?2022-2023學年浙江省寧波外國語學校八年級（上）期中科學試卷
一、選擇題（本大題共30小題，第1-15題每小題2分，第16-30題每小題2分，共45分。請選出
1．（2分）如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（　　）
A． 手拉開弓 B． 運動員罰點球
C． 人壓彎跳板 D． 熊貓拉彎竹子
2．（2分）今年五一假期，小江一家開車到開化江源游玩。下列是小江對游玩場景的描寫，其中符合科學道理的是（　　）
A．早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下
B．上車后系上安全帶可以減小行車時的慣性，從而減少意外傷害
C．上山過程中慣性越來越大，導致爬山越來越慢
D．爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性不變
3．（2分）使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是（　　）
A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
C．使用前必須檢查零點是否準確
D．使用時必須注意所測的力不超過測力計的量程
4．（2分）將一本書靜止放在水平桌面上，下列各對力中屬于一對平衡力的是（　　）
A．書對桌面的壓力和書受到的重力
B．桌面對書的支持力和桌面受到的重力
C．桌面對書的支持力和書受到的重力
D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
5．（2分）中國高鐵技術(shù)世界一流，如圖示，幾枚硬幣立于正在高速行駛的列車窗臺上（　?。?br />
A．以車窗為參照物，硬幣是運動的
B．以鐵軌為參照物，硬幣是靜止的
C．以列車上的座椅為參照物，硬幣是靜止的
D．以在列車上行走的乘務(wù)員為參照物，硬幣是靜止的
6．（2分）水球運動員再把漂在水面上的水球壓入0.5米深水下的過程中，運動員對水球的壓力（　?。?br /> A．逐漸增大 B．逐漸減小
C．始終不變 D．先增大后不變
7．（2分）在空紙盒的側(cè)面扎三個大小一樣的孔。紙盤裝滿水后，水從小孔噴出，圖中最接近實際情況的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
8．（2分）如圖所示實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（　　）
A． 吹氣時A管中水面上升 B． 用吸管從瓶中吸飲料
C． 吹氣時紙片向下凹陷 D． 吹氣時紙條向上飄
9．（2分）指壓板是《奔跑吧兄弟》中常用的游戲道具之一。當人單腳站在指壓板時，相比雙腳站立對指壓板要（　?。?br />
A．壓力變大，壓強不變 B．壓力變大，壓強變大
C．壓力不變，壓強變小 D．壓力不變，壓強變大
10．（2分）對于液體壓強，下列說法正確的是（　?。?br /> A．液體只對容器的底有壓強
B．液體的重力、體積越大，液體壓強越大
C．液體的密度越大，液體的壓強越大
D．同一種液體的壓強只跟深度成正比
11．（2分）物理學中經(jīng)常用圖象來表示物體的運動規(guī)律，則下圖中能表示同一運動規(guī)律的是（　　）

A．甲丙 B．甲丁 C．乙丙 D．乙丁
12．（2分）踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（　?。?br /> A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用
B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用
D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)
13．（2分）如圖，將一個物體掛在彈簧秤上，當物體浸在水中時（　?。?br />
A．物體受到的浮力
B．物體受到的重力
C．物體受到的重力和浮力之和
D．物體受到的重力和浮力之差
14．（2分）下列關(guān)于壓力和壓強的說法，正確的是（　?。?br /> A．單位面積上受到的壓力越大，壓強越大
B．受力面積越大，壓強越大
C．重力越大，壓力越大
D．壓力越小，壓強越小
15．（2分）在生活和生產(chǎn)實際中有關(guān)摩擦力的說法正確的是（　　）
A．圖甲鞋底花紋增大與地面間的摩擦，阻礙人向前運動
B．圖乙因為筷子受到摩擦向上，所以能提起來
C．圖丙是機器上安裝的滾動軸承，使摩擦為零
D．圖丁是舉重運動員搓碳酸鎂粉末，為增大手掌與器械摩擦
16．（1分）圖為武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景，對此說法錯誤的是（　?。?br />
A．他踮起腳后跟做起跑姿勢時對冰面的壓強變大
B．他到達終點后，必須不斷用力才能滑行一段距離
C．他在直道滑行過程中，必須不斷用力才能做勻速直線運動
D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的
17．（1分）一木塊重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做勻速直線運動，沿該水平桌面前進，則在此過程中（　?。?br /> A．木塊所受的合力為7 N
B．木塊的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
C．木塊受到3 N的摩擦力
D．木塊仍做勻速直線運動
18．（1分）航天員王亞平在太空授課時，將拴著小球的細線固定在支架上，給小球一個初速度（　?。?br />
A．小球受力平衡
B．小球的速度不變
C．如果將細線剪斷，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動
D．細線對小球的拉力為零
19．（1分）上升的氫氣球，升到一定高度就會破裂，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　?。?br /> A．高空中的大氣壓強變大，把氣球壓破
B．氣球被太陽曬破
C．大氣壓強小，氣球向外膨脹，把氣球脹破
D．以上三種情況都有可能
20．（1分）先在溢水杯中裝滿水（水面與溢水口齊平），然后放入一塊重2牛的木塊，溢出的水全部用小燒杯接?。ㄈ鐖D所示）（　?。?br />
A．溢水杯底部受到水的壓強增大，小燒杯中水的重力大于2牛
B．溢水杯底部受到水的壓強減小，小燒杯中水的重力小于2牛
C．溢水杯底部受到水的壓強不變，小燒杯中水的重力等于2牛
D．溢水杯底部受到水的壓強增大，小燒杯中水的重力小于2牛
21．（1分）在某同學的“測鐵塊密度”的實驗預習報告中，其實驗步驟如下：①測出量筒中水的體積②把鐵塊放入量筒中讀出水面升到的刻度③用天平測出鐵塊的質(zhì)量④進行運算，求出鐵塊的密度。在上述步驟中（　?。?br /> A．沒問題 B．①、③兩步應互換
C．②、③兩步應互換 D．①、④兩步應互換
22．（1分）質(zhì)量和體積都相等的空心銅球、鐵球、鋁球各一個（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），則空心部分體積最大的是（　　）
A．銅球 B．鐵球 C．鋁球 D．無法確定
23．（1分）如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，按入槽內(nèi)水中，并固定位置，對槽內(nèi)水加熱到沸騰時（　　）

A．槽內(nèi)甲、乙瓶內(nèi)水溫都不能達到100℃
B．甲瓶內(nèi)水沸騰，乙瓶內(nèi)水不沸騰
C．甲瓶內(nèi)水不沸騰，乙瓶內(nèi)水沸騰
D．甲、乙瓶中水都不沸騰
24．（1分）如圖，兩個質(zhì)量相等且上、下底面粗糙程度也相同的圓臺形物體甲和乙，放置于水平地面上a，F(xiàn)b作用下做勻速直線運動，則下列說法正確的是（　?。?br />
A．拉力Fa大于拉力Fb
B．甲的速度必須與乙的速度相同
C．甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力
D．甲、乙受到的地面摩擦力一定相等
25．（1分）將同一液體壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，如圖所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是（　?。?br />
A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．無法判斷
26．（1分）如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰，當這塊冰全部熔化成水后，下列說法不正確的是（　?。?br />
A．桌面受到的壓強不變
B．桌面受到的壓力不變
C．容器底的內(nèi)表面受到的壓力不變
D．容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小
27．（1分）如圖1所示，均勻長方體甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面積分別為S、S'（S＞S'），如圖2所示，甲、乙的底面積分別為S'、S甲、p乙和對地面的壓強變化Δp甲、Δp乙的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（　?。?br />
A．p甲＜p乙，Δp甲＞Δp乙 B．p甲＜p乙，Δp甲＜Δp乙
C．p甲＞p乙，Δp甲＞Δp乙 D．p甲＞p乙，Δp甲＜Δp乙
28．（1分）有一長方體木塊，分別以圖甲和乙兩種方式漂浮在水面上，若木塊底部受到水的壓力分別為F甲和F乙，則（　　）

A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙
C．F甲＜F乙 D．條件不足，無法比較
29．（1分）右圖是小敏同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象。如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體，把它們放在水平面上，則根據(jù)圖象可知甲：P乙為（　　）

