+江蘇省泗陽(yáng)桃州中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期第一次階段測(cè)試九年級(jí)英語(yǔ)試卷（月考）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

10月6號(hào)初三第一學(xué)期第一次階段性檢測(cè)答案一.聽(tīng)力。（每小題1分，滿(mǎn)分20分）1-5 BABAC 6-10 CABCA 11-15 BCABB 16-20 CAABA二、單項(xiàng)選擇。（每小題1分，滿(mǎn)分15分）21-25：BCCBD 26-30:CBCAC 31-35:ABADD21．B【詳解】句意：——琳達(dá)，你妹妹多大了？——她比我小1歲。她出生在豬年。考查冠詞。根據(jù)“in the year of ... Pig”可知此處指在豬年，特指屬相豬，Pig前用冠詞the。故選B。22．C【詳解】句意：父母的愛(ài)就像風(fēng)，你看不見(jiàn)但是你能感受到它。考查連詞。and和；or否則；but但是；so因此。“you can’t see it”與“you can feel it”前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用連詞but表示“但是”。故選C。23．C【詳解】句意：——我們不可能在十分鐘內(nèi)解出這道數(shù)學(xué)題，太難了。——你說(shuō)的對(duì)，我們?cè)谶@方面無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)?？疾槌潭雀痹~。A. quite很；B. very非常；C. too太；D. more更多。根據(jù)We can’t be careful while working on it.可知這里考查固定短語(yǔ)can’t be too+形容詞，譯為“無(wú)論怎樣都不為過(guò)”，這里應(yīng)用too，故答案選C。24．B【詳解】句意：簡(jiǎn)或者她哥哥這周末要去看電影，他們中的一個(gè)不得不待在家照顧他們生病的母親。考查連詞辨析。Neither…nor…（兩者中）既不……也不……；Either…or…表示兩者之一，或者……或者……，要么……要么……；Both…and…兩者都；Not only…but also…不僅……而且……。根據(jù)句中“One of them has to stay at home to look after their sick mother.”可知，他們中只能有一個(gè)人去看電影，所以此處使用either…or…。故選B。25．D【詳解】句意：紫石中學(xué)共有教師約200人。考查介詞短語(yǔ)辨析。after all畢竟；above all首先，尤其是；at all根本；in all總共。根據(jù)“There are about 200 teachers”可知，學(xué)?？偣灿屑s200人，故選D。26．C【詳解】句意：——譚盾在他的音樂(lè)作品《水》中沒(méi)有使用任何樂(lè)器。 ——真是太棒了！他很有創(chuàng)造力。考查形容詞。energetic充滿(mǎn)活力的；modest謙虛的；creative有創(chuàng)造力的；serious嚴(yán)重的。根據(jù)上文“Tan Dun does not use any musical instrument in his music Water”可知，在音樂(lè)作品中不用樂(lè)器是種很有創(chuàng)意的做法，故選C。27．B【詳解】句意：我父親答應(yīng)參加我學(xué)校的開(kāi)放日，他做到了。他的言行一致。考查同級(jí)比較。as well as和……一樣好，這里是副詞的同級(jí)比較；as good as和……一樣好，形容詞的同級(jí)比較；as much as和……一樣多，修飾不可數(shù)名詞；as many as和……一樣多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。這里是說(shuō)他的話和他的行動(dòng)一樣好，這里用good。根據(jù)題意，故選B。28．C【詳解】句意：世界各地的醫(yī)生仍在盡最大努力想出治療COVID-19的方法。考查動(dòng)詞短語(yǔ)。get on with和……相處；look forward to期待；come up with想出；pay attention to注意；從文字的表層意思推斷空格指想出治療COVID-19的方法；故選C。29．A【詳解】句意：——對(duì)于即將到來(lái)的假期你有什么計(jì)劃嗎？——我將盡可能多的將時(shí)間致力于一些志愿者工作上。考查非謂語(yǔ)。devote to doing sth.“致力于做某事”，空處用動(dòng)名詞形式，故選A。30．C【詳解】句意：化學(xué)老師要求學(xué)生們更加注意保持實(shí)驗(yàn)室的清潔。考查固定搭配。根據(jù)“require sb. to do sth.”可知，此空需要?jiǎng)釉~不定式，因此to pay符合句意；再者根據(jù)“pay attention to doing sth.”可知，to keeping符合句意。故選C。31．A【詳解】句意：我不懷疑她能做好這件事，但是我懷疑她是否愿意做這件事。考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。doubt“懷疑”，是動(dòng)詞，在否定句和疑問(wèn)句后接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，在肯定句后一般接whether或if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。根據(jù)“I don’t doubt...”可知，空一用that。再根據(jù)“but I doubt”可知，空二用if。故選A。32．B【詳解】句意：——我們不知道她是否能找到最近的郵局的正確路線。——她一回來(lái)我就去查看。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“We wonder if she...the right way the nearest post office”可知，找到最近的郵局這個(gè)事情還未發(fā)生，應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)（will do）；第二空所在句是as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，故選B。33．A【詳解】句意：米莉?qū)幵缚措娨暥辉溉ス珗@。考查動(dòng)詞。