?2020-2021學年浙江省溫州市瑞安市西部聯(lián)盟校八年級（下）期中科學試卷
一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）
1．（3分）下列不屬于模型的是（　?。?br /> A．甲烷分子 B．細胞結構圖
C．地球儀 D．節(jié)水標志
2．（3分）日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（　?。?br /> A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素
3．（3分）化學實驗操作時需要“膽大心細”，嚴格遵守實驗規(guī)范，否則就會導致實驗失?。ā　。?br /> A． B．
C． D．
4．（3分）下列小磁針涂黑的一端裝示N極，在不同磁場中靜止時指向正確的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
5．（3分）下列物質(zhì)的化學式讀法和寫法都正確的是（　　）
A．五氧化二磷 O5P2 B．氖氣 Ne2
C．四氧化三鐵 Fe3O4 D．氧化鋁 AlO
6．（3分）在“安全用電與保護”的討論交流中，下列有關防止事故發(fā)生或處理事故的措施不正確的是（　?。?br /> A．雷雨天，應避免在大樹下避雨
B．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應該先切斷電源
C．電器設備失火，應迅速用水滅火
D．有金屬外殼的電器選用三孔插座
7．（3分）下列各圖中“〇”、“●”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
8．（3分）磁冰箱的工作效率比普通冰箱高30%以上，生產(chǎn)磁冰箱所用的材料中含稀土元素釓（Gd），釓元素的某種原子的相對原子質(zhì)量為157，中子數(shù)為93，則釓原子的核外電子數(shù)為（　?。?br /> A．64 B．93 C．157 D．221
9．（3分）為了更好的防控新冠疫情，某小區(qū)要求刷門禁卡進出小區(qū)，當把帶有磁條的門禁卡靠近感應器，讀取解鎖信息。圖中反應刷卡讀取信息原理的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
10．（3分）在科學研究中，常常用到“對照“的科學方法，下列實驗與這一科學方法不符合的是（　?。?br /> A．研究影響燕發(fā)快慢因素
B．研究空氣中氧氣含量
C．研究可燃燒條件
D．研究種子萌發(fā)條件
11．（3分）如圖所示，在導線下方水平放置一個能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，當導線中通過電流時（箭頭方向表示電流方向）（　?。?br />
A．N極垂直于紙面向里轉(zhuǎn)
B．N極垂直于紙面向外轉(zhuǎn)
C．在紙面這個平面順時針轉(zhuǎn)
D．在紙面這個平面逆時針轉(zhuǎn)
12．（3分）下列用測電筆辨別正常使用的火線和零線的示意圖中，操作正確且氖管發(fā)光的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
13．（3分）如圖所示的模型圖，根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義，右盤中的每一小塊表示的是（　?。?br />
A．一個碳原子的質(zhì)量 B．一個氫原子的質(zhì)量
C．一個碳原子質(zhì)量的 D．一個氧原子質(zhì)量的
14．（3分）小明同學提著下端掛有重物的帶簧測力計在水平地面上的磁體上方，沿圖示水平路線從a端緩慢移到b端，彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化如圖甲所示（　?。?br />
A． B．
C． D．
15．（3分）汽車在特殊情況下可打開“雙跳燈”，兩側車燈同步持續(xù)閃爍，以提醒過往行人和車輛注意安全。小明也想設計這種“雙跳燈”，下列電路中符合設計要求的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
二、填空題（共8小題，每小題3分，滿分24分）
16．（3分）指出下列符號中小數(shù)字“2“的含義：
（1）2Cu 　 　
（2）H2O 　 　
（3）　 　
（4）gO　 　
17．（3分）用適當?shù)幕瘜W符號表示：
（1）空氣中體積分數(shù)最多的氣體是 　 　。
（2）地殼中含量最多的金屬元素是 　 　。
（3）長期放在空氣中的石灰水變渾濁是因為空氣中有 　 　。
（4）由鈣離子和氫氧根離子構成的化合物 　 　。
18．（3分）磁在日常生活中應用廣泛，如圖所示的玻璃清潔器是利用兩塊磁鐵 　 　的原理，使內(nèi)外兩塊清潔器能合在一起移動。

19．（3分）原子由質(zhì)子、中子、電子等粒子構成，若以“〇”“”“”分別代表電子、中子、質(zhì)子，如圖為各微粒的結構示意圖，其中屬于同種元素的是 　 　，帶正電的是 　 　。