A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：1
30．（1分）如圖，兩個相同的細頸瓶，如圖放于水平桌面上，乙瓶裝等質(zhì)量的鹽水，液面超過AB且都未溢出（　?。?br />
A．PM＞PN B．PM＜PN C．PM＝PN D．無法判斷
二、填空題（本大題共5小題，每空2分，共24分）
31．（4分）距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）（t）圖象。超聲波在空氣中的速度是340m/s。
（1）若傳感器在發(fā)出信號后0.01s收到從物體反射回來的信號。物體距傳感器多遠？
（2）若顯示物體的s﹣t圖象如圖，物體在0至15s的運動情況如何。

32．（6分）為了探究二力平衡的條件，小李同學進行了如圖實驗。實驗步驟如下：

（1）如圖A所示，保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，小卡片運動；質(zhì)量相等時，說明二力平衡的一個條件是力的 　 ??；
（2）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示　 　平衡（填“能”或“不能”）；
（3）小鄭同學將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖C所示的實驗，實驗時發(fā)現(xiàn)當兩邊所掛鉤碼不相等時，你認為出現(xiàn)這種情況的原因是 　 　。
33．（6分）在《壓強》一課中，教材設(shè)計了“手指頂鉛筆”這一活動（如圖甲所示）：用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端
（1）此時鉛筆對左手的壓力和對右手的壓力 　 　（填“是”或“不是”）一對平衡力。
（2）實驗中兩食指感受完全不同，原因是 　 ?。ㄌ罘枺?。
A.相同大小壓力，受力面積不同
B.相同受力面積，壓力大小不同
（3）如果把圖甲改成圖乙的方式壓鉛筆，　 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保炞C“壓強的大小與受力面積的大小有關(guān)”。

34．（4分）如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，此時小球所受的浮力 　 　小球的重力（填“大于”“小于”或“等于”），剪斷繩子后，小球上升過程中所受的浮力 　 　（填“變大”“變小”或“不變”）。

35．（4分）小陸同學在課外利用身邊的硬幣進行了實驗，查尋規(guī)律：在地面附近同一高度，空氣流速v與當?shù)卮髿鈮簭妏的關(guān)系可表示為0.5ρv2+p＝C；式中C是常量，ρ表示空氣密度。根據(jù)上述關(guān)系式可知：
（1）常量C表示空氣流速為0時的 　 　。
（2）若硬幣質(zhì)量為m，則剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差ΔF＝　 　。
（3）硬幣上下表面積相同均為S，請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 　 ?。ㄓ忙?、S、m、g表示）。
三、實驗探究題（本大題共3小題，每空2分，共18分）
36．（4分）興趣小組的同學在老師的指導下，對駕乘人員使用安全帶的必要性展開了探究。實驗如下：
Ⅰ.如圖甲，讓載有正方體橡皮泥的實驗小車，分別從斜面的A、B處自由下滑
Ⅱ.如圖乙，用膠帶紙將相同橡皮泥綁在小車上，重復上述實驗。

實驗
車在斜
面上位
是否
綁膠
帶紙
橡皮泥第一次
落地點到碰撞
處距離/厘米
橡皮泥受
損程度

實驗
車在斜
面上位
翠
是否
綁膠
帶紙
橡皮泥第一次
落地點到碰撞
處距離/厘米
橡皮泥受損
程度
①
A
否
10.2
磨損較多
③
A
是
0
不明顯凹痕
②
B
否
17.4
磨損多
④
B
是
8.2
磨損較少，明
顯凹痕
根據(jù)實驗和所得數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗中，通過觀察橡皮泥第一次落地點到碰撞處距離和 　 　，可判斷碰撞產(chǎn)生后果的嚴重程度。
（2）比較實驗 　 　表明，在同樣碰撞速度的條件下，膠帶紙可以有效減輕碰撞造成的后果。
37．（6分）小明按如下步驟完成“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗：
a.如圖甲所示，將A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，并記錄其示數(shù)。
b.如圖乙所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。
c.如圖丙所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一砝碼，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。

（1）由甲、乙兩圖可知：　 　。
（2）如圖丁，實驗中小明發(fā)現(xiàn)：當F＝3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動　 　N。
（3）實驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)﹣t和v﹣t圖像分別如圖3、4所示。則物體C在第4s時受到的摩擦力大小為 　 　N。

38．（8分）小李騎自行車去郊游，休息期間，停放在烈日下的自行爆胎了，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關(guān)?；丶液?br /> 將燒瓶放入水槽中，給水槽中的水加熱（加熱器未畫出），水溫上升（即為瓶中密閉氣體的溫度）及對應U形管內(nèi)水面高度差Δh，高度差Δh與熱水的溫度t的關(guān)系如下表所示
熱水的溫度t/℃
20
30
40
50
U形管水面高度差Δh/cm
0
30
50
100
（1）每次測量時都使U形管左側(cè)水面保持在圖中a位置不變的目的　 　。
（2）圖中a、b高度差10cm，則此時瓶內(nèi)氣壓增加了　 　Pa。
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是　 　。
（4）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路行駛時，要不斷往輪胎上噴水　 　方法來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強，防止爆胎。

四、分析計算題（本大題共3小題，其中39題、40題每小題4分，41題5分。共13分）
39．（4分）如圖所示，質(zhì)量為0.5kg的薄壁容器放在水平桌面上，容器底面積為80cm2，內(nèi)裝1500cm3的水，求：
（1）容器中水的質(zhì)量；
（2）容器對水平桌面的壓強。

40．（4分）如圖是王菲家的壓力鍋，壓力鍋能夠把食物更快煮熟是因為其密封性好，但為了保障安全性，當鍋內(nèi)壓力等于鍋外壓力和限壓閥的重時恰好能抬起限壓閥進行放氣?，F(xiàn)已知壓力鍋鍋蓋面積450cm2，限壓閥出氣孔的橫截面積為0.05cm2，限壓閥當?shù)貧鈮旱扔?個標準大氣壓（1標準大氣壓取1×105Pa）。求：
（1）當鍋內(nèi)蒸汽達到1.5個標準大氣壓時，蒸汽對鍋蓋的壓力；
（2）當鍋內(nèi)蒸汽達到1.8個標準大氣壓時，鍋內(nèi)蒸汽剛好頂開限壓閥自動放氣，求限壓閥的質(zhì)量。

41．（5分）如圖所示，彈簧測力計的秤鉤上掛一實心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）圓柱體的質(zhì)量；
（2）圓柱體浸沒時受到的浮力；
（3）圓柱體的密度。

五、附加題（5分）
42．無限長光滑的水平地面上一物塊先受向左的力F，作用時間為t，隨即改變力F的方向為向右，如此往復，則物塊A的運動情況為（　　）

A．先向右再向左往復運動 B．先向左再向右往復運動
C．一直向右運動 D．一直向左運動
43．如圖中是一個足夠長，粗細均勻的U形管，先從A端注入密度為ρA的液體，從B端注入密度為ρB、長度為L的液柱，平衡時左右兩管的液面高度差為?，F(xiàn)再從A端注入密度為ρC液體，且ρC＝。要使左右兩管的液面相平，則注入的液柱長度為 　 　。

44．形狀一樣、質(zhì)量相等的A、B兩個楔形物塊放置在水平桌面上。質(zhì)量均為m的兩個物塊分別沿A、B的斜面下滑，其中，A斜面粗糙且斜面上的物體恰好勻速下滑，A、B對地面的正壓力分別為NA、NB，A、B對地面的摩擦力分別為fA、fB，則NA　 　NB，fA　 　fB。（填“＞”，“＜”或“＝”）

45． 甲、乙兩個正方實心體，分別由密度為ρ1、ρ2的物質(zhì)組成，將它們放在水平地面上，甲對地面的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2。若把甲放在乙的上面時乙對地面的壓強與把乙放在甲上面時甲對地面的壓強之比為 　 　。

















