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A. 電動機 B. 蒸氣機 C. 發(fā)電機2. 如圖所示，一輛中巴車在公路上行駛，坐在最后一排的乘客要判斷她坐的汽車在運動，可選擇的參照物體是（ ?。?/span>A. 駕駛室的司機 B. 坐在前面的乘客 C. 公路邊上的樹木3. 在學校運動會100米短跑競賽中，小勇、小會、小君三位同學跑的時間依次為15.7秒、15.2秒和15.5秒，則三位同學在競賽中速度最快的是（ ）A. 小勇 B. 小會 C. 小君4. 圖中草原上有青草、兔子和狼三種生物，它們之間形成的食物鏈可表示為（ ?。?/span>A. 兔子→青草→狼
B. 狼→青草→兔子
C. 青草→兔子→狼
5. 如圖所示的三種操作，對不符合安全用電常識判斷全部正確的是（ ?。?/span>
A. 1、2、3 B. 1、2 C. 1、36. 電能在生產(chǎn)生活中具有非常重要的作用。下列各種物體在使用中運用了電能的是（ ?。?/span>A. 手機 B. 人力自行車 C. 溫度計7. 如圖所示，兩個礦泉水瓶，甲瓶裝有少量的水，把它放入水中時，它會漂浮在水面上；乙瓶裝滿了水，把它放入水中時，它會沉入到水里面。下列物件在工作中運用了與以上實驗相同原理的是（ ?。?/span>A. 汽車
B. 飛機
C. 潛水艇8. 2022年秋、冬季節(jié)，我市縣遭受特大干旱，造成山上相當多的樹木因缺水死亡。這一現(xiàn)象說明了植物的生長靠水分，這與下面哪個人在“揭開植物生長的秘密”的實驗中提出的觀點相符合？（ ?。?/span>A. 比利時的海爾蒙特 B. 英國的普利斯特 C. 荷蘭的英根豪斯9. 一個人用如圖所示的杠桿撬起一塊大石頭，如果阻力點和支點的位置不變，手握住杠桿的動力點沿杠桿向支點方向移動，在把大石頭撬起時，人用力的感受是（ ?。?/span>
A. 越來越省力 B. 越來越費力 C. 用力的大小沒有變化10. 如圖所示，往杯子里倒入半杯熱水，用冰袋接近杯口，可看見杯口處有“白氣”產(chǎn)生。這一實驗結(jié)果可以解釋下列哪種自然現(xiàn)象？（ ?。?/span>A. 初春冰雪融化
B. 冬天下雪
C. 秋冬的旱晨，出現(xiàn)大霧
11. 人類誕生以來，生存和生活就離不開太陽能?，F(xiàn)在，人們制造了更多的利用太陽能的產(chǎn)品。請你聯(lián)系生活實際例舉一個生活中利用太陽能的設(shè)備： ______ 。12. 當你站在太陽下，可以看到地面上有自己的影子，這一現(xiàn)象可以用 ______ 來解釋。（選填“光的傳播路線”或“光的反射”）13. 用如圖所示的動滑輪來拉起一個物體，圖中動滑輪的作用是 ______ 。
14. 破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素。如“沙塵暴”、“日益擴大的沙漠”、“河里的魚蝦數(shù)量減少”這些現(xiàn)象是 ______ 因素使生態(tài)平衡失調(diào)而產(chǎn)生的后果。15. 飛機、潛水艇的外形都設(shè)計成了流線型，這種設(shè)計的好處是 ______ 。16. 我們能看到非光源的物體，是因為該物體有反射光進入我們的眼睛。 ______ A. 正確 B. 錯誤 17. 學校課間操期間，學生們聽到廣播里的聲音是通過空氣傳播到耳朵里的。 ______ A. 正確 B. 錯誤 18. 菊花繁殖的后代還是菊花，貓生的后代還是貓，這種現(xiàn)象叫遺傳。 ______ A. 正確 B. 錯誤 19. 治理空氣污染和治理水污染是政府的事，與個人無關(guān)。 ______ A. 正確 B. 錯誤 20. 煤、石油、天然氣都是可再生能源，可以無限開采。______21. 在練習使用“彈簧測力計”測力的大小實驗中：
（1）測力前，彈簧測力計的指針示數(shù)如圖甲所示，首先應該將指針調(diào)到 ______ 刻度。
（2）測力中，讀數(shù)時眼睛 ______ 指針所指的刻度；（選填“斜視”、“平視”）
