2022年下學(xué)期期末練習(xí)題一年級數(shù)學(xué)（請細(xì)心聽老師讀題喲）一、我會填。（每空1分，共29分）1. 數(shù)一數(shù)，填一填。（        ）座（        ）棵（        ）只（        ）只（        ）片（        ）只 【答案】    ①. 3    ②. 6    ③. 7    ④. 8    ⑤. 4    ⑥. 5【解析】【分析】根據(jù)圖片數(shù)出對應(yīng)的物體的數(shù)量即可。【詳解】由圖可知：有3座，有6棵，有7只，有8只，有4片，有5只。【點(diǎn)睛】本題主要考查了對整數(shù)的認(rèn)識，關(guān)鍵是要數(shù)清楚對應(yīng)物體的數(shù)量。2. 看圖寫數(shù)。  （        ）          （        ）         （        ）【答案】    ①. 16    ②. 13    ③. 20【解析】【分析】幾捆小棒就表示幾十，幾根小棒就表示幾，然后合起組數(shù)即可。數(shù)一數(shù)有幾個蘋果，再填空即可。在計(jì)數(shù)器上，十位上有幾顆珠子就表示幾十。【詳解】由題意分析得：  【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的組成，要熟練掌握。3. 在□里填上合適的數(shù)。【答案】4；8；10；14；16；20【解析】【分析】從0開始，2個2個地?cái)?shù)，一直數(shù)到20。0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20；據(jù)此填空。【詳解】由題意分析得：【點(diǎn)睛】此題主要考查的是數(shù)20以內(nèi)的數(shù)，要熟練掌握。4. 17前面一個數(shù)是（      ）；10后面的一個數(shù)是（      ）。【答案】    ①. 16    ②. 11【解析】【分析】一個數(shù)的前一個數(shù)是幾，用一個數(shù)減去1，求出差即可。一個數(shù)的后一個數(shù)是幾，用一個數(shù)加上1，求出和即可。【詳解】17－1＝1610＋1＝11故，17前面一個數(shù)是16；10后面的一個數(shù)是11。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的加減法口算，要熟練掌握。5. 8個一和1個十組成的數(shù)是（      ），讀作（      ），再加上（      ）個一是20。【答案】    ①. 18    ②. 十八    ③. 2【解析】【分析】幾個一就是幾，幾個十就是幾十，然后合起來組數(shù)即可；讀一個兩位數(shù)，先讀十位上的數(shù)，十位上的數(shù)讀作幾十，再讀個位上的數(shù)，個位上的數(shù)讀作幾；18再加上幾個一就是20，可以從18開始，一個一個地?cái)?shù)，數(shù)到20，看往后數(shù)了幾個數(shù)，就是18再加上幾個一就是20。詳解】由題意分析得：18，19，20；從18開始，一個一個地?cái)?shù)，數(shù)到20，往后數(shù)了2個數(shù)；故，8個一和1個十組成的數(shù)是18，讀作：十八，再加上2個一是20。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的組成及讀寫，要熟練掌握。6. 學(xué)校原定于本周星期二開冬季運(yùn)動會，由于天氣原因，推遲2天再開。推遲后，運(yùn)動會在星期（      ）開。【答案】四【解析】【分析】推遲2天，就是再往后數(shù)2天。星期二往后數(shù)1天是星期三，星期三再往后數(shù)1天是星期四，故，星期二推遲2天是星期四。【詳解】由題意分析得：學(xué)校原定于本周星期二開冬季運(yùn)動會，由于天氣原因，推遲2天再開。推遲后，運(yùn)動會在星期四開。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是數(shù)數(shù)的方法，要熟練掌握。7. 在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。5＋7______12            16－3______10            18－4______1511______12－2            19－10______9            12______9＋4【答案】    ①. ＝    ②. ＞    ③. ＜    ④. ＞    ⑤. ＝    ⑥. ＜【解析】【分析】先根據(jù)整數(shù)加減法計(jì)算法則，計(jì)算出每個算式的結(jié)果，再比較大小即可。