20．（3分）如圖所示是小明同學探究“通電導體在碰場中受力情況“的實驗裝置圖。閉合開關后，導體AB向右運動。
（1）該實驗中導體AB向右運動的過程中，電能轉(zhuǎn)化為 　 　能；
（2）在不改變通過導體AB電流方向的情況下，若要使導體AB向左運動，可以 　 ?。ㄌ罹唧w操作）；
（3）小明在該實驗過程中，用相同粗細的鐵絲代替銅導體AB，發(fā)現(xiàn)鐵絲在如圖裝置的鐵質(zhì)軌道上無法運動　 　。

21．（3分）鈦（Ti）具有硬度大，密度小、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，它的主要成分是FeTiO3。
（1）鈦抗腐蝕性屬于 　 ?。ㄟx填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）。
（2）已知FeTiO3中鐵元素化合價為+2價，則鈦元素的化合價為 　 　。
（3）FeTiO3中鐵、氧元素質(zhì)量比為 　 　。
22．（3分）如圖所示為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖。

（1）圖B中裝置①的名稱 　 　。
（2）氨氣是實驗室中常用氣體，通常加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物來制取氨氣，則選擇的發(fā)生裝置是 　 ?。ㄟx填裝置序號）；氨氣的收集只能選擇D裝置是因為氨氣密度 　 ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）空氣，且易溶于水。
23．（3分）小明課余設計了一個用開關來控制電磁鐵發(fā)射磁性玩具炮彈的巧妙裝置，如圖所示
（1）當開關S接b時，炮彈不能從炮筒掉出，則炮彈B端是 　 　極。
（2）當開關S接a時，與接b時對比，改變了電磁鐵的 　 　使炮彈能發(fā)射出。

三、實驗探究題（本大題共3小題，每空2分，共18分）
24．小明用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，并用向上排空氣法收集三瓶氧氣，并使用感器測定收集到的氧氣濃度
收集方法
向上排空氣法
氧氣濃度/%
79.6
79.7
79.9
氧氣平均濃度/%
79.7
（1）圖中試管口還應塞一小團棉花，其作用是 　 　。
（2）用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣集滿的標準是 　 　。
（3）實驗操作無誤，向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有 　 　。（寫出兩點）

25．小明同學要探究電磁鐵磁性強弱的影響因素，采用如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著鐵塊，開關S可分別接1、2、3觸點，接入電路的線圈匝數(shù)的變化會引起電路中電阻大小的變化。
（1）本實驗方案中，電磁鐵磁性強弱是通過 　 　來反應的。
（2）小明在探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系時，設計如下操作：先將開關S撥到觸點I位置，記下電流表示數(shù)I1，再將開關S撥到觸點2位置，記下電流表示數(shù)I2，比較兩次電磁鐵磁性的強弱。請從控制變量的角度對該同學的操作進行評價：　 　。
（3）若要使彈簧測力計的示數(shù)變大，則下列操作中可行的是 　 　。
A.將鐵芯從螺線管中取出
B.將滑片P向b端移動
C.將螺線管往上移動
D.減小電源電壓

26．為了測定“空氣中氧氣的體積分數(shù)”，某同學自制了如圖甲的裝置進行如下實驗：

①先將一個底部開孔的玻璃瓶放在水槽中央位置，然后向水槽加入一定量的水；
②在燃燒匙里加入白磷粉末；
③將帶有電熱棒、燃燒匙和傳感器探頭的橡膠塞緊緊塞在瓶口上；
④接通電熱棒電源后一段時間，白磷燃燒，傳感器中記錄溫度和氣壓的數(shù)據(jù)。
（1）用冷水或熱水浸過的毛巾都可以檢驗玻璃瓶的氣密性，寫出你的操作和現(xiàn)象：　 　。
（2）反應結束后，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶內(nèi)液面超過了空氣總體積的25%，其中可能的原因有 　 ?。啥噙x）。
A.未完全冷卻
B.燃燒時有氣體通過底部小孔逸出
C.白磷過量
D.白磷不純，雜質(zhì)與其他成分反應
（3）圖乙、丙是通過氣壓、溫度傳感器測得的兩幅圖像，請分析t1﹣t2這一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加的原因 　 　。
四、解答題（本大題共2小題，其中27題3分，28題5分，29題8分，共16分）
27．礦井中通常存在大量的甲烷氣體，甲烷是一種可燃性氣體，著火點為500℃左右，化學家戴維設計出一種安全礦燈，采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰

28．微量元素對人體健康至關重要，現(xiàn)代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，人體可以通過飲食吸收鐵元素。
（1）若某貧血患者每天需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵（FeSO4）多少克。
（2）一種添加了鐵營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg（其中含鐵元素25mg），已知醬油中鐵元素只有10%能被人體吸收，并說明判斷理由。
















2020-2021學年浙江省溫州市瑞安市西部聯(lián)盟校八年級（下）期中科學試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）
1．（3分）下列不屬于模型的是（　?。?br /> A．甲烷分子 B．細胞結構圖
C．地球儀 D．節(jié)水標志
【答案】D
【分析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據(jù)實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒灮蜩T造機器零件等用的模子。
【解答】解：A、圖示是甲烷分子結構模型；
B、圖示是細胞結構模型；
C、圖示的地球儀是地球模型；
D、圖示是節(jié)水標志，故D正確。
故選：D。
2．（3分）日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（　　）
A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素
【答案】D
【分析】可以根據(jù)人們的習慣說法和相關化學知識進行分析、解答。
【解答】解：日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“富硒茶葉”，這里的氟、鈣、碘、硒。
故選：D。
3．（3分）化學實驗操作時需要“膽大心細”，嚴格遵守實驗規(guī)范，否則就會導致實驗失?。ā　。?br /> A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。
B、根據(jù)向量筒中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。
【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、一不可”，圖中所示操作錯誤。
B、向量筒中傾倒液體藥品時，標簽要對準手心；圖中瓶塞沒有倒放。
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯誤。
D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，若導管口有氣泡冒出；圖中所示操作正確。
故選：D。
4．（3分）下列小磁針涂黑的一端裝示N極，在不同磁場中靜止時指向正確的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，據(jù)此分析各個選項。
【解答】解：AB．因為同名磁極相互排斥，不能靜止；
C．因為同名磁極相互排斥，不能靜止；
D．因為異名磁極相互吸引，小磁針的N極靠近條形磁體的S，故D正確。
故選：D。
5．（3分）下列物質(zhì)的化學式讀法和寫法都正確的是（　?。?br /> A．五氧化二磷 O5P2 B．氖氣 Ne2
C．四氧化三鐵 Fe3O4 D．氧化鋁 AlO
【答案】C
【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可。
【解答】解：A、五氧化二磷的化學式為：P2O5，化學式讀法和寫法不正確；
B、氖氣的化學式為：Ne；
C、四氧化三鐵的化學式為：Fe4O4，化學式讀法和寫法正確；
D、氧化鋁的化學式為：Al2O4，化學式讀法和寫法不正確；
故選：C。
6．（3分）在“安全用電與保護”的討論交流中，下列有關防止事故發(fā)生或處理事故的措施不正確的是（　?。?br /> A．雷雨天，應避免在大樹下避雨
B．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應該先切斷電源
C．電器設備失火，應迅速用水滅火
D．有金屬外殼的電器選用三孔插座
【答案】C
【分析】（1）濕了的高大建筑物和大樹容易導電，靠近或接觸可能發(fā)生觸電事故；
（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電或電器失火時，首先切斷電源，再實行救援措施；
（3）對于金屬外殼的家用電器，為防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故，金屬外殼一定接地。
【解答】解：A、雷雨天，在它們的下面易觸電，故A正確；
B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，因為人在救援時可能直接或間接接觸火線，一定先切斷電源；