2022-2023學年浙江省寧波外國語學校八年級（上）期中科學試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本大題共30小題，第1-15題每小題2分，第16-30題每小題2分，共45分。請選出
1．（2分）如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（　?。?br /> A． 手拉開弓 B． 運動員罰點球
C． 人壓彎跳板 D． 熊貓拉彎竹子
【答案】B
【分析】力的作用效果有兩個：一是可改變物體的運動狀態(tài)，二是可改變物體的形狀，物體速度大小和方向的變化都屬于運動狀態(tài)的改變。
【解答】解：A、手拉開弓，運動狀態(tài)不變。
B、運動員罰點球，由靜止變成了運動。符合題意。
C、人壓彎跳板，改變了跳板的形狀。
D、熊貓拉彎竹子，不符合題意。
故選：B。
2．（2分）今年五一假期，小江一家開車到開化江源游玩。下列是小江對游玩場景的描寫，其中符合科學道理的是（　?。?br /> A．早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下
B．上車后系上安全帶可以減小行車時的慣性，從而減少意外傷害
C．上山過程中慣性越來越大，導致爬山越來越慢
D．爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性不變
【答案】D
【分析】一切物體都具有慣性；慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
【解答】解：A、慣性是任何物體都具有的，故A錯誤；
B、緊急剎車時由于慣性，容易造成意外傷害，車的慣性不會減??；
C、上山過程中，所以慣性不變；
D、因為草帽的質(zhì)量不變，太陽帽離手前后慣性不變。
故選：D。
3．（2分）使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是（　　）
A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
C．使用前必須檢查零點是否準確
D．使用時必須注意所測的力不超過測力計的量程
【答案】A
【分析】彈簧測力計的正確使用方法：
（1）首先看清彈簧測力計的量程，也就是彈簧測力計上的最大刻度即彈簧測力計的測量范圍。加在彈簧測力計上的力，不能超出這個范圍。
（2）認清彈簧測力計上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它測量時可以迅速讀出測量值。
（3）測量前要把指針調(diào)到零點，讀數(shù)時，視線要與指針相平。
（4）測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，不可用力猛拉彈簧或讓彈簧測力計長久受力，以免損壞。
【解答】解：A、測豎直方向上的力彈簧測力計要豎直放置，所以A是錯誤的；
B、使用中彈簧、掛鉤與外殼摩擦時，所以B是正確的；
C、使用前必須檢查零點是否準確；
D、所測的力超過彈簧測力計的測量范圍就會損壞測力計。
故選：A。
4．（2分）將一本書靜止放在水平桌面上，下列各對力中屬于一對平衡力的是（　?。?br /> A．書對桌面的壓力和書受到的重力
B．桌面對書的支持力和桌面受到的重力
C．桌面對書的支持力和書受到的重力
D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
【答案】C
【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。
【解答】解：A、書受到的重力和書對桌面的壓力，不是平衡力；
B、桌子受到的重力和桌子對書的支持力，不是平衡力；
C、書受到的重力和桌面對書的彈力即支持力滿足平衡力的四個條件，故C正確；
D、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力、方向相反，作用在同一條直線上，故D錯誤。
故選：C。
5．（2分）中國高鐵技術(shù)世界一流，如圖示，幾枚硬幣立于正在高速行駛的列車窗臺上（　?。?br />
A．以車窗為參照物，硬幣是運動的
B．以鐵軌為參照物，硬幣是靜止的
C．以列車上的座椅為參照物，硬幣是靜止的
D．以在列車上行走的乘務(wù)員為參照物，硬幣是靜止的
【答案】C
【分析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。
【解答】解：如圖所示，幾枚硬幣立于正在高速行駛的列車窗臺上；
A、以車窗為參照物，則硬幣是靜止的；
B、以鐵軌為參照物，則硬幣是運動的；
C、以列車上的座椅為參照物，則硬幣是靜止的；
D、以在列車上行走的乘務(wù)員為參照物，則硬幣是運動的。
故選：C。
6．（2分）水球運動員再把漂在水面上的水球壓入0.5米深水下的過程中，運動員對水球的壓力（　?。?br /> A．逐漸增大 B．逐漸減小
C．始終不變 D．先增大后不變
【答案】D
【分析】利用阿基米德原理公式：F?。溅岩篻v排，分析v排的變化情況，進行分析便可得出結(jié)論。
【解答】解：水球運動員再把漂在水面上的水球壓入0.5米深水下的過程中，剛開始時v排一直增大，當完全浸沒時v排不變，故根據(jù)阿基米德原理公式：F浮＝ρ液gv排，可知，F(xiàn)浮先增大后不變，根據(jù)力的平衡知識可知，所以A、B，只有D符合題意；
故選：D。
7．（2分）在空紙盒的側(cè)面扎三個大小一樣的孔。紙盤裝滿水后，水從小孔噴出，圖中最接近實際情況的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；在同一深度處液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。
【解答】解：由于同種液體的壓強隨深度增加而增大，所以深度越大的孔噴射的水平距離越遠、C、D的圖形不正確。
故選：A。
8．（2分）如圖所示實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（　?。?br /> A． 吹氣時A管中水面上升 B． 用吸管從瓶中吸飲料
C． 吹氣時紙片向下凹陷 D． 吹氣時紙條向上飄
【答案】B
【分析】（1）當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升。
（2）當用口吸吸管時，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進入口中。
（3）掌握紙片上方和下方的空氣流速和壓強變化是解決本題的關(guān)鍵。
（4）從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強的大小去考慮即可解決。
【解答】解：A、當用嘴向B管中吹氣時，在大氣壓的作用下。不符合題意。
B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用。符合題意。
C、用嘴在紙片下面吹氣時，下方的壓強小于上方的壓強，不符合題意；
D、將一紙條放在嘴邊，因為紙條上方的空氣流速大，紙條下方的空氣流速小，紙條受到一個豎直向上的壓力差。不符合題意。
故選：B。
9．（2分）指壓板是《奔跑吧兄弟》中常用的游戲道具之一。當人單腳站在指壓板時，相比雙腳站立對指壓板要（　?。?br />
A．壓力變大，壓強不變 B．壓力變大，壓強變大
C．壓力不變，壓強變小 D．壓力不變，壓強變大
【答案】D
【分析】靜止在水平面上的物體，對地面的壓力和自身的重力相等，雙腳著指壓板改單腳著指壓板時，壓力不變，但受力面積變小，根據(jù)p＝分析對地面的壓強。
【解答】解：某人站立時，對地面的壓力和自身的重力相等，壓力不變還等于自身的重力，由p＝，壓強增大。
故選：D。
10．（2分）對于液體壓強，下列說法正確的是（　?。?br /> A．液體只對容器的底有壓強
B．液體的重力、體積越大，液體壓強越大
C．液體的密度越大，液體的壓強越大
D．同一種液體的壓強只跟深度成正比
【答案】D
【分析】由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；在同一深度處液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。
【解答】解：由于液體具有流動性，液體對容器底和容器側(cè)壁都有壓強。
液體的壓強只與液體的深度和密度有關(guān)，所以選項B的說法不正確。
不同種液體的壓強不僅與液體的密度有關(guān)，還與液體的深度有關(guān)。
同一種液體的壓強只跟深度成正比，所以選項D的說法正確。
故選：D。
11．（2分）物理學中經(jīng)常用圖象來表示物體的運動規(guī)律，則下圖中能表示同一運動規(guī)律的是（　?。?br />
A．甲丙 B．甲丁 C．乙丙 D．乙丁
【答案】C
【分析】（1）對路程﹣﹣時間圖象來說，如果物體的路程隨時間不改變，說明物體靜止；如果物體的路程隨時間變大，說明物體加速運動；如果物體路程隨時間減小，說明物體減速運動。
（2）對速度﹣﹣時間圖象來說，如果速度隨時間不改變，說明物體做勻速運動；如果速度隨時間變大時，說明物體加速運動；如果速度隨時間減小，說明物體減速運動。
【解答】解：甲、表示隨著時間的增加，說明物體保持靜止；
乙、表示隨著時間的增大，路程與時間成正比；
丙、表述隨著時間的增大，物體做勻速運動；
丁、表示隨著時間的增大，物體做加速運動。
∴符合同一運動規(guī)律的是乙和丙，都是做勻速運動。
故選：C。
12．（2分）踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（　　）
A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用
B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用
D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)
【答案】D
【分析】（1）物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用力；
（2）影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點；
（3）地面附近的一切物體都受到重力的作用；
（4）力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。
【解答】解：A、因為力的作用是相互的，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力；
B、力的大小，故B錯誤；
C、踢出去的球在空中運動的過程中，故C錯誤；
D、守門員使球停下來的過程中，故D正確。
故選：D。
13．（2分）如圖，將一個物體掛在彈簧秤上，當物體浸在水中時（　?。?br />
A．物體受到的浮力
B．物體受到的重力
C．物體受到的重力和浮力之和
D．物體受到的重力和浮力之差
【答案】D
【分析】物體未浸入水中時，彈簧秤的示數(shù)等于物體的重力；物體浸在水中時，物體受到水的豎直向上的浮力，彈簧秤的示數(shù)等于物體的重力減去物體受到水的浮力。
【解答】解：物體浸在水中時，物體受到水的浮力示＝G﹣F浮，故ABC錯誤、D正確。
故選：D。
14．（2分）下列關(guān)于壓力和壓強的說法，正確的是（　?。?br /> A．單位面積上受到的壓力越大，壓強越大
B．受力面積越大，壓強越大
C．重力越大，壓力越大
D．壓力越小，壓強越小
【答案】A
【分析】從壓力和壓強的概念對各個選項逐一去分析：壓力是指垂直作用在物體表面上的力；壓強是指單位面積上受到的壓力。
【解答】解：A．單位面積上是指面積一定時，壓強越大；
B．只有在壓力不變的情況下，壓強越??；
C．壓力是指垂直作用在物體表面上的力，故C錯誤；
D．只有在受力面積不變的情況下，壓強越小。
故選：A。
15．（2分）在生活和生產(chǎn)實際中有關(guān)摩擦力的說法正確的是（　?。?br /> A．圖甲鞋底花紋增大與地面間的摩擦，阻礙人向前運動
B．圖乙因為筷子受到摩擦向上，所以能提起來
C．圖丙是機器上安裝的滾動軸承，使摩擦為零
D．圖丁是舉重運動員搓碳酸鎂粉末，為增大手掌與器械摩擦
【答案】D
【分析】（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（2）物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A、圖甲鞋底花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不是為了阻礙人向前運動。
B、筷子提米實驗中，在筷子和米的接觸面上產(chǎn)生阻礙米向下運動的摩擦力；由于物體間力的作用是相互的，故B錯誤。
C、機器上安裝的滾動軸承，是為了減小摩擦，故C錯誤。
D、舉重運動員搓碳酸鎂粉末，通過增大接觸面的粗糙程度來增大手掌與器械摩擦。
故選：D。
16．（1分）圖為武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景，對此說法錯誤的是（　?。?br />
A．他踮起腳后跟做起跑姿勢時對冰面的壓強變大
B．他到達終點后，必須不斷用力才能滑行一段距離
C．他在直道滑行過程中，必須不斷用力才能做勻速直線運動
D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的
【答案】B
【分析】（1）根據(jù)在壓力不變的情況下，受力面積減小去分析壓強的變化；
（2）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都有慣性；
（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；
（4）物體間力的作用是相互的。
【解答】解：
A、武大靖踮起腳后跟做起跑姿勢時，但受力面積減小，故A正確；
B、他到達終點后，所以不需要用力就能滑行一段距離；
C、他在直道滑行過程中，所以必須不斷用力才能做勻速直線運動；
D、由于物體間力的作用是相互的，故D正確。
故選：B。
17．（1分）一木塊重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做勻速直線運動，沿該水平桌面前進，則在此過程中（　?。?br /> A．木塊所受的合力為7 N
B．木塊的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
C．木塊受到3 N的摩擦力
D．木塊仍做勻速直線運動
【答案】B
【分析】由物體的運動狀態(tài)可知物體的處于平衡狀態(tài)，則可知物體所愛到的外力情況；
則可求得物體受3N的拉力作用下的合力，由力的運動的關(guān)系可得出物體的狀態(tài)變化。
【解答】解：
（1）已知在2N的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做勻速直線運動；物體在水平方向上只受拉力和摩擦力，物體受到的滑動摩擦力f＝F＝2N；
當木塊在6N的水平拉力作用下時，因壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，仍為2N；
（2）當木塊在3N的水平拉力作用下，摩擦力仍為5N；即合力不為零；因此木塊將不再做勻速直線運動；AD錯誤；
故選：B。
18．（1分）航天員王亞平在太空授課時，將拴著小球的細線固定在支架上，給小球一個初速度（　　）

