2023-2024學(xué)年八年級上冊物理第一次月考仿真模擬測試范圍：第1-2章  測試時(shí)間：90分鐘  分?jǐn)?shù)：100分一．選擇題1．八年級同學(xué)剛剛開始學(xué)習(xí)物理，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測。以下是他們交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　?。?/span>A．中學(xué)生課桌高約80cm B．教室的門的高度約2dm C．中學(xué)生正常心跳一次大約為1min D．一個(gè)八年級男生步行的速度約5m/s2．小明利用一刻度尺測量一個(gè)物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判斷（　?。?/span>A．小明的四次測量數(shù)據(jù)都是有效的 B．該刻度尺的分度值是0.1cm C．該物體長度最接近2.42cm D．經(jīng)過多次測量取平均值避免了誤差3．明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是（　?。?/span>A．水 B．橋 C．人 D．地面4．對速度公式v＝的理解，正確的是（　　）A．運(yùn)動(dòng)的路程越長，速度越大 B．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大 C．勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程s和時(shí)間t無關(guān) D．一定時(shí)間內(nèi)，平均速度越大的通過的路程越小5．一輛汽車在從甲地到乙地的過程中，若前一半時(shí)間的平均速度為20m/s，后一半時(shí)間的平均速度為30m/s，則物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為（　　）A．10m/s B．24m/s C．25m/s D．50m/s6．甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙所用時(shí)間之比為2：1：若甲通過的路程是乙的一半，則甲、乙的速度之比是（　　）A．1：1 B．1：2 C．4：1 D．1：4 7．甲、乙兩物體同時(shí)從同一低地點(diǎn)沿直線從同一方向運(yùn)動(dòng)，他們的s﹣t圖像如圖所示，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．3s時(shí)，甲物體在乙物體的前方 B．0﹣4s內(nèi)，乙物體的平均速度為2m/s C．在2﹣4s內(nèi)，乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．在0﹣2s內(nèi)，甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙 8．如下實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音音調(diào)的因素”的是（　　）①讓同一小球從不同高度落到鼓面上，聽聲音的不同②把響鈴的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，慢慢抽出空氣，聽聲音的變化③把同一塑料片以不同的速度從同一梳子上刮過，聽聲音的不同④相同的瓶內(nèi)裝入不同深度的水，用筷子輕輕敲擊瓶口，聽聲音的變化A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④9．如圖所示，同學(xué)們自制了一件樂器水瓶琴，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）A．用敲擊的辦法使其發(fā)出樂音，是因?yàn)槠孔雍屠锩娴乃駝?dòng)引起的 B．用同樣大小的力從左到右敲擊，音調(diào)依次升高 C．用吹氣的辦法使其發(fā)出樂音，是因?yàn)槔锩娴目諝庵駝?dòng)引起的 D．用同樣大小的力從左到右吹氣，音調(diào)依次升高10．編鐘是我國瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，比敲P處的低，則（　　）A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān) B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的 C．敲P處時(shí)，鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大 D．敲N處時(shí)，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大    11．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　?。?/span>A．甲的響度比丁的響度大 B．甲、丙的音調(diào)和音色都相同 C．甲、乙的音調(diào)和響度都不相同 D．乙一定是噪聲12．如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（　　）         甲                      乙                      丙                    丁A．甲圖：摩托車裝有消聲器，其作用是在人耳處控制噪聲 B．乙圖：人站在天壇的圜丘中央臺上說話，回聲跟原聲混在一起，人會(huì)感到聲音特別洪亮 C．丙圖：汽車的“倒車?yán)走_(dá)”是利用了超聲波可以傳遞能量 D．丁圖：大小不同的編鐘振動(dòng)幅度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)相同二．填空題13．如圖所示，木塊的長度是　       　cm。14．如圖所示，秒表的讀為　        　s。 15．為確保學(xué)校師生安全，嚴(yán)格做好學(xué)校防疫工作，學(xué)校購買了小型消毒車進(jìn)行校園消毒。每天清晨，消毒車行駛4.8km進(jìn)行消毒作業(yè)，需用時(shí)20min。