C、生活用水容易導電，如果用水滅火，故C錯誤；
D、三孔插座中有一孔接地線，電器的金屬外殼就接地了，發(fā)生觸電事故。
故選：C。
7．（3分）下列各圖中“〇”、“●”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】根據(jù)化合物為不同種元素組成的純凈物，化合物首先應為純凈物，從微觀角度看，由同種分子構成的物質(zhì)為純凈物，且該分子應是由不同種原子構成，符合以上條件的圖示的物質(zhì)是化合物進行解答。
【解答】解：A、圖中三個分子構成相同，屬于單質(zhì)；
B、圖中所示是由兩種分子構成的物質(zhì)，故選項不符合題意；
C、圖中所示是由三種分子構成的物質(zhì)，故選項不符合題意；
D、圖中三個分子構成相同，所示物質(zhì)為純凈物，屬于化合物。
故選：D。
8．（3分）磁冰箱的工作效率比普通冰箱高30%以上，生產(chǎn)磁冰箱所用的材料中含稀土元素釓（Gd），釓元素的某種原子的相對原子質(zhì)量為157，中子數(shù)為93，則釓原子的核外電子數(shù)為（　　）
A．64 B．93 C．157 D．221
【答案】A
【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，結合題意進行分析解答。
【解答】解：因為原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意該原子的核電荷數(shù)為64。
故選：A。
9．（3分）為了更好的防控新冠疫情，某小區(qū)要求刷門禁卡進出小區(qū)，當把帶有磁條的門禁卡靠近感應器，讀取解鎖信息。圖中反應刷卡讀取信息原理的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】（1）（2）通電導體周圍存在磁場，應用于電磁起重機、電磁繼電器、電磁鐵等。
（3）電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動，導體中有感應電流產(chǎn)生。
（4）電動機是利用通電導體在磁場中受力而運動原理制成的。
【解答】解：將帶有磁條的租車卡靠近電動汽車的感應器，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流；
A、如圖是奧斯特實驗，故A不符合題意；
B、如圖是通電螺線管，故B不符合題意；
C、閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動，這是電磁感應現(xiàn)象。
D、電路中有電源，是電動機的工作原理圖。
故選：C。
10．（3分）在科學研究中，常常用到“對照“的科學方法，下列實驗與這一科學方法不符合的是（　　）
A．研究影響燕發(fā)快慢因素
B．研究空氣中氧氣含量
C．研究可燃燒條件
D．研究種子萌發(fā)條件
【答案】B
【分析】根據(jù)對照實驗的定義判斷。（對照實驗是有兩個相同的實驗器材，同時進行實驗）
【解答】解：A.該實驗通過加熱和不加熱兩種實驗對比，研究影響燕發(fā)快慢因素表明；
B.研究空氣中氧氣的含量，沒有設計對比；
C.該實驗通過火柴頭和火柴梗的著火點不同，運用了對比研究可燃的條件；
D.該實驗通過ABC三顆種子不接觸水、既接觸水又接觸空氣，探究種子萌發(fā)的條件。
故選：B。
11．（3分）如圖所示，在導線下方水平放置一個能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，當導線中通過電流時（箭頭方向表示電流方向）（　?。?br />
A．N極垂直于紙面向里轉(zhuǎn)
B．N極垂直于紙面向外轉(zhuǎn)
C．在紙面這個平面順時針轉(zhuǎn)
D．在紙面這個平面逆時針轉(zhuǎn)
【答案】A
【分析】根據(jù)安培定則（右手螺旋定則）判斷通電直導線周圍磁場的方向；
用小磁針可以判斷磁場中某點的磁場方向，且小磁針靜止時N極的指向為該處的磁場方向。
【解答】解：當通入如圖所示的電流時，根據(jù)安培定則可知小磁針位置的磁場方向是垂直于紙面向里的；
由于小磁針靜止時N極的指向為該處的磁場方向，所以小磁針的N極將垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動，BCD錯誤。
故選：A。
12．（3分）下列用測電筆辨別正常使用的火線和零線的示意圖中，操作正確且氖管發(fā)光的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】（1）使用測電筆辨別火線和零線時，手一定要接觸筆尾金屬體，手一定不能接觸筆尖金屬體；
（2）兩孔插座的連接方法：左零右火。
【解答】解：使用測電筆辨別火線和零線時，手一定要接觸筆尾金屬體；兩孔插座的連接方法：左零右火。
A、圖中手沒有與筆尾金屬體接觸，故A錯誤；
B、圖中測電筆接觸了右孔的火線，故B正確，
C、圖中手沒有接觸筆尾的金屬體，故C錯誤；
D、圖中手接觸了筆尾的金屬體，氖管不發(fā)光。
故選：B。
13．（3分）如圖所示的模型圖，根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義，右盤中的每一小塊表示的是（　　）

