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B. 北方樓房內的“暖氣”用水作為介質
C. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小
D. 生物體內水的比例高，有助于調節(jié)自身的溫度16.下列關于我們身邊生活中發(fā)生的現(xiàn)象，說法正確的是( )A. 北方的冬季，室外冰凍的衣服也會變干，這是升華現(xiàn)象
B. 夏天打開風扇，感覺涼爽是因為風扇吹來的是涼風
C. 冬天說話時呼出“白氣”，這是液化現(xiàn)象
D. 把食鹽放進水里，一會兒水變咸了，這是液化現(xiàn)象17.用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小，多次實驗表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長。下列關于該實驗的操作及分析正確的是( )A. 水比煤油的比熱容小
B. 加熱時用玻璃棒不斷攪拌，是為了使水和煤油受熱均勻
C. 實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間
D. 相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水的溫度變化量小
18.圖甲是小麗同學探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置圖。
如圖乙所示，溫度計的示數(shù)為______ 不需要估讀。
安裝實驗器材時，小麗應按照______ 的順序進行選填“從上到下”或“從下到上”。
她將冰熔化的過程繪制成如圖丙所示的溫度隨時間變化的圖像。分析圖像數(shù)據(jù)可知，冰是______ 選填“晶體”或“非晶體”。
分析圖丙可知，該物質在時刻的內能______ 時刻的內能；段加熱時間是段加熱時間的倍，則冰的比熱容______ 水的比熱容兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”。
當試管中的冰全部熔化成水后，繼續(xù)用酒精燈加熱，試管中的水______ 沸騰選填“能”或“不能”。19.在探究“水的沸騰”實驗中：
實驗裝置如圖，實驗中還缺少的測量工具是______ 。
當水沸騰時，觀察溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的沸點是______ ；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將______ 。
如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點會______ ，這是因為______ ，生活中______ 就是應用這一原理工作的。
加熱時間過長，可采取的措施：______ ；______ 。20.在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
甲、乙兩套裝置你選擇______裝置，原因是______。
在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、______相同的水和煤油。
水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。
加熱時，液體比液體的溫度高，那么液體吸收的熱量______填“大于”、“小于”或“等于”液體吸收的熱量。
根據(jù)圖丙可判斷出______填“”或“”液體的吸熱能力強，該液體是______填“水”或“煤油”。
本實驗除了采用控制變量法外，還采用相同的熱源，通過比較______來比較水和煤油吸收熱量的多少，這種解決物理問題的方法叫______法。21.一個質量為的鋼刀，加熱到，然后在空氣中自然冷卻，室溫為。
這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量？
若把這些熱量給的水加熱，水溫可以上升多少攝氏度？
升高到多少攝氏度？；22.物理興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是的沙子和水加熱。他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示。已知水的比熱容是，那么請問：
圖中圖和圖哪個是沙子吸熱升溫的圖象？
加熱滿時，水吸收了多少熱量？
試求出沙子的比熱容。
答案和解析 1.【答案】 最高 【解析】解：由圖知，溫度計上之間有個小格，所以一個小格代表的溫度是，即此溫度計的分度值為；“”在“”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于，其示數(shù)為；
由于體溫計比實驗用溫度計多了一個縮口，所以體溫計內的液體不能自動退回玻璃泡，則體溫計的示數(shù)在不甩的情況下是不會下降的，但是遇到更高的溫度會上升，也就是說體溫計顯示的是它所接觸到的最高溫度，以此判斷是今天的最高氣溫。
故答案為：；最高。