進(jìn)行作業(yè)時(shí)，以消毒車為參照物，旁邊的建筑物是 　     　（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，若消毒車以5m/s的平均速度進(jìn)行消毒需用時(shí) 　      　s才能完成消毒作業(yè)。16．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過8s收到回波信號，海洋中該處的深度是 　       　m（海水中的聲速是1500m/s）這種方法 　     　（填“能”或“不能”）用來測量月亮與地球之間的距離。17．如圖所示的圖象是某物體在40s內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象.分析圖象信息，前30s內(nèi)物體通過的路程為　      　m；在這40s該物體的平均速度為　   　m/s。18．甲、乙兩車的路程與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖，在0﹣15s內(nèi)，甲車的速度 　     　（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙車的速度，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度為 　       　。19．古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是根據(jù)聲音的 　     　判斷出來的：唐代詩人白居易的《琵琶行》中的詩句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”從物理學(xué)的角度來看，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)聲的 　     　；“小弦切切如私語”是指聲音的 　     　小。（均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）20．中國無人機(jī)技術(shù)享譽(yù)世界，如圖1所示是新款無人機(jī)MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六個(gè)方向都安裝了智能感知系統(tǒng)，可通過發(fā)射和接收 　      　（選填“超聲波”或“次聲波”），這種聲波在空氣中的傳播速度 　     　可聽聲的傳播速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示53.3的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 　     　。三．作圖與實(shí)驗(yàn)探究題21．已知物體路程和時(shí)間關(guān)系如圖甲，請?jiān)趫D乙中畫出與此對應(yīng)的速度與時(shí)間關(guān)系圖象。22．在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 　                  　進(jìn)行測量的。（2）實(shí)驗(yàn)方法：用 　      　測出小車所要通過的路程，用 　     　測出小車通過這段路程所用的時(shí)間，再利用公式求出這段路程上的平均速度。（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 　   　（填“大”或“小”）（4）如圖中AC段的路程SAC＝　       　cm，如果測得時(shí)間tAC＝5s，則AC段的平均速度vAC＝　       　m/s。（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使AB段的平均速度vAB偏 　   　（填“大”或“小”）（6）小車沿斜面下滑的過程中，前半程的平均速度 　     　（選填“大于”“等于”或“小于”）后半程的平均速度．  23．如圖所示，幾個(gè)常見的有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)：①如圖甲，把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；②如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲明顯減小；③如圖丙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在鋼尺探出桌面相同長度的情況下，輕撥和重?fù)茕摮?，聽到鋼尺發(fā)聲的響度不同；用相同的力度撥動(dòng)同一把鋼尺，逐漸增大鋼尺探出桌面的長度，聽到鋼尺發(fā)聲的音調(diào)不同。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：聲音是由物體 　     　產(chǎn)生的；乒乓球的作用是把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大，便于觀察；該實(shí)驗(yàn)中用到的這種科學(xué)探究方法是 　      　；（2）圖乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出：　         　；（3）圖丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：鋼尺振動(dòng)的 　     　越大，產(chǎn)生聲音的響度越大；鋼尺振動(dòng)的 　     　越低，產(chǎn)生聲音的音調(diào)越低。24．在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦。如表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼（a）（b）③鋼601.0④尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號為 　     　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二和猜想三，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組數(shù)據(jù)是：（a） 　     　；（b） 　      　。