（3）調(diào)試好測力計，在某次測力中，指針位置如圖乙所示，測力計顯示的示數(shù)是 ______ N。
22. 廚房用的炒菜鐵鍋，它的手柄一般用木制的，在炒菜時就不會燙手，為什么？
答案 1.B解析：A.電動機是利用電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，故A不符合題意；
B.蒸汽機是利用熱能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，與水蒸氣的力量能把壺頂開，這一過程中熱能轉(zhuǎn)換成機械能相同的，故B符合題意；
C.發(fā)電機是利用機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故C不符合題意。
故選：B。
2.C解析：物體是運動和靜止的判斷，關(guān)鍵是參照物的選擇。一輛中巴車在公路上行駛，坐在最后一排的乘客要判斷她坐的汽車在運動，可選擇的參照物體是公路旁邊的靜止的樹木。如果選擇駕駛室的司機，或坐在前面的乘客，中巴車就是靜止的。故C選項正確。
故選：C。
3.B解析：在相同的距離下，所用的時間越少，物體運動的速度越快。學校運動會100米短跑競賽中，小勇、小會、小君三位同學跑的時間依次為15.7秒、15.2秒和15.5秒，則相同距離下，小會所用的時間最短，速度最快。
故選：B。
4.C解析：食物鏈表示生物之間吃與被吃的食物關(guān)系，箭頭指向吃的一方。青草、兔子和狼三種生物，兔子吃青草，狼吃兔子，形成的食物鏈表示為青草→兔子→狼。
故選：C。
5.A解析：容易導電的物體屬于導體，不容易導電的物體是絕緣體。人是導體，用電不恰當，容易引發(fā)觸電事故。讀圖可知，圖中將金屬物品插入插座內(nèi)，容易發(fā)生觸電事故；用潮濕的手觸摸開關(guān)，也不正確，也會發(fā)生觸電事故；用手觸摸裸露的電線也容易觸電。因此，圖中所示的三種操作，都不符合安全用電常識。故A選項正確。
故選：A。
6.A解析：A.手機利用的電池的電能轉(zhuǎn)化為光能、聲能等，故A正確；
B.人力自行車是利用人力提供動力，沒有用到電能，故B錯誤；
C.溫度計主要是利用熱能顯示溫度的，也沒有用到電能，故C錯誤。
故選：A。
7.C解析：潛水艇是通過改變潛艇的自身重量達到改變沉浮的。潛艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下沉，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水擠出艙外，潛艇就開始上浮。所以潛水艇的工作原理與裝有少量水的礦泉水瓶放入水中漂浮在水面上，裝滿了水的礦泉水瓶放入水中沉到水里面的原理是一樣的，故C正確，AB錯誤。
故選：C。
8.A解析：17世紀早期，比利時的海爾蒙特，發(fā)現(xiàn)植物生長靠水分；1774年，英國的普利斯特列，發(fā)現(xiàn)植物會吸收空氣中的二氧化碳；1779年，荷蘭的英根豪斯，發(fā)現(xiàn)植物的綠葉在陽光下能更新空氣。所以2022年秋、冬季節(jié)，我是縣遭受特大干旱，造成山上相當多的樹木因缺水死亡。這一現(xiàn)象說明了植物的生長靠水分，在“揭開植物生長的秘密”的實驗中提出的觀點相符合是比利時的海爾蒙特。
故選：A。
9.B解析：根據(jù)對杠桿尺平衡規(guī)律的認識，動力點到支點的距離×動力=阻力點到支點的距離×阻力。一個人用如圖所示的杠桿撬起一塊大石頭，如果阻力點和支點的位置不變，手握住杠桿的動力點沿杠桿向支點方向移動，動力點到支點的距離減小，動力就會變大，因此，在把大石頭撬起時，人用力的感受是越來越費力。故B選項正確。
故選：B。
10.C解析：根據(jù)材料信息可知，往杯子里倒入半杯熱水。用冰袋接近杯口，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白霧或白氣，這是水蒸氣遇冷凝結(jié)許多小水珠，漂浮在空中。由此判斷，該實驗是在模擬秋冬季節(jié)大霧形成的過程。故C選項正確。