表達(dá)“寧愿……而不愿……”用“would rather do than do”的結(jié)構(gòu)，第一空和第二空填動(dòng)詞原形“watch”和“go”。故選A。34．D【詳解】句意：我叔叔問(wèn)我是否要在會(huì)上發(fā)言，我說(shuō)“不”。考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。what什么；when什么時(shí)候；why為什么；whether是否；根據(jù)“I said “No”可知，我叔叔是問(wèn)我是否要在會(huì)上發(fā)言，因此whether符合句意。故選D。35．A【詳解】句意：便條中劃線的“pull up your slacks”可能意味著“振作起來(lái)”。考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。cheer up振作起來(lái)；make up組成；give up放棄；take up開(kāi)始從事。根據(jù)“Don’t be afraid of making mistakes and failing. You should learn from them and pull up your slacks to take on new challenge.”可知，不要害怕犯錯(cuò)和失敗，你應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，振作起來(lái)接受新的挑戰(zhàn)。所以“pull up your slacks”意思為“振作起來(lái)”，與cheer up同義。故選A。三、完形填空。36-40：ADBAC 41-45：CCBAB 46-50：DDDAB 【分析】這是一篇記敘文。本文主要講述了作者住在醫(yī)院對(duì)面，他把家里樓上空房間租給來(lái)看病的病人們，有一次有一位因臉部紅腫而被其他房東拒絕的病人到作者家投宿，作者收留了這個(gè)病人，并被他那樂(lè)觀、積極的心態(tài)所感動(dòng)。雖然作者會(huì)因此流失一部分客源，但是他卻不后悔自己收留這個(gè)臉部紅腫的病人，因?yàn)檫@個(gè)病人讓作者明白了不抱怨地接受壞的（結(jié)果），帶著感激的心情接受好的（結(jié)果）。36．句意：一天晚上，有人敲門(mén)。knock敲門(mén)聲；sign標(biāo)志；notice告示；ticket票。由“I opened it to see a truly sick-looking man.”可知，作者開(kāi)門(mén)看到一個(gè)病態(tài)的男人。由此推斷作者先聽(tīng)到“敲門(mén)聲”才去開(kāi)門(mén)。故選A。37．句意：但是他的聲音令人愉快。worrying擔(dān)憂的；upset沮喪的；traditional傳統(tǒng)的；pleasant令人愉快的。由“His face looked terrible — it was swollen (腫脹的) and red. ”可知，他的臉因?yàn)榧t腫而看起來(lái)很糟糕。根據(jù)“Yet”可推斷作者認(rèn)為這個(gè)病人的聲音和外貌給人的感覺(jué)是相反的，作者認(rèn)為他的外貌是“糟糕的”，聲音卻是“好的”。故選D。38．句意：他告訴我，他是來(lái)接受治療的，從中午開(kāi)始就一直在找空房間，但因?yàn)樗哪槪瑳](méi)人給他。huge heart巨大的心；his face他的臉；tiny body小小的身體；his daughter他的女兒。由“His face looked terrible — it was swollen and red. ”可知，他的臉看起來(lái)太糟糕了，別的房主都不收留他。由此推斷別的房主不收留他是因?yàn)樗哪?。故選B。39．句意：但他說(shuō)他很樂(lè)意睡在走廊上。happy高興的；brave勇敢的；lonely孤獨(dú)的；friendly友好的。由“he’d been looking for a spare room since noon … just sleep on the hallway”可知，這個(gè)病人從午后就一直找住的地方，但是沒(méi)人愿意收留他，由此推斷這個(gè)病人此刻如果能有一家房主收留他，讓他睡到走廊也很“開(kāi)心”。故選A。40．句意：他告訴我他以捕魚(yú)為生，養(yǎng)活女兒、她的五個(gè)孩子和她殘廢的丈夫。forget忘記；surprise驚訝；support支持，幫助；change改變。由“fished for a living”和“her disabled husband”可知，這個(gè)病人以捕魚(yú)為生，并且他女兒的丈夫是個(gè)殘疾人，由此推斷這個(gè)病人“幫助”女兒養(yǎng)家。故選C。41．句意：當(dāng)（他）講他的故事時(shí)，他沒(méi)有抱怨。them他們；him他；me我；her她。由“He told me that he fished for a living to ... his daughter, her five children, and her disabled husband.”可知，老人告訴“我”他自己的故事。故選C。42．句意：他很感激他沒(méi)有從疾病中感到疼痛。luck幸運(yùn)；experience經(jīng)歷；pain疼痛；joy喜悅。由“He was so grateful that he didn’t feel any ... from his disease”可知，老人對(duì)疾病帶來(lái)的感覺(jué)是感激的，由此推斷疾病給他的感受應(yīng)該是“好的”，又根據(jù)“didn’t”可知，空格處應(yīng)該是填“不好的”一類(lèi)詞。故選C。43．句意：下次我需要治療的時(shí)候我能再來(lái)住嗎？second第二；next下一個(gè)；last上一個(gè)；first第一個(gè)。由“I told him he was welcome to come again.”可知，作者歡迎他再來(lái)住。由此推斷這個(gè)老人是詢(xún)問(wèn)能否“下次”再來(lái)住，the next time下一次。故選B。44．句意：在他的下一次旅行（看?。?，作為禮物，他帶來(lái)了一條大魚(yú)和一些大牡蠣。gift禮物；job工作；hobby愛(ài)好；business商業(yè)。由“there was ... a time that he did not bring us gifts like these”可知，他每次都給我們帶這些“禮物”。故選A。45．句意：在他和我們?cè)谝黄鸬倪@些年里，他沒(méi)有一次不給我們帶來(lái)這樣的禮物。always總是；never從未；usually通常；often經(jīng)常。