（3）若小明為了驗(yàn)證猜想二，選用了①③兩次編號，你覺得存在的問題是 　                　。（4）下列實(shí)驗(yàn)中用到與該實(shí)驗(yàn)相同研究方法的是 　   　。A.探究聲音能否在真空中傳播B.將正在發(fā)聲的音叉放入水中濺起水花用來探究聲音的產(chǎn)生C.探究影響蒸發(fā)快慢的因素（5）如圖1是小明制作“水瓶琴”樂器，如圖1在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是 　      　（選填“空氣柱”或“瓶和水”），盛水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 　   　。（6）①小明和同學(xué)利用圖2用棉線連接“土電話”并張緊棉線，能實(shí)現(xiàn)10m間通話，這表明 　         　。②如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 　                  　。四．計(jì)算題25．現(xiàn)在很多公路上設(shè)有“區(qū)間測速”裝置，就是在同一路段上布設(shè)兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn)，基于車輛通過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來計(jì)算車輛在該路段上的平均行駛速度，并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判定車輛是否超速違章。一輛轎車在經(jīng)過如圖甲所示標(biāo)志牌后，通過相應(yīng)“區(qū)間測速起點(diǎn)”和“區(qū)間測速終點(diǎn)”時(shí)的速度分別為75km/h和70km/h，通過兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間如圖乙所示。求：（1）圖甲中“80”表示的意義；（2）轎車通過區(qū)間測速路段的平均速度；（3）在不違章的情況下，轎車通過區(qū)間測速路段所用的最短時(shí)間。 26．某次列車是由達(dá)州開往成都的動(dòng)車，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：站名到站時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程（km）達(dá)州 19：450南充20：5821：00160成都22：30 376（1）該次列車由南充到成都所用的時(shí)間是多少分鐘；（2）該次列車由南充到成都的平均速度是多少；（3）中途該次列車以72km/h的速度穿越長度為1500m的一個(gè)隧道，列車全部通過隧道所用時(shí)間是80s，那么這列火車的長度是多少？     27．一輛小汽車沿隧道向前勻速直線行駛，在距隧道口山崖740m處鳴笛，司機(jī)經(jīng)4s聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音的傳播速度是340m/s。求：（1）聽到回聲時(shí)汽車通過的路程；（2）汽車的行駛速度。            參考答案：一、選擇題123456789101112ABACCDBBBBAB二、填空題 13．3.6514．337.5s15．運(yùn)動(dòng)；96016．6000；不能17．150；518．大于；5m/s19．音色；音調(diào)；響度20.超聲波；等于；分貝。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題21.22.（1）v＝；（2）刻度尺；停表；（3）?。唬?/span>4）80.0；0.16；（5）大；（6）小于。 23.（1）振動(dòng)；轉(zhuǎn)換法；（2）真空不能傳聲；（3）振幅；頻率。24.（1）①④；（2）（a）60；（b）0.5；（3）沒有控制琴弦的橫截面積相同；（4）C；（5）空氣柱；高；（6）①固體能夠傳聲；②控制了棉線振動(dòng)，阻斷了聲音傳播。四．計(jì)算題25.解：（1）圖甲中“80”表示的意義是限速80km/h。（2）由甲圖區(qū)間測速長度8km，則轎車通過的路程s＝8km＝8000m；由乙圖可知轎車通過區(qū)間測速路段所用時(shí)間t＝5：15﹣5：10＝5min＝5×60s＝300s，所以轎車通過區(qū)間測速路段的平均速度v＝＝＝26.7m/s；（4）當(dāng)轎車按限速的最高速度行駛時(shí)，所用時(shí)間最短。所以最短時(shí)間t'＝＝0.1h。答：（1）圖甲中“80”表示的意義是限速80km/h；（2）轎車通過區(qū)間測速路段的平均速度26.7m/s；（3）在不違章的情況下，轎車通過區(qū)間測速路段所用的最短時(shí)間為0.1h。26.解：（1）由列車運(yùn)行時(shí)刻表可知，從南充開車的時(shí)間t1＝21：00，到成都的時(shí)間t2＝22：30，則該次列車由南充到成都所用的時(shí)間：t＝t2﹣t1＝22：30﹣21：00＝1h30min＝1.5h＝90min。（2）由列車運(yùn)行時(shí)刻表可知，從南充到成都的運(yùn)行距離：s＝376km﹣160km＝216km；該次列車從南充到成都的平均速度：v＝＝＝144km/h。（3）列車全部通過隧道所行駛的路程：s＝v′t＝72×m/s×80s＝1600m，由題意可得：s＝L隧道+L車，則火車的長度：L車＝s﹣L隧道＝1600m﹣1500m＝100m。答：（1）該次列車由南充到成都所用的時(shí)間是90分鐘；（2）該次列車由南充到成都的平均速度是144km/h；（3）這列火車的長度是100m。27.解：（1）由v＝可得4s內(nèi)聲音傳播的距離：s聲＝v聲t＝340m/s×4s＝1360m，因聲音傳播的距離與汽車行駛距離之和等于鳴笛處到山崖距離的2倍，所以，聽到回聲時(shí)汽車通過的路程：s車＝2s﹣s聲＝2×740m﹣1360m＝120m；（2）汽車的行駛速度：v車＝＝＝30m/s。答：（1）聽到回聲時(shí)汽車通過的路程為120m；（2）汽車的行駛速度為30m/s。

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