A．一個碳原子的質(zhì)量 B．一個氫原子的質(zhì)量
C．一個碳原子質(zhì)量的 D．一個氧原子質(zhì)量的
【答案】C
【分析】根據(jù)提示天平平衡，說明右盤和左盤質(zhì)量相等，據(jù)此進行解答。
【解答】解：根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義可知，＝16＝，故C正確；
D中的結論不是根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義得出來的，不符合題意。
故選：C。
14．（3分）小明同學提著下端掛有重物的帶簧測力計在水平地面上的磁體上方，沿圖示水平路線從a端緩慢移到b端，彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化如圖甲所示（　?。?br />
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】根據(jù)條形磁體兩極磁性最強而中間磁性最弱，和“同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引”的規(guī)律分析。
【解答】解：條形磁體兩極磁性最強而中間磁性最弱，且同名磁極相互排斥；
A．當掛著的磁體向右移動時，而過了大磁體中點后，故可以得出彈簧測力計的示數(shù)從A端到B端是逐漸變大的；
B．當掛著的磁體向右移動時，而過了大磁體中點后，故可以得出彈簧測力計的示數(shù)從A端到B端是逐漸變小的；
CD．當掛著的鐵塊向右移動時，中間的引力較小，故CD不符合題意。
故選：A。
15．（3分）汽車在特殊情況下可打開“雙跳燈”，兩側車燈同步持續(xù)閃爍，以提醒過往行人和車輛注意安全。小明也想設計這種“雙跳燈”，下列電路中符合設計要求的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根據(jù)題意，結合各項電路圖分析作答。
【解答】解：A、該電路閉合開關，吸下銜鐵。之后電磁鐵一直有電流，動觸點無法與下面的靜觸點分開，故A不符合要求。
B、該電路閉合開關，吸下銜鐵，磁性保持，由于忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，燈泡會一直不發(fā)光。
C、該電路閉合開關，燈泡發(fā)光且電磁鐵產(chǎn)生磁性，與靜觸點分離，燈熄滅且電磁鐵磁性消失，動觸點與靜觸點接觸，燈泡發(fā)光且電磁鐵又具有磁性，燈泡持續(xù)閃爍。
D、該電路閉合開關；電磁鐵有了磁性，銜接與上面的觸點分開。之后電磁鐵一直有電流，動觸點無法與上面的靜觸點接觸，故D不符合要求。
故選：C。
二、填空題（共8小題，每小題3分，滿分24分）
16．（3分）指出下列符號中小數(shù)字“2“的含義：
（1）2Cu 　2個銅原子　
（2）H2O 　一個水分子中含有2個氫原子　
（3）　鈣元素為+2價　
（4）gO　氧化鎂中鎂元素為+2價　
【答案】（1）2個銅原子；
（2）一個水分子中含有2個氫原子；
（3）鈣元素為+2價；
（4）氧化鎂中鎂元素為+2價。
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
【解答】解：（1）2Cu中的數(shù)字2表示8個銅原子；
（2）H2O中的數(shù)字2表示一個水分子中含有7個氫原子；
（3）中的數(shù)字2表示鈣元素為+4價；
（4）gO中的數(shù)字2表示氧化鎂中鎂元素為+6價。
故答案為：（1）2個銅原子；
（2）一個水分子中含有2個氫原子；
（3）鈣元素為+8價；
（4）氧化鎂中鎂元素為+2價。
17．（3分）用適當?shù)幕瘜W符號表示：
（1）空氣中體積分數(shù)最多的氣體是 　N2　。
（2）地殼中含量最多的金屬元素是 　Al　。
（3）長期放在空氣中的石灰水變渾濁是因為空氣中有 　CO2　。
（4）由鈣離子和氫氧根離子構成的化合物 　Ca（OH）2　。
【答案】（1）N2；
（2）Al；
（3）CO2；
（4）Ca（OH）2。
【分析】（1）空氣中體積分數(shù)最多的氣體是氮氣。
（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素。
（3）長期放在空氣中的石灰水變渾濁是因為空氣中有二氧化碳。
（4）由鈣離子和氫氧根離子構成的化合物是氫氧化鈣，進行分析解答。
【解答】解：（1）空氣中體積分數(shù)最多的氣體是氮氣，其化學式為N2。
（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al。
（3）長期放在空氣中的石灰水變渾濁是因為空氣中有二氧化碳，其化學式為CO2。
（4）由鈣離子和氫氧根離子構成的化合物是氫氧化鈣，氫氧化鈣中鈣元素顯+6價，其化學式為Ca（OH）2。
故答案為：
（1）N2；
（2）Al；
（3）CO5；
（4）Ca（OH）2。
18．（3分）磁在日常生活中應用廣泛，如圖所示的玻璃清潔器是利用兩塊磁鐵 　異名磁極相互吸引　的原理，使內(nèi)外兩塊清潔器能合在一起移動。