【詳解】5＋7＝12；16－3＝13，故，16－3＞10；18－4＝14，故，18－4＜15；12－2＝10，故，11＞12－2；19－10＝9；9＋4＝13，故，12＜9＋4。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的加減法及比較大小，要熟練掌握。8. 兩個加數(shù)都是7，它們的和是（      ）。被減數(shù)是15，減數(shù)是4，差是（      ）。【答案】    ①. 14    ②. 11【解析】【分析】根據(jù)“加數(shù)＋加數(shù)＝和，被減數(shù)－減數(shù)＝差”來解決此題。【詳解】7＋7＝1415－4＝11故，兩個加數(shù)都是7，它們的和是14。被減數(shù)是15，減數(shù)是4，差是11。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算，要熟練掌握數(shù)量關(guān)系。9. 今天小明從故事書的第8頁讀到了第13頁，明天他該從第14頁讀了。小明今天讀了（      ）頁故事書。【答案】6【解析】【分析】從8開始，一個一個數(shù)，數(shù)到13，一共數(shù)了幾個數(shù)，就表示小明今天讀了幾頁故事書。【詳解】由題意分析得：一個一個的數(shù)，8、9、10、11、12、13，一共數(shù)了6個數(shù)，故，小明今天讀了6頁故事書。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是數(shù)數(shù)的方法，要熟練掌握。10. 找規(guī)律，接著涂。【答案】見詳解【解析】【分析】1個白色五角星，1個黑色五角星，2個白色五角星，1個黑色五角星，3個白色五角星，1個黑色五角星，4個白色五角星，1個黑色五角星，5個白色五角星；據(jù)此解決。【詳解】由題意分析得：【點(diǎn)睛】此題主要考查的是圖形的排列規(guī)律，關(guān)鍵是找出規(guī)律。二、我會算。（共21分）11. 看誰算得又對又快。3＋8＝            5＋5＝            18－8＋4＝            14－4－3＝6＋9＝            12－10＝        9＋1－3＝            4＋0＋6＝4＋9＝            18－3＝            6＋8＋3＝            9－5＋4＝【答案】11；10；14；715；2；7；1013；15；17；8【解析】12. 在括號填上合適數(shù)。7－（      ）＝1            10－（      ）＝3            13－（      ）＝23＋（      ）＝7            4＋（      ）＝12            5＋（      ）＝811－（      ）＝9            18－（      ）＝9            6＋（      ）＝11【答案】    ①. 6    ②. 7    ③. 11    ④. 4    ⑤. 8    ⑥. 3    ⑦. 2    ⑧. 9    ⑨. 5【解析】【分析】根據(jù)“減數(shù)＝被減數(shù)－差，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)”來解決此題。【詳解】由題意分析得：7－1＝6，故，7－6＝1；10－3＝7，故，10－7＝3；13－2＝11，故，13－11＝2；7－3＝4，故，3＋4＝7；12－4＝8，故，4＋8＝12；8－5＝3，故，5＋3＝8；11－9＝2，故，11－2＝9；18－9＝9，故，18－9＝9；11－6＝5，故，6＋5＝11。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算，要熟練掌握。三、我會按要求做題。（共21分）13. 數(shù)一數(shù)，填一填，圈一圈，涂一涂。（1）一共有（    ）朵花。（2）從左數(shù)，排第（    ）；從右數(shù)，排第（    ）。（3）把左邊的3朵圈起來，把從右邊數(shù)第3朵涂上顏色。【答案】（1）13
（2）10；4
