?2022-2023學年浙江省金華市義烏市七年級（上）期中科學試卷
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）
1．（3分）科學并不是那么的神秘，其實在我們的日常生活中，許多平常的事情里就蘊含著科學道理。要進入科學的世界，下列的做法和認識不正確的是（　　）
A．從探究身邊的問題著手
B．留心觀察，認真思考
C．書上的知識絕對是正確的
D．學習前人積累的科學知識
2．（3分）規(guī)范正確的實驗操作是實驗成功和安全的保證。下列實驗操作規(guī)范正確的是（　?。?br /> A．給液體加熱 B．聞氣體氣味
C．讀液體體積 D．滴加液體
3．（3分）下列地圖的圖幅大小相同，則內(nèi)容最詳盡的是（　?。?br /> A．金華市地圖 B．浙江省地圖 C．中國地圖 D．世界地圖
4．（3分）科學技術(shù)改變了人們的生活，促進了社會的進步，也給自然環(huán)境和人類社會帶來一些負面影響。下列事例中給人類和社會帶來負面影響的是（　　）
A．機器人掃地 B．雜交水稻問世
C．汽車尾氣排放 D．CT醫(yī)療診斷
5．（3分）直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進行觀察，間接觀察是指借助儀器設(shè)備對研究對象進行觀察。有下列觀察：①用顯微鏡觀察口腔上皮細胞；②用手摸病人的額頭；③用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；④用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音；⑥用紅外線測溫儀快速測量旅客的體溫；⑦用刻度尺測量科學課本的長度。其中屬于直接觀察的是（　　）
A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥
6．（3分）下列單位換算過程中正確的（　?。?br /> A．900厘米＝900×0.01米＝9米
B．1800 米＝1800 米/1000＝1.8厘米
C．250米＝250米×100厘米＝25000厘米
D．890 微米＝890/1000 米＝0.89米
7．（3分）觀察如圖，陰影部分表示圖中4種動物的共同特征，這一特征是（　?。?br />
A．陸地生活 B．體溫恒定 C．卵生生殖 D．背部有脊柱
8．（3分）對需測量的科學量進行估計，是我們應(yīng)具備的基本技能之一。下列估測的數(shù)據(jù)最接近實際的是（　?。?br /> A．教室內(nèi)空氣的體積約為20立方米
B．一般洗澡水的溫度約為80℃
C．我們教室內(nèi)課桌的高度約為0.8m
D．飲水機上水桶的容積為18mL
9．（3分）下列四幅圖中的P點，既位于南半球，又位于東半球的一幅是（　?。?br /> A． B． C． D．
10．（3分）如圖是顯微鏡中觀察到的某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡下方，并繞液泡按逆時針方向移動，該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（　?。?br />
A．位于液泡的上方、逆時針
B．位于液泡的上方、順時針
C．位于液泡的下方、逆時針
D．位于液泡的下方、順時針
11．（3分）小科同學用量筒測量小石塊體積時，量筒放平穩(wěn)后俯視液面讀得數(shù)值為10毫升，輕輕放入小石塊后，讀得數(shù)值為19毫升。則該石塊實際體積是（　　）
A．等于9立方厘米 B．大于9立方厘米
C．小于9立方厘米 D．無法判斷
12．（3分）如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，則下表選項中與圖示相符的是（　　）
選項
1
2
3
A
蝗蟲
昆蟲綱
節(jié)肢動物門
B
組織
系統(tǒng)
器官
C
揚子鱷
兩棲動物
脊椎動物
D
種子植物
裸子植物
菊花

A．A B．B C．C D．D
13．（3分）在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”的實驗中，科學家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于科學探究中的哪一個步驟（　?。?br /> A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．建立猜測和假設(shè)
C．合作、交流評價 D．獲取事實與證據(jù)
14．（3分）下列關(guān)于量杯刻度線畫法正確的是（　?。?br /> A． B． C． D．
15．（3分）在動物實驗中，正確設(shè)置對照組不容易．例如，要選擇20個完全相似的動物，就比較困難．那么，進行這種實驗時（　　）
A．從20個動物中，選出兩個相似的動物，一個作為實驗組，一個作為對照組
B．將這20個動物隨機分成兩組，每組10個，一組作為實驗組，一組作為對照組
C．將這20個動物分成10對，每對相似，一個放在實驗組，一個放在對照組
D．將這20個動物放在一組，先進行實驗處理，然后恢復(fù)原狀觀察
二、填空題（本題共有10小題，每小題4分，共40分）
16．（4分）在下列儀器中，選擇符合要求的序號。

（1）實驗室夾持試管的儀器是 　 　。
（2）準確量取55mL 的水需要的儀器是 　 　。
17．（4分）根據(jù)地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：
（1）地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與煮熟的雞蛋很相似，由內(nèi)到外依次分為 　 　三層。
（2）地球的巖石圈 　 　。（填字母編號）
A.就是指地殼
B.是地球內(nèi)部圈層的總稱
C.包括地殼和地幔的全部
D.包括地殼和地幔頂部
18．（4分）上周學校舉行了秋季田徑運動會。根據(jù)所學知識回答：
（1）小科同學以8.42 　 　（填合適的單位）的成績獲得了初一鉛球男子組的冠軍。
（2）裁判員在測量跳遠成績時沒有將皮尺拉直，則測量值與真實值相比將會 　 　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
19．（4分）如圖為某學校的局部平面圖，讀圖完成下列問題。

（1）操場位于林地的 　 　方向。
（2）小寧想從教學樓出發(fā)前往食堂，假如地圖上的距離為3cm，則兩者的實地距離為 　 　m。
20．（4分）如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中 　 ?。ㄌ钚蛱柡兔Q）是細胞生命活動的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)。
（2）和動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是 　 　。（填名稱）

21．（4分）科學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請按要求回答：
（1）圖1中溫度計的示數(shù)為 　 　。
（2）圖2中小球的直徑是 　 　。