【答案】異名磁極相互吸引。
【分析】磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。
【解答】解：玻璃清潔器使用過程中，玻璃內(nèi)外兩塊清潔器總是合在一起移動，是利用了異名磁極相互吸引。
故答案為：異名磁極相互吸引。
19．（3分）原子由質(zhì)子、中子、電子等粒子構成，若以“〇”“”“”分別代表電子、中子、質(zhì)子，如圖為各微粒的結構示意圖，其中屬于同種元素的是 　AD　，帶正電的是 　C　。

【答案】AD；C。
【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，結合質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電，進行分析解答。
【解答】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。
C中微粒的質(zhì)子數(shù)為3，電子數(shù)為2。
故答案為：
AD；C。
20．（3分）如圖所示是小明同學探究“通電導體在碰場中受力情況“的實驗裝置圖。閉合開關后，導體AB向右運動。
（1）該實驗中導體AB向右運動的過程中，電能轉(zhuǎn)化為 　機械　能；
（2）在不改變通過導體AB電流方向的情況下，若要使導體AB向左運動，可以 　對調(diào)磁體的磁極　（填具體操作）；
（3）小明在該實驗過程中，用相同粗細的鐵絲代替銅導體AB，發(fā)現(xiàn)鐵絲在如圖裝置的鐵質(zhì)軌道上無法運動　鐵容易被磁化，被磁化后能吸引鐵質(zhì)軌道　。

【答案】（1）機械；（2）對調(diào)磁體的磁極；（3）鐵容易被磁化，被磁化后能吸引鐵質(zhì)軌道
【分析】（1）通電導體在磁場中受力運動；
（2）通電導體在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向有關；
（3）鐵容易被磁化，磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。
【解答】解：（1）該實驗中導體AB向右運動的過程中，消耗了電能；
（2）在不改變通過導體AB電流方向的情況下，若要使導體AB向左運動，采取的方法是：對調(diào)磁體的磁極；
（3）用相同粗細的鐵絲代替銅導體AB，通電后，被磁化后能吸引鐵質(zhì)軌道。
故答案為：（1）機械；（2）對調(diào)磁體的磁極，被磁化后能吸引鐵質(zhì)軌道。
21．（3分）鈦（Ti）具有硬度大，密度小、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，它的主要成分是FeTiO3。
（1）鈦抗腐蝕性屬于 　化學性質(zhì)?。ㄟx填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）。
（2）已知FeTiO3中鐵元素化合價為+2價，則鈦元素的化合價為 　+4　。
（3）FeTiO3中鐵、氧元素質(zhì)量比為 　7：6　。
【答案】（1）化學性質(zhì)；
（2）+4；
（3）7：6。
【分析】（1）化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來．物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì)；
（2）根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比計算方法來分析。
【解答】解：（1）鈦抗腐蝕性需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于鈦的化學性質(zhì)；
（2）FeTiO3中鐵元素的化合價為+2，氧元素顯﹣2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則x＝+4價；
（3）FeTiO3中鐵、氧元素質(zhì)量比為56：（16×8）＝7：6。
22．（3分）如圖所示為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖。

（1）圖B中裝置①的名稱 　錐形瓶　。
（2）氨氣是實驗室中常用氣體，通常加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物來制取氨氣，則選擇的發(fā)生裝置是 　A　（選填裝置序號）；氨氣的收集只能選擇D裝置是因為氨氣密度 　小于?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）空氣，且易溶于水。
【答案】（1）錐形瓶。
（2）A；小于。
【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）根據(jù)反應物狀態(tài)、反應條件及其氣體的溶解性、密度可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置。
【解答】解：（1）圖B中裝置①的名稱是錐形瓶。
故填：錐形瓶。
（2）氨氣是實驗室中常用氣體，通常加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物來制取氨氣；
氨氣的收集只能選擇D裝置是因為氨氣密度小于空氣，且易溶于水。
故填：A；小于。
23．（3分）小明課余設計了一個用開關來控制電磁鐵發(fā)射磁性玩具炮彈的巧妙裝置，如圖所示
（1）當開關S接b時，炮彈不能從炮筒掉出，則炮彈B端是 　N　極。
（2）當開關S接a時，與接b時對比，改變了電磁鐵的 　磁場方向（磁極）　使炮彈能發(fā)射出。

