江蘇省宿遷市泗陽(yáng)桃州中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試語(yǔ)文試卷（月考）

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2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性測(cè)試 初一語(yǔ)文試卷答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（47 分） 1．請(qǐng)將下面的句子正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在田字格中。（5 分） 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 【答案】腹有詩(shī)書(shū)氣自華 2．閱讀下列文字，完成各題。 【答案】(1) 輕脆 清脆 (2)形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng) (3) 引用 比喻 擬人 3．【答案】C  4． 【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】A 8．經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。略9．略二、文言文閱讀（12 分） 【答案】10． 委：舍棄 顧：回頭看 說(shuō)：同“悅”愉快、高興 為：被 11．（周幽王） 與諸侯約定，在官道上修建碉堡，在上邊擺放戰(zhàn)鼓。 12．他懂得“信”“禮”的重要性；辯駁有理有據(jù)，落 落大方；用“入門(mén)不顧”的行為維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。（答對(duì)兩點(diǎn)即可） 乙文譯文： 周朝定都酆、鎬，接近西戎。（周幽王）與諸侯約定，在大路上修建高堡，把鼓放在高堡上，（鼓響的 時(shí)候）遠(yuǎn)近都可以聽(tīng)見(jiàn)。如果戎寇入侵，就傳遞鼓聲相互告知，讓諸侯的軍隊(duì)都來(lái)救幽王。戎寇曾經(jīng)侵入， 幽王擊鼓，諸侯的軍隊(duì)全都來(lái)到，褒姒非常高興，對(duì)這情景感到歡喜。周幽王想要褒姒歡笑，于是多次（使 人）擊鼓，諸侯的軍隊(duì)多次來(lái)都城卻沒(méi)有戎寇。到了后來(lái)戎寇真的到了，幽王擊鼓，（可是）諸侯的軍隊(duì) 都沒(méi)有來(lái)。幽王就死在驪山山腳下，被天下人恥笑。 三、現(xiàn)代文閱讀（41分） （一）19分【答案】13．“悄悄地”為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，母親無(wú)聲離開(kāi)，突出母親的謹(jǐn)慎小心，對(duì)兒子痛苦心情的充分體諒；“偷偷地”是對(duì)兒子不放心，擔(dān)心兒子做出“傻事”，表現(xiàn)出母親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)愛(ài)。    14．動(dòng)作描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)），刻畫(huà)一個(gè)時(shí)刻為著兒子著想，性格鮮明、感人至深母親形象。    15．插敘。補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到哪種地步，突出母親做出超常努力，對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)（突出母愛(ài)的偉大）   16．“看花”是全文圍繞的中心事件；“看花”的母愛(ài)的集中體現(xiàn)；“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。(二)、閱讀散文，完成下面小題。(22分 分) 【答案】17．深夜母親油燈下納鞋底；清晨母親洗衣目送我上班走；父親送我到車(chē)站去上學(xué)；我送父親進(jìn) 入手術(shù)室 18． 這時(shí)，“啪”一聲，一顆杏果打在我的前額。 我閉上眼睛，如同關(guān)上一間錄音 棚的隔音門(mén)。大自然便濃縮成這樣一個(gè)小小的密室，里面只有我和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低的鳥(niǎo)語(yǔ)（或只寫(xiě)出 第一句）。 19．（1）“密密匝匝”疊詞，寫(xiě)出了銀杏果的多；“瞪著”擬人修辭，更形象地寫(xiě)出銀杏的形狀； “威脅”擬人修辭，生動(dòng)地寫(xiě)出銀杏果隨時(shí)會(huì)落下的情形。 （2）擬人修辭，“爭(zhēng)先恐后”“侵入”“集結(jié)”等詞，賦予鳥(niǎo)鳴人格化。比喻修辭，將鳥(niǎo)鳴比作音符，將我背部 被長(zhǎng)椅的木杠硌出的線(xiàn)比喻為五線(xiàn)譜。鮮明生動(dòng)地寫(xiě)出我聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴時(shí)的獨(dú)特感受。 20．“秋天”既指季 節(jié)，又指人生的暮年，父母已經(jīng)到了人生的“最后的秋天”。以此為標(biāo)題，一語(yǔ)雙關(guān)，蘊(yùn)含著作者在父母漸 漸老去生命漸漸逝去時(shí)的隱痛和無(wú)奈之情。（從含義和作用兩方面回答，合理即可） 四、作文（60 分） 21.回顧課文，閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。 駐足回望，史鐵生讀懂了母親帶他去“看花開(kāi)”的心愿；憑借觸覺(jué)和視覺(jué)，海倫·凱勒讀懂了大千世 界的豐富多彩……成長(zhǎng)路上，若我們慢慢走、細(xì)細(xì)品、靜靜思，也會(huì)讀懂很多有字的書(shū)和更多無(wú)字的“書(shū)”。 請(qǐng)以“我讀懂了______”為題或自擬題目，不少于 500 字的記敘文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整或自擬題目后再作文。②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③除詩(shī)歌、 戲劇外，體裁不限。④要融入真情實(shí)感，不得抄襲。⑤書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 【詳解】本題考查半命題作文。 第一：審題立意。這是一篇半命題作文。需要以“我讀懂了____ ”為題目寫(xiě)作，里面的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“讀懂”， 這里的“讀懂”可以有明白、理解的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變。這 里要填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，可以是一本深?yuàn)W的書(shū)，也可以是一個(gè)人，如父親、老師、蘇軾、一個(gè)時(shí)代、一段 親情等?？梢詫?xiě)從古人那里學(xué)得了一些優(yōu)秀的品質(zhì)，比如愛(ài)國(guó)勤奮、堅(jiān)韌等。立意上，應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的 追求和積極向上的人生態(tài)度。 第二：選材構(gòu)思。題干要求寫(xiě)一篇記敘文?？梢詫?xiě)讀懂了親情，比如寫(xiě)讀懂了父親，先寫(xiě)自己認(rèn)為父親不 愛(ài)自己，后來(lái)才明白其實(shí)父親是很愛(ài)自己的。敘寫(xiě)親情故事，主要是反映自己明白了父母的不易，為自己 默默付出的艱辛。比如寫(xiě)父親，選材上可以是：小時(shí)總讓自己騎在雙肩上起飛，可上小學(xué)后對(duì)自己卻一直很?chē)?yán)厲：學(xué)騎自行車(chē)摔倒父親只在旁邊看，還嚴(yán)厲地讓自己起來(lái)；學(xué)會(huì)騎單車(chē)后，父親再不騎車(chē)送自己上 學(xué)等。文章要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小真、新，對(duì)于 素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后的對(duì)比中方能更好的展現(xiàn)情感的濃烈，引發(fā)共鳴，打動(dòng)讀 者。