22．（4分）如甲圖是一段帶花的玉蘭枝條，結(jié)合所學的知識回答：

（1）將該玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后莖變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是 　 ?。ㄌ钭帜妇幪枺?br /> （2）由圖可以判斷玉蘭樹屬于 　 　植物，也稱綠色開花植物。
23．（4分）酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。某科技小組同學對酒精燈各層火焰溫度的高低進行了如下探究：
①點燃酒精燈，仔細觀察酒精燈火焰的分層情況；
②取出一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，片刻后取出；
③觀察小木棒的變化（如圖乙所示）；
④熄滅酒精燈，整理器材。

（1）圖甲所示是兩位同學點燃與熄滅酒精燈的操作，其中錯誤的是 　 ??；
（2）第③步觀察到小木棒外焰灼燒部分顏色最深，實驗結(jié)論是 　 　的溫度最高。
24．（4分）現(xiàn)有以下4種動物：麻雀、帶魚、蝴蝶、蚯蚓。結(jié)合所學知識回答：
（1）小科同學把這些動物劃分為兩類，其中麻雀、蝴蝶歸為一類，帶魚、蚯蚓歸為另一類　 　。
（2）小科制作了如右所示的生物檢索表：則Q表示上述4種動物中的 　 　。

25．（4分）在明亮實驗室里做“觀察動物細胞和植物細胞”實驗時，由于操作上的一些失誤，造成實驗效果不明顯。請分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。（寫出一條即可）
（1）在使用顯微鏡對光時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣轉(zhuǎn)動反光鏡視野都很暗：　 　。
（2）在觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)細胞有嚴重重疊現(xiàn)象：　 　。
三、實驗探究題（本題共有5小題，第26題5分，第28、29題各7分，第27、30題各8分，共35分）
26．（5分）鮮花莖稈下切口若被細菌感染，會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，小科同學進行了下表所示的實驗。
組別
玫瑰花
培養(yǎng)液
添加劑
其他條件
保鮮時間
A
6支
1000mL
100mL蒸餾水
相同且適宜
7天
B
6支
1000mL
100mL柚子皮提取液
11天
（1）為確保玫瑰花保鮮時間的不同是由實驗變量引起的，所用玫瑰花的 　 　應(yīng)相同。
（2）A組實驗的作用是 　 　。
（3）通過實驗可以得出的結(jié)論是 　 　。
27．（8分）如圖為觀察鉛筆在籃球和木板上移動的示意圖。請回答：
（1）圖1、2中鉛筆分別在籃球和木板表面上由近及遠移動時，你看到的現(xiàn)象分別是 　 　。
（2）在大海上航行的船只從離岸到遠去，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)與圖 　 ?。ㄌ睢?”或“2”）的現(xiàn)象相似，說明海面是 　 　。
（3）如果海面上的帆船從遠方駛來，在岸邊可以觀察的現(xiàn)象是 　 　。

28．（7分）科學興趣小組探究水溫變化對金魚呼吸頻率影響。材料用具：3條金魚，溫度計，魚缸
分組
實驗處理
水溫
呼吸頻率（次/分）

1號

1000mL
溫水

25℃
金魚1
95
金魚2
96
金魚3
94

2號

1000mL
溫水+熱水

35℃
金魚1
99
金魚2
100
金魚3
96

3號

1000mL
溫水+冰塊

15℃
金魚1
35
金魚2
37
金魚3
33
請根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）為了減小偶然因素對實驗的影響，確保實驗結(jié)果的準確性，要在同一條件下重復(fù)多次測試每條金魚的呼吸次數(shù)　 　。
（2）在2號的基礎(chǔ)上另設(shè)4號組，將原加熱水升溫改為用水浴鍋隔水加熱升溫。4號與2號對比，　 　號組的設(shè)計更合理，請說明理由：　 　。
（3）由上述實驗可以得出結(jié)論：水溫的變化對金魚的呼吸頻率有影響，　 ?。▽⒔Y(jié)論補充完整）。
29．（7分）小科同學在實驗室制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片，并用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。一起完成以下問題：

（1）小科制作臨時裝片的部分操作如圖甲所示，其正確的操作順序是 　 　。（填序號）
（2）圖甲步驟④中用滴管滴加的液體是 　 　。
（3）小科在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有許多黑色圓圈，如圖乙所示　 　。
（4）圖丙是小科在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野，下列關(guān)于從視野—到視野二操作的敘述，其中正確的是 　 　。（填字母編號）
A．向左移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
B．向右移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，向左移動裝片，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D．向左移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
30．（8分）如圖1所示，小科同學用量筒、適量的水，一定重的鐵球和細線，所做的步驟如下：
A.往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V1；
B.用細線拴住鐵球，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之全部浸沒2；
C.取出鐵球，用細線把鐵球和木塊捆在—起浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時的總體積V3；（以上細線體積忽略不計）
D.計算出木塊的體積。
（1）以上步驟中可以省去不做的是 　 　。（填字母編號）
（2）根據(jù)圖1中量筒的具體讀數(shù)，木塊體積V為 　 　cm3。
（3）事實上木塊在水中具有—定的吸水能力，考慮此因素你認為上述測量值與真實值相比會 　 　（填“偏小”、“偏大”或“一樣”）。
（4）小軍同學提出用量筒也可以測量氣體的體積（如圖2所示），通過讀取排入量筒中液體的體積即可測量出瓶中收集到的氣體體積，這種測量方法叫 　 ?。ㄌ钭帜妇幪枺?。
A．累積法
B．等效替代法
C．轉(zhuǎn)換法
D．類比法

四、解答題（本題共有5小題，每小題8分，共40分）
31．（8分）圖中B—E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答：

（1）A形成B的過程中，變化最顯著的是細胞核中出現(xiàn) 　 　。
（2）B形成C的過程稱為細胞 　 　，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（3）構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為 　 　。（填名稱）
（4）小科同學在參加校運會100m短跑項目時，感到肌肉緊繃、呼吸急促、心跳加速，這主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同作用下　 ?。ㄌ钕到y(tǒng)名稱）加速運轉(zhuǎn)所致。
32．（8分）《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況，如圖所示。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，是來自于生存環(huán)境的改變和喪失。
（1）資料中提及的動物在分類上屬于脊椎動物中的 　 　類動物；
（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護狀況是 　 　；
（3）“傘護效應(yīng)”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是 　 　；
（4）你認為中學生能為保護瀕危動物做些什么？　 　。

