2023年山東省臨沂市河東區(qū)小升初科學試卷一、我會填。（10★）1．（3分）受到冷熱、壓迫等外界刺激后，　     　內(nèi)的 　       　把刺激信號傳給 　   　，觸覺就產(chǎn)生了。2．（1分）將特征不同的植物用 　       　的方法逐步對比排列，就是在進行二歧分類。3．（1分）煤、石油和天然氣是經(jīng)過復雜、漫長的過程形成的。它們的形成與 　      　有關(guān)。4．（1分）　       　是指自然界天然存在、未經(jīng)人類加工的資源。5．（1分）太陽和圍繞它運動的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星體等天體組成了 　      　。6．（1分）晴朗的夜晚，我們可以在天空中看到繁星點綴下有一條淡云薄霧般的白色光帶，人們稱它為 　     　。7．（1分）核桃夾是打開核桃的專用工具，應用了 　     　原理。8．（1分）　      　使磁懸浮列車懸浮起來，并且在軌道上飛馳。二、小法官。（10★）9．（2分）重大的發(fā)明和技術(shù)會給人類社會發(fā)展帶來深遠的影響和變化，所有的科技產(chǎn)品只會給人類生活和環(huán)境帶來便利和幫助。 　   　（判斷對錯）10．（2分）大腦的嗅覺中樞有適應的過程，如“入芝蘭之室，久而不聞其香”“入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。 　   　（判斷對錯）11．（2分）地球上的常規(guī)能源是取之不盡的，沒有必要尋找新能源。 　   　（判斷對錯）12．（2分）珊瑚礁在抵御海浪侵襲、凈化海水、維持海洋生態(tài)平衡等方面有重要的作用。 　   　（判斷對錯）13．（2分）蕩秋千上升時，勢能轉(zhuǎn)換成動能；下落時，動能轉(zhuǎn)換成勢能。 　   　（判斷對錯）三、我會選。（10★）14．（2分）把生活中能量的各種表現(xiàn)形式及轉(zhuǎn)換進行匯總，總結(jié)出能量是一切活動的源泉，就是在（　　）A．總結(jié) B．推理 C．概括 D．歸納15．（2分）風能是空氣流動時具有的能量，它屬于（　?。?/span>A．動能 B．勢能 C．化學能 D．電能16．（2分）環(huán)境變化會導致動物的行為發(fā)生變化，也說明動物能適應環(huán)境變化，下面的動物行為，（　?。┲饕菫榱诉m應環(huán)境的變化。A．孔雀開屏 B．蜻蜓點水 C．大雁南飛 D．飛蛾撲火17．（2分）為了更好地進行垃圾回收利用，下列做法不合理的是（　　）A．鼓勵居民進行垃圾分類 B．設置不同種類的垃圾桶 C．垃圾車將所有垃圾混一起拉走 D．組織人員積極普及垃圾分類知識18．（2分）下列關(guān)于太陽系的說法，正確的是（　?。?/span>A．太陽系中有八大行星 B．銀河系是太陽系的一部分 C．太陽系中所有的星球都可以發(fā)光 D．地球是太陽系的中心四、科學與生活。（10★）19．（5分）保護海洋資源的方法和措施有哪些？20．（5分）用能量轉(zhuǎn)換的觀點解釋電視的聲像與太陽能之間的關(guān)系。五、我會實驗。（10★）21．（10分）被舉高的玻璃小球是否具有能量，動能和勢能是否可以相互轉(zhuǎn)換？請設計一個實驗，寫出你的猜想、方案和結(jié)論。我的猜想：　                  　我的方案：　                  　我的結(jié)論：　                  　     
