






統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件6-4 眼觀六路(課外閱讀——非連續(xù)文本閱讀)
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這是一份統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件6-4 眼觀六路(課外閱讀——非連續(xù)文本閱讀),共13頁(yè)。PPT課件主要包含了生活處處是語(yǔ)文,食品說(shuō)明書,衣服吊牌,游覽導(dǎo)圖,一本書的封面,你看到了什么,在天上等內(nèi)容,歡迎下載使用。
火車站檢票口提示信息欄
非連續(xù)性文本:信息散落在各個(gè)地方,有時(shí)還有圖片和文字相結(jié)合。
這是星期____到星期____的課程表。
星期二的第三節(jié)課是______課。星期三有___節(jié)語(yǔ)文課。
第一招:根據(jù)需要(提?。┬畔?br/> 根據(jù)課程表的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“?”。①星期一有英語(yǔ)課。( )②星期一到星期四一共有4節(jié)體育課。( )③美術(shù)課是星期二的第五節(jié)課和星期五的第四節(jié)課。( )
文字書名:《猴子撈月亮》
1.材料一的圖上有一群( )。 ①鳥 ②馬 ③猴子2.圖中的動(dòng)物在( )。 ①撈月亮 ②爬(pá)樹 ③找東西
3.結(jié)合材料二,我知道圖中的動(dòng)物( )撈到月亮。 ①能 ②不能4.月亮到底在哪里呢?
第二招:根據(jù)需要(整合)信息
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