用含氧的物質(zhì)作反應(yīng)物D．必須要加熱6、“物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維。下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是（　?。?/span>A．氦氣用作充灌氣球 B．稀有氣體通電時發(fā)出各色的光C．氧氣用于氣焊 D．木炭用于燒烤7、對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　?。?/span>A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒火星四射D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙8、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　?。?/span>A．催化劑必定加快反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變C．用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加D．只有二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑9、在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（　?。?/span>A．用排水法收集氧氣時，集氣瓶未注滿水B．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片C．用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部D．用排水法收集氧氣時，待氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集10、下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　?。?/span>A．木炭+氧氣二氧化碳B．氧化汞汞+氧氣C．水氫氣+氧氣D．蠟燭+氧氣二氧化碳+水11、化學(xué)概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系，如圖所示概念M和N之間的包含關(guān)系，下表選項中，所列概念之間的關(guān)系符合圖中所示包含關(guān)系的是（　?。?/span>選項ABCDM化學(xué)性質(zhì)化合反應(yīng)稀有氣體混合物N物理性質(zhì)分解反應(yīng)氖氣純凈物A．A B．B C．C D．D12、下列實驗中對水的作用解釋不正確的是（　?。?/span> ABCD實驗
內(nèi)容
空氣中O2量測定
鐵絲在氧氣中燃燒
檢查氣密性
收集氧氣水的作用通過量筒中水體積變化得出O2體積。防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶。降溫，便于氣
密性檢查。排凈空氣，便于觀察何時集滿。A．A          B．B          C．C           D．D二、本大題包括5小題，共28分13、為研究化學(xué)藥物發(fā)展史，學(xué)習(xí)小組查得資料：
材料1早在宋代，輕粉已是我國的一種重要藥物，其制作方法之一是使用古方藥小還丹和食鹽等物質(zhì)在固體狀態(tài)下共熱，收集升華出的白色粉末，即為輕粉。其中有一個反應(yīng)是在加熱條件下硫酸亞汞和氯化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和輕粉。
材料2輕粉微溶于水，可用作治療疥瘡的藥物，在光照下容易分解成汞和氯化汞。
請根據(jù)資料整理下列有關(guān)輕粉的知識卡片。
（1）物理性質(zhì)：               （填一條）。
（2）化學(xué)性質(zhì)：            。
（3）用途            。
（4）加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應(yīng)的文字表達(dá)式為              。14、實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗，請回答：
 
（1）指出編號儀器的名稱：①        。
（2）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為             。
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為          ；能用裝置C收集氧氣的原因是             ，當(dāng)觀察到               時，表示氧氣已收集滿。15、如圖甲、乙所示是鐵絲和硫分別在氧氣中燃燒的實驗。

（1）圖甲所示實驗中有一處明顯錯誤，它是              ，該錯誤操作可能會導(dǎo)致的后果是            。
（2）圖甲反應(yīng)的文字表達(dá)式是           ，做實驗時要給鐵絲系上一根火柴，其作用是         。
（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中要放入一定量的水（如圖乙），其目的是           。16、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程。
【提出猜想】過氧化氫分解生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。
【實驗方案】常溫下，取兩份體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液，分別加入二氧化錳和紅磚粉末，測定各收集一瓶（體積相同）氧氣所需要的時間。
【進(jìn)行實驗】實驗裝置如圖所示，為方便測量收集氣體所用時間，宜采用的收集方法是       。
 
【實驗記錄】實驗編號①②反應(yīng)物5%過氧化氫溶液50g5%過氧化氫溶液50g催化劑紅磚粉末1g二氧化錳收集氣體所需時間165s46s實驗①中加入紅磚粉末的質(zhì)量是        g,寫出實驗②反應(yīng)的文字表達(dá)式              。
【得出結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是           。
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉末后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉末是否為該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的           是否改變。
過氧化氫分解生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實驗方案）。
【假設(shè)】                      。
【實驗方案】                    。17、某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖Ⅰ所示）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，如圖Ⅱ所示實驗方案進(jìn)行實驗（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器），收到了良好的效果。請對比分析圖Ⅰ、圖Ⅱ所示實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：
? 
（1）圖Ⅰ中裝置如果漏氣，實驗結(jié)果進(jìn)入左邊容器中的水將          1/5（填“大于”或“小于”）。檢驗圖Ⅱ置的氣密性的方法是將試管和注射器連接起來，緩慢拉動注射器，松手后，發(fā)現(xiàn)           ，證明氣密性良好。
（2）按在圖Ⅱ實驗中，等溫度冷卻到室溫時，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為         mL刻度處才停止。
（3）在上述實驗中         （填“能”或“不能”）用硫的用來代替紅磷，因為           。
（4）對照圖Ⅱ實驗，你認(rèn)為圖Ⅰ實驗有何不足之處？         （回答一點即可）。   參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、B 2、B 3、D 4、C 5、C 6、B 7、A 8、B 9、A 10、D11、C 12、C 二、本大題包括5小題，共28分13、（1）微溶于水或者白色粉末；
（2）光照下容易分解；
（3）輕粉用作治療疥瘡的藥物；
（4）硫酸亞汞+氯化鈉硫酸鈉+輕粉。14、（1）酒精燈；
（2）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（3）B；氧氣不易溶于水；集氣瓶口有大氣泡向外冒出。15、（1）實驗A中的集氣瓶中沒有加入少量水或者鋪一層細(xì)砂；集氣瓶底炸裂；
（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；引燃鐵絲；
（3）吸收二氧化硫，防止污染空氣。16、【進(jìn)行實驗】排水法；
【實驗記錄】1；過氧化氫水+氧氣；
【得出結(jié)論】相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)；
【反思】質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)。
【假設(shè)】過氧化氫分解生成氧氣的快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)；
【實驗方案】在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進(jìn)行實驗，然后測量收集相同體積的氣體所需的時間，從而得出結(jié)論。17、（1）小于；注射器恢復(fù)到原位置；
（2）1；
（3）不能；硫燃燒生成氣體，裝置中壓強(qiáng)幾乎不變；
（4）污染環(huán)境（合理即可）。  

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