2023- 2023學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性測(cè)試九年級(jí)化學(xué)試題命題人：王玉翔      審核人：陳梅總分：60分 時(shí)間：45 分鐘一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共24分)1.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象中發(fā)生物理變化的是A.冰雪消融       B.枯木腐朽     C.銅雕銹蝕      D.火山烈燃2.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A.氦氣用于充灌氣球            B.液氮制造低溫環(huán)境C.稀有氣體作電光源            D.氧氣用于醫(yī)療急救3.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng)，并對(duì)其進(jìn)行加熱的基本操作，其中操作正確的是A.取用氫氧化鈉溶液     B.滴加硫酸銅溶液C.添加酒精                D.加熱液體4.“形成化學(xué)觀念， 解決實(shí)際問題”是化學(xué)課程目標(biāo)之一，對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是A.濕衣服被晾干是因?yàn)樗肿臃纸獬闪藲浞肿雍脱醴肿?/span>B.相同質(zhì)量的氧氣和液氧體積不同是因?yàn)榉肿臃N類不同C.花香在空氣中擴(kuò)散是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)著D.用水銀體溫計(jì)測(cè)遣體溫，水銀柱上升因?yàn)闇囟壬?，原子體積變大5.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.氯化鈉     B.水C.氧氣          D.金剛石6.“天為棋盤星作子，中國(guó)北斗耀太空”，銣原子鐘被稱為北斗衛(wèi)星的心臟。如圖是銣元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是A.銣?zhǔn)欠墙饘僭?/span>          B.銣的原子序數(shù)為37C.銣原子帶49個(gè)單位的正電荷D.銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.燃著的蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白霧B.將硫酸銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中能得到氫氧化銅C.向石灰水中滴加酚酞溶液，溶液變成藍(lán)色D.碳酸鈉粉末與足量鹽酸反應(yīng)，白色固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體減少8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中正確的是A.空氣成分    B.地殼中元素含量C.反應(yīng)類型邏輯關(guān)系D.原子結(jié)構(gòu)模型9.為探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，1911年盧瑟福進(jìn)行了著名的a粒子散射實(shí)驗(yàn)(如圖1)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理都不能得出的結(jié)論是A.原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成     B.原子核體積小、質(zhì)量大C.原子核帶正電               D.相對(duì)于原子核，核外空間很大10.某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表碳原子，“”代表氧原子，下列說法正確的是A.過程Ⅰ反應(yīng)的基本類型是氧化反應(yīng)B.示意圖中所有物質(zhì)均為純凈物C.過程Ⅱ變化中最小微粒是碳原子和氧原子D.過程Ⅱ發(fā)生了物理變化11.如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>A.檢查裝置氣密性                 B.驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)速率與漏度有關(guān)C.比較不同催化劑的催化效果     D.排水法收集氧氣12.氯酸鉀為白色固體，熔點(diǎn)為356°C，受熱分解會(huì)釋放氧氣。李明同學(xué)利用圖1所示裝置(夾持裝置路)探究氯酸鉀的熱分解溫度，所得氧氣的體積分?jǐn)?shù)和溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2所示。下列說法不正確的是A.因?yàn)榧訜岷舐人徕浡兂梢簯B(tài)，故圖1試管口略向上傾B.該實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀在沒有催化劑的條件下也會(huì)分解產(chǎn)生氧氣C.由圖2可知氯酸鉀在356°C時(shí) 就開始大量分解產(chǎn)生氧氣D.圖2表示氧氣體積分?jǐn)?shù)的曲線為乙二、非選擇題13. (6 分)如圖為工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣的有關(guān)流程，請(qǐng)回答下列問題：查閱資料：空氣中，部分氣體沸點(diǎn)如圖：物質(zhì)二氧化碳氮?dú)?/span>氧氣沸點(diǎn)/°C-78.5-195.8-183.0(1)分離液體空氣制取氧氣是依據(jù)液氨和液氧的______不同。分析上表數(shù)據(jù)，控制溫度在-195. 8°C~____ °C時(shí)，可以將氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中分離出來。剩余的液氧是___ (填“純凈物”或“混合物”)，該變化屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)在焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾?/span>_____________。(3)下列操作中，一次性鑒別空氣、氧氣、氮?dú)?/span>3瓶氣體最合理的方法是_______________。A.觀察氣體顏色        B.插入帶火星的木條      C.聞氣體的氣味     D.插入燃著的木條14.(6分)如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)氯元素與鋁元素屬于不同元素的根本原因是_________不同。(2)氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是___________。(3)C粒子屬于_______(填“原子”“陰離子” 或.“陽離子”)。(4) A、B、C中屬于同種元素的是___________(填序號(hào))。(5)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似__________(填序號(hào))。15. (10分) “微觀一宏觀-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題。硒元素有防癌、抗癌作用。硒元素的部分信息如圖1所示。(1)硒屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x=____ 。硒離子的化學(xué)符號(hào)為________。(2)氘和氚是制造氫彈的原料。氘核和氚核在超高溫的條件下會(huì)聚合成一-個(gè)氦核，如圖2所示，下列說法正確的是____________(2分)A.該變化涉及的元素種類有三種           B.該變化屬于化學(xué)變化C.氘、氚兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同           D.氘和氚兩種原子的質(zhì)量相等(3)氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過氧化氫，下列微觀示意圖①、 ②、③、④分別代表該反應(yīng)中的某個(gè)過程。生成過氧化氫的微觀過程的正確順序應(yīng)該是____________。(2分)過程③中，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是____ (填化學(xué)符號(hào)) 。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________(2分)16. (14分) “畜氧空氣" 是指氧氣含高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多，化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”井開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：混制“富氧空氣”。(1)寫出圖1中相關(guān)儀器的名稱：A__________；E_________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，組裝發(fā)生裝置所需的儀器___________(選填字母)。 (3)如圖2，用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶(集氣瓶容積為250 mL)氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管______(選“a”或“b”)通入，先通入氮?dú)馀懦?/span>80 mL水，再通入氧氣排出______mL水。(3分)實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量用圖3裝置測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷)，操作如下。①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V mL；②用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng)；③打開止水夾，待右側(cè)量簡(jiǎn)內(nèi)液面不再變化時(shí)，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2 mL。回答以下問題：(4)實(shí)驗(yàn)前，先檢查裝置氣密性：關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶。過一會(huì)兒，若觀察到_______，證明裝置不漏氣。(5)寫出操作中紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____________。(6)本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的含量為________________(用含V1、V2的式子表示)。(7)若讀取V1時(shí)俯視，讀取V2時(shí)仰視，則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果____。(選填 “偏大”、“偏小”或“無影響”)。實(shí)驗(yàn)三：空氣中氧氣含最的再探究化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣探測(cè)器測(cè)定密閉容器中剩余氧氣與時(shí)間的關(guān)系如圖。下列說法正確的是_____。(填字母)A.測(cè)定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因?yàn)樗磻?yīng)速率快B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣的濃度較低時(shí)，紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中均為氧氣過量D.若用這三種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得空氣中氧氣含量偏高

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