A．小球受力平衡
B．小球的速度不變
C．如果將細線剪斷，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動
D．細線對小球的拉力為零
【答案】C
【分析】圓周運動，運動方向時刻在改變，處于非平衡狀態(tài)，速度改變，細線提供向心力；根據(jù)牛頓第一定律，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動，
【解答】解：A、物體做勻速圓周運動，運動方向時刻在改變，故A錯誤；
B、物體做勻速圓周運動，速度改變；
C、將細線剪斷，根據(jù)牛頓第一定律，故C正確；
D、物體做勻速圓周運動，拉力不為零。
故選：C。
19．（1分）上升的氫氣球，升到一定高度就會破裂，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A．高空中的大氣壓強變大，把氣球壓破
B．氣球被太陽曬破
C．大氣壓強小，氣球向外膨脹，把氣球脹破
D．以上三種情況都有可能
【答案】C
【分析】大氣壓強不是固定不變的，大氣壓強和天氣、溫度、高度等有關(guān)系，一般情況下，高度越高氣壓越小。
【解答】解：大氣壓隨著高度的增加而減小，當氣球升到高空時，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，將氣球脹破。
故選：C。
20．（1分）先在溢水杯中裝滿水（水面與溢水口齊平），然后放入一塊重2牛的木塊，溢出的水全部用小燒杯接?。ㄈ鐖D所示）（　?。?br />
A．溢水杯底部受到水的壓強增大，小燒杯中水的重力大于2牛
B．溢水杯底部受到水的壓強減小，小燒杯中水的重力小于2牛
C．溢水杯底部受到水的壓強不變，小燒杯中水的重力等于2牛
D．溢水杯底部受到水的壓強增大，小燒杯中水的重力小于2牛
【答案】C
【分析】由題知，將木塊放入溢水杯中，排開的水全部收集到小燒杯中，溢水杯內(nèi)的水深不變。根據(jù)液體壓強公式分析溢水杯底受到水的壓強變化情況；根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理得出小燒杯內(nèi)水的重力大小。
【解答】解：木塊放入溢水杯中，排開的水全部收集到量筒內(nèi)，
因為p＝ρgh，水的深度h不變，
所以溢水杯底部受到水的壓強不變；
因為木塊漂浮，
所以木塊受到的浮力：F浮＝G木，
又據(jù)F浮＝G排，
所以G排＝G木＝2N。
故選：C。
21．（1分）在某同學的“測鐵塊密度”的實驗預習報告中，其實驗步驟如下：①測出量筒中水的體積②把鐵塊放入量筒中讀出水面升到的刻度③用天平測出鐵塊的質(zhì)量④進行運算，求出鐵塊的密度。在上述步驟中（　?。?br /> A．沒問題 B．①、③兩步應互換
C．②、③兩步應互換 D．①、④兩步應互換
【答案】C
【分析】測量鐵塊的密度原理：ρ＝，用天平測出質(zhì)量m，根據(jù)排水法用量筒測出體積V，代入公式即可算出密度。
【解答】解：測鐵塊密度的實驗步驟：③用天平測出鐵塊的質(zhì)量；①測出量筒中水的體積；④進行運算求出鐵塊的密度；
實驗步驟也可以先測量筒中水的體積，在測鐵塊的質(zhì)量。
故選：C。
22．（1分）質(zhì)量和體積都相等的空心銅球、鐵球、鋁球各一個（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），則空心部分體積最大的是（　?。?br /> A．銅球 B．鐵球 C．鋁球 D．無法確定
【答案】A
【分析】假設(shè)三個球都是實心的，根據(jù)密度公式的變形式可比較出三種球?qū)嶋H體積的關(guān)系，再根據(jù)三種球的體積相等即可得出三個球空心部分的體積關(guān)系。
【解答】解：
假設(shè)三個球都是實心的，質(zhì)量相等，
∵ρ＝，
∴球的體積為V＝，
∵ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，
∴V銅＜V鐵＜V鋁，
又∵三個球的體積相等，
∴銅球的空心部分體積最大。
故選：A。
23．（1分）如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，按入槽內(nèi)水中，并固定位置，對槽內(nèi)水加熱到沸騰時（　?。?br />
A．槽內(nèi)甲、乙瓶內(nèi)水溫都不能達到100℃
B．甲瓶內(nèi)水沸騰，乙瓶內(nèi)水不沸騰
C．甲瓶內(nèi)水不沸騰，乙瓶內(nèi)水沸騰
D．甲、乙瓶中水都不沸騰
【答案】D
【分析】液體沸騰是有條件的，一是達到沸點，二是繼續(xù)吸熱，二者缺一不可。甲瓶中的水與水槽中的水溫度相同時沒有溫度差不能繼續(xù)吸熱，不能沸騰。乙瓶上端封閉，加熱時瓶內(nèi)水蒸氣增加，氣壓變大，沸點增大，不能達到沸點。
【解答】解：因為水在標準大氣壓下的沸點是100℃，所以槽中水沸騰時溫度是100℃。甲瓶中水從槽內(nèi)水中吸熱，這樣甲瓶中的水溫也能達到沸點，甲瓶中的水就無法吸熱。
雖然乙瓶中水溫同樣可達到100℃，但乙瓶上端封閉。因為液體沸點隨液面上氣壓的增大而增大．這樣乙瓶中水溫達不到沸點。
故選：D。
24．（1分）如圖，兩個質(zhì)量相等且上、下底面粗糙程度也相同的圓臺形物體甲和乙，放置于水平地面上a，F(xiàn)b作用下做勻速直線運動，則下列說法正確的是（　?。?br />
A．拉力Fa大于拉力Fb
B．甲的速度必須與乙的速度相同
C．甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力
D．甲、乙受到的地面摩擦力一定相等
【答案】D
【分析】滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變；勻速直線運動的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷拉力和摩擦力相同。
【解答】解：（1）甲乙質(zhì)量相同，重力相同，甲乙對水平地面的壓力相同，所以甲乙受到的滑動摩擦力相同、D正確；
（2）勻速直線運動，甲的速度不一定與乙的速度相同，甲乙水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，滑動摩擦力相同，故拉力Fa等于拉力Fb，故AB錯誤；
故選：D。
25．（1分）將同一液體壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，如圖所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是（　?。?br />
A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．無法判斷
【答案】A
【分析】由液體壓強計U形管左右的液面差可以判斷，金屬盒在甲、乙兩種液體中金屬盒受到的壓強相同。然后再根據(jù)公式p＝ρgh，知道液體壓強大小和深度的關(guān)系，判斷液體密度的大小。
【解答】解：由圖知，金屬盒在甲，又因為金屬盒在甲液體中深，甲液體的密度小。
故選：A。
26．（1分）如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰，當這塊冰全部熔化成水后，下列說法不正確的是（　?。?br />
A．桌面受到的壓強不變
B．桌面受到的壓力不變
C．容器底的內(nèi)表面受到的壓力不變
D．容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小
【答案】C
【分析】（1）水平桌面受到的壓力等于容器和容器內(nèi)物體的總重力；用公式p＝分析桌面受到的壓強如何變化；
（2）液體對容器底的壓力不一定等于液體的重力，液體壓力的大小與容器的形狀有關(guān)；在受力面積一定時，不同狀態(tài)的物體對容器底的壓強可以用公式p＝比較。
【解答】解：
AB、容器重力不變，重力也不變，所以冰全部熔化成水后桌面受到的壓力不變，則由公式p＝知，故AB正確；
C、冰熔化前；
該容器上口大、下口小，容器側(cè)壁會承擔一部分水的重力，故C錯誤；
D、冰熔化前后，由C項可知，根據(jù)公式p＝，故D正確。
故選：C。
27．（1分）如圖1所示，均勻長方體甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面積分別為S、S'（S＞S'），如圖2所示，甲、乙的底面積分別為S'、S甲、p乙和對地面的壓強變化Δp甲、Δp乙的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（　?。?br />
A．p甲＜p乙，Δp甲＞Δp乙 B．p甲＜p乙，Δp甲＜Δp乙
C．p甲＞p乙，Δp甲＞Δp乙 D．p甲＞p乙，Δp甲＜Δp乙
【答案】C
【分析】（1）甲乙的壓強相等，知道甲乙的受力面積，根據(jù)壓強公式可以判斷甲乙對地面的壓力，知道受力面積的變化可以判斷甲乙對地面的壓強。
（2）壓強變化量等于原來的壓強和現(xiàn)在壓強的差，然后進行比較。
【解答】解：（1）甲、乙的底面積分別為S，甲乙壓強相等，可以判斷甲對水平地面的壓力大于乙對水平地面的壓力。
甲乙是長方體，當甲，甲、乙的底面積分別為S'、S，甲對水平地面的壓力不變，乙的受力面積增大，乙對水平地面的壓強減小，所以旋轉(zhuǎn)后甲對水平地面的壓強大于乙對水平地面的壓強甲＞p乙。
（2）Δp＝p﹣p'＝﹣＝
因為面積變化相同，甲對地面的壓力大于乙對地面的壓力甲＞Δp乙。
故選：C。
28．（1分）有一長方體木塊，分別以圖甲和乙兩種方式漂浮在水面上，若木塊底部受到水的壓力分別為F甲和F乙，則（　　）