33．（8分）七年級科學綜合實踐活動小組的同學們開展了有關(guān)溫度計的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀時，意大利偉大的物理學家伽利略曾設(shè)計過一種溫度計，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細的玻璃管，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。
為了探究“伽利略溫度計”的工作過程，該小組的同學按照資料中描述，自制了如圖所示的測溫裝置，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論，課題組精心設(shè)計了一份實驗方案
在不同溫度下，課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
環(huán)境溫度（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（cm）
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相鄰高度的高度差Δh（cm）

5.1
5.2
5.1

5.2
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出環(huán)境溫度25℃時對應(yīng)相鄰高度的高度差Δh值為 　 　cm。
（2）該測溫裝置是利用 　 　原理制成的。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該測溫裝置的水柱高度h隨環(huán)境溫度的升高而 　 　。
（4）通過實驗，興趣小組發(fā)現(xiàn)用該裝置來測氣溫，還存在一些不足之處　 ?。▽懗鲆稽c即可）。

34．（8分）下面是五種常見植物（水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜）的形態(tài)圖。請根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當?shù)脑~語或圖中的字母完成下面的二歧分類圖。

（1）小科同學將這五種植物分成陸地生活和①兩類，他的分類依據(jù)是 　 　。
（2）從圖中看，陸地生活植物所屬的②處應(yīng)該填 　 　。
（3）其中圖中④處應(yīng)該是圖中五種植物中的 　 　（填字母編號）。

（4）有如下幾種關(guān)于植物的說法：
①都是多細胞生物；②都不產(chǎn)生種子；③都有根、莖、葉的分化　 ?。ㄌ钭帜妇幪枺?。
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
35．（8分）給你一只量筒，一只燒杯、一支彩色筆和足夠的水。利用這些器材，如何測量一塊鵝卵石的體積？（量筒口較小，鵝卵石放不進去）



2022-2023學年浙江省金華市義烏市七年級（上）期中科學試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）
1．（3分）科學并不是那么的神秘，其實在我們的日常生活中，許多平常的事情里就蘊含著科學道理。要進入科學的世界，下列的做法和認識不正確的是（　　）
A．從探究身邊的問題著手
B．留心觀察，認真思考
C．書上的知識絕對是正確的
D．學習前人積累的科學知識
【答案】C
【分析】科學研究要有正確的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度。
【解答】解：A、科學研究要從小處入手，平時多做小實驗，解決問題；
B、在生活中要留心觀察；認真思考，故B正確；
C、書本上的知識不一定都是對的，在學習中要善于發(fā)生問題，故C不正確；
D、前人積累的科學知識和研究方法是智慧的結(jié)晶，靈活應(yīng)用。
故選：C。
2．（3分）規(guī)范正確的實驗操作是實驗成功和安全的保證。下列實驗操作規(guī)范正確的是（　　）
A．給液體加熱 B．聞氣體氣味
C．讀液體體積 D．滴加液體
【答案】D
【分析】A、根據(jù)加熱液體的正確操作進行分析；
B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析；
C、根據(jù)量取液體的正確方法分析；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析。
【解答】解：A、給試管里的液體加熱時，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的三分之一，以免造成試管脫落；
B、聞氣體氣味時，應(yīng)用手輕輕扇動，故B錯誤；
C、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故C錯誤；
D、向試管內(nèi)滴加液體時膠頭滴管要在試管口正上方正立，更不能觸壁；；
故選：D。
3．（3分）下列地圖的圖幅大小相同，則內(nèi)容最詳盡的是（　?。?br /> A．金華市地圖 B．浙江省地圖 C．中國地圖 D．世界地圖
【答案】A
【分析】比例尺是表示圖上距離比實際距離縮小的程度。在圖幅相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡略。
【解答】解：相同圖幅的地圖，范圍越大，內(nèi)容越簡略，比例尺越大。題目中，比例尺最大。
故選：A。
4．（3分）科學技術(shù)改變了人們的生活，促進了社會的進步，也給自然環(huán)境和人類社會帶來一些負面影響。下列事例中給人類和社會帶來負面影響的是（　?。?br /> A．機器人掃地 B．雜交水稻問世
C．汽車尾氣排放 D．CT醫(yī)療診斷
【答案】C
【分析】根據(jù)科學知識的應(yīng)用與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系來分析。
【解答】解：機器人掃地、雜交水稻問世、維持人體健康等起到了積極作用，危害人體健康。
故選：C。
5．（3分）直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進行觀察，間接觀察是指借助儀器設(shè)備對研究對象進行觀察。有下列觀察：①用顯微鏡觀察口腔上皮細胞；②用手摸病人的額頭；③用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；④用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音；⑥用紅外線測溫儀快速測量旅客的體溫；⑦用刻度尺測量科學課本的長度。其中屬于直接觀察的是（　?。?br /> A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥
【答案】B
【分析】根據(jù)觀察的類型、直接觀察的定義判斷選擇即可。
【解答】觀察的類型分為直接觀察和間接觀察，直接觀察是不用借助儀器，間接觀察是借助放大鏡、攝像機等工具，判斷發(fā)熱程度；④用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音；⑤用天文望遠鏡探測星系；⑦用刻度尺測量科學課本的長度。
故選：B。
6．（3分）下列單位換算過程中正確的（　?。?br /> A．900厘米＝900×0.01米＝9米
B．1800 米＝1800 米/1000＝1.8厘米
C．250米＝250米×100厘米＝25000厘米
D．890 微米＝890/1000 米＝0.89米
【答案】A
【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進率和過程。據(jù)此作出判斷。
【解答】解：A、進率及過程正確；
B、進率及過程錯誤，故B錯誤；
C、換算過程錯誤，故C錯誤；
D、換算進率及過程錯誤﹣6米＝8.3×10﹣4米，故D錯誤。
故選：A。
7．（3分）觀察如圖，陰影部分表示圖中4種動物的共同特征，這一特征是（　?。?br />
A．陸地生活 B．體溫恒定 C．卵生生殖 D．背部有脊柱
【答案】D
【分析】陰影部分表示圖中袋鼠、蜥蜴、鴿子、鯽魚4種動物的共同特征。袋鼠屬于哺乳動物、蜥蜴屬于爬行動物、鴿子屬于鳥類、鯽魚屬于魚類。
【解答】解：根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物、扁形動物、節(jié)肢動物，是無脊椎動物、兩棲類、鳥類，屬于脊椎動物。
故選：D。
8．（3分）對需測量的科學量進行估計，是我們應(yīng)具備的基本技能之一。下列估測的數(shù)據(jù)最接近實際的是（　?。?br /> A．教室內(nèi)空氣的體積約為20立方米
B．一般洗澡水的溫度約為80℃
C．我們教室內(nèi)課桌的高度約為0.8m
D．飲水機上水桶的容積為18mL
【答案】C
【分析】新課程標準要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量。例如：長度、質(zhì)量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。應(yīng)答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、教室的長、寬、8m，則教室內(nèi)空氣的體積約為9m×8m×3.5m＝252m6，故A錯誤；
B、一般洗澡水的溫度約為40℃；
C、教室內(nèi)課桌的高度約為0.8m；
D、飲水機上水桶的容積為18L。
故選：C。
9．（3分）下列四幅圖中的P點，既位于南半球，又位于東半球的一幅是（　?。?br /> A． B． C． D．
【答案】D
【分析】東西經(jīng)度的判定方法為：經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；南北緯度的判定：緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯。東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球。
【解答】解：據(jù)此讀圖分析可知，選項A中P點的經(jīng)緯度是（30°W；選項B中P點的經(jīng)緯度是（0°；選項C中P點的經(jīng)緯度是（30°E；選項D中P點的經(jīng)緯度是（10°W。由此可知、東半球的是D選項中的P點。
故選：D。
10．（3分）如圖是顯微鏡中觀察到的某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡下方，并繞液泡按逆時針方向移動，該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（　　）

