八年級上學期第一階段自評（B）物 理2023.10（考試范圍：1~51 頁 滿分：70分）注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共4頁，五個大題，滿分70分。2.試題卷上不要答題，請用0.5 毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。3.答題前，考生務(wù)必將本人所在學校、姓名、考場、座號、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。一、填空題（本題共7小題，每空 1分，共14分）1.偉大的物理學家         ，在前人的研究積累上，建立了著名的運動定律，奠定了經(jīng)典物理學基礎(chǔ)，２０世紀杰出的物理學家         （選填“愛因斯坦”或“哥白尼”）提出了相對論，從根本上沖擊了經(jīng)典物理學體系。2.小亮早上坐公交車上學時，觀察到路旁的樹木飛快向后退，以地面為參照物，則小亮是         的，樹木是          的。（選填“運動”或“靜止”）3.小華對一支鉛筆的長度進行4次正確測量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.58cm，該鉛筆的長度是          cm，所用刻度尺的分度值是          。4.甲、乙兩位同學分別騎自行車沿平直公路自西向東行駛，他們運動的s—t圖像如圖所示。則甲同學騎行的速度為          m/s；以甲為參照物，乙運動的方向為         。5.物理課堂上，老師給同學們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的         產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞          （選填“信息”或“能量”）。6.人們能分辨出不同樂器的演奏聲，是因為它們所發(fā)聲音的         不同。小明學習時，聽到鄰居家傳來的鋼琴聲，這屬于         （樂音/噪聲）。7.2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有          聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“Ｂ超”是利用         聲波獲得信息。二、選擇題（共8小題，每小題2分，共16分。第8～13題單選題，第14～15題雙選題，全部選對得２分，選對但不全的得１分，有選錯的得０分）8.初中物理課本的長度大約是26A． m   B． dm   C． cm   D． mm9.下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是A．只要認真測量，就可以避免誤差B．多次測量取平均值可以消除誤差C．選用精密儀器測量可以減小誤差D．誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的10.如圖所示，能正確反映物體做勻速直線運動的圖像是11.小紅參加了學校組織的遠足活動，全程6km。她行走前一半路程的平均速度是 6km/h，行走后一半路程的平均速度是 4km/h，則她通過全程的平均速度是A．4km/h   B．4.8km/h   C．5km/h   D．6km/h12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．二胡演奏出的樂音，是由弦的振動產(chǎn)生的B．聲音和光在空氣中傳播時，聲音傳播的較快C．聲音在空氣中傳播比在水中傳播得快D．跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音13.使用藍牙耳機播放音樂時，為了保護聽力，需要適當調(diào)小聲音的A．音調(diào)     B． 響度C．頻率     D．速度（雙選）14.在操場直跑道上進行遙控小車比賽，甲、乙兩車從t=0s時由同一起點同方向運動，兩者運動的路程一時間圖象分別如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是A．在0~5s內(nèi)甲車的速度是 10m/s   B．在0~5s內(nèi)乙車的速度是 1m/sC． t=10s時兩車的速度相等    D． t=10s后，乙車超過甲車（雙選）15.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是A．說話時聲帶在振動，表明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．圖中同一示波器顯示的兩種波形的音調(diào)和響度都相同C．圖中的噪聲強度顯示儀是用來降低噪聲的D．圖中的倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的三、作圖題（共 2小題，每題2分，共4分）16.一物體做勻速直線運動，對應(yīng)的s—t圖象如圖甲所示，請你根據(jù)甲圖所提供的信息在乙圖中畫出其v-t圖象。17.如圖所示，根據(jù)給出的某一聲音波形圖，請在右圖中畫出響度是原來的一半，音調(diào)不變的聲音波形圖。四、實驗探究題（本題共4小題，每空1分，共 18分）18.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，下圖是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。（1）該實驗的原理是          。（2）實驗中斜面的坡度應(yīng)該較          （選填“小”或“大”），這樣能           （選填“減小”或“避免”）時間測量的誤差。（3）若S?的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度VAB=          m/s。實驗中如果讓小車過了B點才停止計時，則會使所測 AB段的平均速度 vAB偏          （選填“大”或“小”）。19.如圖所示，用分度值不同的兩把刻度尺分別測量同一物體A的長度。（1）圖（a）中，物體 A 長度為            cm。（2）圖（b）中，物體 A 長度為            cm。20.如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明            ；乒乓球在實驗中的作用是            ；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明            。（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣可以           ；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是            （選填“甲”或“乙”）。（3）如圖丙所示，將鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況，第        次鋼尺振動得快，它的音調(diào)            （填“高”或“低”），這說明音調(diào)與           有關(guān)。21.請結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）通過甲、乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要            。（2）在進行丙圖所示實驗時，某同學將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時，聽到鈴聲逐漸           ；由此現(xiàn)象可以推理得出結(jié)論：           。五、計算題（本題共2小題，22題5分+4分=9分，23題4分+5分=9分，共 18分）22.如圖所示，王麗同學在今年中考體育必測項目800m的測試中，在前 600m用了2min30s，接著保持4m/s的速度跑完全程，求：（1）她800m測試的成績是多少秒；（2）跑完全程的平均速度是多少？23.暑假期間，小明和父母一起游玩。他們所乘坐的小汽車朝山崖勻速行駛，汽車鳴笛6s后，聽到了回聲。聲音在空氣中傳播的速度是340ms，汽車行駛的速度是 36km/h，求：（1）6s內(nèi)汽車行駛的路程為多大？（2）聽到回聲時汽車距山崖之間的距離是多大？          八年級上學期第一階段自評（B）物理參考答案2023.10一、填空題（本題共7小題，每空1分，共14分）1.牛頓；愛因斯坦。 2.運動；靜止。 3.17.57；1mm。 4.4；向西。5.振動；能量。 6.音色；噪聲。 7.次；超。二、選擇題（共８小題，每小題２分，共１６分。第８～１３題單選題，第１４～１５題雙選題，全部選對得２分，選對但不全的得１分，有選錯的得０分）8. C 9. C 10. B 11. B 12. A 13. B 14. BD 15. BC三、作圖題（共 2小題，每題 2分，共 4分）16、     17、四、實驗探究題（本題共 4小題，每空1分，共18分）18.（1） （2）小；減??； （3）0.2；小。19. 2.4； 2.40。20.（1）發(fā)聲體在振動；把音叉的振動放大；振幅越大，響度越大。（2）傳聲；乙； （3）一；高；頻率。21.（1）介質(zhì)； （2）減??；真空不能傳聲五、計算題（本題共2小題，22題5分+4分=9分，23題4分+5分=9分，共18分）22.解：（1）t=t1+t2=2min30s+50s=2×60s+30s+50s=200s；（2）答：（1）她 800m測試的成績是 200s；（2）跑完全程的平均速度是4m/s。23.解：（1）36km/h=10m/s，S1=v1t=10m/s×6s=60m；（2）S2=v2t=340m/s×6s=2040m， 答：（1）汽車6s行駛的路程為 60m；（2）聽到回聲時汽車距山崖之間的距離為990m。

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