2023年山東省臨沂市河東區(qū)小升初科學答案參考答案與試題解析一、我會填。（10★）1．解析：人體有五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌和皮膚（手），感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍的世界。受到冷熱、壓迫等外界刺激后，皮膚內(nèi)的感覺神經(jīng)把刺激信號傳給腦，觸覺就產(chǎn)生了。故答案為：皮膚；感覺神經(jīng)；腦。2．解析：分類是認識生物的常用方法，其中二歧分類法就是確定一個標準，將特征不同的植物用一分為二的方法逐步對比排列，就是在進行二歧分類。故答案為：一分為二。3．解析：煤是植物的化石，是植物遺體被埋于土下，經(jīng)過長期復雜變化而形成的。石油和天然氣是古代海洋生物遺骸被泥沙掩蓋后，在高溫、高壓和缺氧情況下形成的。這些能源礦產(chǎn)的形成都與生物有關(guān)。植物通過光合作用制造養(yǎng)分，動物生存需要以植物為食物。因此，這些能源礦產(chǎn)的形成都和太陽能有關(guān)。故答案為：太陽能。4．解析：自然資源是指自然界天然存在、未經(jīng)人類加工的資源，如土地、水、生物、能量和礦物等。故答案為：自然資源。5．解析：太陽系是由太陽、八大行星、幾十顆衛(wèi)星、成千上萬顆小行星、為數(shù)眾多的彗星、數(shù)不清的流星體以及充滿整個星系空間的行星際物質(zhì)等構(gòu)成的天體系統(tǒng)。故答案為：太陽系。6．解析：銀河系，是太陽系所在的棒旋星系，包括1000～4000億顆恒星和大量的星團、星云以及各種類型的星際氣體和星際塵埃，從地球看銀河系呈環(huán)繞天空的銀白色的環(huán)帶。故答案為：銀河。7．解析：像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。核桃夾是打開核桃的專用工具，應用了杠桿原理。故答案為：杠桿。8．解析：電磁鐵是電能轉(zhuǎn)化為磁能的裝置，且磁性有無，磁力大小、南北極等都可以控制，在生活中應用廣泛，磁懸浮列車就是使用電磁鐵實現(xiàn)懸浮，在軌道上飛馳的。故答案為：電磁鐵。二、小法官。（10★）9．解析：某些科技產(chǎn)品在給人們帶來便利的同時，不當使用也可能對人類生活和環(huán)境產(chǎn)生負面影響，會導致環(huán)境的污染，危害生物的生存，甚至引起生態(tài)危機。故答案為：×。10．解析：人的嗅覺很容易適應，即醫(yī)學上所說的嗅覺適應現(xiàn)象。也就是說人在較長時間聞了某種氣味后，會失去對這種氣味的嗅感，這是大腦皮層嗅覺中樞的一種疲勞現(xiàn)象，因此“入芝蘭之室，久而不聞其香”“入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這句話是說嗅覺具有適應性，使嗅細胞的敏感性降低。故答案為：√。11．解析：人們把煤、石油和天然氣等已被廣泛應用的能源稱為常規(guī)能源，把常規(guī)能源之外新開發(fā)利用的能源稱為新能源。煤、石油、天然氣這些常規(guī)能源都屬于不可再生能源，不是取之不盡的，所以我們要尋找并開發(fā)新能源，代替常規(guī)能源。題干錯誤。故答案為：×。12．解析：珊瑚礁是指造礁石珊瑚群體死后其遺骸構(gòu)成的巖體，是非生物。珊瑚礁是海洋生態(tài)系統(tǒng)中極為重要的組成部分，它們不僅是美麗的自然景觀，還有許多重要的生態(tài)作用。珊瑚礁在抵御海浪侵襲、凈化海水、維持海洋生態(tài)平衡等方面有重要的作用。故答案為：√。13．解析：運動的物體具有能量，這種能量叫作動能。位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)換，秋千在上升的過程中，高度不斷增大，而速度越來越小，所以是動能轉(zhuǎn)化為勢能；秋千在下落的過程中，高度不斷減小，而速度越來越大，所以是勢能轉(zhuǎn)化為動能。題干錯誤。故答案為：×。三、我會選。（10★）14．解析：能量是一切活動的源泉。沒有能量，我們無法生活，無法學習，無法工作；沒有能量，植物不會生長，雨水不會降落，太陽也不會發(fā)光。能量的存在形式多種多樣，并以不同的方式儲存、轉(zhuǎn)化。把生活中能量的各種表現(xiàn)形式及轉(zhuǎn)換進行匯總，總結(jié)出能量是一切活動的源泉，就是在概括。故選：C。15．解析：運動的物體具有能量，這種能量叫作動能。風能是空氣流動時具有的能量，它屬于動能。故選：A。16．