A．位于液泡的上方、逆時針
B．位于液泡的上方、順時針
C．位于液泡的下方、逆時針
D．位于液泡的下方、順時針
【答案】A
【分析】顯微鏡成倒立的像，簡便方法寫紙上到過來看。
【解答】解：顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?。即上下相反。視野中的葉綠體位于液泡的下方。因此；細胞質(zhì)環(huán)流的方向是逆時針。
故選：A。
11．（3分）小科同學用量筒測量小石塊體積時，量筒放平穩(wěn)后俯視液面讀得數(shù)值為10毫升，輕輕放入小石塊后，讀得數(shù)值為19毫升。則該石塊實際體積是（　?。?br /> A．等于9立方厘米 B．大于9立方厘米
C．小于9立方厘米 D．無法判斷
【答案】B
【分析】使用量筒讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，據(jù)此分析。
【解答】解：量筒放平穩(wěn)后俯視液面讀得數(shù)值為10毫升，俯視液體，實際比10mL小，又仰視液面，讀得數(shù)值為19mL；所以該石塊實際體積大于9立方厘米。
故選：B。
12．（3分）如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，則下表選項中與圖示相符的是（　　）
選項
1
2
3
A
蝗蟲
昆蟲綱
節(jié)肢動物門
B
組織
系統(tǒng)
器官
C
揚子鱷
兩棲動物
脊椎動物
D
種子植物
裸子植物
菊花

A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】如圖可知1到3的邏輯關(guān)系是：1屬于2，2屬于3；或者1到3是一種從小到大的關(guān)系
【解答】解：A、節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，體表有外骨骼，包括昆蟲綱、蛛形綱?；认x屬于昆蟲綱；
B、動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，B錯誤；
C、動物分為脊椎動物和無脊椎動物，但揚子鱷是爬行動物；
D、種子植物包括裸子植物和被子植物，裸露，能形成果實，包括雙子葉植物和單子葉植物，D錯誤。
故選：A。
13．（3分）在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”的實驗中，科學家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于科學探究中的哪一個步驟（　?。?br /> A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．建立猜測和假設(shè)
C．合作、交流評價 D．獲取事實與證據(jù)
【答案】B
【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
【解答】解：“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”屬于探究中的發(fā)現(xiàn)并提出問題，是根據(jù)已知科學知識對問題提出假設(shè)。
故選：B。
14．（3分）下列關(guān)于量杯刻度線畫法正確的是（　?。?br /> A． B． C． D．
【答案】D
【分析】根據(jù)量杯的結(jié)構(gòu)特點進行作答。
【解答】解：量杯形狀是上粗下細，決定了量杯的刻度是不均勻分布。故D項符合題意。
故選：D。
15．（3分）在動物實驗中，正確設(shè)置對照組不容易．例如，要選擇20個完全相似的動物，就比較困難．那么，進行這種實驗時（　?。?br /> A．從20個動物中，選出兩個相似的動物，一個作為實驗組，一個作為對照組
B．將這20個動物隨機分成兩組，每組10個，一組作為實驗組，一組作為對照組
C．將這20個動物分成10對，每對相似，一個放在實驗組，一個放在對照組
D．將這20個動物放在一組，先進行實驗處理，然后恢復(fù)原狀觀察
【答案】C
【分析】此題考查對對照實驗的認識．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．
【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外。其中這種不同的條件就是實驗變量，就是實驗組。為確保實驗組，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)、干擾實驗結(jié)果的可能，要選擇20個完全相似的動物，就比較困難，進行這種實驗時，這樣將這20個動物分成10對，一個放在實驗組。
故選：C。
二、填空題（本題共有10小題，每小題4分，共40分）
16．（4分）在下列儀器中，選擇符合要求的序號。