【答案】（1）N；（2）磁場方向（磁極）。
【分析】（1）當開關S接b時，根據(jù)電流方向，利用安培定則確定電磁鐵的磁極，再根據(jù)磁極間的相互作用可確定炮彈B端的極性；
（2）當開關S接a時，根據(jù)電流方向的變化，可得出磁場方向的變化，從而知道炮彈的運動狀況。
【解答】解：（1）當開關S接b時，右手握住螺線管，則大拇指的指的右端為電磁鐵的N極。此時炮彈不能從炮筒掉出，根據(jù)異名磁極相互吸引可知；
（2）由圖知，當開關S接a時，電流的方向改變，根據(jù)同名磁極相互排斥可知。
故答案為：（1）N；（2）磁場方向（磁極）。
三、實驗探究題（本大題共3小題，每空2分，共18分）
24．小明用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，并用向上排空氣法收集三瓶氧氣，并使用感器測定收集到的氧氣濃度
收集方法
向上排空氣法
氧氣濃度/%
79.6
79.7
79.9
氧氣平均濃度/%
79.7
（1）圖中試管口還應塞一小團棉花，其作用是 　防止加熱時，高錳酸鉀顆粒進入導氣管　。
（2）用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣集滿的標準是 　將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃　。
（3）實驗操作無誤，向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有 　氧氣的密度略大于空氣的密度；當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣（或當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散）　。（寫出兩點）

【答案】（1）防止加熱時，高錳酸鉀顆粒進入導氣管；
（2）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃；
（3）氧氣的密度略大于空氣的密度；當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣；（或當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散）。
【分析】（1）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析；
（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)與驗滿方法來分析；
（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析。
【解答】解：（1）圖中試管口還應塞一小團棉花，其作用是防止加熱時；故填：防止加熱時；
（2）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗氧氣集滿的標準是將帶火星的木條放在集氣瓶口；故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口；
（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因是氧氣的密度略大于空氣的密度、當觀察到帶火星木條復燃時、當氧氣進入集氣瓶時；故填：氧氣的密度略大于空氣的密度，集氣瓶內(nèi)還有空氣，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散）。
25．小明同學要探究電磁鐵磁性強弱的影響因素，采用如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著鐵塊，開關S可分別接1、2、3觸點，接入電路的線圈匝數(shù)的變化會引起電路中電阻大小的變化。
（1）本實驗方案中，電磁鐵磁性強弱是通過 　彈簧測力計示數(shù)　來反應的。
（2）小明在探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系時，設計如下操作：先將開關S撥到觸點I位置，記下電流表示數(shù)I1，再將開關S撥到觸點2位置，記下電流表示數(shù)I2，比較兩次電磁鐵磁性的強弱。請從控制變量的角度對該同學的操作進行評價：　該同學沒有控制通過線圈的電流相同，故無法得出電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系　。
（3）若要使彈簧測力計的示數(shù)變大，則下列操作中可行的是 　BC　。
A.將鐵芯從螺線管中取出
B.將滑片P向b端移動
C.將螺線管往上移動
D.減小電源電壓

【答案】（1）彈簧測力計示數(shù)；（2）該同學沒有控制通過線圈的電流相同，故無法得出電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系；（3）BC。
【分析】（1）根據(jù)實驗過程，結合轉(zhuǎn)換法分析；
（2）電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系時，要控制通過線圈的電流大小相同；
（3）①將鐵芯從螺線管中取出，電磁鐵磁性減?。?br /> ②將滑片P向b端移動，電路中電阻減小，電流變大，電磁鐵磁性變強；
③將螺線管往上移動，與鐵塊之間的距離減小，吸引力增大；
④減小電源電壓，電流中電流減小，電磁鐵磁性減弱。
【解答】解：（1）電磁鐵對鐵塊有吸引力，電磁鐵磁性越強，彈簧測力計的示數(shù)越大，可以通過來彈簧測力計示數(shù)反映電磁鐵磁性的強弱；
（2）電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系時，要控制通過線圈的電流大小相同，故無法得出電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系；
（3）A．將鐵芯從螺線管中取出，對鐵塊的吸引力減弱，故A不可行；
B．將滑片P向b端移動，電流變大，對鐵塊的吸引力增大，故B可行；
C．將螺線管往上移動，對鐵塊的吸引力增大，故C可行；
D．減小電源電壓，電磁鐵磁性減弱，彈簧測力計的示數(shù)變小。
故選：BC。
故答案為：（1）彈簧測力計示數(shù)；（2）該同學沒有控制通過線圈的電流相同；（3）BC。
26．為了測定“空氣中氧氣的體積分數(shù)”，某同學自制了如圖甲的裝置進行如下實驗：