使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下；
體溫計在使用時有一個非常突出的特點，那就是：體溫計的示數(shù)如果不甩的話，繼續(xù)進行溫度測量，它的示數(shù)只會上升，是不會下降的。
本題要求學生充分理解液體溫度計的原理及讀數(shù)，并靈活運用到體溫計的特殊結構，故對學生的素質能力有一定的要求。2.【答案】凝固 酒精 【解析】解：冰是水凝固形成的；已知水銀和酒精熔點分別為、，即它們的凝固點分別是為、。當溫度低至時，水銀將處于固態(tài)，而酒精仍為液態(tài)，所以要測出此時氣溫，應選用酒精溫度計。
故答案為：凝固；酒精。
晶體的溫度低于凝固點時，處于固態(tài)；高于凝固點時，處于液態(tài)。比較水銀、酒精的凝固點與當?shù)刈畹蜌鉁氐拇笮?，可知適用的溫度計。
本題考查晶體凝固點上下的狀態(tài)分析，關鍵是知道：晶體的溫度低于凝固點時，處于固態(tài)；高于凝固點時，處于液態(tài)。難度不大。3.【答案】熔化 放熱 【解析】解：光纖熔接機在對接光纜時，靠高壓電弧放電，使光纖溫度升高，將需要對接的兩光纖斷面熔化，同時用高精度運動機構平緩推進讓兩根光纖融合成一根，然后再讓光纖放熱凝固，即完成對接。
故答案為：熔化；放熱。
物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固，凝固放熱。
分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)。4.【答案】低 不變 【解析】解：拉薩海拔高、氣壓低，液體的沸點低；液體沸騰時吸熱，溫度不變。
故答案為：低；不變。
液體沸騰的特點：吸收熱量，溫度不變；液體的沸點和氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低。
本題考查了沸點與氣壓的關系，難度不大。5.【答案】加壓 汽化 吸收 【解析】解：氣態(tài)的氯乙烷在加壓的條件下液化成液態(tài)儲存在容器內；當液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時，會迅速汽化為氣態(tài)；液態(tài)的氯乙烷汽化時吸收大量的熱量；
故答案為：加壓；汽化；吸收。
判斷物態(tài)變化的名稱，要抓住變化前后的狀態(tài)；另外物態(tài)變化的過程中都伴隨著吸熱和放熱選現(xiàn)象，結合題目提供的生活實際情況，做出明確的判斷。
本題考查汽化和液化在日常生活中的應用，體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系。6.【答案】做功 熱傳遞 【解析】解：“鉆木取火”是通過做功的方式改變物體的內能，用木柴燒水是通過熱傳遞的方式改變物體的內能。
故答案為：做功；熱傳遞。
改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功的實質是能量轉化的過程，熱傳遞的實質是能量轉移的過程。
本題考查改變內能的方式，難度不大。7.【答案】比熱容 【解析】解：因為水的比熱容較大，在質量和降低溫度相同時，根據(jù)可知，水放出較多的熱量，避免秧苗被凍壞。
水放出的熱量：。
故答案為：比熱容；。
知道水的比熱容是常見物質中最大的；根據(jù)氣溫降低時，由于水的比熱容比較大，在質量一定時，水可以放出更多的熱量。
根據(jù)可求出水放出的熱量。
本題考查水比熱容比較大在生活中的應用以及熱量的計算，物理知識就是應用于生活的，我們要學會利用物理知識改變我們的生活、解釋我們生活中的物理現(xiàn)象，這也是中考的一個出題方向。8.【答案】 【解析】解：使用溫度計時，感溫泡不能碰到容器底或容器壁，故選項A錯誤；
B.使用溫度計時，將感溫泡浸入熱水中，等待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，否則，測量結果可能偏小，故選項B錯誤；
C.讀數(shù)時，溫度計繼續(xù)留在被測熱水中，避免因溫度計離開熱水導致溫度下降，故選項C錯誤；
D.讀數(shù)時，視線應該與刻度值保持水平，圖中俯視讀數(shù)或導致測量結果偏大，故選項D正確。
故選：。
使用溫度計時，感溫泡應該與待測液體充分接觸，不能接觸容器底和容器壁；待示數(shù)穩(wěn)定后開始讀數(shù)，讀數(shù)時，溫度計要留在待測液體中，視線要與刻度平行。
本題考查溫度計的使用及讀數(shù)，屬于基礎知識的應用。9.【答案】 【解析】解：已知金屬鈦是一種晶體，
A、整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象，故A不符合題意；
B、整個過程溫度有上升的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖象，故B符合題意；
C、整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象，故C不符合題意；
D、整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象，故D不符合題意。
故選：。