根據(jù)“he did not bring us gifts like these”可知雙重否定表肯定，每次都帶，用never。故選B。46．句意：我的鄰居在老人第一天早上離開(kāi)后提醒我，我可能因給這位老人提供住宿而失去一些潛在的租客。encouraged鼓勵(lì)；reported報(bào)道；hated討厭；warned提醒，警告。由“I could lose some renters by putting up the old man after he left the first morning”可知，這里是作者的鄰居給作者的勸告，由此推斷空格處應(yīng)該填“warned”。故選D。47．句意：也許我們確實(shí)失去了一兩次租客。expect期待；choose選擇；refuse拒絕；lose失去。由“I could lose some renters”可知，鄰居提醒作者可能會(huì)失去一些潛在租客，由此推斷作者認(rèn)同鄰居的觀點(diǎn)，即他們可能會(huì)“失去”一些租客。故選D。48．句意：也許他們的病更容易忍受。worse更糟的；better更好的；harder更難的；easier更容易的。由“He was so grateful that he didn’t feel any ... from his disease, a kind of skin cancer.”可知，老人得了一種皮膚癌，但是他卻心懷感激，沒(méi)跟別人說(shuō)自己的疼痛。由此推斷作者希望別的病人能從這個(gè)老人身上學(xué)到對(duì)待疾病樂(lè)觀積極的態(tài)度，從而“更容易”忍受他們的疾病。故選D。49．句意：我知道我的家人們會(huì)很感激認(rèn)識(shí)他的。thankful感謝的；silly愚蠢的；funny好笑的；polite有禮貌的。由“But if only they could have known him, perhaps their illnesses would have been ... to bear.”可知，作者認(rèn)為如果那些病人都認(rèn)識(shí)這個(gè)老人，或者會(huì)有助于他們對(duì)抗疾病。由此推斷作者應(yīng)該是“慶幸”自己及家人認(rèn)識(shí)這個(gè)老人。故選A。50．句意：從他身上，我們學(xué)會(huì)了什么是不抱怨地接受壞的（結(jié)果），帶著感激的心情接受好的（結(jié)果）。how賓語(yǔ)從句中作方式狀語(yǔ)；what賓語(yǔ)從句中作連接代詞，指物；where賓語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)；when賓語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)?？崭袼诰涫琴e語(yǔ)從句，從句“it was”后缺表語(yǔ)，指物或事情，用what。故選B。四．閱讀理解51-53：BAD 【分析】本文是以一個(gè)告示的形式來(lái)對(duì)捐獻(xiàn)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。Westwood中學(xué)已經(jīng)決定舉行一次獻(xiàn)血活動(dòng)，并且您可以幫助。接下來(lái)介紹了要收集的數(shù)量與需要的人數(shù)。要求學(xué)生到學(xué)校的辦公室取小冊(cè)子，分發(fā)給家人、老師和所有健康的人并且是至少在17歲以上。最后介紹了活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)。51．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“We need to collect 50 units of blood. That means 65 people are needed to come to the drive”可知，需要65人。故選B。52．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Pick up information brochures (小冊(cè)子) in the school office”可知，在學(xué)校辦公室拿小冊(cè)子，故選A。53．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“The blood drive will take place on Tuesday, October 21, from 3:00 to 6:00 p.m., in the school canteen.”可知，獻(xiàn)血活動(dòng)是在10月21日，故選D。54-57：DBCD 【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了著名藝術(shù)家梵高的一則故事。54．推理判斷題。根據(jù)文中“Christmas was coming.”可知，圣誕節(jié)在12月份，可知這個(gè)故事發(fā)生在冬天。故選D。55．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“You might think he was a beggar (乞討者), but actually he was an artist. His name was Vincent Willem Van Gogh.”可知，他是一位藝術(shù)家。故選B。56．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“‘don’t really like your painting, but it is said that you are hard-working and I want to help you. Here is five francs (法郎).’ the storekeeper answered.”可知，因?yàn)榈曛飨霂椭莻€(gè)努力工作的人。故選C。57．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“Vincent put the five francs into the girl’s hands, completely forgetting that he still needed money to pay the rent.“可知，他給了女孩五法郎。故選D。58-61：BABD 【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了自然界中人類(lèi)、植物和動(dòng)物呈現(xiàn)出不同的顏色以及對(duì)顏色的使用。58．