（1）實驗室夾持試管的儀器是 ?、邸?。
（2）準確量取55mL 的水需要的儀器是 ?、冖堋　?br /> 【答案】（1）③；
（2）②④，
【分析】根據(jù)常見儀器的名稱、用途，進行分析解答即可。
【解答】解：（1）在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時，要用試管夾夾持試管；
（2）準確量取55mL液體應(yīng)使用量筒和膠頭滴管；
故答案為：（1）③；
（2）②④，
17．（4分）根據(jù)地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：
（1）地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與煮熟的雞蛋很相似，由內(nèi)到外依次分為 　地核、地幔、地殼　三層。
（2）地球的巖石圈 　D　。（填字母編號）
A.就是指地殼
B.是地球內(nèi)部圈層的總稱
C.包括地殼和地幔的全部
D.包括地殼和地幔頂部
【答案】（1）地核、地幔、地殼；
（2）D。
【分析】（1）地球的內(nèi)部圈層依據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的變化，大致分為：地殼、地幔、地核。
（2）軟流層以上的地幔部分與地殼主要由巖石組成，構(gòu)成了巖石圈。
【解答】解：（1）地球內(nèi)部圈層分為：地殼、地幔和地核。
（2）巖石圈包括地殼和上地幔的頂部。
故答案為：
（1）地核、地幔；
（2）D。
18．（4分）上周學校舉行了秋季田徑運動會。根據(jù)所學知識回答：
（1）小科同學以8.42 　m?。ㄌ詈线m的單位）的成績獲得了初一鉛球男子組的冠軍。
（2）裁判員在測量跳遠成績時沒有將皮尺拉直，則測量值與真實值相比將會 　偏大?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”或“不變”）。
【答案】（1）m；（2）偏大。
【分析】（1）根據(jù)對初一學生投擲鉛球成績的了解填上正確的單位；
（2）將皮尺拉的太緊時會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小，沒有拉緊時測量結(jié)果會偏大。
【解答】解：（1）初一學生投擲鉛球的成績在8.42m左右；
（2）裁判員在測量跳遠成績時沒有將皮尺拉直，相當于皮尺變彎曲了，即測量值與真實值相比將會偏大。
故答案為：（1）m；（2）偏大。
19．（4分）如圖為某學校的局部平面圖，讀圖完成下列問題。

（1）操場位于林地的 　正東　方向。
（2）小寧想從教學樓出發(fā)前往食堂，假如地圖上的距離為3cm，則兩者的實地距離為 　90　m。
【答案】（1）正東；（2）90。
【分析】地圖上的方向有不同的表示方式。在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北向；在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)定向，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向；沒有指向標與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。
【解答】解：（1）根據(jù)指向標箭頭指向北確定方向，操場位于林地的正東方向。
（2）根據(jù)圖示數(shù)字式比例尺1：3000得知，圖上1cm代表實地距離30m，則兩者的實地距離為90m。
故答案為：（1）正東；（2）90。
20．（4分）如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中 　④細胞核?。ㄌ钚蛱柡兔Q）是細胞生命活動的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)。
（2）和動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是 　細胞壁、液泡、葉綠體　。（填名稱）

【答案】（1）④細胞核
（2）細胞壁、液泡、葉綠體
【分析】圖中：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體。
【解答】解：（1）④細胞核里有遺傳物質(zhì)，攜帶有大量的遺傳信息。
（2）與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁、⑤液泡。
故答案為：（1）④細胞核
（2）細胞壁、液泡
21．（4分）科學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請按要求回答：
（1）圖1中溫度計的示數(shù)為 　﹣34℃　。
（2）圖2中小球的直徑是 　1.10cm　。

【答案】﹣34℃；1.10cm。
【分析】（1）使用溫度計讀數(shù)時，要先確定量程和分度值，再根據(jù)溫度計液柱液面位置讀數(shù)，注意區(qū)分溫度是零上還是零下；
（2）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0刻度線開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。
【解答】解：（1）由圖1可知，溫度計的分度值為1℃，故此時應(yīng)該是6攝氏度以下；
（2）圖2中，刻度尺上1cm之間有10個小格，即此刻度尺的分度值為7mm，右側(cè)與3.10cm對齊。
故答案為：﹣34℃；1.10cm。
22．（4分）如甲圖是一段帶花的玉蘭枝條，結(jié)合所學的知識回答：

（1）將該玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后莖變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是 　B?。ㄌ钭帜妇幪枺?。
（2）由圖可以判斷玉蘭樹屬于 　被子　植物，也稱綠色開花植物。
【答案】（1）B。
（2）被子。
【分析】圖中：A是保護組織，B是輸導(dǎo)組織，C是營養(yǎng)組織，D是分生組織。
【解答】解：（1）導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，一段時間后莖變成紅色，導(dǎo)致莖變成紅色。
（2）被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，因此屬于被子植物。
故答案為：
（1）B。
（2）被子。
23．（4分）酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。某科技小組同學對酒精燈各層火焰溫度的高低進行了如下探究：
①點燃酒精燈，仔細觀察酒精燈火焰的分層情況；
②取出一根小木棒，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，片刻后取出；
③觀察小木棒的變化（如圖乙所示）；
④熄滅酒精燈，整理器材。

（1）圖甲所示是兩位同學點燃與熄滅酒精燈的操作，其中錯誤的是 　B　；
（2）第③步觀察到小木棒外焰灼燒部分顏色最深，實驗結(jié)論是 　酒精燈火焰的外焰　的溫度最高。
【答案】（1）B；
（2）酒精燈火焰的外焰。
【分析】（1）根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析；
（2）根據(jù)實驗的現(xiàn)象進行分析。
【解答】解：（1）絕對禁止用燃著的酒精等點燃另一個酒精的酒精燈，點燃酒精燈應(yīng)用火柴點燃；故答案為：B；
（2）第③步觀察到小木棒外焰灼燒部分顏色最深，實驗結(jié)論是酒精燈火焰的外焰溫度最高。
24．（4分）現(xiàn)有以下4種動物：麻雀、帶魚、蝴蝶、蚯蚓。結(jié)合所學知識回答：
（1）小科同學把這些動物劃分為兩類，其中麻雀、蝴蝶歸為一類，帶魚、蚯蚓歸為另一類　有翅和無翅　。
（2）小科制作了如右所示的生物檢索表：則Q表示上述4種動物中的 　蝴蝶　。