該題考查了晶體與非晶體的熔化和凝固圖象，根據(jù)圖象判斷物質是晶體還是非晶體是一項基本技能，要求學生必須掌握的。10.【答案】 【解析】解：
A.飛輪轉速為，即飛輪轉圈，完成個沖程，故A錯誤；
B.飛輪轉動兩周一個工作循環(huán)，所以完成個工作循環(huán)，做功次，故B錯誤；
飛輪轉速為，即，所以飛輪轉圈，每圈有兩個沖程，所以完成個沖程，做功次，故C正確、D錯誤。
故選：。
汽油機的一個工作循環(huán)由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程組成。在一個工作循環(huán)中曲軸轉圈，飛輪轉周，做功一次。
的含義：它表示熱機的飛輪每分鐘轉圈。
牢記四沖程內燃機的一個工作循環(huán)，曲軸轉過兩周，由四個沖程組成，分別為吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，據(jù)此判斷轉速與做功次數(shù)的關系。11.【答案】 【解析】解：水在凝固結冰時，要放熱，這樣桔子可以吸收水結冰時放出的熱，而不致溫度降得太低而凍傷。
故選：。
物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程是凝固，液體凝固時向外放出熱量。
此題主要考查了凝固與凝固放熱的特點，考查了學生應用所學的物理知識解決實際生活中問題的能力。12.【答案】 【解析】解：
甲、反復彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高，機械能轉化為內能，故甲錯誤；
乙、試管內的水蒸氣沖開木塞時，水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內能轉化為木塞的機械能，故乙正確；
丙、用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，空氣的內能增大，溫度升高，機械能轉化為內能，故丙錯誤；
丁、火花發(fā)生器中酒精燃氣沖開盒蓋，燃氣的內能轉化為盒蓋的機械能，故丁正確。
故選：。
做功可以改變物體的內能，對物體做功的過程中，機械能轉化為內能，物體內能增加；物體對外做功，內能轉化為機械能，物體內能減小。
此題考查了做功改變物體內能兩種情況，需要注意的是：對物體做功，物體內能增加，物體對外做功，物體內能減小。13.【答案】 【解析】解：
A、冰塊化成水需要吸收熱量，故溫度升高，內能增大，故A不符合題意；
B、杠鈴被舉高，杠鈴的材料、溫度、狀態(tài)和質量都沒有變化，故內能不發(fā)生變化，故B不符合題意；
C、冷水被燒開需要吸收熱量，水的溫度升高，內能增大，故C不符合題意；
D、被冰鎮(zhèn)的飲料，飲料放出熱量，溫度降度，內能減小，故D符合題意。
故選：。
內能是分子動能和分子勢能的總和，它的大小與物體的材料、溫度、狀態(tài)和質量有關。
此題考查物體內能的改變，難度不大，關鍵是掌握內能大小的影響因素。14.【答案】 【解析】【解答】
用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶內氣壓增大，是外界對瓶內空氣做功，瓶內氣體內能增大；故A正確，C錯誤；
當氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內氣體對瓶塞做功，使氣體自身的內能減少轉化為機械能，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的氣體液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧；故BD正確。
故選：。
【分析】
這道題目要利用物態(tài)變化和內能的改變方法來解決?？吹狡恐谐霈F(xiàn)的白霧是由于物態(tài)變化所致，之所以發(fā)生物態(tài)變化又是因為在瓶塞跳出的過程中有能的轉化出現(xiàn)；對物體做功，物體內能增大，物體對外做功，內能減少。
本題考查物體內能的改變和液化知識，知道白霧是液態(tài)、知道其形成過程是本題的關鍵。15.【答案】 【解析】【分析】
水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析。
本題考查了蒸發(fā)吸熱、水的比熱容大的特點的應用，應用所學知識，解釋了實際問題，體現(xiàn)了新課標的要求，屬于中考熱點題目。
【解答】
A.夏天在地上灑水感到?jīng)隹焓抢昧怂恼舭l(fā)吸熱，而不是利用水的比熱容大的特點，故A符合題意；
B.因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以北方樓房內的“暖氣”用水作為介質，故B不符合題意；
C.沿海地區(qū)和沙漠地區(qū)相比，沿海地區(qū)水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的溫度變化小，冬暖夏涼，晝夜溫差?。簧衬貐^(qū)多砂石，砂石的比熱容較小，在相同的吸熱條件下，砂石的溫度變化大，故C不符合題意；