A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙
C．F甲＜F乙 D．條件不足，無法比較
【答案】B
【分析】解答此題可以從浮力產(chǎn)生的原因入手，浸在液體中的物體，受到液體對它豎直向上的浮力，而浮力大小等于物體上、下表面受到的壓力差；另外，漂浮在液面的物體，其浮力等于重力。
【解答】解：由于物體受到的浮力等于上、下表面的壓力差浮＝F向上﹣F向下；
由圖可知，兩個物體都漂浮在水面上，則有：F甲＝F甲浮，F(xiàn)乙＝F乙?。?br /> 又因為F甲?。紽乙浮＝G，所以F甲＝F乙。
故選：B。
29．（1分）右圖是小敏同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象。如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體，把它們放在水平面上，則根據(jù)圖象可知甲：P乙為（　?。?br />
A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：1
【答案】B
【分析】平面上靜止的物體，對水平面的壓力等于其自身的重力，兩個物塊質(zhì)量相同，重力相同，對水平面的壓力也相同。
先根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲。乙兩物質(zhì)的密度之比，從而推出其體積之比，邊長之比，底面積之比，然后利用壓強公式即可得出答案。
【解答】解：從物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖可知，橫坐標為條體積，
則甲、乙兩種物質(zhì)的密度為：
ρ甲＝＝＝8g/cm3，ρ乙＝＝＝5g/cm3，
∴＝＝，
因為A，B兩個正方體質(zhì)量相等甲＝m乙，
所以＝＝×＝×＝，
又因為都是正方體，＝＝
所以它們的邊長之比為：＝，
則底面積之比為＝＝，
平面上靜止的物體，對水平面的壓力等于其自身的重力，所以兩個物塊的重力相同，即此時F相等，
則甲、乙兩種物體對水平面的壓強之比為：＝＝×＝＝。
故選：B。
30．（1分）如圖，兩個相同的細頸瓶，如圖放于水平桌面上，乙瓶裝等質(zhì)量的鹽水，液面超過AB且都未溢出（　　）