【答案】（1）有翅和無翅
（2）蝴蝶
【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系，據(jù)此答題。
【解答】解：（1）若把這些動物劃分為麻雀、蝴蝶為一類、蚯蚓、蝴蝶為有翅動物、蚯蚓為無翅動物。
（2）根據(jù)有無脊椎骨這一標準可把這些動物分為脊椎動物和無脊椎動物，麻雀，蝴蝶；根據(jù)水生還是陸生這一標準可把這些動物分為水生動物和陸生動物、蝴蝶，帶魚屬于水生動物，Q是蝴蝶，S是蚯蚓。
故答案為：（1）有翅和無翅
（2）蝴蝶
25．（4分）在明亮實驗室里做“觀察動物細胞和植物細胞”實驗時，由于操作上的一些失誤，造成實驗效果不明顯。請分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。（寫出一條即可）
（1）在使用顯微鏡對光時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣轉(zhuǎn)動反光鏡視野都很暗：　目鏡、鏡筒、物鏡和遮光器的光圈沒在同一條直線上　。
（2）在觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)細胞有嚴重重疊現(xiàn)象：　洋蔥表皮沒有展平　。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)粗準焦螺旋，提升鏡筒；二轉(zhuǎn)遮光器，使較大的光圈對準通光孔；三轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；三眼看著目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看見白亮的視野。
（2）洋蔥表皮臨時裝片的制作過程包括：一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染、七吸。
【解答】解：（1）在使用顯微鏡觀察時，目鏡、物鏡和遮光器的光圈要在同一條直線上，而使反光鏡反射來的光線無法到達人眼。
（2）在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，洋蔥表皮沒有展平。
故答案為：（1）目鏡、鏡筒；（2）洋蔥表皮沒有展平。
三、實驗探究題（本題共有5小題，第26題5分，第28、29題各7分，第27、30題各8分，共35分）
26．（5分）鮮花莖稈下切口若被細菌感染，會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，小科同學進行了下表所示的實驗。
組別
玫瑰花
培養(yǎng)液
添加劑
其他條件
保鮮時間
A
6支
1000mL
100mL蒸餾水
相同且適宜
7天
B
6支
1000mL
100mL柚子皮提取液
11天
（1）為確保玫瑰花保鮮時間的不同是由實驗變量引起的，所用玫瑰花的 　生長狀況、品種、開花的時間　應(yīng)相同。
（2）A組實驗的作用是 　作對照　。
（3）通過實驗可以得出的結(jié)論是 　柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間　。
【答案】（1）生長狀況、品種、開花的時間。
（2）作對照。
（3）柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】解：（1）探究實驗要求，除控制變量不同外；本實驗探究能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間，為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起、品種。
（2）A組中未添加柚子皮提取液，所以。
（3）兩組相比，若B組玫瑰花保鮮的時間更長。
故答案為：（1）生長狀況、品種。
（2）作對照。
（3）柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。
27．（8分）如圖為觀察鉛筆在籃球和木板上移動的示意圖。請回答：
（1）圖1、2中鉛筆分別在籃球和木板表面上由近及遠移動時，你看到的現(xiàn)象分別是 　鉛筆頭會慢慢看不見，鉛筆的長度會慢慢變短和鉛筆長度及鉛筆頭位置沒有發(fā)生變化　。
（2）在大海上航行的船只從離岸到遠去，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)與圖 　1?。ㄌ睢?”或“2”）的現(xiàn)象相似，說明海面是 　弧形　。
（3）如果海面上的帆船從遠方駛來，在岸邊可以觀察的現(xiàn)象是 　先看到船帆，后看到船身　。

【答案】（1）鉛筆頭會慢慢看不見，鉛筆的長度會慢慢變短和鉛筆長度及鉛筆頭位置沒有發(fā)生變化；
（2）1；弧形；
（3）先看到船帆，后看到船身。
【分析】因為光是直線傳播，運動在平面上的物體，根據(jù)視覺原理，物體越遠感覺越小，但都能看到原貌；運動在球面上的物體卻不同，越遠所能看見部分越小，最后全看不見。
【解答】解：（1）觀察圖1中鉛筆在籃球表面上由近及遠移動時，發(fā)現(xiàn)因為視線被籃球形狀的阻擋，鉛筆的長度會慢慢變短，所看到的鉛筆長度和鉛筆頭位置因為視線沒有被阻擋。
（2）在大海上航行的船只從離岸到遠去，船身相當于“鉛筆頭”，海面相當于“籃球”，說明海面是弧形。
（3）如果海面上的帆船從遠方駛來，在岸邊可以觀察的現(xiàn)象是先觀察到船帆。
故答案為：
（1）鉛筆頭會慢慢看不見，鉛筆的長度會慢慢變短和鉛筆長度及鉛筆頭位置沒有發(fā)生變化；
（2）1；弧形；
（3）先看到船帆，后看到船身。
28．（7分）科學興趣小組探究水溫變化對金魚呼吸頻率影響。材料用具：3條金魚，溫度計，魚缸
分組
實驗處理
水溫
呼吸頻率（次/分）