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Plants also have pigments. Colors plays an important role in their life. The bright colors of flowers catch the attention of insects, which then carry their pollen(花粉)from one flower to another.”可知，植物使用顏色吸引昆蟲(chóng)。故選B。59．推理判斷題。根據(jù)第三段“Animals also use colors for their own need. They protect themselves with different colors in order not to be seen by predators(捕食者). The snowshoe hare, for example, a type of wild rabbit, changes colors with seasons for this reason.”可知，作者在第3段中談到了雪鞋兔是為了表明動(dòng)物可以用顏色來(lái)保護(hù)自己。故選A。60．篇章結(jié)構(gòu)題。通讀全文可知，文章第一二三段分別講了人類(lèi)、植物和動(dòng)物對(duì)顏色的使用，第四段總結(jié)全文，指出自然界中，顏色可能有許多不同的原因和用途。故文章是分—總結(jié)構(gòu)。故選B。61．推理判斷題。通讀全文，尤其根據(jù)第四段“So, we can see that there may be many different reasons and uses for colors in the natural world.”可知本文主要介紹了自然界中的顏色可能有許多不同的原因和用途，故推測(cè)應(yīng)該能在一本科學(xué)雜志上找到這樣的文章。故選D。 62-65:ABBA【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了天津一所中學(xué)的學(xué)生創(chuàng)辦的“點(diǎn)職成詩(shī)”項(xiàng)目，它旨在為學(xué)生提供有關(guān)未來(lái)職業(yè)的有用的建議。62．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“To offer teenagers helpful advice on career, the students from Tianjin TEDA NO.1 Middle School started a project called ‘Dian Zhi Cheng Shi (點(diǎn)職成詩(shī))’.”可知，“點(diǎn)職成詩(shī)”項(xiàng)目旨在給青少年提供有用的職業(yè)方面的建議。故選A。63．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“We also invited the workers to give speeches in our school. In this way, students could have a chance to talk to them face to face”可知，是學(xué)生們與不同工作的人面對(duì)面交談，而不是“面對(duì)面采訪組員”。故選B。64．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“But now I realize that they need to deal with lots of problems, such as a sudden change of weather or broken cameras. They also need to communicate with different people. This is not easy.”可知，他現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了攝影師是不容易的，要處理很多問(wèn)題以及和不同的人溝通，因此這個(gè)工作是艱苦并具有挑戰(zhàn)性的。故選B。65．最佳標(biāo)題題。閱讀全文可知，本文主要介紹了一個(gè)為學(xué)生提供有關(guān)未來(lái)職業(yè)的有用的建議的“點(diǎn)職成詩(shī)”的項(xiàng)目，因此A選項(xiàng)“了解你夢(mèng)想的職業(yè)”適合做文章標(biāo)題。故選A。第二節(jié)、七選五： 66-70. DBFAE五、單句填空71.praise 72. promises 73. difficulty 74. decision 75. safety76. valuable 77. suggestions 78. personal 79. musician 80. imagine六、短文填空81 .thrown 82.discussion 83.came 84.putting 85.Finally 86.to waste 87.their 88.took 89.was saved 90.what七、書(shū)面表達(dá)Dear Li Hua, Thank you very much for telling me about your problems. Don’t worry. I have met them before. Now let me tell you how to solve them and how to be a happy boy.Firstly, as for health. Try your best to control your eating. Remember to eat more fruit and vegetables. Then you can keep fit. Secondly, as for your schoolwork and hobbies. You should manage time, then you can both finish your schoolwork and take your hobbies. Thirdly, as for friendship. You should cherish it. You can not only share happiness, but also share your worries with your friends. Don’t you forget an old saying? A friend in need is a friend indeed. If you do as above, you will be a happy boy.Yours

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