A．PM＞PN B．PM＜PN C．PM＝PN D．無法判斷
【答案】A
【分析】因液體質(zhì)量相同，根據(jù)G＝mg，可判斷兩瓶中液體的重力關(guān)系，
根據(jù)AB處以下球形容器內(nèi)液體的體積相等，由m＝ρV，可確定乙圖中AB處以下鹽水的質(zhì)量和甲圖中AB處以下水的質(zhì)量的關(guān)系，從而得出兩瓶AB處以上甲中液柱的質(zhì)量與乙中液柱的質(zhì)量，即兩瓶AB處以上水的重力和鹽水的重力大小關(guān)系，根據(jù)p＝確定故PM與PN的大小。
【解答】解：因甲瓶裝水，乙瓶裝等質(zhì)量的鹽水，兩瓶中液體的重力相同，故球形容器內(nèi)液體的體積相等，因鹽水的密度大于水的密度，又因兩液體總質(zhì)量相等，即兩瓶AB處以上水的重力大于鹽水的重力，
根據(jù)p＝，因受力面積相同M＞PN。
故選：A。
二、填空題（本大題共5小題，每空2分，共24分）
31．（4分）距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）（t）圖象。超聲波在空氣中的速度是340m/s。
（1）若傳感器在發(fā)出信號后0.01s收到從物體反射回來的信號。物體距傳感器多遠？
（2）若顯示物體的s﹣t圖象如圖，物體在0至15s的運動情況如何。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）求出信號從發(fā)出到物體所用的時間，根據(jù)公式v＝可求物體距傳感器的距離。
（2）從圖象可以看出，在0至15s內(nèi)，物體的運動距離沒有發(fā)生變化。
【解答】解：（1）信號從發(fā)出到物體所用的時間t＝×4.01s＝0.005s，
由v＝可得，
物體距傳感器s＝vt＝340 m/s×0.005s＝7.7m；
（2）由圖象可知物體在0至15s內(nèi)距離傳感器始終是20m，所以說物體沒有移動。
答：（1）物體距傳感器3.7m；
（2）物體在0至15s處于靜止狀態(tài)。
32．（6分）為了探究二力平衡的條件，小李同學進行了如圖實驗。實驗步驟如下：

（1）如圖A所示，保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，小卡片運動；質(zhì)量相等時，說明二力平衡的一個條件是力的 　大小相等?。?br /> （2）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示　不能　平衡（填“能”或“不能”）；
（3）小鄭同學將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖C所示的實驗，實驗時發(fā)現(xiàn)當兩邊所掛鉤碼不相等時，你認為出現(xiàn)這種情況的原因是 　桌面對木塊有摩擦力　。
【答案】（1）大小相等； （2）不能；（3）桌面對木塊有摩擦力。
【分析】（1）（2）探究二力平衡的條件時，硬紙片靜止就說明硬紙片在水平方向受到的力是平衡力，通過實驗可以得出二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（3）木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實驗要考慮摩擦力，使實驗比較復雜。
【解答】解：（1）當實驗中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時，小卡片運動，小卡片處于靜止狀態(tài)，兩個力的大小必須相等；
（2）把小卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后松手后觀察到小卡片不能平衡，說明二力平衡時兩個力必須作用在同一直線上。
（3）圖乙中實驗時發(fā)現(xiàn)當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡。
故答案為：（1）大小相等； （2）不能。
33．（6分）在《壓強》一課中，教材設(shè)計了“手指頂鉛筆”這一活動（如圖甲所示）：用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端
（1）此時鉛筆對左手的壓力和對右手的壓力 　不是?。ㄌ睢笆恰被颉安皇恰保┮粚ζ胶饬Α?br /> （2）實驗中兩食指感受完全不同，原因是 　A?。ㄌ罘枺?。
A.相同大小壓力，受力面積不同
B.相同受力面積，壓力大小不同
（3）如果把圖甲改成圖乙的方式壓鉛筆，　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保炞C“壓強的大小與受力面積的大小有關(guān)”。

【答案】（1）不是；（2）A；（3）不能
【分析】（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
（2）在壓力相同時，受力面積不同，壓力的作用效果不同；
（3）根據(jù)控制變量法分析。
【解答】解：（1）鉛筆對左手的壓力和對右手的壓力，這兩個力沒有作用在同一個物體上；
（2）鉛筆對左手的壓力和對右手的壓力大小相同，但受力面積不同，所以兩食指感受完全不同；
（3）驗證“壓強的大小與受力面積的大小有關(guān)”時，需要控制壓力的大小相同；乙圖中鉛筆豎直放置時，兩個手指所受的壓力是不同的。
故答案為：（1）不是；（2）A。
34．（4分）如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，此時小球所受的浮力 　大于　小球的重力（填“大于”“小于”或“等于”），剪斷繩子后，小球上升過程中所受的浮力 　變小?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保?。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）根據(jù)物體的受力平衡即可判斷小球所受浮力大于重力。
（2）剪斷繩子后，根據(jù)排開液體的體積變化，利用阿基米德原理F?。紾排＝ρ液gV排分析水中的小球所受浮力浮變化。
【解答】解：
（1）小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，小球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力作用，則根據(jù)物體受力平衡可知：F浮＝G+F；所以。
（2）剪斷繩子后，小球會上升，所以上升后就會露出水面，根據(jù)阿基米德原理可知所受的浮力變小。
故答案為：大于；變小。
35．（4分）小陸同學在課外利用身邊的硬幣進行了實驗，查尋規(guī)律：在地面附近同一高度，空氣流速v與當?shù)卮髿鈮簭妏的關(guān)系可表示為0.5ρv2+p＝C；式中C是常量，ρ表示空氣密度。根據(jù)上述關(guān)系式可知：
（1）常量C表示空氣流速為0時的 　壓強　。
（2）若硬幣質(zhì)量為m，則剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差ΔF＝　mg　。
（3）硬幣上下表面積相同均為S，請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 　?。ㄓ忙?、S、m、g表示）。
【答案】（1）壓強；（2）mg；（3）
【分析】（1）在計算C時，要把握住“空氣流速為0”的條件，將其代入已知的公式即可得出C表示的物理量。
（2）對硬幣受力分析，求出壓力差的大??；
（3）將硬幣上下方的壓力差用F＝pS表示出來，通過所列等式來尋求v的表達式。
【解答】解：（1）空氣流速v與當?shù)卮髿鈮簭妏的關(guān)系可表示為0.5ρv3+p＝C；p表示的是壓強；
（2）吹硬幣時，硬幣受到三個力的共同作用：硬幣上表面的壓力F上、下表面的壓力F下、硬幣的自重G；那么剛好被吹起時，F(xiàn)下＝F上+G，即：硬幣上；
（3）剛好吹起硬幣時可看作硬幣受到平衡力的作用，即ΔF＝G＝mg上＝0.5ρv6；
硬幣下方的壓強為：p下＝C（空氣流速為0）；
那么硬幣上下方的壓強差為：p下﹣p上＝Δp＝0.3ρv2；
根據(jù)ΔF＝ΔpS可知：0.5ρv2×S＝mg，則速度為v＝。
故答案為：（1）壓強；（2）mg。
三、實驗探究題（本大題共3小題，每空2分，共18分）
36．（4分）興趣小組的同學在老師的指導下，對駕乘人員使用安全帶的必要性展開了探究。實驗如下：
Ⅰ.如圖甲，讓載有正方體橡皮泥的實驗小車，分別從斜面的A、B處自由下滑
Ⅱ.如圖乙，用膠帶紙將相同橡皮泥綁在小車上，重復上述實驗。