解析：生物的生存離不開周圍的環(huán)境，只有當環(huán)境滿足它們生存需要的時候，它們才能夠生存下來，這是生物的環(huán)境適應性，也是大自然“適者生存”的法則。分析選項可知，大雁南飛是適應寒冷季節(jié)的一種方式，C是正確的選項；孔雀開屏、蜻蜓點水、飛蛾撲火屬于動物感知環(huán)境能力的現(xiàn)象。故選：C。17．解析：實行垃圾分類，關(guān)乎廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。為了更好地進行垃圾回收利用，鼓勵居民進行垃圾分類、設置不同種類的垃圾桶、組織人員積極普及垃圾分類知識等。垃圾車將所有垃圾混一起拉走是不合理的做法。故選：C。18．解析：A、太陽系中有八大行星，按照距離太陽從近到遠的距離，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。離太陽最遠的行星是海王星，距離太陽最近的行星是水星，選項觀點正確。B、太陽系是銀河系的一部分，選項觀點錯誤；C、太陽系中只有太陽可以發(fā)光，選項觀點錯誤；D、太陽是太陽系的中心，選項觀點錯誤。故選：A。四、科學與生活。（10★）19．解析：海洋資源指的是自然資源分類之一，指形成和存在于海水或海洋中的有關(guān)資源。海洋是人類的另一個家園，保護海洋資源，合理利用海洋資源，開發(fā)海洋資源要走可持續(xù)發(fā)展道路，如：合理開采、防止污染、定期休漁、打撈垃圾等。故答案為：合理開采、防止污染、定期休漁、打撈垃圾等。20．解析：電視的聲音和圖像分別含有聲能與光能，聲能和光能都由電能轉(zhuǎn)換而來，電能由風能、水能、熱能轉(zhuǎn)換而來。大氣流動形成了風，大氣流動的動力是陽光（太陽能）；水的循環(huán)依靠太陽能（蒸發(fā)、水汽輸送），水從大海移動到陸地、從低處移動到高處都靠太陽能，所以水力（水能）也來自太陽能?？捎糜诎l(fā)電的煤、石油、天然氣、可燃冰儲存的能量來源于遠古的動物和植物，動物和植物蘊含的能量來自于太陽（光合作用）。風能、水能、熱能最終來源于太陽能。電視的聲像所需的能源最終來自太陽能。故答案為：電視的聲像所需的能源最終來自太陽能。五、我會實驗。（10★）21．解析：我的猜想：被舉高的玻璃小球具有能量，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)換。實驗目的：證明被舉高的玻璃小球具有能量，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)換。實驗器材：紙杯、沙子、宣紙、玻璃球、皮筋等。實驗過程：（1）在紙杯的底部放上一些沙子，讓紙杯重心下移，防止紙杯歪倒。（2）在紙杯口蒙上一塊大于杯口面積的宣紙，用皮筋將蒙杯口的紙扎緊。（3）在距離紙杯口豎直向上方向約30cm的位置將拿著的玻璃球自由下落，觀察玻璃球高度和速度的變化以及紙杯上宣紙的變化。實驗結(jié)論：宣紙被玻璃球擊穿，說明玻璃球具有動能。玻璃球被舉高具有勢能，在下落過程中高度降低勢能減小，速度增加動能變大，勢能轉(zhuǎn)換為動能。我的結(jié)論：被舉高的玻璃小球具有能量，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)換。故答案為：我的猜想：被舉高的玻璃小球具有能量，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)換。我的方案：（1）在紙杯的底部放上一些沙子，讓紙杯重心下移，防止紙杯歪倒。（2）在紙杯口蒙上一塊大于杯口面積的宣紙，用皮筋將蒙杯口的紙扎緊。（3）在距離紙杯口豎直向上方向約30cm的位置將拿著的玻璃球自由下落，觀察玻璃球高度和速度的變化以及紙杯上宣紙的變化。我的結(jié)論：被舉高的玻璃小球具有能量，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)換。

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