D.生物體內水的比例很高，在外界環(huán)境溫度升高時，生物體即使吸收較多的熱量，由于水的比熱容較大，體溫不會升的過高；同理在在外界環(huán)境溫度降低時，由于水的比熱容較大，即使放出較多的熱量，體溫也不會過低，所以生物體內的水分有助于調節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害，故D不符合題意。
故選A。16.【答案】 【解析】解：、北方的冬季，室外冰凍的衣服也會變干，這是冰吸熱變成氣體，這是升華現(xiàn)象，故A正確；
B、天打開風扇，感覺涼爽是因為加快了蒸發(fā)，故B錯誤；
C、冬天說話時呼出“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，這是液化現(xiàn)象，故C正確；
D、把食鹽放進水里，一會兒水變咸了，這是擴散現(xiàn)象，故D錯誤。
故選：。
升華指物質由固態(tài)直接轉變成氣態(tài)，升華要吸熱；
加快蒸發(fā)的方法：加快液體表面空氣流速、增大表面積和提高液體表面溫度。
液化指物質由氣態(tài)轉變成液態(tài)，液化要放熱；
擴散現(xiàn)象：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。
本題考查了升華、液化、和擴散，屬于基礎題。17.【答案】 【解析】解：、由題意可知，質量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水需要的加熱時間較長，即吸收的熱量多，說明水的吸熱能力能，所以水的比熱容大于煤油的比熱容，故A錯誤；
B、實驗中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻，故B正確；
C、水和煤油的沸點不同，加熱時間也不同無法比較比熱容的大小，故C錯誤；
D、相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后，由煤油的比熱容小可知，煤油比水升高的溫度大，故D錯誤。
故選：。
相同質量的不同物質吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化大小的吸熱能力弱強；
用攪拌器攪拌，目的是使得液體受熱均勻；
水和煤油的沸點不同，加熱時間也不同，無法比較比熱容的大??；
根據(jù)，相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后。煤油比水升高的溫度大
本題考查控制變量法的運用、攪拌器的作用、比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。18.【答案】 從下到上 晶體 小于 小于 不能 【解析】解：觀察溫度計刻度盤，從下到上示數(shù)變小，說明是零下，則從刻度處向下數(shù)為格，則讀數(shù)為；
組裝實驗儀器的原則：從下到上，從左到右的順序，酒精燈加熱時用外焰加熱，要先放酒精燈，根據(jù)外焰的高度確定石棉網(wǎng)的高度；再放燒杯，確定試管的高度，最后放入溫度計，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或壁；
由丙圖可知，在這段時間內，溫度不變，具有一定的熔化溫度，說明冰是晶體；
表示冰在熔化，熔化過程中，要持續(xù)吸熱，內能增加，但是溫度不變，所以時刻的內能小于時刻的內能；
質量相同的同種物質，處于不同狀態(tài)時，升高相同的溫度，加熱時間越長，說明吸收的熱量越多，比熱容越大，所以冰的比熱容小于水的比熱容；
燒杯中的水沸騰后，溫度不再升高，試管中的水溫能達到沸騰的溫度，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。
答案為：；從下到上；晶體；小于；小于；不能。
溫度計讀數(shù)時首先觀察刻度值從下往上逐漸變小，說明是零下，則要從刻度處向下數(shù)刻度；刻度值從下往上逐漸變大，說明是零上，則要從刻度處向上數(shù)刻度；
組裝實驗儀器的原則：從下到上，從左到右的順序；
在熔化時具有一定的熔化溫度，這類固體叫做晶體，晶體在熔化時溫度不變；
表示冰在熔化，熔化過程中，要持續(xù)吸熱，內能增加，但是溫度不變；質量相同的同種物質，處于不同狀態(tài)時，升高相同的溫度，加熱時間越長，說明吸收的熱量越多，比熱容越大；
燒杯中的水沸騰后，溫度不再升高，試管中的水溫能達到沸騰的溫度，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。
本題考查溫度計的讀數(shù)和熔化相關知識，屬于基礎知識考查和應用，難度不大。19.【答案】秒表 保持不變 升高 水的沸點隨水面上方氣壓的升高而升高 高壓鍋 適當減少水量 適當提高水的初溫 【解析】解：
該實驗還需要記錄加熱時間，還需要的測量工具是停表；
該溫度計的分度值是，所以此時的示數(shù)是，故水的沸點是，水沸騰的條件有兩個：一是到達沸點，二是不斷吸收熱量，在沸騰時，溫度保持不變；水沸騰時，吸收熱量，但溫度不變；
如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，隨著水上方水蒸氣的增多，水上方的氣壓增高，所以水的沸點會升高。高壓鍋就是利用增大壓強升高沸點的原理盡快煮熟食物的；