實驗
車在斜
面上位
是否
綁膠
帶紙
橡皮泥第一次
落地點到碰撞
處距離/厘米
橡皮泥受
損程度

實驗
車在斜
面上位
翠
是否
綁膠
帶紙
橡皮泥第一次
落地點到碰撞
處距離/厘米
橡皮泥受損
程度
①
A
否
10.2
磨損較多
③
A
是
0
不明顯凹痕
②
B
否
17.4
磨損多
④
B
是
8.2
磨損較少，明
顯凹痕
根據(jù)實驗和所得數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗中，通過觀察橡皮泥第一次落地點到碰撞處距離和 　橡皮泥受損程度　，可判斷碰撞產(chǎn)生后果的嚴重程度。
（2）比較實驗 ?、佗刍颌冖堋”砻?，在同樣碰撞速度的條件下，膠帶紙可以有效減輕碰撞造成的后果。
【答案】（1）橡皮泥受損程度；（2）①③或②④。
【分析】（1）碰撞后產(chǎn)生的后果是通過要通過力的作用效果：即物體形狀的改變體現(xiàn)出來。
（2）實驗中，為了減小結(jié)論的偶然性，可以通過多次實驗來探究。
（3）根據(jù)控制變量法的思想，要比較在同樣碰撞速度情況，有無膠帶紙對碰撞后果的影響，因此選取的對比實驗，要速度相同，一次有膠帶紙與一次沒有膠帶紙
【解答】解：（1）碰撞產(chǎn)生的撞擊力作用在橡皮泥上，橡皮泥在力的作用下形狀發(fā)生改變，形狀改變的越大；
（2）由實驗可知，影響碰撞效果的因素有兩個：車的速度和有無膠帶紙，要比較有無膠帶紙對碰撞情況的影響，一次實驗有膠帶紙，觀察兩次實驗效果。故可選①③或②④比較。
故答案為：（1）橡皮泥受損程度；（2）①③或②④。
37．（6分）小明按如下步驟完成“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗：
a.如圖甲所示，將A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，并記錄其示數(shù)。
b.如圖乙所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。
c.如圖丙所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一砝碼，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。

（1）由甲、乙兩圖可知：　當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大　。
（2）如圖丁，實驗中小明發(fā)現(xiàn)：當F＝3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動　1.8　N。
（3）實驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)﹣t和v﹣t圖像分別如圖3、4所示。則物體C在第4s時受到的摩擦力大小為 　4　N。

【答案】（1）當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（2）1.8；（3）4。
【分析】（1）根據(jù)甲、乙的相同量和不同量，由控制變量法分析解答；
（2）和甲圖實驗相比，因丁中壓力和接觸面粗糙程度不變，故木塊A受到的摩擦力大小不變，根據(jù)二力平衡的條件，結(jié)合甲圖數(shù)據(jù)可知此摩擦力的大?。?br /> 長木板相對于A水平向左運動，根據(jù)相互作用力的知識可知故A對長木板的水平向右的摩擦力的大小fA。長木板相對于地面水平向左運動，故受到地面水平向右的摩擦力，且長木板處于平衡狀態(tài)，根據(jù)f地＝F﹣fA得出長木板B受到地面的摩擦力大??；
（3）因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則受到摩擦力大小不變，據(jù)此分析。
【解答】解：（1）由甲、乙兩圖可知，乙中接觸面更粗糙，故得出當接觸面受到的壓力一定時，滑動摩擦力越大；
（2）和甲圖實驗相比，因丁中壓力和接觸面粗糙程度不變，從甲圖可知此摩擦力的大小為1.2N；
長木板相對于A水平向左運動，根據(jù)相互作用力的知識可知故A對長木板有水平向右的摩擦力。長木板相對于地面水平向左運動，且長木板處于平衡狀態(tài)地＝F﹣fA＝8N﹣1.2N＝2.8N；
（3）如圖2所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉力F的作用，由圖4知，受到的拉力與摩擦力為一對平衡力，所以物體與地面的摩擦力為4N，則受到摩擦力大小不變。
故答案為：（1）當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙；（2）1.5。
38．（8分）小李騎自行車去郊游，休息期間，停放在烈日下的自行爆胎了，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關(guān)?；丶液?br /> 將燒瓶放入水槽中，給水槽中的水加熱（加熱器未畫出），水溫上升（即為瓶中密閉氣體的溫度）及對應U形管內(nèi)水面高度差Δh，高度差Δh與熱水的溫度t的關(guān)系如下表所示
熱水的溫度t/℃
20
30
40
50
U形管水面高度差Δh/cm
0
30
50
100
（1）每次測量時都使U形管左側(cè)水面保持在圖中a位置不變的目的　保持體積不變　。
（2）圖中a、b高度差10cm，則此時瓶內(nèi)氣壓增加了　1000　Pa。
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是　一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體的壓強隨溫度的升高而增大；　。
（4）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路行駛時，要不斷往輪胎上噴水　降低溫度　方法來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強，防止爆胎。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）氣體壓強與體積和溫度有關(guān)，探究一定質(zhì)量的氣體的壓強與溫度的關(guān)系應控制氣體的體積不變；
（2）利用p＝ρgh計算玻璃管內(nèi)與水面相平的A點處受到水的壓強；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體的壓強隨溫度的升高而增大；
（4）水汽化過程吸熱，輪胎內(nèi)氣體的內(nèi)能減小、溫度降低；根據(jù)一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體的壓強隨溫度的降低而減小進行解釋。
【解答】解：（1）運用控制變量法進行實驗探究，每次測量時都是壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，探究氣體的壓強與溫度的關(guān)系；
（2）a、b高度差10cm3kg/m3×10N/kg×8.1m＝1000Pa；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，氣體的壓強隨溫度的升高而增大；
（4）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，使輪胎溫度不斷升高，壓強不斷增大，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，防止爆胎。
故答案為：（1）保持體積不變；（2）1000Pa，在體積保持不變時；（4）降低溫度。
四、分析計算題（本大題共3小題，其中39題、40題每小題4分，41題5分。共13分）
39．（4分）如圖所示，質(zhì)量為0.5kg的薄壁容器放在水平桌面上，容器底面積為80cm2，內(nèi)裝1500cm3的水，求：
（1）容器中水的質(zhì)量；
（2）容器對水平桌面的壓強。

【答案】（1）容器內(nèi)水的質(zhì)量為1.5kg；
（2）容器對水平桌面的壓強為2.5×103Pa。
【分析】（1）利用m＝ρ水V求出水的質(zhì)量。
（2）容器對水平桌面的壓力等于容器與水的總重力，又知容器底面積，即受力面積，利用p＝計算容器對水平桌面的壓強。
【解答】解：（1）由ρ＝可得水＝ρ水V＝1.0×107kg/m3×1500×10﹣6m8＝1.5kg，
（2）容器對水平桌面的壓力：
F＝G＝（m水+m容）g＝（3.5kg+0.7kg）×10N/kg＝20N，
容器對水平桌面的壓強：
p＝＝＝2.3×103Pa；
答：（1）容器內(nèi)水的質(zhì)量為1.4kg；
（2）容器對水平桌面的壓強為2.5×108Pa。
40．（4分）如圖是王菲家的壓力鍋，壓力鍋能夠把食物更快煮熟是因為其密封性好，但為了保障安全性，當鍋內(nèi)壓力等于鍋外壓力和限壓閥的重時恰好能抬起限壓閥進行放氣?，F(xiàn)已知壓力鍋鍋蓋面積450cm2，限壓閥出氣孔的橫截面積為0.05cm2，限壓閥當?shù)貧鈮旱扔?個標準大氣壓（1標準大氣壓取1×105Pa）。求：
（1）當鍋內(nèi)蒸汽達到1.5個標準大氣壓時，蒸汽對鍋蓋的壓力；
（2）當鍋內(nèi)蒸汽達到1.8個標準大氣壓時，鍋內(nèi)蒸汽剛好頂開限壓閥自動放氣，求限壓閥的質(zhì)量。