（3）見詳解【解析】【分析】（1）按順序數(shù)一數(shù)即可知道一共有幾朵花。（2）先弄清楚左右位置，再按要求分別數(shù)一數(shù)排在第幾的位置。  （3）先弄清楚左右位置，再按要求圈一圈或涂一涂。【詳解】（1）一共有13朵花。（2）從左數(shù)，排第10；從右數(shù)，排第4。（3）【點(diǎn)睛】此題主要考查的是數(shù)20以內(nèi)的數(shù)及左右位置的區(qū)分，要熟練掌握。14. 看圖寫時間。（        ）時過一點(diǎn)兒； （        ）時；（        ）時； （        ）時。【答案】    ①. 6    ②. 7    ③. 11    ④. 1【解析】【分析】時針指向6多一點(diǎn)，分針指向12多一點(diǎn)，表示6時過一點(diǎn)兒；分針指向12，時針指向幾，就是幾時。【詳解】由題意分析得：6時過一點(diǎn)兒；7時 ；11時；1時【點(diǎn)睛】此題主要考查的是時間與鐘面指針的位置關(guān)系，要熟練掌握。15. 動腦筋，看哪兩個圖形可以拼成，連一連。 【答案】【解析】16. 數(shù)一數(shù)，填一填。（        ）個，（        ）個，（        ）個，（        ）個。【答案】    ①. 5    ②. 2    ③. 8    ④. 1【解析】【分析】根據(jù)長方體、正方形、圓柱及球特征分別數(shù)一數(shù)各有幾個，再填空即可。長方體：由6個長方形的面圍成（特殊的由2個正方形的面和4個長方形的面圍成）。正方形：由6個正方形的面圍成。圓柱：由2個平面（圓）和1個曲面圍成。球：由1個曲面圍成。【詳解】由題意分析得：5個，2個，8個，1個。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是立體圖形的初步認(rèn)識，要熟記圖形的特征。四、我會看圖列式。（共8分）17. 我會看圖列式。（朵）【答案】11＋3＝14【解析】【分析】把左邊的數(shù)量和右邊的數(shù)量加起來，求出和，即可解決此題。【詳解】由題意分析得： 11＋3＝14（朵）18. 我會看圖列式。 （個）【答案】15－5＝10【解析】【分析】用桃子的總數(shù)量減去左邊的數(shù)量，求出差，就是筐里的數(shù)量。【詳解】由題意分析得：15－5＝10（個）19. 我會看圖列式。（個）【答案】4＋5＋2＝11【解析】【分析】先把左邊的五角星數(shù)量和中間的數(shù)量加起來，求出和，再加上右邊的五角星數(shù)量，求出結(jié)果，即可解決此題。【詳解】由題意分析得：4＋5＋2＝9＋2＝11（個）20. 我會看圖列式。 （個）【答案】10－5－2＝3【解析】【分析】用蘑菇的總數(shù)量先減去圈出來的數(shù)量，求出差，再減去劃掉的數(shù)量，求出結(jié)果，即可解決此題。【詳解】由題意分析得：10－5－2＝5－2＝3（個）五、我會解決問題。（共21分）21. 先提出問題，再解答。樹上有（    ）只猴，樹下有（    ）只猴。問題：__________________？（只）【答案】4；3一共有多少只猴？（答案不唯一）4＋3＝7（只）【解析】【分析】數(shù)一數(shù)樹上的猴的數(shù)量和樹下的猴的數(shù)量，提出合理的問題進(jìn)行解答即可。【詳解】樹上有4只猴，樹下有3只猴。問題：一共有多少只猴？（答案不唯一）4＋3＝7（只）答：一共有7只猴。【點(diǎn)睛】已知一部分?jǐn)?shù)量和另一部分?jǐn)?shù)量，可以求出總量。22. 一共有幾根？    【答案】4＋3＋2＝9【解析】23. 原來車上有7人，現(xiàn)在車上有幾人？          【答案】7－2＋3＝8（人）【解析】【詳解】略24. 先認(rèn)真觀察，再填一填（1）運(yùn)走了（    ）塊，還剩下（    ）塊。原來有多少塊？（塊）（2）原來有（    ）塊，運(yùn)走了（    ）塊。還剩下多少塊？（塊）（3）原來有（    ）塊，還剩（    ）塊。運(yùn)走了多少塊？（塊）【答案】（1）5；9；（2）14；5；（3）14；9；【解析】【分析】結(jié)合圖示可知：（1）小猴身后有5塊，表示運(yùn)走的，小猴前面有9塊，表示剩下的，要求的原來有多少塊，用加法計(jì)算；（2）圖片里一共有14塊，小猴身后的5塊是運(yùn)走的，要求得還剩下多少塊，用減法計(jì)算；（3）圖片里一共有14塊，小猴前面的9塊是剩下的，要求得運(yùn)走了多少塊，用減法計(jì)算。【詳解】由分析得：（1）運(yùn)走了5塊，還剩下9塊；原來有：5＋9＝14答：原來有14塊。（2）原來有14塊，運(yùn)走了5塊，還剩下：14－5＝9答：還剩下9塊。（3）原來有14塊，還剩下9塊，運(yùn)走了：14－9＝5答：運(yùn)走了5塊。【點(diǎn)睛】能夠區(qū)分加減法的意義，同時明確每道小題的數(shù)量關(guān)系，是解題關(guān)鍵。 
 

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