在探究水的沸騰實驗中，要縮短加熱時間，可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失；或適當減少水量；或適當提高水的初溫。由于酒精燈的外焰溫度最高，所以用外焰加熱，也可以縮短加熱時間。
故答案為：秒表；；保持不變；升高；水的沸點隨水面上方氣壓的升高而升高；高壓鍋；適當減少水量；適當提高水的初溫。
本實驗除了測量水的溫度，還需要記錄加熱時間；
先確定溫度計的分度值，而后讀出示數(shù)即可；
水沸騰的條件有兩個：一是到達沸點，二是不斷吸收熱量，在沸騰時，溫度保持不變；水沸騰時，吸收熱量，但溫度不變；
氣壓越高，沸點越高，反之，沸點越低；
在探究水的沸騰實驗中，加熱時間過長，要縮短加熱時間，首先要知道加熱用的時間與哪些因素有關。然后可以給燒杯加蓋、適當減少水量、適當提高水的初溫、用酒精燈的外焰加熱等方法。
此題是探究水的沸騰實驗，考查了溫度計的讀數(shù)問題，同時還考查了水沸騰時的特點，以及沸點與氣壓的關系等，綜合性較強。20.【答案】乙 易于控制相同時間吸熱相同 質量 等于 水 加熱時間 轉換 【解析】解：甲用酒精燈，乙用電加熱器，電加熱器的規(guī)格相同，甲、乙兩套裝置選擇乙裝置加熱器，是因為電加熱器更容易控制在相同時間內產(chǎn)生相同的熱量；
根據(jù)探究物質的吸熱能力的兩種方法，要控制不現(xiàn)物質的質量相同，所以在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和煤油；
同是加熱，根據(jù)轉換法，水和煤油吸收熱量相同；
根據(jù)圖丙可知，的溫度變化慢，吸熱能力強；由圖知，加熱時間相同，吸熱相同，的溫度變化較慢，根據(jù)比較吸熱能力的第種方法，吸熱能力較強，可知是水；
實驗中通過加熱時間比較吸收熱量的多少，用到轉換法。
故答案為：乙；易于控制相同時間吸熱相同；質量；等于；；水；加熱時間；轉換。
我們使用相同的酒精燈或加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法。從實驗中易于控制、液體受熱情況相同分析；
比較物質吸熱能力的種方法：使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量即比較加熱時間，吸收熱量多的吸熱能力強
使相同質量的不同物質吸收相同的熱量即加熱相同的時間，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；
由于燃料的熱值不能直接測量，所以通過水溫升高的度數(shù)大小來體現(xiàn)燃料的熱值大小。
本題屬于研究物質比熱容性質的探究實驗，考查了學生的分析歸納能力，利用好控制變量法和轉換法是本題的關鍵。21.【答案】解：鋼刀放出的熱量： ；
鋼刀放出的熱全部被水吸收，則，
由得，水升高溫度：
；
由得，水的終溫：。
答：鋼刀放出的熱量；
水溫升高；
升高到。 【解析】利用熱量計算公式求出水放出的熱量；
和求水溫可以升高的溫度；
根據(jù)水升高溫度和初溫計算終溫。
熱學計算題的解題方法是：先由題意判斷物體是吸熱的還是放熱的。并明確有哪些是已知量，哪些是未知量，然后選擇需要的公式。按解題的書寫格式和要求完成題目。22.【答案】解：圖表示的是沙子吸熱升溫的過程，因為沙子和水的質量相等，吸收相同熱量時，沙子的比熱容比水小，從公式可知，沙子溫度升得多；所以圖表示的是沙子吸熱升溫的過程；
由圖象可知，水的溫度從上升到，
加熱滿時水吸收的熱量：
。
相同時間內酒精燈燃燒放出相同的熱量，
在分鐘的時間內，
又因為加熱滿，沙子的溫度從上升到，
，，
。
答：圖表示的是沙子吸熱升溫的過程；
水吸收了的熱量；
沙子的比熱容為。 【解析】用兩只完全相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是使水和沙子在相同時間吸收相同的熱量，再利用公式進行分析。
從圖象可知，加熱滿，水的溫度從上升到，從而可知和水的溫度變化，已知水的質量和比熱容，可利用公式計算水吸收的熱量。
相同時間內酒精燈燃燒放出相同的熱量，所以水和沙子吸收的熱量也相同，由圖得出沙子溫度的變化量，再根據(jù)計算沙子的比熱容。
本題考查了學生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運用，能從液體的溫度隨時間變化的圖象搜集有關信息是本題的關鍵。
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2023-2024學年河南省南陽市桐柏縣育英學校九年級（上）第一次月考物理試卷
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2023-2024學年河南省南陽市桐柏縣育英學校九年級（上）第一次月考物理試卷
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河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2024–2025學年九年級上學期期中考試物理試卷
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