1號

1000mL
溫水

25℃
金魚1
95
金魚2
96
金魚3
94

2號

1000mL
溫水+熱水

35℃
金魚1
99
金魚2
100
金魚3
96

3號

1000mL
溫水+冰塊

15℃
金魚1
35
金魚2
37
金魚3
33
請根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）為了減小偶然因素對實驗的影響，確保實驗結(jié)果的準確性，要在同一條件下重復(fù)多次測試每條金魚的呼吸次數(shù)　呼吸頻率（次/分）平均值　。
（2）在2號的基礎(chǔ)上另設(shè)4號組，將原加熱水升溫改為用水浴鍋隔水加熱升溫。4號與2號對比，　4　號組的設(shè)計更合理，請說明理由：　2號由于加入熱水增加了變量，導(dǎo)致變量不唯一　。
（3）由上述實驗可以得出結(jié)論：水溫的變化對金魚的呼吸頻率有影響，　在一定的溫度范圍內(nèi)，水溫升高，金魚的呼吸次數(shù)會增多，水溫降低，金魚呼吸次數(shù)會減少?。▽⒔Y(jié)論補充完整）。
【答案】（1）呼吸頻率（次/分）平均值
（2）4；2號由于加入熱水增加了變量，導(dǎo)致變量不唯一
（3）在一定的溫度范圍內(nèi)，水溫升高，金魚的呼吸次數(shù)會增多，水溫降低，金魚呼吸次數(shù)會減少
【分析】（1）生物學的科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流。
（2）能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)，是探究成功的前提，制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，是探究成功的關(guān)鍵。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料、用具等。
【解答】解：（1）在科學實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，科學實驗的數(shù)據(jù)。為了提高實驗的準確性。因此在表格最后增加一列內(nèi)容為呼吸頻率（次/分）平均值。
（2）在2號的基礎(chǔ)上另設(shè)4號組，將原加熱水升溫改為用水浴鍋隔水加熱升溫，由于燒杯②由于加入熱水增加了變量，因此燒杯④組更嚴謹。
（3）由表中的數(shù)據(jù)可知：水溫的變化對金魚的呼吸頻率有影響，在一定的溫度范圍內(nèi)，金魚的呼吸次數(shù)會增多，金魚呼吸次數(shù)會減少。
故答案為：
（1）呼吸頻率（次/分）平均值
（2）3；2號由于加入熱水增加了變量
（3）在一定的溫度范圍內(nèi)，水溫升高，水溫降低
29．（7分）小科同學在實驗室制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片，并用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。一起完成以下問題：

（1）小科制作臨時裝片的部分操作如圖甲所示，其正確的操作順序是 　④③①②　。（填序號）
（2）圖甲步驟④中用滴管滴加的液體是 　清水　。
（3）小科在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有許多黑色圓圈，如圖乙所示　用鉛筆橡皮按壓蓋玻片，將氣泡趕出　。
（4）圖丙是小科在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野，下列關(guān)于從視野—到視野二操作的敘述，其中正確的是 　D　。（填字母編號）
A．向左移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
B．向右移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，向左移動裝片，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D．向左移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
【答案】（1）④③①②。
（2）清水。
（3）用鉛筆按壓（或用鑷子輕壓）蓋玻片，將氣泡趕出。
（4）D。
【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟：
“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標本的全部。
可以簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染，解答即可。
【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時正確地的步驟概括為擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。所以題中制作臨時裝片的正確操作順序為④③①②。
（2）步驟④是滴水步驟，滴加清水，便于觀察。
（3）觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有許多黑色圓圈，可能是蓋蓋玻片操作不當造成的，將氣泡趕出。
（4）由于在視野中看到的物像是實物的倒像，當物像不在視野的中央，應(yīng)向左邊移動裝片，從而移到視野的中央來，所以應(yīng)換用放大倍數(shù)大的目鏡或是物鏡。當由放大倍數(shù)小的物鏡或目鏡換成放大倍數(shù)大的物鏡或是目鏡時，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋。因此圖丁所示是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，D正確。
故答案為：（1）④③①②。
（2）清水。
（3）用鉛筆按壓（或用鑷子輕壓）蓋玻片，將氣泡趕出。
（4）D。
30．（8分）如圖1所示，小科同學用量筒、適量的水，一定重的鐵球和細線，所做的步驟如下：
A.往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V1；
B.用細線拴住鐵球，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之全部浸沒2；
C.取出鐵球，用細線把鐵球和木塊捆在—起浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時的總體積V3；（以上細線體積忽略不計）
D.計算出木塊的體積。
（1）以上步驟中可以省去不做的是 　A　。（填字母編號）
（2）根據(jù)圖1中量筒的具體讀數(shù)，木塊體積V為 　15　cm3。
（3）事實上木塊在水中具有—定的吸水能力，考慮此因素你認為上述測量值與真實值相比會 　偏小　（填“偏小”、“偏大”或“一樣”）。
（4）小軍同學提出用量筒也可以測量氣體的體積（如圖2所示），通過讀取排入量筒中液體的體積即可測量出瓶中收集到的氣體體積，這種測量方法叫 　B　（填字母編號）。
A．累積法
B．等效替代法
C．轉(zhuǎn)換法
D．類比法

【答案】（1）A；（2）15；（3）偏??；（4）B。
【分析】（1）量筒測量液體的質(zhì)量時，明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，讀出放入物體前后量筒的示數(shù)，兩示數(shù)之差就是物體體積；木塊吸水會產(chǎn)生誤差；
（2）等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實際的、陌生的、復(fù)雜的物理問題和物理過程用等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程代替來研究和處理的方法。
【解答】解：（1）圖1步驟中可以省去不做的是A；
（2）根據(jù)圖1中量筒的具體讀數(shù)，木塊體積V為V＝V5﹣V2＝85mL﹣70mL＝15mL＝15cm3；
（3）事實上木塊在水中具有—定的吸水能力，考慮此因素你認為上述測量值與真實值相比會偏??；
（4）由圖6知，通過讀取排入量筒中液體的體積即可測量出瓶中收集到的氣體體積，故選B。
故答案為：（1）A；（2）15；（4）B。
四、解答題（本題共有5小題，每小題8分，共40分）
31．（8分）圖中B—E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答：