【答案】（1）當鍋內(nèi)蒸汽達到1.5個標準大氣壓時，蒸汽對鍋蓋的壓力為6.75×103N；
（2）當鍋內(nèi)蒸汽達到1.8個標準大氣壓時，鍋內(nèi)蒸汽剛好頂開限壓閥自動放氣，限壓閥的質(zhì)量為40g
【分析】（1）已知壓力和受力面積，直接根據(jù)F＝pS即可求出壓力的大小。
（2）根據(jù)鍋內(nèi)氣體的最大壓力等于大氣壓和限壓閥上的限壓閥的壓力，限壓閥出氣口橫截面積已知，據(jù)此列出等式可求出限壓閥的壓力，此時限壓閥對限壓出氣孔的壓力即為其重力，然后即可求出限壓閥的質(zhì)量。
【解答】解：（1）壓力鍋鍋蓋面積：S＝450cm2＝4.4×10﹣2m2，
由p＝可得2Pa×4.50×10﹣2m7＝6.75×103N；
（2）當鍋內(nèi)蒸汽達到7.8個標準大氣壓時，根據(jù)壓強公式和力的平衡：
G閥+p0S閥＝p內(nèi)S閥，故：G閥＝p內(nèi)S閥﹣p4S閥＝1.8×6×105Pa×5×10﹣2m2﹣1×102Pa×5×10﹣6m2＝0.4N，
限壓閥的質(zhì)量是：m＝＝＝0.04kg＝40g。
答：（1）當鍋內(nèi)蒸汽達到7.5個標準大氣壓時，蒸汽對鍋蓋的壓力為6.75×102N；
（2）當鍋內(nèi)蒸汽達到1.8個標準大氣壓時，鍋內(nèi)蒸汽剛好頂開限壓閥自動放氣。
41．（5分）如圖所示，彈簧測力計的秤鉤上掛一實心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）圓柱體的質(zhì)量；
（2）圓柱體浸沒時受到的浮力；
（3）圓柱體的密度。

【答案】（1）圓柱體的質(zhì)量為1.2kg。
（2）圓柱體浸沒時受到的浮力為8N。
（3）圓柱體的密度為1.5×103kg/m3。
【分析】為了便于分析，給線段標上A、B、C、D四個點，如下圖，根據(jù)圖象分析如下：

（1）由圖可知AB段圓柱體未浸入液體，測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力，所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小，再利用G＝mg求出其質(zhì)量；
（2）由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況，由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為4N，再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力；
（3）利用阿基米德原理求得圓柱體的體積，利用密度公式求得圓柱體的密度。
【解答】解：
（1）由圖象可知，當h＝0時，此時圓柱體處于空氣中，圓柱體的重力為：G＝F拉＝12N，
則圓柱體的質(zhì)量為：m＝＝＝1.4kg；
（2）圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況，此時圓柱體受到的拉力F＝4N，
則圓柱體浸沒時受到的浮力為：F浮＝G﹣F＝12N﹣4N＝6N。
（3）圓柱體完全浸入水中時根據(jù)F?。溅阉甮V排得，圓柱體的體積為：
V物＝V排＝＝＝8×10﹣5m3，
則圓柱體密度為：ρ物＝＝＝4.5×103kg/m5。
答：（1）圓柱體的質(zhì)量為1.2kg。
（2）圓柱體浸沒時受到的浮力為6N。
（3）圓柱體的密度為1.5×108kg/m3。
五、附加題（5分）
42．無限長光滑的水平地面上一物塊先受向左的力F，作用時間為t，隨即改變力F的方向為向右，如此往復，則物塊A的運動情況為（　　）

A．先向右再向左往復運動 B．先向左再向右往復運動
C．一直向右運動 D．一直向左運動
【答案】D
【分析】光滑的水平地面含義是物塊在水平方向上只受力F的作用；
一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。
【解答】解：物塊在光滑的水平地面上，在水平方向上只受力F的作用，運動時間t，由于慣性，但做減速運動，速度變?yōu)榱?，所以物體一直向左運動。
故選：D。
43．如圖中是一個足夠長，粗細均勻的U形管，先從A端注入密度為ρA的液體，從B端注入密度為ρB、長度為L的液柱，平衡時左右兩管的液面高度差為?，F(xiàn)再從A端注入密度為ρC液體，且ρC＝。要使左右兩管的液面相平，則注入的液柱長度為 　L　。

【答案】L。
【分析】由“先從A端注入密度為ρA的液體，再從B端注入密度為ρB、長度為L的液柱，平衡時左右兩管的液面高度差為”可以得到A、B兩種液體的密度關(guān)系；
設(shè)在A端注入深度為h的密度為ρC的液體后，C液柱產(chǎn)生壓強與A液體（L﹣h）深度產(chǎn)生壓強之和等于B液柱產(chǎn)生壓強。
【解答】解：
從A端注入密度為ρA的液體，再從B端注入密度為ρB、長度為L的液柱，平衡時
ρBgL＝ρAg（L﹣）
化簡得 ρA＝2ρB ①
設(shè)C液體的深度為h，加入液體液體C時，但B液柱高度不變，但與C液柱相加后與B液柱相平，
ρBgL＝ρAg（L﹣h）+ρCgh ②
又已知 ρC＝ρB ③
將①③代入②得
h＝L。
故答案為：L。
44．形狀一樣、質(zhì)量相等的A、B兩個楔形物塊放置在水平桌面上。質(zhì)量均為m的兩個物塊分別沿A、B的斜面下滑，其中，A斜面粗糙且斜面上的物體恰好勻速下滑，A、B對地面的正壓力分別為NA、NB，A、B對地面的摩擦力分別為fA、fB，則NA?。尽B，fA?。肌B。（填“＞”，“＜”或“＝”）

【答案】＞；＜。
【分析】對于A和m來說，由于m勻速下滑，整體處于平衡狀體，只受到豎直方向的力，水平方向不受力的作用；對于B和m組成的系統(tǒng)，由于m沿斜面加速下滑，水平方向和豎直方向都有加速度，分別對水平方向和豎直方向受力分析，得到NB和fB的表達式，再進行比較。
【解答】解：因為A斜面上的物體勻速下滑，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，即NA＝Mg+mg，A對地面無摩擦力作用A＝0；
對B和m組成的系統(tǒng)進行受力分析，由于m具有加速度a，將其分解成水平方向的ax和豎直方向的ay，根據(jù)牛頓第二定律：
（M+m）g﹣NB＝may
fB＝max
得NB＝（M+m）g﹣may，
即NA＞NB，fA＜fB。
故答案為：＞；＜。
45．甲、乙兩個正方實心體，分別由密度為ρ1、ρ2的物質(zhì)組成，將它們放在水平地面上，甲對地面的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2。若把甲放在乙的上面時乙對地面的壓強與把乙放在甲上面時甲對地面的壓強之比為 　　。
【答案】
【分析】根據(jù)放在水平地面上物體的壓力和自身的重力相等，利用壓強公式和G＝mg以及m＝ρV得出壓強和邊長的關(guān)系；再根據(jù)題意求出把甲放在乙的上面時乙對地面的壓強和把乙放在甲上面時甲對地面的壓強，進一步求出壓強之比。
【解答】解：∵正方實心體放在水平地面上，F(xiàn)＝G，
G＝mg，m＝ρV，
p＝＝＝＝＝＝ρLg，
p3＝ρ1L甲g，即L甲＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
p2＝ρ2L乙g，即L乙＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
把甲放在乙的上面時乙對地面的壓強：
p3＝＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
把乙放在甲上面時甲對地面的壓強：
p4＝＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④
由①②③④可得：
＝（ ）2＝（）6＝。
故答案為：。

相關(guān)試卷

浙江省寧波市海曙外國語學校2023-2024學年八年級上學期期末科學試卷：

這是一份浙江省寧波市海曙外國語學校2023-2024學年八年級上學期期末科學試卷，共34頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，實驗探究題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

浙江省寧波市海曙區(qū)外國語學校2023-2024學年八年級上學期期末考試科學試卷：

這是一份浙江省寧波市海曙區(qū)外國語學校2023-2024學年八年級上學期期末考試科學試卷，共8頁。

浙江省寧波外國語學校2022-2023學年上學期八年級期末科學試題：

這是一份浙江省寧波外國語學校2022-2023學年上學期八年級期末科學試題，共42頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，實驗探究題，分析計算題，附加題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

浙江省寧波市海曙外國語學校2023-2024學年八年級上學期期中科學試卷

浙江省寧波市海曙外國語學校2023-2024學年八年級上學期期中科學試卷
2022-2023學年浙江省寧波外國語學校八年級上學期期中科學試卷（含解析）

2022-2023學年浙江省寧波外國語學校八年級上學期期中科學試卷（含解析）
2022-2023學年浙江省寧波外國語學校八年級（上）期中科學試卷

2022-2023學年浙江省寧波外國語學校八年級（上）期中科學試卷
2023年浙江省寧波外國語學校中考科學一模試卷

2023年浙江省寧波外國語學校中考科學一模試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部