①先將一個底部開孔的玻璃瓶放在水槽中央位置，然后向水槽加入一定量的水；
②在燃燒匙里加入白磷粉末；
③將帶有電熱棒、燃燒匙和傳感器探頭的橡膠塞緊緊塞在瓶口上；
④接通電熱棒電源后一段時間，白磷燃燒，傳感器中記錄溫度和氣壓的數(shù)據(jù)。
（1）用冷水或熱水浸過的毛巾都可以檢驗玻璃瓶的氣密性，寫出你的操作和現(xiàn)象：　用冷水浸過的毛巾捂住玻璃瓶外壁，若玻璃瓶內(nèi)的水面上升，說明玻璃瓶的氣密性良好（或用熱水浸過的毛巾捂住玻璃瓶外壁，若玻璃瓶內(nèi)的水面下降，說明玻璃瓶的氣密性良好）　。
（2）反應結束后，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶內(nèi)液面超過了空氣總體積的25%，其中可能的原因有 　BD　（可多選）。
A.未完全冷卻
B.燃燒時有氣體通過底部小孔逸出
C.白磷過量
D.白磷不純，雜質(zhì)與其他成分反應
（3）圖乙、丙是通過氣壓、溫度傳感器測得的兩幅圖像，請分析t1﹣t2這一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加的原因 　燃燒放出熱量，導致瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強增大的幅度大于氧氣消耗壓強減小的幅度　。
【答案】（1）用冷水浸過的毛巾捂住玻璃瓶外壁，若玻璃瓶內(nèi)的水面上升，說明玻璃瓶的氣密性良好（或用熱水浸過的毛巾捂住玻璃瓶外壁，若玻璃瓶內(nèi)的水面下降，說明玻璃瓶的氣密性良好）；
（2）BD；
（3）燃燒放出熱量，導致瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強增大的幅度大于氧氣消耗壓強減小的幅度。
【分析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；
（2）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理以及產(chǎn)生實驗誤差的原因來分析；
（3）根據(jù)燃燒放出熱量，造成裝置內(nèi)的氣體膨脹來分析。
【解答】解：（1）用冷水或熱水浸過的毛巾都可以檢驗玻璃瓶的氣密性，如用冷水浸過的毛巾捂住玻璃瓶外壁，說明玻璃瓶的氣密性良好，若玻璃瓶內(nèi)的水面下降；故答案為：用冷水浸過的毛巾捂住玻璃瓶外壁，說明玻璃瓶的氣密性良好（或用熱水浸過的毛巾捂住玻璃瓶外壁，說明玻璃瓶的氣密性良好）；
（2）反應結束后，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶內(nèi)液面超過了空氣總體積的25%，雜質(zhì)與其他成分反應；
（3）圖乙、丙是通過氣壓，t1﹣t2這一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加的原因是燃燒放出熱量，導致瓶內(nèi)氣體膨脹；故答案為：燃燒放出熱量，壓強增大的幅度大于氧氣消耗壓強減小的幅度。
四、解答題（本大題共2小題，其中27題3分，28題5分，29題8分，共16分）
27．礦井中通常存在大量的甲烷氣體，甲烷是一種可燃性氣體，著火點為500℃左右，化學家戴維設計出一種安全礦燈，采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰

【答案】戴維燈采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，由于金屬能夠吸收熱量并散放到空氣中，使金屬周圍的溫度降低，甲烷的溫度達不到著火點，所以不會引燃外界的甲烷氣體。
【分析】根據(jù)發(fā)生爆炸的條件來分析。
【解答】解：戴維燈采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，由于金屬能夠吸收熱量并散放到空氣中，甲烷的溫度達不到著火點。
故答案為：戴維燈采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，由于金屬能夠吸收熱量并散放到空氣中，甲烷的溫度達不到著火點。
28．微量元素對人體健康至關重要，現(xiàn)代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，人體可以通過飲食吸收鐵元素。
（1）若某貧血患者每天需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵（FeSO4）多少克。
（2）一種添加了鐵營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg（其中含鐵元素25mg），已知醬油中鐵元素只有10%能被人體吸收，并說明判斷理由。
【答案】（1）3.04g；
（2）不能，因為每天食用44.8L醬油是不現(xiàn)實的。
【分析】（1）根據(jù)化合物的質(zhì)量＝元素的質(zhì)量÷化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)來分析；
（2）根據(jù)題干數(shù)據(jù)來分析。
【解答】解：（1）某貧血患者需補充1.12g鐵，需要硫酸亞鐵的質(zhì)量為：1.12g÷
答：若某貧血患者每天需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵（FeSO4）3.04g；
（2）1.12g＝1120mg。若某貧血患者每天需補充5.12g鐵元素，若上述的貧血患者只食用該醬油來滿足鐵元素所需時，每天食用44.8L醬油是不現(xiàn)實的。
答：上述的貧血患者不能只食用該醬油來滿足鐵元素所需，因為每天食用44.8L醬油是不現(xiàn)實的。

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