（1）A形成B的過程中，變化最顯著的是細胞核中出現(xiàn) 　染色體復(fù)制加倍　。
（2）B形成C的過程稱為細胞 　分化　，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（3）構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為 　細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體　。（填名稱）
（4）小科同學在參加校運會100m短跑項目時，感到肌肉緊繃、呼吸急促、心跳加速，這主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同作用下　呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)?。ㄌ钕到y(tǒng)名稱）加速運轉(zhuǎn)所致。
【答案】（1）染色體復(fù)制加倍。
（2）分化。
（3）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
（4）呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)。
【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多，首先染色體要完成復(fù)制加倍、數(shù)量完全相同的兩等份，使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變。
（2）在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細胞、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了變化，這一過程叫做細胞的分化。由形態(tài)相似、功能相同的細胞聯(lián)合在一起。
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
（4）比賽時，參賽選手感到心跳加速、肌肉緊繃等緊張狀態(tài)，使得運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)加速運轉(zhuǎn)所致。
故答案為：（1）染色體復(fù)制加倍。
（2）分化。
（3）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
（4）呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)。
32．（8分）《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況，如圖所示。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，是來自于生存環(huán)境的改變和喪失。
（1）資料中提及的動物在分類上屬于脊椎動物中的 　哺乳　類動物；
（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護狀況是 　變差　；
（3）“傘護效應(yīng)”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是 　建立自然保護區(qū)（就地保護）　；
（4）你認為中學生能為保護瀕危動物做些什么？　開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育　。

【答案】（1）胎生
（2）變差
（3）建立自然保護區(qū)（就地保護）
（4）開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育
【分析】保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
【解答】解：（1）大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴，屬于哺乳動物。
（2）據(jù)圖可見：大多數(shù)瀕危物種的保護狀況變差。
（3）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來。如資料中的“傘護效應(yīng)”。
（4）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，制定生物多樣性保護的法律和政策。作為個人我們可以開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
故答案為：（1）胎生
（2）變差
（3）建立自然保護區(qū)（就地保護）
（4）開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育
33．（8分）七年級科學綜合實踐活動小組的同學們開展了有關(guān)溫度計的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀時，意大利偉大的物理學家伽利略曾設(shè)計過一種溫度計，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細的玻璃管，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。
為了探究“伽利略溫度計”的工作過程，該小組的同學按照資料中描述，自制了如圖所示的測溫裝置，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論，課題組精心設(shè)計了一份實驗方案
在不同溫度下，課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
環(huán)境溫度（℃）
17
19
21
23
25
27
水柱高度h（cm）
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相鄰高度的高度差Δh（cm）

5.1
5.2
5.1

5.2
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出環(huán)境溫度25℃時對應(yīng)相鄰高度的高度差Δh值為 　5.15　cm。
（2）該測溫裝置是利用 　氣體的熱脹冷縮　原理制成的。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該測溫裝置的水柱高度h隨環(huán)境溫度的升高而 　降低　。
（4）通過實驗，興趣小組發(fā)現(xiàn)用該裝置來測氣溫，還存在一些不足之處　當環(huán)境溫度高于29℃時，水柱高度h低于水槽水面?。▽懗鲆稽c即可）。

【答案】（1）5.15；（2）氣體的熱脹冷縮；（3）降低；（4）當環(huán)境溫度高于29℃時，水柱高度h低于水槽水面。
【分析】通過實驗探究“伽利略溫度計”的工作原理、過程、規(guī)律。
【解答】解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出對應(yīng)相鄰高度的高度差Δh值為：（5.1cm+2.2cm+5.3cm+5.2cm）÷7＝5.15cm，環(huán)境溫度25℃時對應(yīng)相鄰高度的高度差Δh值為5.15cm；
（2）該測溫裝置是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的；
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該測溫裝置的水柱高度h隨環(huán)境溫度的升高而降低；
（4）通過實驗，興趣小組發(fā)現(xiàn)用該裝置來測氣溫，水柱高度h低于水槽水面。
答案為：（1）3.15；（2）氣體的熱脹冷縮；（4）當環(huán)境溫度高于29℃時。
34．（8分）下面是五種常見植物（水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜）的形態(tài)圖。請根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當?shù)脑~語或圖中的字母完成下面的二歧分類圖。

（1）小科同學將這五種植物分成陸地生活和①兩類，他的分類依據(jù)是 　生活環(huán)境　。
（2）從圖中看，陸地生活植物所屬的②處應(yīng)該填 　無種子　。
（3）其中圖中④處應(yīng)該是圖中五種植物中的 　E　（填字母編號）。

（4）有如下幾種關(guān)于植物的說法：
①都是多細胞生物；②都不產(chǎn)生種子；③都有根、莖、葉的分化　B?。ㄌ钭帜妇幪枺?。
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
【答案】（1）生活環(huán)境。
（2）無種子。
（3）E。
（4）B。
【分析】（1）對植物進行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。
（2）根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。
（3）由圖可知：A油松、B腎蕨、C葫蘆蘚、D水綿、E油菜。
【解答】解：（1）水綿生活在淡水中，葫蘆蘚、油松。所以某同學將這五種植物分成兩類陸地生活和①兩類。
（2）根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。從圖中看。
（3）圖中④代表的植物有種子、有果皮，是圖中的E油菜。
（4）藻類植物、苔蘚植物，利用孢子繁殖后代；藻類植物有單細胞的，結(jié)構(gòu)簡單、莖、葉的分化、苔蘚植物；④都能進行光合作用。
故答案為：（1）生活環(huán)境。
（2）無種子。
（3）E。
（4）B。
35．（8分）給你一只量筒，一只燒杯、一支彩色筆和足夠的水。利用這些器材，如何測量一塊鵝卵石的體積？（量筒口較小，鵝卵石放不進去）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】由于鵝卵石的不能放入量筒進行直接測量，根據(jù)等效替代法利用給出的器材測量。
【解答】解：鵝卵石不能放入量筒中，但利用量筒可以測量出與其體積相等的水的體積
①在燒杯中倒入適量水，用彩筆在燒杯外側(cè)沿水面作一標記；
②將鵝卵石放入燒杯中，鵝卵石會下沉浸沒，用筆再次在水面處作標記；
③取出鵝卵石，向燒杯中加水；
④將燒杯中的部分水倒入量筒，直到燒杯中的水面與第一次所做標記齊平，即鵝卵石的體積。

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