故選：C。
11.太陽灶解析：太陽能是一種取之不盡、用之不竭的清潔能源，綠色無污染。目前，人們越來越重視太陽能的開發(fā)和利用，利用太陽能建成的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發(fā)電站等。
故答案為：太陽灶。
12.光的傳播路線解析：影子的產(chǎn)生與光的直線傳播有直接關(guān)系，不透明、不通光的物體阻擋了光的直線傳播，落到地上產(chǎn)生了影子。因此，當你站在太陽下，可以看到地面上有自己的影子，這一現(xiàn)象可以用光的傳播路線來解釋。
故答案為：光的傳播路線。
13.省力解析：圖中用動滑輪拉起一個物體，動滑輪是軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪，動滑輪實質(zhì)是動力臂等于2倍阻力臂的省力杠桿，動滑輪可以省力，不能改變動力方向。由此判斷，圖中動滑輪的主要作用是省力。
故答案為：省力。
14.人為解析：破壞生態(tài)平衡的因素主要有人為因素和自然因素。隨著人口數(shù)量的增長，人類向環(huán)境的索取越來越多，對環(huán)境的影響越來越大，人為因素是生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因?！吧硥m暴”、“日益擴大的沙漠”、“河里的魚蝦數(shù)量減少”這些現(xiàn)象是人為因素使生態(tài)平衡失調(diào)而產(chǎn)生的后果。
故答案為：人為。
15.減小阻力解析：物體穿過液體或空氣時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫阻力。流線型結(jié)構(gòu)可以幫助物體減小在空氣和液體中所受的阻力，所以飛機、潛水艇的外形多設(shè)計成流線型。
故答案為：減小阻力。
16.A解析：來自于光源的光或物體的反射光進入眼睛，我們就能看到光源或該物體。所以我們能看到非光源的物體，是因為該物體有反射光進入我們的眼睛。題干正確。
故答案為A。
17.A解析：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，固體、液體和氣體都能充當聲音傳播的介質(zhì)。學校課間操期間，學生們聽到廣播里的聲音是通過空氣傳播到耳朵里的。該說法是正確的。
故答案為A。
18.A解析：生物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫遺傳，菊花繁殖的后代還是菊花，貓生的后代還是貓，這都是遺傳現(xiàn)象。題目的說法是正確的。
故答案為A。
19.B解析：治理空氣污染和治理水污染不只是政府部門的事，關(guān)系到每一個人的切身利益，需要每一個公民參與其中。
故答案為B。
20.×解析：煤、石油、天然氣都是不可再生能源。題意錯誤。
故答案為：×。
21.0 平視 4解析：（1）根據(jù)彈簧測力計使用要求，使用彈簧測力計測力前，彈簧測力計的指針示數(shù)如圖甲所示，沒有在0刻度位置，首先應該將指針調(diào)到0刻度。
（2）彈簧測力計讀數(shù)時，眼睛應該平視指針所指的刻度，可以最大限度地減小誤差。
（3）由圖可知，圖中彈簧測力計顯示的示數(shù)是4N。
故答案為：（1）0。
（2）平視。
（3）4。
22.不同物體的傳熱快慢不同，熱的不良導體導熱慢、散熱慢，適合用做隔熱、保溫。木頭是熱的不良導體，導熱慢，用作炒菜鐵鍋的手柄，就是為了導熱慢，不燙手，方便使用。
故答案為：木頭是熱的不良導體。解析：不同物體的傳熱快慢不同。金屬等物體傳熱能力強，稱為熱的良導體，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為熱的不良導體，適合做隔熱材料。
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